4 竇娥冤（學案）-高中語文人教統(tǒng)編版必修下冊

竇娥冤（節(jié)選）【學習目標】1、初步了解元雜劇的特點；2、整體感知，把握本劇的劇情和結(jié)構(gòu)；3、通過竇娥冤這一歷史冤案，認識當時社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴;4、通過竇娥這一形象的毀滅，體味悲劇的含義?！局攸c難點】重點：理清戲劇沖突的主要方面，分析人物形象。難點：竇娥對天地既斥罵又依賴的矛盾中透露出作者思想的復(fù)雜性?！緦?dǎo)學基礎(chǔ)知識】一、識作者關(guān)漢卿，生卒年不詳，號已齋叟，金末元初大都（今北京）人。元戲曲作家。一生“不屑仕進”，生活在底層人民中間，有多方面的藝術(shù)才能。自述“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆”。與馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。所作雜劇今知有六十余種，現(xiàn)存套曲十余套，小令五十余首。代表作品可分為三類：悲劇《竇娥冤》等、喜劇《救風塵》等、歷史劇《單刀會》等。二、探背景故事發(fā)生在元朝，元代統(tǒng)治者是蒙古貴族和官僚，被統(tǒng)治者是勞苦群眾。元代統(tǒng)治者不僅對勞動者進行殘酷的盤剝，而且實行民族分化的種族歧視政策，以利于鞏固統(tǒng)治地位。他們將全國人口分為四等：蒙古人、色目人、漢人和南人。統(tǒng)治者和地主階級緊密勾結(jié)，共同壓迫各族人民，可以說勞動人民和統(tǒng)治者的階級矛盾是元朝社會的主要矛盾。雜劇《竇娥冤》反映的就是元朝社會的黑暗現(xiàn)實。三、知常識元雜劇的體制元雜劇是在金代劇本以及諸宮調(diào)的影響下開展的用北曲（北方的曲調(diào)）演唱的一種戲曲形式。作為一種新型的完整的戲劇形式，元雜劇既有自身的特點，又遵循嚴格的體制，形式上歌唱、說白、舞蹈等有機結(jié)合，并且產(chǎn)生了韻文和散文相結(jié)合、結(jié)構(gòu)完整的文學劇本。（1）結(jié)構(gòu)戲劇結(jié)構(gòu)的基本形式是“四折一楔子”。一折相當于現(xiàn)代劇的一幕，是故事情節(jié)開展的解析：“卜兒、元雜劇中的老年婦人角色。一個較大的自然段落。四折一般分別是故事的開端、開展、高潮和結(jié)局。楔子是一個短場戲，放在全劇的開頭或兩折之間，起序幕或過場的作用。也有少數(shù)雜劇突破了一本四折的形式，如《西廂記》共五本二H-一折。⑵曲調(diào)在音樂上，雜劇限用同一宮調(diào)的曲牌組成一套曲子。宮調(diào)是表示聲音高低的調(diào)式（相當于現(xiàn)代音樂的C調(diào)、D調(diào)等）。曲子分許多宮調(diào)。曲牌，是曲調(diào)的名稱。如課文中的“正宮?端正好”，“正宮”是宮調(diào)名，“端正好”是曲牌名。（3）角色在角色分工上，雜劇扮演的角色有末、旦、凈、丑等。元雜劇每本戲只有一個主角，男主角稱正末，女主角稱正旦。止匕外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。凈：俗稱“大花臉”，大都扮演在性格、相貌上有特異之處的人物。如張飛、李逵。丑：俗稱“小花臉”，大都扮演男次要人物。此外，還有學老（老頭兒）、卜兒（老婦人）、孤（官員）、義兒（小廝）。（4）劇本構(gòu)成雜劇劇本由曲詞、賓白、科介組成。曲詞是有嚴格韻律的新詩體。賓白是劇中人物的說白，有對白、獨白、旁白、帶白等?！翱平椤奔础翱品丁?，規(guī)定主要動作、表情、舞臺效果等?！緦?dǎo)讀理解】*1、竇娥是被昏眼的官吏屈判成殺人死罪的，卻在【滾繡球】一曲里責罵天地，對此你是怎樣理解的？明確：竇娥原本善良、本分，認為自己之所以屢遭不幸，很可能是因為前世做錯了什么，此生只有好好奉養(yǎng)婆婆，才能修得來世的幸福。她的心愿很卑微，可是先有流氓張驢兒破壞，接著有昏官桃機毀滅，他們聯(lián)手剝奪了竇娥的生存權(quán)，將她逼上了絕路。外表上，竇娥是在斥罵天地，實際上暗含著對封建秩序的懷疑和斥罵。