云南省大理市振戎中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析

云南省大理市振戎中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在細菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細菌代時（細菌數(shù)目增加一倍所需的時間）、細菌密度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A.在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會導(dǎo)致細菌密度增加B.稀釋率從A到B的變化過程中，細菌生長速度不斷提高C.稀釋率超過B點后，營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細菌死亡率增大，細菌密度降低D.為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在B點附近參考答案：C【分析】1、微生物的生長有一定的規(guī)律，可以劃分四個時期，調(diào)整期、對數(shù)期、穩(wěn)定期和衰亡期。2、連續(xù)培養(yǎng)就是根據(jù)各個時期的特點，使微生物保持較長時間的高速生長。3、微生物的生長受多種因素的限制，其中營養(yǎng)物質(zhì)的濃度是因素之一。營養(yǎng)物質(zhì)對生長的影響，表現(xiàn)為只有在低濃度時才影響生長速率，濃度高時并不影響生長的速率?！驹斀狻繌念}圖可知，在稀釋率很低的情況下(A點前)，細菌密度隨稀釋率的增加而增大，A正確；從題圖可知，稀釋率從A到B的變化過程中，細菌密度基本不變，但細菌的代時越來與小，所以細菌生長速度不斷增大，B正確；從題圖可知，稀釋率超過B點后，培養(yǎng)液的更新速度過快，帶走了部分細菌，導(dǎo)致細菌密度下降，故細菌密度降低并不是由營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高引起，C錯誤；從題圖可知，超過B點后，細菌密度下降，代謝產(chǎn)物也隨之減少，所以要想持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在B點附近，D正確。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是準確分析稀釋率與營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細菌代時、細菌密度的關(guān)系。2.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為有幾處是不正確的

植物細胞工程動物細胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)，植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)和融合，單克隆抗體的制備特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理，制成細胞懸液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培養(yǎng)液區(qū)別生長素和細胞分裂素影響

愈傷組織的生長和分化動物血清不可缺少A．0

B．1

C．2

D．3參考答案：B3.下列生物中，不具有葉綠體，但具有細胞壁的是

A．大腸桿菌

B．噬菌體

C．衣藻

D．菠菜參考答案：A4.傘藻由“帽”、柄和假根3個部分組成，細胞核在傘藻根部?？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做如下圖所示的嫁接和核移植實驗。實驗結(jié)果表明

A．細胞質(zhì)控制著細胞的代謝

B．細胞質(zhì)是細胞遺傳的控制中心C．細胞核控制著細胞的代謝

D．細胞核是細胞遺傳的控制中心參考答案：D5.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了A.基因位于染色體上

B.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體C.DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.在不含DNA的生物體內(nèi)，RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)參考答案：C6.下列敘述中正確的是A．單倍體的染色體數(shù)是該物種體細胞的1/2B．體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體D．三倍體無籽西瓜是單倍體參考答案：A7.下列與生物進化相關(guān)的敘述，正確的是A.進化總是由突變引起的B.進化時基因頻率總是變化的C.變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的D.進化改變的是個體而不是群體參考答案：B試題分析：突變與基因重組為進化提供了原材料，自然選擇決定了進化的方向，A錯誤；生物進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變，B正確；變異有有利變異與不利變異，只有有利變異對生物是有利的，C錯誤；生物進化的單位是種群而不是個體，D錯誤?？键c：本題考查生物進化的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.某河流中五年前引進了一種外來植物（甲）。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是A.該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)B.五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競爭不斷增強C.甲的引進并不能改變該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)D.大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延參考答案：B9.如圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上．A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外套上開小窗的暗箱．下列說法錯誤的是（）A．若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會背離圓心生長B．若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會直立生長C．若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向單側(cè)光源生長D．若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長參考答案：A【考點】C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】生長素相關(guān)實驗的圖解分析及方法總結(jié)：【解答】解：A、若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，導(dǎo)致外側(cè)生長素濃度高于內(nèi)側(cè)，因此莖的外側(cè)生長快于內(nèi)側(cè)，莖向心生長；由于根對生長素濃度敏感，外側(cè)生長素濃度高導(dǎo)致生長受抑制，因此根離心生長，A錯誤；B、若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將不會受到單側(cè)光的刺激，因此表現(xiàn)出直立生長，B正確；C、若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，當暗箱的小孔對準單側(cè)光時，B花盆中的小苗將會受到一次單側(cè)光刺激，因此幼苗將彎向單側(cè)光源生長，C正確；D、若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，當暗箱的小孔對準單側(cè)光時，B花盆中的小苗將會受到一次單側(cè)光刺激，因此B花盆中的小苗將會彎向小窗生長，D正確．故選：A．10.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是

