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文檔簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)學(xué)1登柳州城樓寄漳汀封連四州分析登柳州城樓寄漳汀封連四州⑴登柳州城樓:既交待了事情,已含觸景生情,傷高懷遠(yuǎn)之意。⑵寄:詩(shī)人眼望蒼茫天地間,百感交集,寄關(guān)切之情于同被貶謫的漳、汀、封、連四州。第1頁(yè)/共25頁(yè)
柳宗元唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|,后遷長(zhǎng)安,世稱柳河?xùn)|。因官至柳州刺史,又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng),并稱韓柳。柳宗元少有才名,早有大志。文章辭采華麗。21歲中進(jìn)士,積極參與王叔文集團(tuán)政治革新。革新失敗,被貶為永州(今湖南零陵)司馬。后又貶為柳州(今屬?gòu)V西)刺史。被貶期間,南方人士頗有向他求學(xué)問業(yè)者。第2頁(yè)/共25頁(yè)時(shí)代背景
公元805年,唐德宗死,太子唐順宗即位,改元永貞,重用王叔文、柳宗元等革新派人物,但由于保守勢(shì)力的反撲,僅五個(gè)月,“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死,革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠(yuǎn)州司馬。這就是歷史上所說的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年(815)年初,柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。但當(dāng)他們趕到長(zhǎng)安時(shí),朝廷又改變主意,竟把他們分別貶到更荒遠(yuǎn)的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律,就是柳宗元初到柳州之時(shí)寫的。第3頁(yè)/共25頁(yè)登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史柳宗元城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)!
第4頁(yè)/共25頁(yè)從城上高樓遠(yuǎn)眺空曠的荒野,如茫茫海天般的愁思涌出來。急風(fēng)胡亂地掀動(dòng)水中的荷花,密雨斜打在長(zhǎng)滿薜荔的墻上。山樹重重遮住了遠(yuǎn)望的視線,江流曲折就像九轉(zhuǎn)的回腸。我們來到百越這個(gè)紋身之地,雖處于一地音書卻阻滯難通。
一讀詩(shī)歌理解大意第5頁(yè)/共25頁(yè)柳州城上的高樓,接連著曠野荒原;我們愁緒象茫茫的海天,無限寬廣??耧L(fēng)陣陣,猛烈吹亂了水上的芙蓉;暴雨傾盆,斜打著爬滿薜荔的土墻。嶺上樹木重重,遮住了遠(yuǎn)望的視線;柳江彎彎曲曲,象百結(jié)九轉(zhuǎn)的愁腸。咱五人同時(shí)遭貶,到百越文身之地;而今依然音書不通,各自滯留一方。第6頁(yè)/共25頁(yè)提示一:詩(shī)中寫了哪些景?這寫景具有怎樣的特點(diǎn)?提示二:詩(shī)人抒發(fā)了怎樣的哀情?二讀詩(shī)歌品評(píng)手法詩(shī)人如何以哀景寫哀情的?第7頁(yè)/共25頁(yè)明確:“高樓大荒”“海天茫?!薄绑@風(fēng)亂飐”“密雨斜侵”“嶺樹重遮”“江流曲回”“百越文身地”所有這些對(duì)遭貶的詩(shī)人來說,都是哀苦無比的景色。明確:①對(duì)友人望而不見的關(guān)切之情。②對(duì)自己遭謫貶的哀傷之情。詩(shī)人正是通過這些哀苦無比的景色的鋪敘,遠(yuǎn)近結(jié)合,景中見情地把自己被貶謫的無限哀情表達(dá)了出來。第8頁(yè)/共25頁(yè)
“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。”
——屈原《離騷》三讀詩(shī)歌感知意象象征著人格的美好與芳潔
芙蓉與薜荔:裁制荷葉作上衣啊,收集木芙蓉以作裳;世人不了解我也就算了吧,只要我的內(nèi)心確實(shí)是芳潔純真.第9頁(yè)/共25頁(yè)驚風(fēng)、密雨:
敵對(duì)勢(shì)力的迫害和打擊。嶺樹遮目、江流迂曲:
路途遙遠(yuǎn),音信難通,歸夢(mèng)難成,愁腸百結(jié)。第10頁(yè)/共25頁(yè)
全詩(shī)先從“登柳州城樓”寫起。首句“城上高樓”,于“樓”前著一“高”字,所見愈遠(yuǎn)。作者長(zhǎng)途跋涉,好不容易才到柳州,卻急不可耐地登上高處,為的是要遙望戰(zhàn)友們的貶所,抒發(fā)難于明言的情意?!敖哟蠡摹敝敖印弊郑钦f城上高樓與大荒相接,樓上人眼中所見。于是感物起興,“海天愁思正茫?!币痪?,即由此噴涌而出,展現(xiàn)在詩(shī)人眼前的是遼闊而荒涼的空間,望到極處,海天相連。而自己的茫?!俺钏肌?,也就充溢于遼闊無邊的空間。這么遼闊的境界和這么深廣的情意,作者寫入了這第一聯(lián),為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷。第11頁(yè)/共25頁(yè)