但是，掌握不了自己命運的竇娥還是無法擺脫對天地鬼神的信任和仰賴，她也相信自己的冤屈一定能感動天地，所以在臨刑發(fā)誓愿時，她滿心期盼天地能主持公道：“假設(shè)沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天?！彼淞R、指責天地，最終卻又不能不依靠天地申明自己的冤屈，這是竇娥命運的可悲之處，也是封建社會里普通百姓哀呼無告的普遍狀況。2、竇娥請求劊子手走后街而不走前街，這一細節(jié)刻畫對竇娥形象的塑造起到了什么作用？明確：從竇娥赴法場時請求劊子手走后街而不走前街的細節(jié)中，可見其善良——自己已走在通向死亡的路上，想到的卻是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等善良??！而作者越是刻畫竇城的善良，也就越能突出她所受的冤屈之深，她的遭遇也就越能引起人們的同情。這一細節(jié)刻畫，使竇娥這一形象更加飽滿、動人。3、體會典故“蓑弘化碧”“望帝啼鵑”“六月飛霜”“東海孝婦”的作用。明確：“在弘化碧”“望帝啼鵑”說明竇娥冤枉悲凄：“六月飛霜”襯托竇娥冤案是實，暗示并證明第二樁誓愿也能實現(xiàn)；“東海孝婦”除了暗示第三樁誓愿將要實現(xiàn)之外，更能襯托竇娥的反抗精神。4、竇娥在發(fā)下三樁誓愿時分別說了“假設(shè)是我竇娥委實冤枉”“假設(shè)竇娥委實冤枉”“我竇娥死的委實冤枉”這三句話，從這三句話中可以看出竇娥情感上怎樣的變化？明確：(1)第一樁誓愿里，“假設(shè)是”表假設(shè)，是平靜的“示冤”。(2)第二樁誓愿里，“假設(shè)”還表假設(shè)，內(nèi)容卻變了，少了“是”“我”，這種個別字詞的減少,正反映了竇娥情緒的變化。一個人在情緒激動的時候，會語速加快、音量提高，多使用短句、祈使句，甚至只用關(guān)鍵詞。竇娥此時內(nèi)心充滿憤怒，但還能控制自己的情緒。(3)到第三樁誓愿時，沒有了假設(shè)的字眼，轉(zhuǎn)為“我竇娥死的委實冤枉”，憤怒的情感再也無法遏制，一瀉而出，由略帶憤怒的示冤變成了血淚控訴，怒斥貪贓枉法、草菅人命的貪官,表達了竇娥永不屈服、抗爭到底的對抗精神。5、三樁誓愿的應(yīng)驗在現(xiàn)實生活中是不可能發(fā)生的而作者讓三樁誓愿一一應(yīng)驗。你如何理解這一安排？明確：由于政治的黑暗、吏治的腐敗，竇娥蒙受奇冤，所以她在臨刑前發(fā)出三樁誓愿，這些在現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情一樁樁都應(yīng)驗?？梢?，“冤”“怨”二字是貫串第三折始終的。這種浪漫主義手法的運用，因為植根于現(xiàn)實生活，所以能激起讀者或觀眾強烈的愛與憎。讀者或觀眾不僅不感到荒謬怪誕，反倒因此更加深切同情竇娥的悲慘遭遇，深切痛恨奸民惡吏的滔天罪行。這正是此劇所要到達的戲劇效果。這三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥蒙冤受刑的強烈憤怒，不僅是本折戲的高潮，也是全劇的高潮，主人公的對抗精神由此得到了淋漓盡致的表達，人物性格也得到了充分的展示，主題也由此得到升華。一個善良而又具有對抗精神的婦女形象鮮明、真實、飽滿地立在了讀者面前。6、歷來評論家都以“本色”二字概括關(guān)漢卿戲曲語言的特色，即語言通俗自然、樸實生動,符合劇中人物的身份和個性，能為展開劇情和刻畫人物性格服務(wù)。請結(jié)合課文舉例分析工明確：(1)竇娥在被綁赴法場時控訴道：“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！”這段曲詞通俗自然、直抒胸臆，酣暢淋漓地表達了竇娥的滿腔怨恨，表現(xiàn)了竇娥強烈的對抗精神。(2)【快活三】【鮑老兒】二曲，連用四個“念竇娥”，一寫無辜獲罪，二寫身首異處，三寫辛勤操持，四寫婆媳情深，寥寥數(shù)語，百感交集，哀傷不盡，刻畫出竇娥與婆婆死別前的悲痛心情。