實用的滿分作文錦集8篇

第實用的滿分作文錦集8篇滿分作文篇1

蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂!

小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的秀麗！

綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當(dāng)一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲?！?/p>

或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，這是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認(rèn)它的真實性呢？

縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？

項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業(yè)，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。

約翰一次聽說非洲一個小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個發(fā)財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰卻帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一片海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發(fā)了一筆不小的造船財。

情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風(fēng)可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。

讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

我心飛翔。奇跡無處不在！

有些文章取勝于用抒情的筆調(diào)來寫充滿哲理思考的內(nèi)容，這篇文章即是如此；有些文章取勝于用大量事實來折射深邃的思想，這篇文章亦如此。抒情、敘事、說理熔為一爐，全文異彩紛呈。

“我心飛翔”這一標(biāo)題清新亮麗，意境博大高遠(yuǎn)，讓人有如馳騁于廣袤天地之間，胸襟開闊，意氣風(fēng)發(fā)。

思路敏捷流暢，小到蝸牛、小溪、綠葉，大到中外歷史，鮮明的形象寓出人意料于情理之中，深情飽滿，理性十足。

結(jié)尾點題，大量感嘆句的運用，充滿激情，飽含希望。

全篇用詞優(yōu)美，文采飛揚，體現(xiàn)作者高超的駕馭語言的能力。尤其排比和對稱句的大量使用，句勢優(yōu)美，氣勢磅礴；擬人、對比的運用，行文生動活潑，感情深沉

滿分作文篇2

柳暗花明又一村

恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。

人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時，在攀援的途中，便綻放出可愛的嫩芽。

其實人生就是這樣，絕境逢生，誰都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。

”行到水窮處，坐看云起時”，用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。

游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了我們的心靈。

鄭愁予說過：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客?！钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩?，可我們?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎？

正如道爾頓，在發(fā)現(xiàn)自己對紅藍(lán)色認(rèn)知的錯誤時，卻研究出色盲癥，填補了醫(yī)學(xué)空白。

正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機，創(chuàng)造了世上第一包方便面。

正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。

這不是都在說，絕境往往能逢生，錯誤的開始往往能促人成功嗎？

無論是王維還是鄭愁予，無論是道爾頓還是喬利，在“山窮水盡疑無路”之時，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？

轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。

在人生的際遇中，總有這樣那樣美麗的錯誤，有這樣那樣的國境，然而，美麗的錯誤便是我們收獲喜悅的背簍；困境便是我們收獲成功的基石。

讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。

在錯誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧！

滿分作文篇3

今天，我給大家介紹一座無人不曉的橋，那就是新洲舉水河大橋。舉水河大橋橫跨舉水河，橋梁全長644米，寬12米。橋下垂直凈高6。4米，最大跨徑40米。它于1988年開工興建，1992年6月10竣工。

春天，舉水河大橋周邊開滿了各種各樣的野花，可真像一幅活靈活現(xiàn)的美麗圖畫呀！綠茵茵的河灘上，紅的、白的、粉的各式各樣的花兒競相開放，引得蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。橋面的兩條寬廣的道路筆直地延伸著，道路中有一條分界線。分界線上面種著各種美麗的小花，可愛極了！

夏天，舉水河上擠滿了人，為什么呢？小時候爺爺告訴我，以前沒有空調(diào)，大家都到河堤上乘涼，有時甚至睡在河堤上。現(xiàn)在，河灘上，綠樹成蔭，還有乘涼的小亭子，可愛的小石子路和健身器材，是大家休閑的好地方。

秋天，我們一家人去橋下摘果子，摘完了后，我們走在橋上，我突然有了一個奇怪的想法大橋吃不吃果子呢？于是，我偷偷地丟了一個小果子。第二天我看見小果子還在那里，我好奇的問媽媽：媽媽，為什么橋不吃果子呢？媽媽笑著摸著我的頭說：因為它沒有發(fā)芽呀！我頓時清醒過來了如果果子在大橋上的花壇里生根發(fā)芽了，就是大橋把果子吃了。

冬天，橋上非常熱鬧。有的在散步欣賞雪景，有的在跑步鍛煉，有的在競走，還有的在橋下面釣魚呢，我從河堤上滑下來，隨便堆一個可愛的雪人守護(hù)著我們的舉水河

我愛舉水河大橋！不僅僅是它給新洲人民帶來了交通便利，更是我兒時的美好回憶。

滿分作文篇4

他姓胡，我也姓胡。

剛?cè)雽W(xué)時，不知為什么，就看他有些不順眼。盡管彼此誰也不認(rèn)識誰。

只是萍水相逢，但像兩塊互相排斥的同色磁石般排在人生的交際線上，誰也不碰對方。

我八歲時，就獨自參加鋼琴比賽；十歲時，就一個人買機票去北京；十二歲后，我父母親就不怎么管我了！他昂起頭，揚起眉毛，驕傲地與老師對視著。在老師面前，他稍高一點，老師只能抬著頭看他，老師眼中散發(fā)著聚精會神的光，認(rèn)真地聽他吹噓著自己的英雄事跡。天哪，老師怎么會相信他那一面之詞，在我面前的他，是一朵暗淡了的花，即使綻放了，也不芬芳。

