二年級(jí)體育教案-自然直線快速跑 全國(guó)通用

《自然直線快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓學(xué)生在歡樂(lè)愉悅的音樂(lè)氛圍中“動(dòng)”起來(lái)，“玩”起來(lái)，并在“動(dòng)”和“玩”的過(guò)程中受到教育，學(xué)到方法，得到提高，把技術(shù)練習(xí)與游戲融為一體，充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的實(shí)踐性和實(shí)用性特點(diǎn)。二、教材分析跑是兒童游戲、生活中最基本的活動(dòng)技能，也是小學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一，快速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用，教學(xué)中應(yīng)注意通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在自然奔跑中體驗(yàn)跑的正確動(dòng)作：跑的自然協(xié)調(diào)、跑成直線

速度快。三、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：身體平穩(wěn)、跑成直線。教學(xué)難點(diǎn)：擺臂自然連貫、用前腳掌著地四、學(xué)情分析本堂課的教授對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生。學(xué)生思維積極，活潑好動(dòng)，活動(dòng)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。男女生人數(shù)均衡，但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，友好合作精神不夠。五、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)游戲、比賽等教學(xué)手段，讓90%的學(xué)生能夠積極參與到短跑運(yùn)動(dòng)中，并感受到快速跑運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。2.運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，90%的學(xué)生能夠掌握正確擺臂、前腳掌著地及跑成直線的方法，并運(yùn)用到實(shí)踐中去。3.身體健康：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生下肢力量與身體協(xié)調(diào)性。4.心理健康與社會(huì)適應(yīng)：在游戲、比賽過(guò)程中，學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)。六、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分（2min）通過(guò)口令指揮來(lái)完成隊(duì)列練習(xí)，清點(diǎn)人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生，宣布上課內(nèi)容與要求，提出獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備。準(zhǔn)備部分（8min）通過(guò)徒手操，使學(xué)生充分做好身體準(zhǔn)備，集合游戲提高學(xué)生注意力與上課的積極性?；静糠郑?5min)先通過(guò)提問(wèn)逐步導(dǎo)入本次課學(xué)習(xí)的主題，然后師生共同探究技術(shù)動(dòng)作，等學(xué)生有了一定的概念后進(jìn)行輔助練習(xí)、和動(dòng)作體驗(yàn)練習(xí)，緊接著用小比賽的形式鞏固提高，最后用游戲的進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的好奇心與練習(xí)的積極性，使學(xué)生學(xué)有所展。（四）結(jié)束部分（5min）學(xué)生跟老師做放松操，使學(xué)生在愉快的氣氛中結(jié)束課程。七、場(chǎng)地布置音響一臺(tái)、小彩旗90面、田徑場(chǎng)一塊、桶6個(gè)、凳子6個(gè)、印章6個(gè)、紙6張。八、效果預(yù)計(jì)1、預(yù)計(jì)本課練習(xí)密度為60%左右，中高等強(qiáng)度。2、最高心率180次/分左右，平均心率為125—135次/分。3、預(yù)計(jì)90%左右的學(xué)生能掌握本節(jié)課的動(dòng)作技術(shù)。2016—2017學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:體育年級(jí):二年級(jí)執(zhí)教者:課題跑與游戲：1.自然直線快速跑2.貼紙跑游戲課時(shí)1班級(jí)102日期2017.5.25教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)游戲、比賽等教學(xué)手段，讓90%的學(xué)生能夠積極參與到快跑運(yùn)動(dòng)中，并感受到快速跑運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，90%的學(xué)生能夠掌握正確擺臂、前腳掌著地及跑成直線的方法，并運(yùn)用到實(shí)踐中去。身體健康：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生下肢力量與身體協(xié)調(diào)性。心理健康與社會(huì)適應(yīng)：在游戲、比賽過(guò)程中，學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：身體平穩(wěn)、跑成直線難點(diǎn)：擺臂自然、前腳掌著地教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始部分3^課堂常規(guī)（2）1.集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝。2師生問(wèn)好。宣布本課內(nèi)容和要求。安排見(jiàn)習(xí)生。組織：四列橫隊(duì)。教法：1.教師向?qū)W生問(wèn)好，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)。2.教師講解本課要求與任務(wù)。

