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2022年學(xué)校3月線上教學(xué)工作總結(jié)反思
(詳細(xì)版)認(rèn)真學(xué)習(xí)不停研,靜待花開復(fù)課時初春的花苞悄悄綻放,新柳的綠葉盡情舒展。本該是天地新生萬物春,學(xué)子求知發(fā)奮時,我們卻因?yàn)橐咔榈姆磸椫荒苻D(zhuǎn)換教學(xué)方式,又開啟了線上課堂。為了貫徹市、區(qū)教育局疫情下的工作要求,落實(shí)“停課不停教”的工作精神,西安市第七十中學(xué)分校高一年級組按照學(xué)校的教學(xué)安排,迅速做出反響:培訓(xùn)老師使用線上教學(xué)軟件,常規(guī)開展線上教學(xué)工作,與學(xué)生及家長充分溝通解決上課中遇到的問題。為了將疫情期間的教學(xué)工作落細(xì)落實(shí),幫助學(xué)生始終保持樂觀積極的心態(tài),科學(xué)規(guī)劃居家學(xué)習(xí)生活,總結(jié)回顧每周線上教學(xué)情況,3月28日,我校針對3月線上教學(xué)進(jìn)行了相關(guān)總結(jié)。一、認(rèn)真教研促成長,特殊時期抓實(shí)效在線上教學(xué)期間,學(xué)校組建了一支由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各科教研組長、備課組長組成的線上教研的龐大隊(duì)伍,對每位老師的線上教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo),并落實(shí)任務(wù)安排,且及時在學(xué)校工作群交流反響。通過穩(wěn)扎穩(wěn)打的線上教學(xué)教研工作,有效地提高了老師們線上教學(xué)的實(shí)效。期間,鎮(zhèn)教研員肯定我校的線上教學(xué)工作,特別是老師線上教學(xué)的內(nèi)容和課堂氣氛,以及初中小組夕會制度。能取得這樣的榮譽(yù)是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度重視。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不停研,相約線上共成長謀定而后動,知止而有得。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)成長,我們的教研總結(jié)一刻也不停。疫情擋不住老師們學(xué)習(xí)探討的熱情。線上教學(xué)期間,小學(xué)各科組、初中各科組、綜合組就各年級各班的反響情況進(jìn)行總結(jié)和梳理。為今后的線上教學(xué)和復(fù)學(xué)工作提供了一些理論基礎(chǔ)。1、重視良好習(xí)慣養(yǎng)成一、二年級學(xué)生的自制能力還不夠,針對這一特性。一、二年級的老師們更多的那么是通過加強(qiáng)家校溝通,發(fā)揮家校共力的作用。從小孩的一些行為習(xí)慣入手,以家長監(jiān)督,老師激勵的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、勞逸結(jié)合,全面開展三、四年級的知識更加豐富,具有承上啟下的作用。就此我們老師們那么是以有趣生動的方式,教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,寓教于樂。創(chuàng)造學(xué)生的主動思維,發(fā)揮孩子的主觀能動性,積極參與我們學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。3、激發(fā)創(chuàng)造,鞏固探究第2頁共3頁五、六年級的孩子具有一定的歸納總結(jié)能力,為此老師們花盡心思,在課堂和作業(yè)上為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和作業(yè)設(shè)計。學(xué)生通過這些精美的課件和作業(yè)去概括總結(jié)所學(xué)的知識。4、努力拼搏,不負(fù)韶華七?九年級各科老師抓住各科學(xué)科知識特點(diǎn),把握重難點(diǎn),在線上教學(xué)上用更加精煉的語言去點(diǎn)撥,去啟發(fā)學(xué)生。分層地梳理知識,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握各科內(nèi)容。另外七?九年還進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、每天夕會總結(jié)。這樣能發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。三、教研組和綜合組為順利恢復(fù)線下教學(xué),做好線上線下教學(xué)自然有效的銜接,優(yōu)化教學(xué)方式。各科組都進(jìn)行總結(jié)反響,并做好計劃。線上教學(xué)以來,音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、道德與法治、心理健康等學(xué)科老師們,帶著同學(xué)們一同走進(jìn)充滿力量、溫暖、奇妙的線上課堂學(xué)習(xí)旅程,一起敲響音體美的音符,彈奏出詩意濃濃的樂章。春來疫去,萬物可期
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