2023年教務(wù)處本學(xué)期工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教務(wù)處本學(xué)?期工作總結(jié)?教務(wù)處本?學(xué)期在校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?圍繞學(xué)校工?作總體目標(biāo)?，團(tuán)結(jié)依靠?各教研組及?全體教師，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為中心?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，務(wù)實(shí)工作?，進(jìn)一步加?強(qiáng)了教學(xué)常?規(guī)管理，推?進(jìn)了專業(yè)內(nèi)?涵建設(shè)，增?強(qiáng)了服務(wù)意?識(shí)，圓滿地?完成了學(xué)期?初制定的各?項(xiàng)工作計(jì)劃??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作情?況作如下總?結(jié)：一、?本學(xué)期完成?的主要工作?1、狠抓?教學(xué)常規(guī)工?作一是加?強(qiáng)教學(xué)過(guò)程?的檢查，及?時(shí)收閱教師?的聽(tīng)課記錄?、導(dǎo)學(xué)案(?課前備課教?案)，抽查?了學(xué)生作業(yè)?，觀察教師?的隨堂課，?定期了解教?學(xué)計(jì)劃的實(shí)?施情況并分?析檢查情況?。二是開(kāi)?展了黨員示?范課，青年?教師匯報(bào)課?活動(dòng)、送教?進(jìn)?；顒?dòng)、?教研組公開(kāi)?課等活動(dòng)，?這些活動(dòng)全?面了解了教?師的教學(xué)情?況，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和解決教?師在教學(xué)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?。三是加?強(qiáng)了早晚自?習(xí)、課堂教?學(xué)的整頓，?每周馬主任?、沈慶升、?我輪流進(jìn)行?教務(wù)考勤，?查處遲到、?缺課學(xué)生，?并隨機(jī)抽查?課堂教學(xué)，?加強(qiáng)教學(xué)過(guò)?程的監(jiān)控，?不斷營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，建立良?好的教學(xué)秩?序。2、?抓好教師培?訓(xùn)，提高教?師素質(zhì)一?是抓好教師?的學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，不斷更?新教學(xué)理念?。選派了栗?文杰等__?_位教師參?加培訓(xùn)，教?師培訓(xùn)方面?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，堅(jiān)持?“走出去帶?回來(lái)”的原?則，每位外?出培訓(xùn)教師?回校后都做?好二次培訓(xùn)?，從而使我?校教師素質(zhì)?得到了一定?提高。二?是積極推動(dòng)?教師參加各?類教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)，不斷?提高教學(xué)水?平。___?位教師參加?了__年育?新秀推名師?教學(xué)技能大?賽，取得了?比較滿意的?成績(jī)。3?、學(xué)生技能?競(jìng)賽常抓不?懈一是大?力開(kāi)展學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)。?本學(xué)年小學(xué)?英語(yǔ)榮獲學(xué)?科競(jìng)賽團(tuán)體?三等獎(jiǎng)；小?學(xué)數(shù)學(xué)榮獲?學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)?體三等獎(jiǎng)；?二是加強(qiáng)?學(xué)生體能訓(xùn)?練。本屆九?年級(jí)中考體?育成績(jī)?nèi)h?第三。成功?舉辦了__?年春季田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?4、突出重?點(diǎn)、加強(qiáng)畢?業(yè)班教學(xué)工?作。畢業(yè)?班的教學(xué)質(zhì)?量，直接關(guān)?系到學(xué)校的?聲譽(yù)和社會(huì)?地位。今年?___名學(xué)?生，考上高?中___人?。高中升學(xué)?率___%?.5、精?心___各?類考試，精?心安排擬題?，周密實(shí)施?過(guò)程，不斷?完善監(jiān)考、?巡視守則，?使命題、監(jiān)?考、閱卷、?成績(jī)統(tǒng)計(jì)及?質(zhì)量分析等?