我心中填滿了妒忌和憤恨：怎么一個愛吹噓的人，也配當(dāng)上班長。這種人啊，不能讓他出風(fēng)頭。

于是我們開始了一場角逐，在語文課上，我們暗暗較勁。老師臉上浮起了笑容，卻毫無察覺這種緊張的氣氛。每當(dāng)我高高地舉起手時，總能看見他那雙異樣的眼珠鑲在那異樣的眼白中，故意將手舉得更高。感覺他總不可一世地看著一切，驕傲的眉緊湊在一塊兒，故意地引人注目。

越來越煩悶，也越來越收不起舉得高高的手，也更加忘不了課堂上的那雙白眼。在所有較量熱火朝天地進(jìn)行時，耳邊卻傳來刺耳的談話聲，就如嗡嗡的蚊子一樣的，心中忽地焚燒起了一把焰火。一聲金屬與地面摩擦，原來是我用腳一次狠踢同學(xué)椅子而發(fā)出的旋律。

那同學(xué)立馬停下了說話，使勁地轉(zhuǎn)過頭，但只露出半張臉，尖銳的眼角直勾勾地盯著我。突然，眼角流下了一滴淚水。

我不知道我做錯了什么。我在競爭中迷失了一顆平常的心，盲目地奔跑。一整天都不開心，走去飯?zhí)玫穆飞?，只有滴答的雨水陪伴?？諝馐顷帎?、潮濕的，是密不透風(fēng)的。

突如其來的一雙手在我毫無意料的情況下，拍在我的雙肩上。五百年前我們是一家，嘿嘿！他熟悉的聲音傳來，而是一反既往的溫馨，一抹久違的深情。

你不討厭我嗎？我奇怪地問。為什么要討厭你，我們是朋友，也是我最喜歡的對手。他雙眼中是篤定的黑珠，散發(fā)著黑色的光。

路燈昏黃地打在了地上，映襯著兩抹緊貼著的背影。

無言，亦是最好的回復(fù)。

滿分作文篇5

去黃山旅游，總會對那怪峰孤松遐想萬千，等到我親眼見識到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎嶇險峻，有欲傾之勢。兩個個體本身都算不得美，卻在相融中構(gòu)造出了清雅高絕的圖景!

一些個體，它們本身或許有特點，略有不足，但他們未曾勾心斗角過，未曾針鋒相對過，在如斯的統(tǒng)一中，倘若你以總體之角度觀之，竟是別樣和諧。走下黃山，我不禁陷于了思考。

是的，如果你是求個體的方正，那么最終所得可能僅僅只是一潭死水，茫然而無趣。君不見，明清王朝盛行的八股文嗎?八股文根本不講求相融，不講求文章總體的韻味，它只求圣人之氣，只求體制規(guī)范，每一字的方方正正，這種是偏安一隅的排他性，最終讓文字失去了它原有的重量與美感，更讓明清王朝裹足不前。

我想，真正的大美，絕不應(yīng)該如此!它應(yīng)當(dāng)是支點的尋覓，是元素的交融，是單一的顛覆，更是和諧的統(tǒng)一。

個體的波瀾不驚，甚至旁逸斜出，卻是在同一后成就整體的云蒸霞蔚，別樣風(fēng)采。鄭板橋先生曾說：“意在筆先者，定則也;趣在法外者，化機也。”他也正是這樣詮釋自己的書法。用隸書參以行楷，成就了和諧的同一，成就了“板橋體”的藝術(shù)高度。這樣的例子還有很多，以前讀何立偉先生的《日月鹽水豆》一文，不僅為他文章中的文白兼用所嘆服。文言，精巧而意賅;白話，又不失抒情之美。也許僅取一者，會令文章或大腹便便，或詞肥意瘠，但兩者的兼用卻令整篇文章彰顯了別樣的韻致。

非獨文學(xué)如是。榮格說：“文化最終沉淀在人格上。”我想，我們的內(nèi)心中或許也要依靠無數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿?！拔业男睦镉置突⒃诩?xì)嗅薔薇?！边@是詩人薩松的詩句。猛虎不免生猛，薔薇過于柔韌，倘若兩者并參，方為豐滿而浪漫的人性啊!就像李易安，既有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的'女兒情態(tài);亦有“至今思項羽，不肯過江東?！钡臍庳為L虹。她的人格，非婉約，非雄健，而是兩者兼具的浪漫，是令人懷想千年。

