《愛國者》電影觀后感

7/7《愛國者》電影觀后感《愛國者》是由羅蘭·艾默里奇執(zhí)導(dǎo),梅爾·吉布森、希斯·萊杰、朱莉·理查德森等主演的一部史詩戰(zhàn)爭片,下面小編給大家?guī)怼稅蹏摺冯娪坝^后感，希望大家喜歡!《愛國者》電影觀后感1故事講述的是在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭前夕，英國對(duì)法國和印第安人的殖民擴(kuò)張戰(zhàn)爭終于結(jié)束，曾經(jīng)是英軍中的英雄本杰明回到了他的南卡羅萊納州的農(nóng)場(chǎng)，他非常厭惡戰(zhàn)爭，因?yàn)閼?zhàn)爭殘酷，因此他希望以后和妻子孩子過上平靜安靜的生活。然而，在戰(zhàn)爭之后，英國統(tǒng)治者為了加強(qiáng)對(duì)殖民地的統(tǒng)治，開始采用高壓的方式來管制，征收高額稅賦，殖民地的移民們受不了，于是開始了對(duì)抗。本杰明并不想?yún)⒓铀麄兊亩窢?，但是?dāng)他的妻子死去，留下他和5個(gè)孩子，這件事使本杰明改變了想法，但是過去戰(zhàn)爭中的殘暴場(chǎng)面依然地困擾著他，讓他無法下定決心。就在這時(shí)，他的兒子杰卻沒有猶豫地開始投入到了爭取自由和獨(dú)立的斗爭中，當(dāng)英軍大舉入侵而威脅到他的家園并且還殺死了他的二兒子時(shí)，他發(fā)現(xiàn)唯一能保護(hù)家園和家人的方式，并不是逃避戰(zhàn)爭而是保衛(wèi)人民的自由，參加戰(zhàn)爭。一個(gè)新的獨(dú)立的國家正要誕生，本杰明決定跟隨兒子而去。戰(zhàn)爭真是殘酷，真是為當(dāng)時(shí)的人們感動(dòng)同情，就連當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的`大英雄也懼怕戰(zhàn)爭厭惡戰(zhàn)爭，但這也是為了他的家庭，讓家庭免受傷害。我想這也是他愛國的前提：愛家。但是我覺得雖然他因?yàn)閻奂?，因此他選擇了逃避上戰(zhàn)場(chǎng)，但是我覺得他上戰(zhàn)場(chǎng)也是保衛(wèi)家庭，還能保衛(wèi)其他的家庭。最后看著兒子為戰(zhàn)而死，他也終于下定了決心，參加戰(zhàn)爭，保衛(wèi)自己的國家，保衛(wèi)人民。他也是非常勇敢強(qiáng)大，不懼危險(xiǎn)，孤身沖向敵群在受到傷害的時(shí)候也能不怕疼痛重新站起來繼續(xù)拼殺，真是不得不為他感到欽佩，不折不扣的大英雄。為他愛家愛國的行為點(diǎn)個(gè)贊!《愛國者》電影觀后感2還很記得那天，李老師給我們看了《愛國者》這部電影，當(dāng)時(shí)我是深陷進(jìn)去了，整個(gè)人就只會(huì)跟著故事情節(jié)一起開心，一起緊張，一起難過，想不到別的東西，只是被那一幕幕的電影鏡頭震撼著，愛國者觀后感。后來，大概過了半天吧，我才從那個(gè)電影環(huán)境中抽身出來。還記得影片中有一個(gè)情節(jié)是馬丁去招募民兵，在一間酒店里，在報(bào)名的隊(duì)伍中突然跑出一個(gè)小孩，大概五、六歲吧，才剛夠桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童聲說：“我要報(bào)名，我能殺死紅衫軍。〞也許因?yàn)橐院笪沂亲鲂W(xué)教師的吧，而且這一學(xué)期在白老師的帶著下，每周我都會(huì)去小學(xué)見習(xí)，跟小朋友親近多了，就會(huì)有點(diǎn)對(duì)小朋友比擬敏感吧。反正不知道為什么，看到這一幕我也是呆住了。在看片子的當(dāng)時(shí)，我是覺得很震驚，這么小的一個(gè)小朋友居然能說出這樣的話!是不是在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)環(huán)境下長大的小朋友都會(huì)特別愛國呢?