個人職業(yè)生涯SWOT分析范例

個人SWOT分析一、 個人概況基本情況：余毛猛，男,2014年9月考入長江大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，將在2018年7月畢業(yè)。二、 內(nèi)外部環(huán)境分析1、內(nèi)部環(huán)境分析優(yōu)勢Strengths 劣勢Weakness本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，1.思想豐富而行動力不足，往往行動跟不上思想，尤其喜歡結(jié)交中下層人士。 從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實，想法往往過高于現(xiàn)實，從而失去現(xiàn)實里的好多機會。有很強的事業(yè)心和責任感，有百折不撓、堅持不2.在與他人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時能夠勇于承擔責方不把自己當回事，另外，有時過于矜持、放不開，任，有很強的心里承受能力。 不能快速融入新的交往團體；不會合理拒絕，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便。喜歡學習，尤其是積極向他人學習、向別人借鑒3.由于知識博和興趣廣泛，容易分散精力，有個關(guān)間接經(jīng)驗的習慣；有很強的中長期觀察事物的能力，系不錯的大學同學曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有眼光能夠放的比較遠，而不拘泥于眼前，有很強的判在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不斷力。 專，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成。對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想4.組織能力和管理人員的經(jīng)驗欠缺。清楚，并喜歡思考問題，分析能力強，有創(chuàng)新思維。有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行，總是拖到最后時源，即與環(huán)境的交互能力強。 間才緊急處理。有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較6,盡管在校期間有所鍛煉，但實踐經(jīng)驗仍有待豐強。 富。2、外部環(huán)境分析機會Opportunities 威脅Threats現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代計算機也是信息時代1.中國的計算機快速發(fā)展，同行競爭壓力加大。的產(chǎn)物，我是學網(wǎng)絡(luò)工程的和計算機有必然的聯(lián)系。中國的快速發(fā)展也給我們提供了更多的機會，網(wǎng)絡(luò)2. 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和工程隨著計算機的發(fā)展也越來越來普遍被大眾所接挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了。受。由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圄.對該專業(yè)在校多接觸的是理論知識，而該行業(yè)更很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的需要有經(jīng)驗人才。人，這是一個很好的外部環(huán)境在學校有老師和同學們可以互相幫助，而且我還4.當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等有很多學習的機會。 的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。3、SWOT策略分析SO戰(zhàn)略 WO戰(zhàn)略在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更多的知1.積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會，識，努力提高自己的競爭力。 鍛煉自己提高自己的自信心。多參加各企業(yè)的招聘活動，為自己的就要創(chuàng)造2.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。 試更多的不同工作，增加就業(yè)機會。ST戰(zhàn)略 WT戰(zhàn)略1.現(xiàn)階段多學習專業(yè)知識，特別是自己感興趣的計1.多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝算機方面的專業(yè)知識，將來可以在此方面有所發(fā)展。通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。三、 未來5年職業(yè)生涯的目標探索階段：學生大二、大三期間，積極提高自身計算機方面的技能，爭取大學畢業(yè)后找到一份好工作，然后在兩年工作時間內(nèi)籌集資金，準備考研，不斷提高自身學識水平。大學畢業(yè)前參加公務(wù)員考試，盡自身最大努力考取國家公務(wù)員。入階段：應聘者在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、虛擬化工程師、云計算工程師、Linux集群架構(gòu)師等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。新手階段：實習生、資淺人員在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。發(fā)展階段：任職者、主管個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。四、 未來5年內(nèi)的行動計劃探索階段：學生進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力；大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)進入階段：應聘者與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高；積極參加各種招聘活動，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。新手階段：實習生、資淺人員在兼顧只要工作的同時，不放棄考研相關(guān)知識的學習，在寒暑假及周末抽取時間看考研相關(guān)學籍。為再深造做好準備；要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。發(fā)展階段：任職者、主管善向優(yōu)秀者學習、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗、以及養(yǎng)成最重要的習慣-堅持；創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價值導向思