音樂活動(dòng)教案4篇

Word-9-音樂活動(dòng)教案4篇

作為一名辛勞耕耘的教導(dǎo)工，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？這次帥氣的為您收拾了4篇音樂活動(dòng)教案，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下給您的好友哦。

音樂教導(dǎo)教案篇一

設(shè)計(jì)思路：近段時(shí)光，年級(jí)幼兒觀賞了大量的樂曲。孩子們對(duì)音樂觀賞感愛好，并喜愛?用語(yǔ)言、動(dòng)作等多種形式來(lái)表述他們對(duì)音樂作品中音樂形象的理解，合作意識(shí)日益增加?！稉芟摇肥且皇纵p盈、詼諧的樂曲，它形象鮮亮，節(jié)奏感強(qiáng)，深受廣闊小伴侶的愛慕?！队變簣@教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》中指出："使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生樂觀、開心的心情閱歷，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好。""鼓舞幼兒用自己喜愛?的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)。"因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)此活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，如何讓幼兒開心地感觸和體悟樂曲輕盈、詼諧的風(fēng)格、讓幼兒始終對(duì)音樂保持深厚的愛好成了貫通囫圇活動(dòng)的主線。因?yàn)橐魳方Y(jié)構(gòu)較松散，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)"捉老鼠"的情境，以嬉戲的形式引領(lǐng)幼兒用各自的表現(xiàn)形式來(lái)表述樂曲中的重音，感觸該樂曲輕盈、詼諧的風(fēng)格。

活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒感觸樂曲輕盈、詼諧的風(fēng)格，體悟音樂活動(dòng)的歡樂。

2、培養(yǎng)幼兒大膽想象及表現(xiàn)音樂形象的能力，以及良好的節(jié)奏感。

3、引領(lǐng)幼【.NIUBB.NET】?jī)毫私鈽非兄匾舾‖F(xiàn)的邏輯，鼓舞幼兒用多種辦法表現(xiàn)音樂形象。

活動(dòng)預(yù)備：1、貓和老鼠布偶。

2、打擊樂器：鼓、沙錘、雙響筒、鈴鼓等。

3、道具：報(bào)紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。

4、錄音機(jī)和音樂磁帶。

活動(dòng)過程：1、老師播放音樂，引領(lǐng)幼兒觀察木偶表演"捉老鼠"。研究：這段音樂講了一個(gè)什么故事？貓是怎樣捉老鼠的？

2、引領(lǐng)幼兒觀賞音樂，研究：追老鼠和打老鼠時(shí)的音樂有什么不同？

3、老師與幼兒共同聽音樂用手指玩嬉戲，引領(lǐng)幼兒了解重音浮現(xiàn)的邏輯，認(rèn)識(shí)音樂形象。

4、為幼兒提供嬉戲道具，引領(lǐng)幼兒再次玩嬉戲，鼓舞幼兒大膽想象并研究：還有什么方法可以捉老鼠？你預(yù)備怎么打老鼠呢？一個(gè)人去還是和伴侶一起去？

