幼兒園識(shí)字教案（優(yōu)秀5篇）

Word-8-幼兒園識(shí)字教案（優(yōu)秀5篇）

活動(dòng)任務(wù)

讓小伴侶當(dāng)堂熟悉“上”字

利用學(xué)習(xí)知道上的方向

利用嬉戲回讓小伴侶了解字寶答寶，熟悉“上”字。在嬉戲中找到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

圖片、板書、桌子

活動(dòng)流程

一、導(dǎo)入

和小伴侶一起說(shuō)《我上幼兒園》的兒歌。

小伴侶們，看看你們現(xiàn)在坐在哪里?。浚ㄐ〉首由希┙袢战處熃o大家?guī)?lái)了一個(gè)字寶寶。（拿出上字的圖片）

二、過(guò)程

1、看看教師這張紙會(huì)動(dòng)，字寶寶要出來(lái)?？纯醋謱殞氃谑裁瓷习?？（紙上）

讓同學(xué)跟讀（上、上學(xué)、身上、每天向上）

2、嬉戲：

小伴侶找身上有什么？桌子上有什么？

3、讓小伴侶每天高開心興上學(xué)，每天向上。

4、嬉戲：（冰板）使同學(xué)辨別上的方向。

5、把字寶寶送回家

（在黑板上畫條線，讓孩子知道高的是上低的是下。把“上”字寶寶送回家）

6、給字寶寶照相

（記住字寶寶的樣子）

活動(dòng)延長(zhǎng)

利用學(xué)習(xí)，使小伴侶們知道生活中的方向。熬煉孩子的識(shí)別本事。

幼兒園識(shí)字教案篇二

一、活動(dòng)任務(wù)

1、體悟嬉戲的歡樂(lè)。

2、了解字義并感知方位。

3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的認(rèn)讀愛(ài)好，學(xué)習(xí)新字。

二、材料預(yù)備

大字卡一張，小字卡若干

三、活動(dòng)過(guò)程

1、律動(dòng)

小手拍拍，小手拍拍，上拍拍，下拍拍。把你的小手象教師一樣向上拍，剛才我們的小手拍向哪里了？展示字卡：上

2、拍字卡嬉戲

請(qǐng)幼兒邊拍字卡邊叫出字寶寶的名字。

3、感知方位

字卡寶寶掉在地上了，我們把它舉過(guò)頭頂好不好？小伴侶用聽的聲音把它請(qǐng)上去（感知方位）

4、給字寶寶穿衣服

小伴侶有各種色彩美麗的衣服，我們也給上字寶寶穿上美麗的衣服吧，讓幼兒認(rèn)讀不同色彩的上字

5、給字寶寶找媽媽

小伴侶都有自己的媽媽，字卡寶寶也有，我們幫他們找到自己的媽媽好嗎？小伴侶快幫這些上字寶寶找媽媽吧。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

利用”上”字的學(xué)習(xí)，引出詞語(yǔ)：上學(xué)身上每天向上

幼兒園識(shí)字教案篇三

教案任務(wù)：

1、利用收集、溝通、制作酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

2、能樂(lè)觀參加認(rèn)讀活動(dòng)，進(jìn)展制造想象力及語(yǔ)言表述本事。

3、產(chǎn)生熱愛(ài)故鄉(xiāng)彩印的情感。

教案預(yù)備：

1、活動(dòng)前帶孩子參觀彩印廠，并收集好酒盒。

2、相關(guān)酒盒名字的漢字卡，展板一塊。

3、漢字若干，盒樣若干，膠水，剪刀，圖片，水彩筆

教案過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

小伴侶，你們知道我們蕩口什么廠最多呀？噢，我們蕩口是個(gè)彩印之鄉(xiāng)（展示彩印之鄉(xiāng)的漢字卡）。前幾天我們一起去參觀了彩印廠，收集了許多美麗的酒盒（展示酒盒的漢字卡貼在展板上）。那你收集的是什么酒的酒盒呢？

