中學(xué)教師管理細(xì)則

中學(xué)教師管理辦法為了增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《蘭州市教師管理規(guī)范》和《和平學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍管理辦法》為依據(jù)，特制定本制度。一、教師師德要求忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心協(xié)助后進(jìn)生為人師表，廉潔從教，不強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料、商品，不索要家長財(cái)物，不接受饋贈(zèng)，不亂辦班、亂收費(fèi)。嚴(yán)禁工作時(shí)間、工作場所上網(wǎng)實(shí)行股票買賣、證券投資、淘寶、網(wǎng)上聊天、電腦游戲、觀看與教學(xué)無關(guān)的影視等娛樂活動(dòng)。維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)，為人師表、重師德、重公德、注意儀表、團(tuán)結(jié)同事、愛護(hù)學(xué)生、互相協(xié)助、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以校為家。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理解，努力提升技術(shù)水平，完善創(chuàng)新教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量、認(rèn)真?zhèn)湔n、檢查學(xué)生作業(yè)、講普通話授課、按時(shí)按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。衣著得體，不吸煙、不戴帽、不坐著講課、不接打電話，不無故離開教室。對(duì)學(xué)生實(shí)行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長。工作時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持在本辦公室辦公，不嬉笑、打鬧、亂串辦公室，不做與工作無關(guān)的事。不得酒后駕車和利用私家車非法拉運(yùn)。不從事有償家教或未經(jīng)批準(zhǔn)私自在校外兼課。遵守學(xué)校的其它各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真完成本職工作，準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、校會(huì)等。12.增強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表；在思想品德、知識(shí)造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風(fēng)、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。二、教師工作基本要求（一） 備課備課是教師的一項(xiàng)重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學(xué)大綱，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇準(zhǔn)確的教學(xué)方法。教師備課必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。（2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。（3）全面了解學(xué)生選擇準(zhǔn)確的教學(xué)方法。（4）編寫教案，熟悉教案和教具。備課以個(gè)人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加教研室定期組織的集體研究活動(dòng)（每月一次），明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)。在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴(yán)禁無教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課的類型、實(shí)施的步驟和方法等。教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練水準(zhǔn)不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實(shí)用。教師要提前一周寫好教案。教師教案必須隨時(shí)接受教學(xué)管理部門的檢查。（二） 課堂教學(xué)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。教師必須按課程表的安排上課，并按時(shí)上、下課。因故需要調(diào)課時(shí)，必須經(jīng)教務(wù)處同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。上課前要求教師熟練地掌握教案內(nèi)容，并提前做檢查工作，提前一分鐘候課，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。教師要按預(yù)定的教案授課，保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。課堂教學(xué)可采用講授課、習(xí)題課、多媒體課等各種形式。教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，要堅(jiān)持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)的觀點(diǎn)，勇于改進(jìn)和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)行教學(xué)。教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴(yán)密，語言生動(dòng)，板書整齊，概念明確，重點(diǎn)突出，不要照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維水平，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，努力提升講課效果。要提倡教學(xué)相長，教師要虛心聽取學(xué)生意見，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。教師要堅(jiān)持互相聽課制度，按教務(wù)處的規(guī)定互相觀摩和上公開課，并通過評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。教師應(yīng)歡迎其他教師和各級(jí)教學(xué)管理部門人員的聽課。聽課后必須認(rèn)真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表并交教務(wù)處存檔。