等后來冷靜下來，我又回想起這個(gè)鏡頭，我就想到了我去見習(xí)時(shí)遇到的那一班小朋友，他們已經(jīng)五年級(jí)了，可是他們卻好象不太懂事。我想象著，如果是他們遇到這樣的情況，他們會(huì)不會(huì)全都躲在爸爸媽媽身后不敢出來了呢?不知道是不是我過于古板，當(dāng)我見習(xí)時(shí)看到他們把紅領(lǐng)巾當(dāng)成一塊隨便的抹布，當(dāng)成進(jìn)校門的通行證時(shí)，我真的挺生氣的，那時(shí)我就在想：這班小朋友的愛國情懷不知會(huì)有多少?記得我小時(shí)候?qū)ψ约耗艽魃霞t領(lǐng)巾可是感到無比榮耀的啊!老師的那句“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角〞就特別鼓舞我。但現(xiàn)在的小學(xué)生……愛國主義教育，思想品德教育，我們推行了這么多年，怎么好象效果反而越來越差了?是現(xiàn)在的社會(huì)過于物欲橫流導(dǎo)致的嗎?我們都知道，中小學(xué)是人生價(jià)值觀樹立的重要時(shí)期，要培養(yǎng)一個(gè)人的愛國情感，一定不能忽略小學(xué)時(shí)期的愛國主義教育，觀后感《愛國者觀后感》。當(dāng)然，我們給小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育時(shí)不一定要按照以前那一套，講董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍眼，狼牙山五壯士的故事，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代離小學(xué)生是越來越遠(yuǎn)了，他們很難真正領(lǐng)會(huì)到故事其中的精神，聽多了他們可能還會(huì)產(chǎn)生厭煩、抵觸的情緒，所以我們可以從身邊的事情教起，從身邊的小事做起，比方關(guān)注國家時(shí)事也是愛國呀，保護(hù)環(huán)境也是愛國呀。更具體一點(diǎn)，比方在四川地震時(shí)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐書捐文具也是愛國呀，懷抱感恩的心對(duì)待我們身邊的人讓社會(huì)更和諧不也是愛國嗎?愛國不是只有在戰(zhàn)場(chǎng)上才能表達(dá)出來的，畢竟現(xiàn)在是和平時(shí)代，戰(zhàn)爭還是少有的，所以愛國更重要的是表達(dá)在我們的日常生活中。特別是小學(xué)生，我們要教會(huì)他們做力所能及的愛國事。但是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學(xué)的思想品德課很少，一個(gè)星期大概也就一節(jié)吧，而且這一節(jié)品德課還會(huì)經(jīng)常被別的老師占用去上語文或數(shù)學(xué)或英語課，甚至被用于作為練習(xí)課。這就是我們學(xué)校，我們老師的認(rèn)識(shí)上缺乏了。雖說進(jìn)行愛國主義教育不只是在品德課上可以進(jìn)行，在語文、數(shù)學(xué)課中其實(shí)也可以表達(dá)，但是，有系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，愛國主義教育仍然是非常重要的啊!是的，現(xiàn)在我們小學(xué)升初中，初中升高中，都不用考思想品德，高考你不選政治也大可不用怎么學(xué)政治了，但是道德教育，愛國情操是每個(gè)人潛在的不可缺少的一種精神支柱，而且它不是一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月就能形成的，是必須要從小開始積累，從小開始接受教育、指引才能形成的。