道與萬物參，萬物的和諧統(tǒng)一，方早就世間大美?；厥?，我再看向那抹遒勁的孤松，再看向那面絕然的峭壁，在夕陽下它們長久地融為一體，錯落有致。我釋然。

滿分作文篇6

建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。

一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。孫權(quán)大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關(guān)將軍之恩義，欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負(fù)君千里之志哉？”

赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！裥矣鱿壬?，吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛鋨扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之?！?/p>

伯喜點頭，曰：“后聞李儒獻(xiàn)計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔?！雭懋?dāng)不負(fù)君之志也?！?/p>

赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁紹而斬其婚使?！藷o信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關(guān)將軍；吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣?！淙苏\信如此。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高?！岵桓也灰运老鄨蠛?？”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。”

赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知已而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡。

伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾何面目見天下蒼生？”

后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。

滿分作文篇7

在我的家鄉(xiāng)河南，最美的景致便是冬天的雪。

到了冬天，人們最盼望的就是下雪。當(dāng)颯颯的北風(fēng)呼嘯而來，原來高大、偉岸的杉樹、樺樹、松樹也經(jīng)不起狂風(fēng)的吹打，簌簌地落盡了葉子，只剩光禿禿的殘枝，很突兀地支楞在灰白的天空下。太陽像一個害羞的小姑娘見了生人似的，將半個身子藏到了云層的后面，捂著緋紅的臉頰，若隱若現(xiàn)，再過一會兒，卻又干脆不見了。

天色越來越暗，風(fēng)聲越來越緊，突然，一片片一粒粒冰冰涼涼的小東西落在人的手心里、眉毛上、發(fā)叢中，乍一看，像冰晶，像紋繡，像不小心撒了的粉裝?！班?！下雪啦，下雪啦！”人們歡呼雀躍，奔走相告著。雪卻和人捉起了迷藏，一下子驟然停住了，先前的幾片微小的雪粒也消失得無影無蹤，人們掃興而歸，關(guān)上門窗縮回家里，仿佛跟雪賭著氣，心里卻在默默期許著：這雪什么時候才能落下來呢？

風(fēng)依然呼呼地吹著，從燃著火爐的屋子里忽然抬頭，卻見窗臺上已鋪上一層薄薄軟軟的白氈。朝遠(yuǎn)處望去，大片大片的雪落了下來，它們趁著風(fēng)，忽高忽低，忽左忽右，你推我擠，密密地、輕輕地卷向地面，堆在一起。掬一捧松軟的雪在手心，有的像凝結(jié)的鹽粒，有的像多棱的飛輪，有的像松軟的棉花，它們裹住了樹枝、蓋住了屋頂、鋪滿了地面、占領(lǐng)了田野、封住了小河，如上天派來的魔術(shù)師，瞬間將地面變成一片潔白?！班?！下雪啦，下雪啦！”風(fēng)雪驟急，孩子們可管不了那么多，他們紛紛從屋子里沖出來，跑著、跳著、嬉戲著，你往我身一扔雪團(tuán)，我向你身上丟雪球，個個都被砸成了小雪人，可那笑聲卻一陣比一陣高。在一陣陣歡笑聲中，雪，悄悄地收斂了氣勢，朝著下一個目的地進(jìn)發(fā)。它們也許是想避開孩子們的吵鬧，又或者是不想打擾了孩子們的快樂吧！

孩子們還在奔跑著，雪，卻慢慢地停了。天空扯開了灰白的帷幔，變成純凈的湛藍(lán)色；太陽也將身子大大方方地露了出來，向人們綻開了笑顏；樹枝上、草垛上托著一個個圓溜溜的小雪球，一不小心，就“唰”的一聲掉下來，把小小的身子融到雪地里，調(diào)皮的它們，又在雪地里打起滾來，聽，“沙沙”的聲音又一次響起來，小雪球越滾越大，越滾越遠(yuǎn)，它們也像孩子們一樣，盡情地撒著歡呢！

我愛家鄉(xiāng)的雪，我愛雪中的歡樂時光。

滿分作文篇8

尼采說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長久地喜歡這些閃光的句子，它們無不闡述著一個道理：生活需要樂觀，需要微笑。

悲觀者愁眉苦臉，認(rèn)為他們從天空飛過，天空卻沒有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無路”；樂觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒有留下他們的痕跡，但他們已經(jīng)飛過，他們看到的是“柳暗花明又一村”。

“一個