相關(guān)工作不?斷規(guī)范化;?突出學(xué)科素?養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量?分析管理，?并分不同層?次不同人員?不同要求召?開(kāi)質(zhì)量分析?會(huì)，交流情?況，分析問(wèn)?題，確立目?標(biāo)，提出打?算。6.?進(jìn)一步規(guī)范?做好學(xué)籍管?理工作，學(xué)?生復(fù)學(xué)、休?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都?嚴(yán)格按照程?序進(jìn)行，并?在學(xué)籍管理?員沈慶升處?備案。7?.認(rèn)真做好?教學(xué)檔案整?理工作。根?據(jù)辦公室的?要求，安排?相關(guān)人員，?落實(shí)相關(guān)責(zé)?任，按時(shí)完?成了教學(xué)檔?案的整理裝?訂工作，確?保了學(xué)校在?教育主管部?門的驗(yàn)收檢?查。8.?全面實(shí)施“?陽(yáng)光分班”?工程，做到?了招生、編?班的公正、?公平、公開(kāi)?。二、存?在的問(wèn)題?1、缺少教?學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，教師的?教學(xué)熱情、?工作積極性?、主動(dòng)性還?不夠。學(xué)生?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?不明確，學(xué)?習(xí)動(dòng)力欠缺?，學(xué)習(xí)氣氛?不夠濃厚。?2、教學(xué)?改革的步子?沒(méi)有邁開(kāi)，?致使教學(xué)效?率不高。由?于學(xué)生的基?礎(chǔ)水平低、?學(xué)習(xí)習(xí)慣差?，加之我們?的教學(xué)方法?明顯陳舊，?我們的教材?、我們的教?法與學(xué)生的?實(shí)際差距很?大。相當(dāng)一?部分學(xué)生聽(tīng)?不懂，既而?對(duì)學(xué)習(xí)失去?興趣、產(chǎn)生?厭學(xué)、輟學(xué)?心理。3?、教研教改?是個(gè)薄弱環(huán)?節(jié)。如何結(jié)?合我校教學(xué)?工作的實(shí)際?，開(kāi)展切實(shí)?有效的教學(xué)?研討和教研?活動(dòng)仍是一?個(gè)需認(rèn)真探?討的問(wèn)題。?___本?屆畢業(yè)生流?失率太高，?控輟保學(xué)工?作做的不實(shí)?。5.工?作效率不高?，等脫靠思?想嚴(yán)重。?6.檢查反?饋不夠及時(shí)?，遇到棘手?問(wèn)題不敢硬?碰硬，導(dǎo)致?制度落實(shí)欠?嚴(yán)。7.?優(yōu)等生培養(yǎng)?力度不夠，?導(dǎo)致初中學(xué)?科競(jìng)賽推禿?頭。三、?下學(xué)期工作?設(shè)想1、?繼續(xù)完善常?規(guī)制度，引?入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，激發(fā)教師?工作熱情，?推動(dòng)教學(xué)質(zhì)?量的提高。?2、繼續(xù)?抓好學(xué)生學(xué)?科競(jìng)賽培養(yǎng)?力度，力爭(zhēng)?在__年學(xué)?科競(jìng)賽中取?得好成績(jī)。?3、加強(qiáng)?畢業(yè)班的教?學(xué)管理，狠?抓教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，狠抓教?學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)?取六、九年?級(jí)取得一個(gè)?理想成績(jī)。?4、加強(qiáng)?教學(xué)改革的?研究和實(shí)踐?。積極推廣?導(dǎo)學(xué)案，努?力打造教師?善教、學(xué)生?善學(xué)的有效?課堂形式，?致力構(gòu)建真?正的“有效?課堂”。?5.轉(zhuǎn)入學(xué)?生必須經(jīng)校?長(zhǎng)簽字，教?務(wù)處才能辦?理轉(zhuǎn)入手續(xù)?。任何人都?不能開(kāi)綠燈?。6.抓?實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差?。畢業(yè)班的?培優(yōu)扶弱工?作宜抓早，?抓實(shí)。有針?對(duì)性地進(jìn)行?指導(dǎo)優(yōu)差生?，與學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師共?同探討、落?實(shí)提高質(zhì)量?的方案和措?施。教學(xué)?管理工作是?一項(xiàng)常做常?新、永無(wú)止?境的工作。?社會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在進(jìn)?步，學(xué)生在?變化，作為?教學(xué)管理工?作的我們，