(3)當婆媳見最后一面時，竇娥對婆婆說：“婆婆，此后遇著冬時年節(jié)，月一十五，有潴不了的漿水飯，灌半碗兒與我吃；燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒J這樣樸素的說白是那樣自然、貼切，表現(xiàn)了竇娥善良的性格，揭示了這個從小就給人做童養(yǎng)媳的小女子的屈辱地位與悲慘命運。7、試結(jié)合課文內(nèi)容概括分析竇娥是怎樣的一個人物形象。明確：竇娥是一個勤勞善良、堅強剛烈、富有對抗精神、具有封建貞節(jié)觀念的古代年輕婦女的典型形象。堅貞的竇娥：竇娥一生命苦，三歲喪母，七歲父親離去，十七歲成婚，不久喪夫，但她堅決不改嫁，對婆婆的同意改嫁很是不滿，對張驢兒父子的逼迫更是深惡痛絕，表現(xiàn)出無比的堅貞。對抗的竇娥：竇娥受神權(quán)思想的影響，開始也相信青天老爺能主持正義，懲惡揚善。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她覺醒過來了。竇娥對神權(quán)的大膽譴責，實質(zhì)上是對封建統(tǒng)治的強烈控訴和根本否認。她那似巖漿迸射、如山洪決堤般的憤激之詞，反映了她的覺醒意識和對抗精神。善良的竇娥：在押赴刑場時，竇娥要求走后街，自己已走在通向死亡的路上，想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良啊！不屈的竇娥：她在刑場發(fā)的三樁誓愿，是她寧折不彎、剛強不屈性格的集中表達。8、竇娥身上所展現(xiàn)的對抗精神，跨越了時間的鴻溝，感動著千千萬萬的讀者。請結(jié)合課文分析竇娥對抗精神的價值和意義。明確：(1)對貞孝價值觀念的堅守。竇娥一生坎坷曲折，苦難不斷。即使在艱難窘迫的境況中，她也時時刻刻不忘貞烈孝順的理想準那么，“怕前街里被我婆婆見”“枉將他氣殺”，誓死也要堅守自己的價值觀念。(2)對黑暗勢力的勇敢對抗。在赴法場時，她憤然呼喊，指天罵地：“天地也！儆得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！”不僅如此，她還發(fā)下“血濺白練”“六月飛雪”“亢旱三年”三樁誓愿，以此明志，要蒼天來證明她的清白，顯示出自己絕不投降于黑暗勢力的決心，從而向世間所有作惡之人發(fā)出有力的警示。(3)對真善美的執(zhí)著追求。在法場上，她發(fā)下看似不可能實現(xiàn)的三樁誓愿，事實上也正是要通過實現(xiàn)不可能的事情來證明這個世界上仍然有真善美存在。她相信真善美，相信自己的三樁誓愿能夠?qū)崿F(xiàn)，希望以此告訴人們，雖然現(xiàn)實會有一時的黑暗和殘酷，但是道德和正義終究是存在的，作惡之人也一定會受到懲罰。二.全文可分為三個局部：第一局部：由冤生怨，譴責天地鬼神。第二局部：由冤生悲，與婆婆訣別。第三局部：由冤生誓，竇娥臨刑前發(fā)下三樁誓愿?！眷柟叹毩暋縇以下句中加粗成語的使用，全都正確的一項為哪一項()①竇天章自從上朝取應(yīng)之后，一直杳無音信，直到竇娥含冤被殺后，才再次出現(xiàn)，這也給主人公造成了無法彌補的悲哀。②我本是要把這本小說當廢品扔掉的，聽說他們需要這本書，我便順水推船地把它送給了他們，他們著實高興了一陣。③困難從來是欺軟怕硬的，只要我們具有堅忍不拔的精神、刻苦好學的勇氣，任何困難都將為之望而卻步。④現(xiàn)代住房講究采光與通風，但有的裝修卻弄巧成拙，將許多本來光線充足的房間搞得不明不暗，通風效果也大受影響。⑤目前各大媒體大力宣傳社會主義核心價值觀，真實鮮活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的評論吸引了大批受眾。⑥在曹文軒獲“國際安徒生獎”后，中國兒童文學界不少人彈冠相慶，認為曹文軒此次獲獎,令公眾對兒童文學有了深刻的思考。A.①②④B.②③⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥.以下對戲曲知識的解說，不正確的一項為哪一項（）“末”，角色名，多扮演中年以上的男子；“外”即“外末”，扮演老年男子?！暗?，角色名，扮演婦女；“正旦”，角色名，扮演女主角?！皟簟?，角色名，俗稱花臉；“丑”俗稱小花臉或三花臉。