多媒體課教師在多媒體教室和計(jì)算機(jī)房上課時(shí)，課前以及課后注意檢查設(shè)備運(yùn)行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，即時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)。（三）課外作業(yè)與輔導(dǎo)任課教師必須按大綱和教科書的要求，合理、恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生布置一定數(shù)量的課外作業(yè)，布置作業(yè)時(shí)應(yīng)把作業(yè)的目的、要求、完成的時(shí)間向?qū)W生交代清楚。作業(yè)題要注意選擇典型性和代表性，份量要適當(dāng)，難易要適中。任課教師必須認(rèn)真、準(zhǔn)確、即時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，并對(duì)批改中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，實(shí)行必要的講評(píng)。應(yīng)全批全改，評(píng)定成績，作為平時(shí)成績的依據(jù)之一。任課教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生實(shí)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對(duì)待；形式多樣，注重實(shí)效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)要有計(jì)劃，能夠利用課余或在自習(xí)課實(shí)行，輔導(dǎo)形式能夠多樣，能夠全班參加，也能夠個(gè)別或部分同學(xué)參加。三、教師考勤要求遵守作息制度，按時(shí)上班、下班、不無故遲到或早退，不曠課，認(rèn)真辦公，提升工作效率。學(xué)校實(shí)行簽到制度，教師每天上、下午第一節(jié)課之前簽到，不得代簽。實(shí)行坐班制，教師上班時(shí)間，因事外出，上班時(shí)間不得在校園特別是辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、影響他人工作。在規(guī)定時(shí)間前未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意私自離校者以早退計(jì)。會(huì)議或業(yè)務(wù)活動(dòng)按學(xué)校通知時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加，凡超過規(guī)定時(shí)間到會(huì)（或活動(dòng)地點(diǎn)）者，以遲到計(jì)，全體教師必須準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，遲到10分鐘以上按缺課一節(jié)計(jì)、無故不參加升旗儀式，以曠工半天計(jì)。健全請(qǐng)假制度。有事先請(qǐng)假后銷假。請(qǐng)假三天以內(nèi)的由校長批準(zhǔn)，3天以上的，須經(jīng)校長同意后，由主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按照干部管理權(quán)限報(bào)縣人社局備案；1個(gè)月以上的，須經(jīng)單位及主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，按照干部管理權(quán)限報(bào)縣人社局批準(zhǔn)備案。如遇特殊情況，可電話請(qǐng)假，但回校后必須主動(dòng)補(bǔ)填請(qǐng)假單并銷假。病假者必須提供醫(yī)生證明。未批準(zhǔn)請(qǐng)假而又不上班按曠工計(jì)。假滿未銷假而又未上班按曠工計(jì)。嚴(yán)禁教師未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)而私自調(diào)課，因私自調(diào)課而造成無老師上課的作曠工處理。學(xué)校職評(píng)、評(píng)優(yōu)工作要與出勤好壞相對(duì)應(yīng)，與勞動(dòng)態(tài)度相結(jié)合。四、獎(jiǎng)勵(lì)與處分對(duì)在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿、教學(xué)效果好的教師，經(jīng)評(píng)定，給予相對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。教師違反國家法律法規(guī)，違反學(xué)校規(guī)章制度的，將實(shí)行嚴(yán)肅處理并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。對(duì)教師的鑒定、業(yè)務(wù)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等均歸入教師本人業(yè)務(wù)檔案。教師理應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，不得有如下行為：（1） 在學(xué)生中散布有損于黨和政府聲譽(yù)的言論，組織或者參加非法組織；（2） 玩忽職守，影響教育教學(xué)工作；（3） 侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（4） 參與或支持黃、賭、毒、迷信等活動(dòng)；（5） 違反規(guī)定從事有償家教或未經(jīng)批準(zhǔn)私自在校外兼課；（6） 違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)或?qū)W(xué)生罰款；（7） 違反規(guī)定組織推銷教輔資料；（8） 違反社會(huì)公德，造成不良影響；（9） 上下班遲到、早退，有事、有病不請(qǐng)假，不按時(shí)簽到；（10） 酒后駕車和利用私家車非法拉運(yùn)，造成不良影響；（11）工作時(shí)間、工作場所上網(wǎng)實(shí)行股票買賣、證券投資、淘寶、網(wǎng)上聊天、電腦游戲、觀看影視、聚眾聊天、挑毛衣、做十字繡、玩紙牌、嗑瓜子等與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；（12） 在課堂、各類會(huì)議上使用通訊工具，在校園內(nèi)吸煙、喝酒；（13） 教職工違反作風(fēng)紀(jì)律規(guī)定情況被通報(bào)的；（14） 其他違反紀(jì)律的行為。有以上行為，一經(jīng)查實(shí)或有舉報(bào)反應(yīng)者，在全體教職工大會(huì)上做出書面檢查并實(shí)行通報(bào)批評(píng)，三年內(nèi)不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)并調(diào)整工作單位。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重違反紀(jì)律規(guī)定的按照相關(guān)規(guī)定給予行政紀(jì)律處分，涉嫌違法犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。行