（

）A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān)D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸參考答案：B11.麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關(guān)敘述正確的是ks5uA.該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細胞識別B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應(yīng)B細胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化參考答案：B12.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.抗體

B.載體

C.胰島素

D.尿素參考答案：B13.在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)已查明一核苷酸對中含有一個胸腺嘧啶，則該核苷酸對中還有

A．一個磷酸、一個脫氧核糖、一個腺嘌呤

B．兩個磷酸、兩個脫氧核糖、兩個腺嘌呤

C．兩個磷酸、兩個脫氧核糖、一個腺嘌呤

D．兩個磷酸、兩個脫氧核糖、一個鳥嘌呤參考答案：C14.下列圖①－⑤表示一個細胞周期中染色體變化的不同情況，在分裂過程中染色體變化的順序應(yīng)該是A.①④⑤③②

B.②③①④⑤C.①⑤④②③

D.⑤④③②①參考答案：A15.基因型為Rr動物，在其精子形成過程中，基因RR、rr、Rr的分開分別發(fā)生在①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精子細胞

④精細胞形成精子A．①②③

B．②③④

C．③③②

D．②③③參考答案：C16.基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中

A．表現(xiàn)型4種，比例為3:1:3:1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3:1，基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為9:3:3:1；基因型9種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1:1，基因型3種參考答案：A17.1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響B(tài)．該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長D．該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸參考答案：A18.下列有關(guān)ATP分子的敘述，錯誤的是A．1個ATP分子由1個腺嘌呤、1個核糖、3個磷酸基團組成B．1個ATP分子中含有3個高能磷酸鍵C．ATP在細胞中易水解，也易合成D．ATP水解釋放的能量可直接用于各項生命活動參考答案：B19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是（

）A．生物群落內(nèi)部存在負反饋調(diào)節(jié)B．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C．生物群落與無機環(huán)境之間不存在負反饋調(diào)節(jié)D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的參考答案：C20.下列說法中，正確的是

A.DNA連接酶最初是從人體細胞中發(fā)現(xiàn)的

B.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運載目的基因的運載體D.利用運載體在宿主細胞內(nèi)對目的基因進行大量復(fù)制的過程可稱為“克隆”參考答案：D

21.已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是

A.♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂無芒×♀無芒（♂AA×♀Aa）參考答案：A22.下列一組物質(zhì)都能夠在內(nèi)環(huán)境中行使其生理功能的是()A．血紅蛋白O2

溶菌酶

B．血漿蛋白Na+溶菌酶C．淋巴因子CO2溶酶體酶

D．促胰液素HCO3-淀粉酶參考答案：B23.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素所作用的器官分別是A．性腺、甲狀腺、腎上腺

B．垂體、甲狀腺、腎上腺C．垂體、垂體、甲狀腺

D．垂體、垂體、垂體參考答案：C24.關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少參考答案：D25.下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是

①具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的;②凡是活細胞都能產(chǎn)生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產(chǎn)生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑥

D．③④⑤參考答案：C

26.下列過程，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解A.②④⑤

B.②⑤⑥

C.①③④

D.①③⑥參考答案：D試題分析：內(nèi)環(huán)境是指細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細胞內(nèi)，①正確；抗體主要分布在血清中，血清屬于血漿的組成成分，抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中，②錯誤；丙酮酸氧化分解成CO2和H2O發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，③正確；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙擴散到突觸后膜，進而和突觸后膜受體結(jié)合，突觸間隙中的液體為組織液，④錯誤；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，⑤錯誤；蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解，消化道屬于外界環(huán)境，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，A、B、C三項均錯誤，D項正確?？键c：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、細胞中的化合物、細胞呼吸、體液免疫、興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。27.圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是A．圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>bB．若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L，則c點所對應(yīng)的濃度介于10-10～10-8mol/L之間C．若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應(yīng)的濃度相同，則d點的生長素濃度在E～B對應(yīng)的濃度區(qū)間D．生長素在F～A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進生長，在A～D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長參考答案：C28.肺炎雙球菌有兩種類型，一種是無毒的R型細菌，一種是有毒的S型細菌。將無毒的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。下列說法中正確的是：（

）

A．這個實驗證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

B．在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細菌又能分離出R型細菌C．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細菌

D．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細菌參考答案：B29.下列能選擇出分解尿素的細菌的培養(yǎng)基是

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水參考答案：A略30.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A．寒冷時出現(xiàn)寒顫

B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀C．接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖和分化

D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加參考答案：B31.下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素，說法正確的是

(

)A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B.在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C.植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的D.pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要參考答案：D32.為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C.堿性纖維素酶對污布類型2、3去污力不同D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力參考答案：C20U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤?！究键c定位】堿性纖維素酶，實驗分析【名師點睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實驗分析，要求學(xué)生理解實驗分析的兩個基本原則：對照原則和單一變量原則。33.通過體細胞雜交，獲得一個雜種植株，需要的步驟是

