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部編本二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(2019年秋新編)第三單元(課文二)單元能力提升卷(試卷考察范圍:曹沖稱象、玲玲的畫、一封信、媽媽睡了、語(yǔ)文園地三)學(xué)校:_______班級(jí):_______姓名:_______得分:_______(考試時(shí)間:60分鐘)一、按課文內(nèi)容排順序。()看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。()往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。()把大象趕到一艘大船上。()稱一稱船上的石頭。()把大象從船中趕到岸上。()石頭有多重,大象就有多重。二、選詞填空。(1)得意(2)滿意1看到我主動(dòng)給老奶奶讓座,媽媽對(duì)我()地笑了。2玲玲()地端詳著自己畫的《我家的一角》。(1)居然(2)果然1老師()猜對(duì)了我畫的是一株百合。2我按照老師教我的方法去學(xué)習(xí),()學(xué)習(xí)進(jìn)步了。三、填上合適的量詞。一(_____)大秤一(_____)大象一(_____)線一(_____)畫四、連一連,組成詞語(yǔ)。老瓶畫著議論額板花清揮潤(rùn)冷師紅頭五、這就是手工課上,小明同學(xué)展示的小制作。這是什么東西,有什么作用呢?我會(huì)選。1圖中的作品名稱是:()A.大風(fēng)車 B.簡(jiǎn)易天平 C.筆筒2這個(gè)作品的作用是:()A.用來(lái)欣賞 B.用來(lái)裝東西 C.用來(lái)稱重量3如果有五個(gè)一模一樣重的球,左邊放三個(gè),右邊放兩個(gè),我知道(_______)會(huì)比(________)高A.左邊B.右邊六、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞美麗——(________)明亮——(_________)好像——(________)微微——(________)七、詞語(yǔ)照鏡子,寫出他們的反義詞。笑——(_____)下——(_____)壞——(_____)早——(_____)傷心——(____)拿起——(____)滿意——(____)仔細(xì)——(____)八、選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。1媽媽的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均勻、勻稱)。2風(fēng)在樹葉間(刮散步),發(fā)出(嗖嗖沙沙)的響聲,可媽媽全(看聽)不到。3是的,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑(彎了扭了)。(好像可能)在睡夢(mèng)中,媽媽又想好了一個(gè)故事,等會(huì)兒講給我聽……九、閱讀短文,完成問(wèn)題。王二小王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛,一邊替八路軍放哨(shào)。有一天,日寇(kòu)來(lái)掃蕩(dànɡ),走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng),就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。(1)在短文中找出近義詞寫下來(lái)。聽從——()殲滅——()(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。①王二小是__________。②王二小把敵人帶進(jìn)了________________。③王二小被敵人________了。(3)王二小是怎樣把敵人帶進(jìn)八路軍埋伏圈的,找出句子畫上“____”。(4)選擇正確答案的序號(hào)。①這個(gè)故事發(fā)生在()A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.抗美援朝時(shí)期②王二小是()A.抗美援朝小英雄B.抗日小英雄(5)王二小是個(gè)什么樣的孩子?__________________________________________________________________________________________________________________2小朋友們,在你們的身邊一定有你們喜歡的人吧,你喜歡誰(shuí)?喜歡他(她)的什么?為什么喜歡他(她)?想一想,寫下來(lái)。十、習(xí)作百花園。觀察下圖,圖中有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?用幾句話寫下來(lái)。______________________________【參考答案】一、41536二、(2)(1)(1)(2)三、桿頭條幅四、五、1B2C3BA六、漂亮光亮仿佛微七、哭;上;好;晚;高興;放下;不滿;馬虎;八、沉重勻稱2散步沙沙聽3彎了好像九、(1)順從消滅(2)①兒童團(tuán)員②八路軍的埋伏圈③殺害(3)王二小裝著順從的樣子走在前面,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。(4)①A②B(5)王二小是個(gè)機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)的孩子。2示例:我喜歡我的媽媽,她很熱心腸,不管誰(shuí)有困難,她都去幫助;她很勤勞,從早到晚一直忙個(gè)不停;她很幽默,總給我講笑話。十、例文:放學(xué)后,小麗看到一位戴著墨鏡、拄著拐杖的盲人老奶奶。于是,她小心翼翼地扶老奶奶過(guò)馬路。本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié):第冊(cè)第章第節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn):1.2.3.二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析:本題主要考查到:1.2.3.三、典型錯(cuò)誤及原因分析:1.2.3.四、具體的針對(duì)性措施:1.
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