“科”，戲劇中指示角色表演動作的用語；“卜兒”，扮演兒童。.對以下句中加粗詞語的解釋，全都正確的一組是（）①怎不將天地也生（產(chǎn)生）埋怨②不提防遭刑憲（刑法，刑律）③錯勘（審問、判斷）賢愚枉（徒然）做天④待我囑咐他幾句話咱（自己）⑤我竇娥向哥哥行（這里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（燒）些紙錢⑦只當把你亡化的孩兒薦（推薦）⑧官吏每（每每、常常）無心正法⑨斷送（喪失、毀滅）出古陌荒阡⑩兀的（這，與“兀那”意同）不是我媳婦兒A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D(zhuǎn).⑦⑧⑨⑩.以下對元雜劇相關(guān)文化知識的解說，不正確的一項為哪一項（）A.元雜劇中，男主角叫正末，女主角叫正旦。外末、沖末、外旦等指一些次要的男女角色,反面的角色，男的叫凈或副凈，女的叫搽旦。.卜兒，元雜劇中扮演老年男子的角色；孤，元雜劇中扮演官員的角色。C元雜劇每本四折演唱四套宮調(diào)不同的曲子，每一折由同一宮調(diào)的假設(shè)干曲牌連成一套曲子。這四套曲子由一個演員主唱。D.“科”又稱“介”，在戲劇中稱角色的動作，如笑科、飲酒科等。5.以下關(guān)于元雜劇的說法，不正確的一項為哪一項（）A.“四折一楔子”是元雜劇最常見的劇本結(jié)構(gòu)形式。“折”是劇本情節(jié)的一個自然段落,又是劇曲音樂組織的一個單元。元雜劇往往在全劇之首或折與折之間加上一小段獨立的戲,稱為“楔子”。B.元雜劇以北方音樂為基礎(chǔ)，因此又稱“北雜劇”，采用的是北曲聯(lián)套的形式，每一折用一個套曲。C.元雜劇的角色分為旦、末、凈（地位低下的喜劇性人物）、雜（旦、末、凈以外的人物），正旦和正末是元雜劇中的主唱角色。D.“元曲”包括雜劇和散曲，有時專指雜劇。關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、王實甫合稱“元曲四大家”。6.對以下各句所用的表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項為哪一項（）A.有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。運用“興”的手法，引出竇娥對天地的指斥。B.這就是咱在弘化碧，望帝啼鵑。運用典故，竇娥借古人的故事來說明自己的冤情之深。C.浮云為我陰，悲風為我旋。運用擬人的修辭手法，是竇娥對冤情的訴說。D.要甚么素車白馬，斷送出古陌荒阡？運用比喻的修辭手法，抒發(fā)了竇娥的一腔怨氣。.某同學從自己所寫的文章里選出以下三組，為每組文章擬一個標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應(yīng)最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ┑谝唤M：《知之者不如好之者》《求功與求過》《平等#公平》《何妨一笑做“小人”》第二組：《流年自語》《叩開青春的大門》《成長中的螢火蟲》《冬天，陽光依舊溫暖》第三組：《外國的月亮并不特別圓》《國人戾氣何其多》《也談中國式過馬路》《耶路撒冷的槍聲》A.心存感念、校園隨筆、聆聽窗外B.心有感悟、校園隨筆、吾國吾民C心有感悟、青春剪影、聆聽窗外D.心存感念、青春剪影、吾國吾民.以下對元雜劇相關(guān)文化知識的解說，不正確的一項為哪一項（）A.元雜劇中,男主角叫正末，女主角叫正旦。外末、沖末、外旦等指一些次要的男女角色，反面的角色，男的叫凈或副凈,女的叫搽旦。.卜兒，元雜劇中扮演老年男子的角色;孤,元雜劇中扮演官員的角色。C.元雜劇每本四折演唱四套宮調(diào)不同的曲子，每一折由同一宮調(diào)的假設(shè)干曲牌連成一套曲子。這四套曲子由一個演員主唱。D.“科”又稱“介”，在戲劇中稱角色的動作，如笑科、飲酒科等。參考答案L答案：B解析：①杳無音信：遠得不見蹤影，也沒有音信。②順水推船：順著水流的方向行船。比喻順著某個趨勢或某種情勢說話辦事。③欺軟怕硬：欺負軟弱的，害怕強硬的。④不明不暗：糊里糊涂，不能用來形容光線是否充