要求：教師用激勵(lì)性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性。隊(duì)形：密集隊(duì)形學(xué)法：1.體委整隊(duì)、報(bào)數(shù)。2向老師問(wèn)好。3.認(rèn)真聽(tīng)講本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。要求：集合快、靜、齊。2.見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課，按要求做力所能及的事情。1使學(xué)生明確上課任務(wù)，做好心理準(zhǔn)備。準(zhǔn)備部分8^一、準(zhǔn)備活動(dòng)(4)頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)膝部運(yùn)動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)正、側(cè)壓腿二、集合游戲（4）全班繞圓圈后踢腿慢跑,聽(tīng)到教師信號(hào)后，相應(yīng)小組迅速回到自己位置。組織：四列橫隊(duì)呈體操隊(duì)形。教法：1.講解示范，教師領(lǐng)做，利用口令提示動(dòng)作并領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。2.鼓勵(lì)法：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的小組給予表?yè)P(yáng)。要求：教師動(dòng)作準(zhǔn)確，口令清晰及時(shí)，給予學(xué)生語(yǔ)言鼓勵(lì)。組織：圓形慢跑，前后間隔一米。教法：1.講解示范法，講清楚游戲規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生跑到相應(yīng)位置。2.鼓勵(lì)法：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。要求：教師動(dòng)作準(zhǔn)確，口令清晰及時(shí)，給予學(xué)生語(yǔ)言鼓勵(lì)。隊(duì)形：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎△要求：學(xué)生注意力集中，量力而行，避免運(yùn)動(dòng)損傷。隊(duì)形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎△要求：控制跑步速度，不可插隊(duì)。學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師的信號(hào)。11活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高身體積極性。通過(guò)后踢腿跑，進(jìn)一步活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)，同時(shí)提高學(xué)生注意力。基本部分25^自然直線快速跑技術(shù)剖析:快速跑的特點(diǎn)是距離短，起跑采用站立式起跑方法，跑步時(shí)上體上前傾，兩臂屈肘前后自然擺動(dòng)，用前腳掌先著地，跑成直線。一、導(dǎo)入（3）同學(xué)們！我們今天要學(xué)習(xí)的快速跑技術(shù)，你們知道快速跑在我們生活中有什么用途嗎？那怎樣才能跑的更快嗎？（學(xué)生討論，教師啟發(fā)）今天我們就來(lái)探究一下吧！動(dòng)作學(xué)習(xí)（5）1.原地?cái)[臂學(xué)生跟隨教師節(jié)拍練習(xí)：慢-快-慢2.前腳掌跑學(xué)生跟隨教師節(jié)拍練習(xí)：慢-快-慢3.站立式起跑動(dòng)作有力腳在前，后腳跟抬起，兩腳之間一腳距離。小組體驗(yàn)練習(xí)（7）1.教師從各小組選取一名小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)手持彩色小旗發(fā)令，組員聽(tīng)從小組長(zhǎng)指揮，小組長(zhǎng)輪流擔(dān)任；2.練習(xí)過(guò)程中配合跑步音樂(lè)，提高學(xué)生積極性。3.每小組終點(diǎn)處放置“你真棒”印章一個(gè)，A3紙一張至于凳子上，學(xué)生每完成一次練習(xí)，給自己蓋印章一次，對(duì)自己精神鼓舞。4.練習(xí)距離15m.彩旗接力賽（6）1.比賽規(guī)則：各小組組員手持彩旗折返跑接力。起跑前不可超過(guò)起跑線。跑步時(shí)手握彩旗，正常擺臂。2.游戲罰則：最慢的小組深蹲5次。3.注意事項(xiàng)：跑步時(shí)注意安全，返回起點(diǎn)后迅速到隊(duì)尾排隊(duì)，不可干擾他人.4.練習(xí)距離20m。五、貼紙跑游戲（4）1.游戲規(guī)則：各小組將快速跑練習(xí)中的A3紅花紙，從凳子上取下來(lái)貼在胸前進(jìn)行折返跑體驗(yàn)游戲，如果紙掉落，應(yīng)從掉落處撿起，繼續(xù)跑動(dòng)，折返成功后將紙交由第2名同學(xué)，然后跑到隊(duì)伍最后一名同學(xué)身后排隊(duì)，依次進(jìn)行，直至全部小組完成。2.游戲獎(jiǎng)勵(lì)：成功折返報(bào)紙沒(méi)有掉落的同學(xué)紅花一個(gè)。3.游戲注意事項(xiàng)：跑步時(shí)注意安全，返回起點(diǎn)后迅速到隊(duì)尾排隊(duì)，不可干擾他人.4.練習(xí)距離25m.組織：密集隊(duì)形教法：?jiǎn)柎鸱ǎ河脝l(fā)式的問(wèn)題向?qū)W生提出問(wèn)題，讓學(xué)生動(dòng)腦思考。要求：聲音響亮，問(wèn)題簡(jiǎn)單易懂。組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形教法：1.講解示范法，教師示范不擺臂、直臂擺動(dòng)、小碎步跑法。糾錯(cuò)法，觀察學(xué)生練習(xí)，及時(shí)幫助學(xué)生糾錯(cuò)，集體性錯(cuò)誤集合糾正。