作為現(xiàn)在中國大力推行素質(zhì)教育，又怎能如此忽略愛國主義教育呢?我們能想嚴(yán)重些，假設(shè)干年后的小學(xué)生在看天安門升旗儀式時(shí)他們還能感覺到心潮澎湃嗎?也許他們寧愿選擇睡懶覺都不愿那么早起床吧?作為教育者，作為老師，特別是小學(xué)老師，我們不能忘記我們身上還有一副給學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的擔(dān)子，我們不能被中考、高考、升學(xué)率蒙蔽了我們的雙眼。在我們討論現(xiàn)在的年輕人，現(xiàn)在的小學(xué)生愛國情操不強(qiáng)時(shí)，我們必須要清醒地認(rèn)識(shí)到這其中也有我們的一份責(zé)任啊!何為愛國?愛國的含義實(shí)在太廣了，廣到可以說我們做的每一件正確的事都是愛國的!看看我們的心吧，憑著我們的良心，憑著我們潛在的愛國心做事，我想我們每一個(gè)人都是“愛國者〞，我相信我們每個(gè)人都不比馬丁差，我們每個(gè)人都能和他一樣，甚至比他更愛我們的祖國!《愛國者》電影觀后感3看了《愛國者》，很受感動(dòng)。影片講述的是一段美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史。主人公是一位議員和一群孩子的父親。一家人過得還算和諧。作為父親，他在家里有著相當(dāng)?shù)耐?yán)，而一群孩子也不是吃素的，他們的頑皮讓這位父親吃盡苦頭卻又無可奈何。但因其反對(duì)對(duì)英國作戰(zhàn)而被孩子們誤解，他們都有著自己的參軍夢(mèng)，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到槍炮聲，他們也會(huì)熟練搬出槍以備不時(shí)之需。然而英軍的的到來改變了一切。在家園被毀又即將失去第二個(gè)兒子時(shí)父親終于爆發(fā)了，和兩個(gè)小兒子一起殲滅了一股二十一人的英軍，這讓人聯(lián)想到他當(dāng)年的英姿，也讓他找回了自己潛藏的勇氣。在復(fù)仇和追求自由這兩條主線的引導(dǎo)下，主人公帶著著國民軍逐步走向勝利。影片花了很大的手筆來闡述美國對(duì)自由的向往和因此付出的沉重代價(jià)，從劇烈的議會(huì)討論，人們參軍的熱情，到家園的被毀，戰(zhàn)場(chǎng)上的慘烈犧牲。相信看過該片的決不會(huì)忘記那些古老而又獨(dú)特的戰(zhàn)爭場(chǎng)面，兩軍(正規(guī)軍)對(duì)壘都是以人員和武器作為籌碼，而這往往是英軍占優(yōu)，美軍是即輸場(chǎng)面又輸戰(zhàn)爭，這看上去有點(diǎn)幽默的味道，完全是對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的顛覆，看不到現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的謀軍布局。而國民軍卻也會(huì)玩游擊戰(zhàn)，有一段時(shí)間竟被英軍稱之為“幽靈〞，很有點(diǎn)中國特色的味道。但這確實(shí)是一支雜牌軍，就連教堂里的牧師也披裝上陣，只是不知道他在殺人之前會(huì)不會(huì)念上一句“上帝保佑〞，其最后的犧牲卻也充滿了悲劇色彩。雖然這是一部戰(zhàn)爭片，但是導(dǎo)演在戰(zhàn)爭之外的細(xì)節(jié)上有很好的把握，除了宏大的戰(zhàn)爭場(chǎng)面外，也不失暖暖的溫情，真實(shí)而感人。其中身為國民軍上校的父親與剛剛會(huì)說話的女兒的辭別一段，導(dǎo)演處理得別具匠心，將主角在軍隊(duì)與家庭角色的矛盾和女兒對(duì)父親的理解盡融于女兒的呼喚和轉(zhuǎn)身的深情一抱之中，可謂感人至深。