A．制備原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株B．制備原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→選擇雜種細胞→組織培養(yǎng)→雜種植株C．獲取細胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株D．獲取細胞→細胞融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

參考答案：B34.利用DNA做親子鑒定是依據(jù)了DNA的（）A．多樣性 B．特異性 C．穩(wěn)定性 D．變異性參考答案：B【分析】1、DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成，外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A﹣T；C﹣G）通過氫鍵連接．2、DNA分子的多樣性和特異性：（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序上；（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．【解答】解：由于DNA分子都有特定的堿基序列，具有特異性，所以可利用DNA做親子鑒定．故選：B．【點評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力35.下列關(guān)于共同進化的敘述，不正確的是Ａ任何一個物種都是單獨進化的

Ｂ不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展Ｃ生物與無機環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展Ｄ通過漫長的共同進化過程形成了生物的多樣性參考答案：A36.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細胞染色體加倍”實驗的敘述，正確的是A．可能出現(xiàn)三倍體細胞

B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精

D．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成參考答案：D37.關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說法，不正確的是()A．發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清B．發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單C．動物種類不同，進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同D．進行胚胎移植之前，可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行保存參考答案：B38.進行有性生殖的生物,對維持其前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動是：

A．減數(shù)分裂與有絲分裂

B．無絲分裂與有絲分裂

C．減數(shù)分裂與受精作用

D．無絲分裂與受精作用參考答案：C39.有一株雜合體豌豆，經(jīng)過測交得到的大量子代中，共有4種表現(xiàn)型，且數(shù)目相近。如果用這株豌豆自交，則子代中雜合體的基因型共有A.2種

B.4種

C.5種

D.9種參考答案：C40.下面是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（）花粉植株A植株B．A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，過程②使用秋水仙素處理植株A的種子D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限參考答案：Ds【考點】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示是利用某植物（基因型AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，其中①為花藥離體培養(yǎng)過程，形成的植株A為單倍體；②為人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，其中植物B為二倍體純合體．【解答】解：A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，A錯誤；B、花粉的基因型及比例為AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1，因此通過過程①得到的植株A基因型為aB的可能性為，不可能得到基因型為aaBB的植株，通過過程①②得到的植株A基因型為aaBB的可能性為，B錯誤；C、由于某植物是二倍體，其單倍體高度不育，不能產(chǎn)生種子，因此過程②使用秋水仙素處理植株A的幼苗，C錯誤；D、單倍體育種所得后代為純合的二倍體，與雜交育種相比，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限，D正確．故選：D．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有_______________。（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的______________階段(填標號)。（3）在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時期(填標號)。（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標號)階段。（5）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細胞Ⅳ的基因型是________。（6）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個體發(fā)育過程是________________________的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有________條。參考答案：

(1).ABD

(2).②

(3).③⑥

(4).受精作用

(5).①

(6).②

(7).aB

(8).遺傳信息的執(zhí)行情況不同(

或基因的選擇性表達

)

(9).8【試題分析】本題結(jié)合圖解考查細胞分裂的有關(guān)知識，需要考生能將所絡(luò)，并靈活運用?？忌上葟念}圖中獲取有效信息，然后再根據(jù)題意梳理所學(xué)知識，對各小題進行分析作答。圖甲中，A相當于體細胞、B處于有絲分裂后期、C表示該動物的卵細胞或極體、D處于減數(shù)第一次分裂中期、E處于減數(shù)第二次分裂前期、F處于減數(shù)第二次分裂后期。圖乙中，A表示減數(shù)分裂、B表示受精作用、C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂、②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期、③表示減數(shù)第二次分裂后期、④表示生殖細胞（卵細胞）、⑤表示有絲分裂前期和中期、⑥表示有絲分裂后期、⑦表示有絲分裂末期（或體細胞）。圖丙中，①表示減數(shù)第一次分裂、②③表示減數(shù)第二次分裂。圖丁處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）同源染色體是指大小、形狀一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體，觀察圖中染色體的形狀，可以推知含有同源染色體的細胞有ABD。（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期為減數(shù)第二次分裂前期，乙圖中A為減數(shù)分裂，其中①為減數(shù)第一次分裂，②為減數(shù)第二次分裂的前期和中期，③為減數(shù)第二次分裂后期，故E細胞屬于圖乙中的②階段。（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)目的加倍都與著絲點的分裂有關(guān)，由此可推知在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的③(減數(shù)第二次分裂后期)、⑥(有絲分裂后期)階段。（4）圖乙中B表示受精作用，所以④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于圖乙中的①階段。（5）圖丁中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，又因為細胞質(zhì)均等分裂，該動物為雌性，則該細