3.提示法：重點(diǎn)提示練習(xí)要領(lǐng)、及安全問(wèn)題。要求：1.各技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)講解言簡(jiǎn)意賅，示范生動(dòng)形象，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。2.提示學(xué)生注意安全，練習(xí)時(shí)巡視學(xué)生，防止意外發(fā)生。3.糾錯(cuò)委婉，及時(shí)，準(zhǔn)確。組織：六路縱隊(duì)教法：語(yǔ)言提示法，教師對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行動(dòng)作要點(diǎn)提示。糾錯(cuò)法，針對(duì)集體出現(xiàn)的共性錯(cuò)誤，集中糾正。要求：1練習(xí)前檢查、布置場(chǎng)地，保證練習(xí)環(huán)境安全。練習(xí)過(guò)程中時(shí)刻注意學(xué)生情況，并給予學(xué)生鼓勵(lì)、提示。3.不斷提醒學(xué)生注意安全。組織：六路縱隊(duì)教法：講解法，向?qū)W生講清楚游戲規(guī)則，后隨機(jī)選取一名同學(xué)，與進(jìn)行游戲示范。鼓勵(lì)法：鼓舞學(xué)生積極參與到比賽中來(lái)。要求：1.比賽前檢查、布置場(chǎng)地，保證游戲環(huán)境安全。2.比賽過(guò)程中時(shí)刻注意學(xué)生情況，并給予學(xué)生鼓勵(lì)、提示。3.不斷提醒學(xué)生注意安全。組織：六路縱隊(duì)教法：1.講解示范法，向?qū)W生講清楚游戲規(guī)則，后隨機(jī)選取一名同學(xué)，與進(jìn)行游戲示范。2.鼓勵(lì)法：鼓舞學(xué)生積極參與到游戲中來(lái)。要求：1.比賽前檢查、布置場(chǎng)地，保證游戲環(huán)境安全。2.比賽過(guò)程中時(shí)刻注意學(xué)生情況，并給予學(xué)生鼓勵(lì)、提示。3.不斷提醒學(xué)生注意安全。隊(duì)形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎△要求：認(rèn)真聽(tīng)講，回答積極。隊(duì)形：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形學(xué)法：討論法：與老師同學(xué)共同討論動(dòng)作的合理性。模仿法：認(rèn)真模仿教師的技術(shù)動(dòng)作。集體練習(xí)法：根據(jù)教師指導(dǎo)，集體練習(xí)。要求：遵守課堂秩序，討論積極、練習(xí)認(rèn)真。不可隨意離開(kāi)位置。隊(duì)形：小組練習(xí)●●●●●●●1＊＊＊＊＊2＊＊＊＊＊3＊＊＊＊＊4◎◎◎◎◎5◎◎◎◎◎6◎◎◎◎◎△要求：遵守課堂秩序，積極練習(xí)。2.練習(xí)時(shí)注意安全，不干擾他人，排隊(duì)迅速。3.小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)號(hào)施令，組員沒(méi)有組長(zhǎng)允許，不準(zhǔn)擅自起跑。隊(duì)形：六路縱隊(duì)。學(xué)法：1.認(rèn)真聽(tīng)講教師講解比賽規(guī)則。2.與同伴密切交流，互相提醒比賽規(guī)則。要求：1.遵守比賽規(guī)則，排隊(duì)迅速，等待有序。2.見(jiàn)習(xí)生積極參與課堂，充當(dāng)裁判或鼓勵(lì)隊(duì)友。隊(duì)形：六路縱隊(duì)。學(xué)法：1.認(rèn)真聽(tīng)講教師講解游戲規(guī)則。2.與同伴密切交流，互相提醒游戲規(guī)則與經(jīng)驗(yàn)交流。要求：1.遵守游戲規(guī)則，排隊(duì)迅速，等待有序。2.見(jiàn)習(xí)生積極參與課堂，充當(dāng)裁判或鼓勵(lì)隊(duì)友。12732通過(guò)向?qū)W生提問(wèn)，活躍學(xué)生思維，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考怎么跑，從而激發(fā)學(xué)生積極性。通過(guò)講解示范，使學(xué)生初步掌握正確的起跑站位、擺臂、腳掌著地的方法。為接下來(lái)的鞏固提高練習(xí)做好鋪墊。1.輪流擔(dān)任小組長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生組織能力，同時(shí)提高練習(xí)積極性；2.防止學(xué)生未到終點(diǎn)就返回3.以人為本，學(xué)生每完成一次練習(xí)體驗(yàn)一次成功感。4.促使學(xué)生跑成直線。通過(guò)小彩旗接力給學(xué)生不同的刺激，吸引注意力。2.學(xué)生雙手握旗跑，提醒學(xué)生注意正確的擺臂方法。再次變化條件刺激，吸引學(xué)生注意力。2.通過(guò)貼紙跑使學(xué)生主動(dòng)提高速度，以防紙掉落。結(jié)束部分5^一、放松(2)二、課堂小結(jié)(3)師生再見(jiàn)、回收器材組織：組織學(xué)生有節(jié)奏的拉伸放松教法：在音樂(lè)的伴奏下，組織學(xué)生有節(jié)奏的拉伸放松。要求：節(jié)奏舒緩，引導(dǎo)動(dòng)作準(zhǔn)確。小結(jié)：簡(jiǎn)單小結(jié)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，小組表現(xiàn)情況，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律，熱愛(ài)練習(xí)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。要求：語(yǔ)言清晰，簡(jiǎn)明扼要。與學(xué)生再見(jiàn)，組織學(xué)生回收器材，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。隊(duì)形：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。小結(jié)：認(rèn)真聽(tīng)講教師小結(jié)，結(jié)合自身情況，自我評(píng)價(jià)。