導(dǎo)演對(duì)種族矛盾的解構(gòu)也是該片的亮點(diǎn)之一，最初白人對(duì)黑奴的歧視，通過戰(zhàn)爭的隱含功能最終達(dá)成了和解，“與你并肩作戰(zhàn)是我的榮幸。〞將這對(duì)不大不小的矛盾融于對(duì)自由不懈追求的主題之中，也是對(duì)黑人在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中所做的奉獻(xiàn)的一種認(rèn)同，他們也是美國歷史的創(chuàng)造者。不能不說這是一部成功的影片，無論你對(duì)美國有如何的偏見，看了該片你卻不由的對(duì)那些為自由而戰(zhàn)的勇士們產(chǎn)生由衷的敬意，這確實(shí)是一個(gè)非凡的國度，這樣的民族沒有理由不屹立于世界強(qiáng)者之林。然而相比之下，小時(shí)侯很喜歡的國產(chǎn)戰(zhàn)爭片，現(xiàn)在看來實(shí)在很少有深層次的東西，導(dǎo)演的思維極其狹隘，創(chuàng)作的影片只是對(duì)歷史的一種簡單重復(fù)。比方電影藝術(shù)大師斯皮爾伯格就將幾條命救一條命的價(jià)值問題帶入到影片〈〈拯救大兵瑞恩〉〉中，充滿了對(duì)人性的深入思考，從而使影片脫離了戰(zhàn)爭本身而得以實(shí)現(xiàn)主題的升華，像這樣的東西在中國的戰(zhàn)爭片里很難找到，不得不引起我們的反思。在根本上還得在思維的形式內(nèi)涵上下一番工夫?！稅蹏摺冯娪坝^后感4本周三晚上，江漢大學(xué)軍事愛好者協(xié)會(huì)主辦的愛國主義教育活動(dòng)——觀看電影《愛國者》。電影背景是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)。本杰明(MelGibson飾)是法國裔美國人，他曾參加過法國人與印第安人的戰(zhàn)爭，身經(jīng)百戰(zhàn)。殘酷的戰(zhàn)爭令他失去了心愛的妻子，他發(fā)誓要永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)征。所以當(dāng)英國殖民者將戰(zhàn)爭燒到本杰明的家園時(shí)，他首先選擇的不是奮起對(duì)抗，而是躲避。當(dāng)他看到他的大兒子參加了當(dāng)?shù)亟M織的愛國者軍隊(duì)時(shí)，也沒有跟著挺身而出。但是，當(dāng)他的大兒子被敵軍俘虜，小兒子挺身去救哥哥而死時(shí)，本杰明再也按耐不住了。他這時(shí)才清楚意識(shí)到，只有對(duì)抗才能解救家園于水火。老實(shí)說這部電影雖名為《愛國者》，但就歷史而言，本杰明及其家人參戰(zhàn)并非是愛國，畢竟當(dāng)時(shí)還不存在美利堅(jiān)合眾國。但是，這部電影所展現(xiàn)的親情，愛情，友情以及人們?yōu)樽杂善降榷鴳?zhàn)的精神卻深深打動(dòng)了我。給我觸動(dòng)最深的就是beniamin離開家的時(shí)候小女兒susan還不會(huì)講話，等他回來susan的阿姨說susan已經(jīng)會(huì)說很多話了，但每次benjiamin陪著susan她都默默不語，ben希望susan給他說一個(gè)字的愿望都未能如愿，心里很難受!當(dāng)ben又一次要離開家踏上戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)候，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了susan，小susan的表情開始變化，慢慢的開始要哭泣，然后幾乎崩潰的跑過去說“Papa,don'tgo!I'llsayanything.I'llsayanythingyouwant.Tellmewhatyouwantmetosay.I'llsayanything.Ipromise,Papa.Pleasedon'tgo.