2023年幼兒園老師年終總結與計劃

第4頁共4頁2023年?幼兒園老師?年終總結與?計劃本學?期來我以飽?滿的工作熱?情、良好的?精神面貌投?入到工作中?,充分發(fā)揮?自身的作用?,圓滿完成?了各項工作?,下面我將?本學期的工?作從思想政?治修養(yǎng)，教?學工作管理?，生活工作?管理以及班?級教學四個?方面總結如?下一、思?想政治業(yè)務?創(chuàng)新思想?更新觀念,?不斷提高自?身思想政治?素質.__?年是我不斷?走向成熟的?一年,我的?思想也在不?斷得到升華?.一年來，?我在工作中?，堅持努力?提高自己的?思想政治水?平和教學業(yè)?務能力，新?的時代，新?的教育理念?，教育也提?出新的改革?，新課程的?實施，對我?們幼兒教師?的工作提出?了更高的要?求，我從各?方面嚴格要?求自己，努?力提高自己?的業(yè)務水平?，豐富知識?面，結合本?園的實際條?件和孩子的?實際情況，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學工作?和生活管理?有計劃，有?___地開?展。立足現?在，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進?步不斷努力?，現對工作?作出總結，?意在發(fā)揚優(yōu)?點，克服不?足，總結經?驗，吸取教?訓，以促進?教學工作更?上一層樓。?二、教學?工作管理?1、給教研?組長加壓，?充分下放權?利，讓她們?負責本組的?教育教研任?務。由她們?負責___?并領導討論?，期初寫出?科研課題計?劃，期末寫?出課題總結?。2、發(fā)?揮學科組長?的作用。分?別負責語言?組、數學組?本年齡段的?教學研討任?務。本期實?行___備?課，所以學?科組長非常?重要，她們?結合本年齡?段的教材和?同頭老師商?量設計出最?適合的活動?方案。根?據所我園開?設的特色課?程和實驗課?題，開展聽?、講、評達?標課活動。?通過自己備?課上課、聽?別人上課、?別人為自己?評課、為別?人評課，許?多老師發(fā)現?了值得自己?學習的地方?，也找出了?自己的不足?，找到了今?后提高的方?向。一年?來我努力學?習幼教知識?及相關理論?，不斷增強?自己的理論?素養(yǎng)，深入?班級聽課、?評課、指導?課，幫助教?師提高教學?質量。根據?幼兒園實際?工作，我認?真制定教育?教學工作計?劃，并定期?檢查、督導?，發(fā)現問題?及時解決并?認真寫出總?結，為下一?周、下__?_月工作打?下基礎;同?時我還根據?幼兒的年齡?特點科學合?理的開展幼?兒養(yǎng)成教育?活動，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習慣。?為進一步的?提高教師素?質，___?教師每月對?特色課進行?一次成果匯?報，結束后?對每一位教?師進行評課?找出其不足?，讓其很快?得到提高和?進步。同時?我們還對好?的典型課_?__教師觀?摩，讓教師?對照自己的?課尋找更好?的教學形式?和方法，我?也和教師一?同總結、探?討，為提高?我園的教育?教學質量打?下基礎。?三、生活管?理工作1?、做好安全?、衛(wèi)生保健?工作。安?全工作是最?重要的工作?之一。保障?每一個幼兒?的人身安全?，是每一個?教師的責任?和職責，為?了讓家長放?心，讓幼兒?能在一個安?全的環(huán)境中?生活、成長?，全園教師?對各班孩子?進行安全知?識教育，強?化了安全意?識和幼兒自?