5、老師展示打擊樂器，鼓舞幼兒用打擊樂器來(lái)表現(xiàn)音樂形象。

6、老師向幼兒容易介紹音樂作品--"撥弦"。

音樂教導(dǎo)教案篇二

一、設(shè)計(jì)意圖：

我們新貝藝術(shù)幼兒園，是以藝術(shù)教導(dǎo)為特色的幼兒園。除了與其它幼兒園一樣對(duì)新課程新教材舉行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討外，在園中開設(shè)了樂器、合唱、舞蹈、美術(shù)為主的藝術(shù)教導(dǎo)特色項(xiàng)目，而我們規(guī)范加特色的辦園宗旨也向來(lái)讓我們尋求著現(xiàn)在的主題活動(dòng)怎樣與二期課改大環(huán)境背景下的藝術(shù)教導(dǎo)指向“即提供幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表述自已的情感理解和想象，敬重每位幼兒的主意和制造，絕對(duì)和接納他們獨(dú)特的審美感觸和表現(xiàn)方式，共享他們的制造和歡樂的活動(dòng)”相結(jié)合，互相增進(jìn)幼兒的進(jìn)展。而在幼兒園的孩子中幾乎有四分之一幼兒在學(xué)習(xí)樂器，在一年多時(shí)光培訓(xùn)下，許多幼兒從不熟悉樂器，到現(xiàn)在能彈奏多首樂曲，從而在孩子們中間產(chǎn)生了一定的影響力。而幼兒園又非常重視幼兒對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)，每學(xué)期都會(huì)舉行藝術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)，這給孩子們出示的機(jī)會(huì)。那些學(xué)樂器的的幼兒，總在其他幼兒們面前自豪的說，我會(huì)彈琴。從中，不少幼兒在學(xué)樂器的過程中產(chǎn)生了自信。而我們?cè)谄匠５乃囆g(shù)熏陶中，使許多孩子會(huì)在平常的自由活動(dòng)中，互相研究著學(xué)習(xí)的內(nèi)容，唱著歌譜。仿照著演奏的辦法。看孩子們對(duì)樂器這么感愛好，結(jié)合中班及本班實(shí)際，于是我舉行了在主題活動(dòng)中舉行藝術(shù)教導(dǎo)的實(shí)踐討論，旨在讓幼兒借助探究主題活動(dòng)，自主探究，獲得藝術(shù)閱歷，萌發(fā)審美情趣?！拔疑磉叺拿褡鍢菲鳌被顒?dòng)，就是這樣一種形式的活動(dòng)。正如《綱要》所說“既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展；既貼近幼兒的生活，挑選感愛好的事物或問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野?！币虼?，此活動(dòng)來(lái)源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

二、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、利用閱歷共享，初步感知民族樂器的種類、演奏辦法、演奏風(fēng)格。

2、體悟擺布樂器的樂趣。

三、活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

1、幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)一段時(shí)光的民族樂器

2、觀賞過一些民樂

材料預(yù)備：

1、各類民族樂器的圖片

2、幼兒的表征記錄圖

3、幼兒收集一些民樂的有關(guān)信息

4、磁帶、VCD

四、活動(dòng)過程：

1、自由擺布民族樂器

師：小舞臺(tái)上有好多民族樂器，讓我們一起去彈一彈，拉一拉，聽聽它們能發(fā)出什么樣的悅耳聲音。

幼兒自由擺布，老師隨機(jī)豐盛一些容易的演奏辦法。

2、閱歷共享

師：剛才你們彈的這些民族樂器都是我們幼兒園里有些。我們身邊的民族樂器可真多呀，那么你還看見過什么民族樂器呢？（幼兒自由回答）

﹡幼兒介紹民族樂器的種類：

彈奏類、吹奏類、拉奏類、擊奏類（拓展提高閱歷：什么是民族樂器）

師小結(jié)：我們中國(guó)是一個(gè)很大的民族，有許多民族樂器，除了今日我們所說的，以后大家再發(fā)覺其它的民族樂器，我們?cè)僖黄鸾榻B給大家聽。

﹡體悟演奏辦法：

幼兒按照自已的觀看記錄表征本舉行介紹民族樂器演奏的辦法

重點(diǎn)：逐一請(qǐng)學(xué)樂器的小伴侶舉行演奏二胡《小星星》（總結(jié)：二胡的聲音十分悠揚(yáng)）、演奏揚(yáng)琴《外婆的澎湖灣》（總結(jié)：揚(yáng)琴的聲音十分清脆悅耳）、演奏古箏《花非花》（總結(jié)：古箏的聲音是很婉轉(zhuǎn)很清麗）

師小結(jié)：樂器演奏的辦法都是不一樣的，有些拉，有些彈，有些敲擊，有些用弓，有些用琴竹，有些戴假指甲。

3觀賞民樂：

﹡民樂獨(dú)奏

笛子：讓幼兒感觸意境

二胡：觀賞名曲《二泉映月》片段

琵琶：觀賞名曲《漢宮秋月》片段

古箏：古箏的基本演奏辦法刮奏

民樂合奏

介紹國(guó)內(nèi)最近比較出名的民樂合奏隊(duì)：女子十二樂坊

整合幼兒的閱歷：可以仿照演奏動(dòng)作，并選取擇民族樂器聽音樂舉行合奏。

3、活動(dòng)延長(zhǎng)：

在自由舞臺(tái)和音樂角中，開設(shè)民樂活動(dòng)，利用觀賞及讓更多的幼兒參加表演，更進(jìn)一步激活幼兒對(duì)藝術(shù)的愛好。同時(shí)熬煉幼兒的膽識(shí)和榮譽(yù)感。