二、幼兒溝通收集的酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

1、幼兒互相介紹，指認(rèn)相應(yīng)的漢字。

2、請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前大膽溝通。

誰(shuí)情愿上來(lái)介紹一下，讓小伴侶、后面的客人教師都知道你帶來(lái)的是什么酒的酒盒呢？

教師準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的語(yǔ)言信息展示相應(yīng)的字卡，并利用相關(guān)學(xué)問(wèn)擴(kuò)展，引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀參加溝通。

三、“識(shí)字開花”，進(jìn)一步擴(kuò)展?jié)h字的感知。

1、酒盒上有這么多的漢字寶寶，那我們一起用這些漢字寶寶玩一個(gè)“識(shí)字開花”（展示識(shí)字開花的漢字卡）的，怎么玩呢？我們就從這些漢字中找一個(gè)你最喜愛(ài)?的字，能夠用它組一個(gè)詞，說(shuō)一個(gè)東西，說(shuō)一句話，講一個(gè)成語(yǔ)，唱一首歌，念一首古詩(shī)，但是這其中必需有這個(gè)字，看誰(shuí)開的花最多。

2、示范玩一次：我喜愛(ài)?“小酒仙”的酒字，我來(lái)說(shuō)一句古詩(shī)“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。

3、你喜愛(ài)?哪個(gè)字呢？幼兒玩。

四、“制作酒盒”

1、彩印廠的叔叔阿姨真能干，設(shè)計(jì)出了這么多美麗的酒盒。小伴侶，你們想不想來(lái)做一個(gè)彩印小工人，設(shè)計(jì)好看的酒盒呢？那請(qǐng)你先想一想你想設(shè)計(jì)什么酒的酒盒，然后在籮筐里找出相應(yīng)的漢字剪下來(lái)帖在盒樣上，再在上面設(shè)計(jì)美麗的圖案，能夠畫也能夠貼?？凑l(shuí)設(shè)計(jì)的酒的名字最好聽，酒盒最美麗，好嗎？好，彩印小工人，快去動(dòng)手做吧！

2、幼兒操作

3、幼兒相互敘述或向后面的客人教師介紹自己設(shè)計(jì)的酒盒：“我設(shè)計(jì)的是什么酒”

五、激活幼兒熱愛(ài)故鄉(xiāng)彩印的情感，鼓舞幼兒長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更好的包裝。

你們這些彩印小工人做出了這么多不同的美麗的酒盒，真能干，長(zhǎng)大以后，希翼你們做出更多更好的包裝來(lái)，把我們蕩口建設(shè)得越發(fā)美麗，越發(fā)漂亮。

幼兒園識(shí)字教案篇四

一、任務(wù)：

1、復(fù)習(xí)字“雙、跨”，學(xué)習(xí)新的字和詞“海、貝殼、沙灘、踩、螃蟹、趴、舉”。

2、熬煉記憶力；

3、體悟嬉戲的歡樂(lè)，并體味取得良好的愉悅的情緒。

二、預(yù)備：

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：認(rèn)識(shí)兒歌《騎在臉上》，熟悉字“雙、跨”

2、物質(zhì)材料預(yù)備：幼兒識(shí)字書、相關(guān)卡片若干張

三、過(guò)程：

1、利用念兒歌《騎在臉上》的來(lái)復(fù)習(xí)上次學(xué)過(guò)的生字：雙、跨?！厄T在臉上》看它又圓又亮，生來(lái)左右成雙，雙腳鉤住兩耳，細(xì)腰跨在鼻梁。展示卡片，讓幼兒讀取卡片的字。

2、老師念故事《太陽(yáng)娃娃》。然后出示卡片，教幼兒熟悉生字和詞“海、貝殼、沙灘、踩、螃蟹、趴、舉”，其中老師一一解釋字和詞的含義。如：海，組詞大海，海邊。然后里面有貝殼、沙灘、螃蟹，老師能夠做相應(yīng)的動(dòng)作讓幼兒越發(fā)深刻的體悟字詞的含義。

