《可愛的動物》教學(xué)反思

《可愛的動物》教學(xué)反思今天，我執(zhí)教了道德與法治一年級下冊《可愛的的動物》一課，本課是第二單元“我和大自然”第七課。內(nèi)容由“我喜歡的動物”、“我和我的動物朋友”“怎樣才是真喜歡”“別讓自己受傷害”四個欄目構(gòu)成。我今天執(zhí)教第一課時，主要結(jié)合“我喜歡的動物”和“我和我的動物朋友”兩個主題，以及“動物老師”這一繪本故事內(nèi)容展開教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛與保護(hù)之情。對于本課的教學(xué)，我以教材資源為范例，以課外資源為補(bǔ)充，以活動體驗(yàn)為手段，讓學(xué)生去觀察、感受、體驗(yàn)、展示、提供、討論，將教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。在上課之前我嘗試做了調(diào)查，以了解班上學(xué)生與動物相處的基本情況，以及他們與動物相處時的主要困惑，這樣使自己的課有了明確的教學(xué)起點(diǎn)和生長點(diǎn)。根據(jù)課前的調(diào)查，班里大局部學(xué)生都有喂養(yǎng)動物的經(jīng)歷,但由于學(xué)生年紀(jì)小雖然很喜歡小動物，但對動物的生活習(xí)性及特點(diǎn)了解甚少，動物為人類所做的貢獻(xiàn)以及它們給人類的啟示等所知甚少。他們大多不知道怎樣和動物和諧相處，也不知道怎樣做才是真正對動物好、對動物的喜愛，往往局限于動物長得可愛，而想不到動物與人類的關(guān)系。因此我把重點(diǎn)放在介紹動物朋友上，使學(xué)生在交流的過程中升華對動物朋友的感情。我先從播放動物視頻入手，使學(xué)生對動物的長相有一個初步的印象，激發(fā)學(xué)生對動物的探究之心。再到“砸彩蛋”獎勵，彩蛋里隱藏著謎語、動物剪影以及動物的叫聲，使學(xué)生從長相、習(xí)性、聲音多種方面了解動物，而不是局限于動物可愛的外貌。接著出示課本上的插圖，利用插圖導(dǎo)入“做動作，猜動物”的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在演一演中深化對動物的了解，并能很好的說一說自己喜歡的動物。接著，我從動物的可愛過渡到動物對人類的大用處。通過閱讀課本上的“動物老師”這一繪本故事，拓展課外知識，了解可愛的動物給人們生活帶來了啟迪，感受到動物的了不起，從而更加喜歡動物。最后我們召開了小小故事會一一說說我和我的動物朋友的故事，由此激發(fā)學(xué)生對大自然中動物喜愛的情感，使之愿意自覺親近、保護(hù)動物。我的本次教學(xué)始終圍繞活動展開，但是，由于我沒有恰當(dāng)?shù)陌盐照n堂節(jié)奏，在動物老師這一環(huán)節(jié)中投入了過多的時間和精力，導(dǎo)致“我的動物朋友”這一交流環(huán)節(jié)沒有充分完成，錯過了升華學(xué)生感情的時機(jī)，以后，我還將在以下方面進(jìn)行嘗試和改進(jìn)。一、利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在課堂上加深他們對動物的認(rèn)識和了解，使他們懂得只有遵循動物的生活習(xí)性，關(guān)心保護(hù)動物才能與動物成為朋友。二、教學(xué)設(shè)計(jì)減少環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，不要華而不實(shí)。特別要將學(xué)生的生活體驗(yàn)和實(shí)踐作為教學(xué)的起點(diǎn)和遠(yuǎn)點(diǎn)。關(guān)注每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)每一個情境，珍惜每一次體驗(yàn)，重視每一回交流，引導(dǎo)