第二聯(lián)運(yùn)用比興的手法寫了登樓所見的風(fēng)急雨驟的景象(近景),用芙蓉與薜荔,正象征著詩(shī)人人格的美好與芳潔。芙蓉出水,何礙于風(fēng),而驚風(fēng)仍要亂飐;薜荔覆墻,雨本難侵,而密雨偏要斜侵。怎能不使詩(shī)人產(chǎn)生聯(lián)想,愁思彌漫呢!足見詩(shī)人于客觀事物中又投射了自己的情感。將自己的哀情融入了對(duì)景的描寫之中,情景交融。第12頁(yè)/共25頁(yè)
第三聯(lián)寫遠(yuǎn)景。自己目前已處于這樣的情境之中,好友們的處境又是如何呢?于是心馳遠(yuǎn)方,目光也隨之移向漳、汀、封、連四州?!皫X樹”、“江流”兩句,同寫遙望,卻一仰一俯,視野各異。仰觀則重嶺密林、遮斷千里之目;俯察則江流曲折,有似九回之腸。景中寓情,愁思無限。從字面上看,以“江流曲似九回腸”對(duì)“嶺樹重遮千里目。而從意義上看,上實(shí)下虛,前因后果。第13頁(yè)/共25頁(yè)尾聯(lián)從前聯(lián)生發(fā)而來,除表現(xiàn)關(guān)懷好友處境望而不見的惆悵之外,還有更深一層的意思:望而不見,自然想到互訪或互通音問;而望陸路,則山嶺重疊,望水路,則江流紆曲,不要說互訪不易,即互通音問,也十分困難。而“共來”一句,既與首句中的“大荒”照應(yīng),又統(tǒng)攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶謫于大荒之地,已經(jīng)夠痛心了,還彼此隔離,連音書都無法送到!讀詩(shī)至此,余韻裊裊,余味無窮,而題中的“寄”字之神,也于此聯(lián)中傳出。可見詩(shī)人用筆之妙。第14頁(yè)/共25頁(yè)總結(jié),指導(dǎo)學(xué)生背誦。
這是柳宗元寄給難友的抒情詩(shī)。
首聯(lián)寫登樓縱目,映入眼簾的是莽莽大荒,海天遼闊,因而感物起興,引起心頭的茫茫“愁思”。這里點(diǎn)明了題意。
次聯(lián)寫眼前的盛夏景物,感傷“芙蓉”、“薛荔”正被風(fēng)雨摧殘。“芙蓉”、“薛荔”,象征品格的芳潔,與上聯(lián)“愁思”映襯。
第三聯(lián)轉(zhuǎn)寫遠(yuǎn)望友人貶所,重樹障目,江流紓曲,更加深了“愁思”。
尾聯(lián)從上聯(lián)生發(fā)出來。意謂山長(zhǎng)水曲,地迥天高,互訪固然難以如愿,就連寫封書信,也都無法送到,所以結(jié)尾也貫穿了“愁思”二字。它包括兩方面的內(nèi)容,一是對(duì)朋友的深切思念,一是對(duì)自己和朋友在政治上遭受挫折的憤怨。
第15頁(yè)/共25頁(yè)
江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪.[注]此詩(shī)是詩(shī)人被貶永州所作.試簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌中漁翁形象.
漁翁是詩(shī)人的自我寫照,是詩(shī)人思想感情的寄托,他清高孤傲,不怕孤立,不隨波逐流,有高潔的情操和獨(dú)立的人格,有不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的精神.第16頁(yè)/共25頁(yè)探究:
貶謫詩(shī)中,詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感?第17頁(yè)/共25頁(yè)貶謫詩(shī)的情感:①被貶之憤②故園之思③親友之念……第18頁(yè)/共25頁(yè)探究:
結(jié)合有關(guān)詩(shī)句,談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見的意象?第19頁(yè)/共25頁(yè)“明月幾時(shí)有,把酒問青天。”
——蘇軾《水調(diào)歌頭》“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!?/p>
——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》第20頁(yè)/共25頁(yè)“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪?!?/p>
——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴?!?/p>
——白居易《琵琶行》第21頁(yè)/共25頁(yè)貶謫詩(shī)中其它常見意象:風(fēng)霜雨雪夕陽(yáng)鷓鴣落葉孤燈江水歸雁……第22頁(yè)/共25頁(yè)【課堂檢測(cè)】古詩(shī)詞鑒賞(10分)閱讀下面一首詩(shī),完成1~3題。登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)。
第23頁(yè)/共25頁(yè)1.作者登上高樓,展現(xiàn)在眼前的是一番什么樣的景象?作者是按照怎樣的順序描寫景物的?_____________________________________________2.頷聯(lián)描寫了怎樣的景象?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?_____________________________________________3.以哀景寫哀情是本詩(shī)的一大特點(diǎn)。說說這首詩(shī)寫了哪些哀景,抒發(fā)了怎樣的哀情。_____________________________________________遼闊、荒涼。由近及遠(yuǎn)。
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