3、嬉戲：

（1）卡片嬉戲一：猜對(duì)方卡片中的字詞。老師先做示范：兩名老師分離手上拿著一張卡片，將其藏在背后，但是不能用手?jǐn)r住卡片的內(nèi)容。首先面向面站著，然后在口令：“onetwothree，go”之后兩人同時(shí)盡其最大的本事去看對(duì)方背后藏著的卡片信息，并將其大聲的讀出來(lái)，看最后誰(shuí)能贏。（老師示范嬉戲之后，再請(qǐng)接受本事比較強(qiáng)的幼兒先做，然后讓其他的幼兒有更多的時(shí)光消化、領(lǐng)悟。）

（2）卡片嬉戲二：迷失卡片。老師先做示范：先把“海、貝殼、沙灘、踩、螃蟹、趴、舉”給幼兒所有認(rèn)識(shí)一遍，告知幼兒一共有7張，然后老師出其不意的將卡片抽出兩張藏起來(lái)，將剩余的5張卡片給幼兒一一出示，再問(wèn)幼兒哪兩張卡片不見(jiàn)了。依次猜下去。

幼兒園識(shí)字教案篇五

一、教案任務(wù)

1、讓幼兒熟悉交通工具，了解它們的用途。

2、熟悉字卡。

三、教案過(guò)程

1、導(dǎo)入：小伴侶熟悉這是什么嗎？（展示圖片讓幼兒認(rèn)知）今日我們就來(lái)熟悉一下交通工具

2、講解字卡：

（1）公路上的汽車真多，當(dāng)前方碰到行人時(shí)，小喇叭就會(huì)嘀嘀嘀的響起來(lái)（展示：汽。小汽車跑起來(lái)，碰到行人嘀嘀嘀。或者：這也是汽水的汽，汽水瓶里冒泡泡）

（2）到了晚上汽車要停在哪里呢？（展示：車。停在停車場(chǎng)里，小伴侶看，一輛一輛的汽車，都停在汽車場(chǎng)里了）

（3）小伴侶教師考考你們，汽車看到紅燈時(shí)要怎么樣？（展示：停）奧，小伴侶們都知道啊，碰到紅燈要停下來(lái)。

（4）看到綠燈時(shí)怎么辦呢？小伴侶們看一下這個(gè)字（展示：通。奧，對(duì)了，看到綠燈時(shí)才能夠利用）

（5）交警叔叔天天都很辛勞的在公路上指揮公路上的汽車（展示交。這個(gè)字就是交，交警站在公路中間兩只手在不斷的指揮，有些車輛從這條路走，有些車輛在那條路走，指揮我們的交通）

（6）汽車下方有什么？什么在動(dòng)呢？（展示：輪。對(duì)，圓圓的輪子，輪胎最怕釘子，由于釘子扎破了輪胎，輪胎就憋氣了。這個(gè)字就是輪，輪胎的輪）

（7）今日教師還帶來(lái)了一艘輪船，（展示：船。小伴侶我們劃船的時(shí)候，前面坐著一個(gè)后面坐著一個(gè)，要拿著小船的漿來(lái)劃船，這就是我們坐的大船）

（8）那這是什么呢？小伴侶們絕對(duì)喜愛(ài)?（是一架飛機(jī)）（展示：機(jī)。這就是大大的飛機(jī)場(chǎng)，停了幾輛飛機(jī)）

（9）小伴侶看這是什么？（是一列火車）（展示：火?；疖嚿夏軒б兹嘉锲穯幔浚ú荒埽?。著火的火。我們今日熟悉的交通工具可真多，回家講給你們的爸爸媽媽聽好嗎？

3、嬉戲環(huán)節(jié)小伴侶真棒，現(xiàn)在我們一起玩嬉戲好不好？（好）現(xiàn)在教師把你們分成兩隊(duì)，把字卡擺在黑板上，教師和小伴侶一起拍手說(shuō)小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸個(gè)交字寶寶跑回來(lái)，同時(shí)教師