音樂教案篇三

設(shè)計(jì)意圖：

漂亮的春天到了，吃完中飯我喜愛?帶著小伴侶到操場(chǎng)上漫步?????，讓他們沿著操場(chǎng)走一圈。這幾天小伴侶們走在小路上時(shí)一會(huì)兒用手摸摸小草，一會(huì)兒愉快地叫起來(lái)：那里有花。還發(fā)覺樹上長(zhǎng)出新葉子了。是呀，漂亮的春天來(lái)了，花兒開了，草兒綠了，蝴蝶飛來(lái)了，所以我設(shè)計(jì)了這么一個(gè)音樂教學(xué)活動(dòng)《春天》，讓幼兒再看看說說唱唱中感觸春天的漂亮。

目標(biāo)：在看看說說唱唱春天中，初步學(xué)歌唱曲，感觸春天的美。

預(yù)備：春天的風(fēng)景圖、小圖片（歌曲中的內(nèi)容）、歌曲《春天》

重點(diǎn)：在理解歌曲中學(xué)歌唱曲

難點(diǎn)：感觸春天的美

活動(dòng)過程：

展示圖片引起愛好

一、提出問題，引出主題：

1、昨天晚上有沒有和媽媽外婆、奶奶們說一句祝愿的話？說了一句什么好聽的話？

2、老師小結(jié)：由于昨天是三月八號(hào)婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆們的節(jié)日，所以我們寶寶回家都和他們說了一句祝愿的話。

觀賞歌曲

認(rèn)識(shí)內(nèi)容

二、幼兒敘述，知其媽媽們的辛勞

1、平常你們看到媽媽在家里為我們寶寶做些什么？

2、幼兒分離敘述

3、老師小結(jié)：媽媽天天要上班，還要回家做家務(wù)和照看我們，她們辛勞嗎？知道媽媽們那么辛勞，我們應(yīng)當(dāng)為媽媽做什么？

音樂活動(dòng)教案篇四

目標(biāo)：

1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、趣味的心情。

2、試試在團(tuán)風(fēng)光前大膽表演，體悟與伙伴嬉戲及表演的樂趣。

3、能按節(jié)奏、較清楚地唱出歌詞。

預(yù)備：

“糖梅仙子“的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個(gè)、每個(gè)籃子放一些糖果幼兒人手一份。

過程：

一、展示圖一，用故事引入活動(dòng)，觀賞ABA段。

老師：你們明了我是誰(shuí)嗎？我是從精靈王國(guó)來(lái)的糖梅仙子，昨日精靈國(guó)王過生日，我和小精靈們都去給國(guó)王慶祝，那里可喧鬧了，你們想不想明了生日會(huì)上發(fā)生了什么趣味的事情？讓我來(lái)告知你們吧！聽！（老師徒手做動(dòng)作，不唱，幼兒觀賞）

二、觀賞A段（老師展示糖果，唱出歌詞）

三、展示圖譜二，放音樂唱A段（老師點(diǎn)譜）

四、老師邊請(qǐng)幼兒說邊用唱的方式來(lái)引領(lǐng)。（送了幾次糖果）

五、聽A段音樂學(xué)做動(dòng)作。

六、聽A段音樂老師帶幼兒站起來(lái)做動(dòng)作。

七、接龍嬉戲“送糖果”

每個(gè)幼兒說出自我喜愛?吃的糖，并用接龍的方式嬉戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜愛?，送給你。（第一名幼兒“送”給下一位伙伴。）

八、聽ABA段音樂，站起來(lái)給伴侶們送禮物。

九、展示圖譜，老師指圖譜，著重點(diǎn)出泡泡糖吹了幾下。