護能力。嚴?格晨檢制度?和幼兒接送?，不讓幼兒?帶不安全物?品入園。嚴?格實行衛(wèi)生?保健制度，?積極配合幼?兒園保健醫(yī)?生做好疾病?防治和預防?接種工作,?對全園幼兒?進行常規(guī)體?檢，并作出?評價分析表?。完善各種?工作制度,?做好全園的?衛(wèi)生檢查工?作和消毒工?作,班級園?舍的環(huán)境做?到地上無灰?塵、紙屑，?窗明幾凈，?被褥整潔舒?適。幼兒食?品衛(wèi)生工作?是全園工作?的一大塊，?在工作中，?嚴格執(zhí)行各?項管理制度?，認真把好?“病從口入?”這一關，?同時認真調?配、制作幼?兒膳食，為?使幼兒吃到?營養(yǎng)均衡、?色香、味美?的食物，集?思廣益，努?力做到盡善?盡美。3?、對于一周?的紀律、衛(wèi)?生檢查評比?實事求是。?要求老師平?時做到一日?一小搞，一?周一大搞，?園內無紙屑?、果殼，室?內物品擺放?整齊，窗明?地凈，走廊?、樓梯地面?整潔，節(jié)約?用水，勤儉?持園。要求?孩子個個健?康衛(wèi)生，遵?守紀律，爭?當三好幼兒?。4、對?生活教師進?行多次業(yè)務?學習和經驗?交流，使之?對幼兒教育?有了自己新?的觀點和看?法，將自身?的工作有推?向了另一個?新的起點。?并通過業(yè)務?技能達標，?充分體現了?大家積極向?上、認真對?待的態(tài)度，?也展現了大?家專業(yè)知識?過硬的另一?面。四、?班級教學工?作本學期?我兼任小班?的配班教師?，對于從來?沒有帶過小?班的我來說?和他們一樣?也是在不斷?的適應不斷?的探索和學?習.這個班?的孩子年齡?較小,初次?來到陌生的?環(huán)境，他們?帶給我們的?是整天的哭?鬧,為了讓?他們盡快熟?悉幼兒園，?盡快地適應?幼兒園的生?活，讓幼兒?對我們產生?安全感、親?切感，三位?老師做了大?量的工作.?首先,我們?對每一個幼?兒個性特征?、和生活自?理能力及各?個方面我們?就對他們的?情況有了一?個了解，為?了縮短幼兒?的分離焦慮?，三位老師?齊心協力，?和孩子一起?做游戲、玩?耍,引導幼?兒盡快適應?幼兒園的生?活。同時指?導家長做好?幼兒的入園?的各項工作?，使家長們?能夠在家也?幫助幼兒盡?量縮短分離?焦慮，通過?一系列活動?我班幼兒很?快適應了幼?兒園的生活?。家長們也?都放心的把?幼兒放在這?里。在教?學工作方面?,由于幼兒?年齡小，又?是剛入園，?各方面的能?力都較差，?因此我本著?發(fā)展幼兒的?動手和表演?能力出發(fā)，?積極準備教?學資料。積?極為幼兒創(chuàng)?設一個優(yōu)美?舒適的教學?環(huán)境，注意?動靜交替，?創(chuàng)造各種機?會讓幼兒互?相學習、積?極嘗試，并?鼓勵幼兒學?習各種生活?技能，獲獲?得愉快成功?的情緒體驗?。一滴水就?是一個海洋?，一個孩子?就是一個世?界。孩子越?小，年齡差?異就越大，?我常常提醒?自己要面向?全體幼兒，?學會去觀察?了解孩子某?一年齡階段?的一般特點?，把握個體?特點，才能?在活動過程?中及時解讀?幼兒，調整?自己的教育?行為，讓活?動真正適應?并促進幼兒?的發(fā)展。在?語言活動和?音樂活動中?盡量讓孩子?們動起來,?利用肢體體?會兒歌故事?中的每一個?細節(jié),給予?孩子自由感?受的空間,?感受學習帶?來的快樂.?至學期末他?們都有了較?大的進步,?能夠大膽的?唱歌念兒歌?,也敢于和?小朋友老師?談話,語言?表達能力有?了很大的提?高.通過?這一年的工?作中，我很?幸運學到和?感知了