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高一物理必修二教課進(jìn)度計(jì)劃一、學(xué)生狀況解析本學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)2班物理教課,依據(jù)上學(xué)期的期未成績(jī)解析,學(xué)生基礎(chǔ)廣泛比較單薄,對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好,學(xué)習(xí)成效不顯然。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教課中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)回顧。增強(qiáng)基礎(chǔ)教課及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高,廣泛以為物理難學(xué),部分學(xué)生開(kāi)始有排斥感。需指引學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí),在教課中激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。二、本學(xué)期教材解析必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用,也是學(xué)業(yè)水平考試要求的教課內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,在教課過(guò)程中不宜太難,要以新課程的理念變換教課的難度與要點(diǎn)。三、本學(xué)期教課目標(biāo)本學(xué)年的教課要點(diǎn)為在牢固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行必修2的教課。經(jīng)過(guò)各種教課方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律,并能在解題中有所運(yùn)用。在平常的練習(xí),側(cè)重以學(xué)業(yè)水平考試的要求來(lái)進(jìn)行教課。四、提升教課質(zhì)量措施1.客觀解析學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況,采納有效的教課手段和復(fù)習(xí)手段;2.認(rèn)真?zhèn)湔n,正確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,掌握課堂教課,提升教課成效;3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與疑惑;4.認(rèn)真踴躍批發(fā)生業(yè)、試卷等,及時(shí)反響獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便合時(shí)調(diào)理教課;5.盡量多做實(shí)驗(yàn),多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生興趣,增添其感性認(rèn)識(shí),加深理解;6.認(rèn)真做好教課解析歸納總結(jié)工作,教師間常常相互交流,共同促進(jìn)。五、教課進(jìn)度安排周次教課內(nèi)容曲線運(yùn)動(dòng);質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng);拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律;實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;習(xí)題課;圓周運(yùn)動(dòng);向心加快度;向心力;生活中的圓周運(yùn)動(dòng);習(xí)題課;復(fù)習(xí)評(píng)估;單元測(cè)試;找尋守恒量;功;功率;重力勢(shì)能;研究重力勢(shì)能的表達(dá)式;實(shí)驗(yàn)研究功與速度變化的關(guān)系;習(xí)題課;動(dòng)能和動(dòng)能定理;9期中復(fù)習(xí)期中測(cè)試;機(jī)械能守恒定律;實(shí)驗(yàn)考據(jù)機(jī)械能守恒定律;能量守恒定律與能源;習(xí)題課;復(fù)習(xí)評(píng)估;單元測(cè)試;14151
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