看到這一段時(shí)，我?guī)缀跤新錅I的沖動(dòng)。Susan在之前無法向父親表達(dá)自己的愛，但當(dāng)她意識(shí)到父親可能一去不回時(shí)，她最終還是克服了內(nèi)心的阻礙，大聲呼喊“Papa〞，對(duì)父親的深情一覽無余?？吹竭@里，我想到，我們平時(shí)又何嘗不是因?yàn)榉N種原因而無法表達(dá)自己的感情?？戳诉@部電影，我覺得有時(shí)我們應(yīng)勇于表達(dá)自我情感，不能把遺憾留給自己。〞《愛國者》電影觀后感5毫無疑問,本杰明·馬汀是一位英雄,他的勇敢,他的智慧,他的胸襟,他的膽識(shí),讓人由衷地折服.他帶著民兵團(tuán)為美國的獨(dú)立,為人民的自由而奮起對(duì)抗,他是一位人人敬仰的民族英雄.但影片并未只停留在他英雄的一面,他并不只是一位只有國家大義的英雄.他勇猛無敵,可他也曾不安、也曾消沉;他戰(zhàn)功卓越,可他也多情戀家;他是一位英雄,可他更是一位慈父.于是本杰明·馬汀這個(gè)人物形象豐富立體起來,于是我們看到的是一個(gè)有血有肉,有情有義的民族英雄,于是我們看到了他的偉大,更看到了他的平凡.或許很多人更喜歡他英雄的一面,可是對(duì)我是言,在看完整部影片,讓我久久不能平靜的,讓我淚流滿面的卻是本杰明·馬汀為人父的一面.作為一位曾在華盛頓將軍麾下立下赫赫戰(zhàn)功的上尉,在查理士城的國民大會(huì)上卻是持反戰(zhàn)態(tài)度的,除了因?yàn)閷?duì)以往戰(zhàn)爭中殘忍地殺過人的愧疚與不安外,他更多卻是擔(dān)憂自己的子女,“這場(chǎng)戰(zhàn)爭將不是在前線進(jìn)行,也不是在遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)火將在身邊燃燒,在我們的家中燃燒,我們的孩子們將會(huì)親身體驗(yàn)戰(zhàn)爭的可怕,他們的童真將會(huì)和我們一起死去……〞這不是作為一位馳騁沙場(chǎng)的英雄該說的話,但是卻是一位父親發(fā)自肺腑的擔(dān)擾.心,在這一刻感動(dòng),因?yàn)楸窘苊鳌ゑR汀的話語,因?yàn)殡S著鏡頭的緩慢推進(jìn)中本杰明·馬汀潤紅的雙眼,更因?yàn)楦赣H這個(gè)稱呼下深沉的愛……可不久后,他再次舉起了他塵封已久的印第安斧頭,托馬斯的慘死讓他燃起了復(fù)仇的怒火.他無法控制心中的仇恨而在三個(gè)孩子面前殘忍地將最后一名紅衫軍砍死,鮮血染紅了他的衣服,也染紅了他的臉.他的舉動(dòng)讓一旁的孩子震驚、害怕,但卻不知正是因?yàn)閷?duì)孩子的愛才讓他控制不了自己,他在自責(zé),他在懊悔,他的心在流血……但在救回佳百列后,他仍不愿參戰(zhàn),他要帶著他的孩子、家人離開這戰(zhàn)地,他害怕再失去他們中的任何一個(gè).可是佳百列的執(zhí)著讓他無法離開,于是為了孩子他舉起了對(duì)抗的槍桿……整部影片本杰明·馬汀為了孩子不愿對(duì)英宣戰(zhàn),可還是為了孩子而參加義軍,為了孩子而失去戰(zhàn)斗的信心,仍是為了孩子而再次舉起美國國旗……直到現(xiàn)在,每次想起本杰明·馬汀看到托馬斯和佳百列在自己懷里閉上雙眼而痛苦地?zé)o所適從的樣子,鼻子就開始發(fā)酸,孩子對(duì)于父母意味著什么?親眼看著孩子的遠(yuǎn)去對(duì)于父母又意味著什么?或許我們現(xiàn)在無法去體會(huì)為人父母的感覺,無法去體會(huì)孩子在自己心里所占份量的感覺,可是我們時(shí)刻在接受著父母的愛,這種愛應(yīng)該是對(duì)等的,至少在我看來應(yīng)該是對(duì)等的.于是,無法忘卻蘇珊,無法忘卻她曾一次次想叫卻一直叫不出“爸爸〞時(shí)的表