語文園地一 課時課件 小學語文 人教部編版 一年級下冊（2022-2023學年）

語文園地一部編版語文一年級下冊目錄課程導入字詞句運用日積月累01020304和大人一起讀05識字加油站

同學們，今天讓我們走進語文園地。在這里有很多有趣的活動，我們可以積累豐富的語文知識。借助拼音，讀一讀下面的詞語。霧陣雨陰晴雷電暴雨霜凍雨夾雪冰雹wùyīndiànléizhènbàodòngjiābáobīng

你知道上面那些詞語和什么有關嗎？

我知道，都和天氣有關，這關系到我們的日常生活，讓我們好好學一下吧。陰yīn組詞：陰天光陰陰暗部首：阝雷léi組詞：打雷雷聲雷電部首：雨電diàn組詞：閃電電視電腦結構：獨體陣zhèn組詞：陣雨陣地一陣部首：阝

冰bīng組詞：結冰冰塊冰涼部首：冫凍dòng組詞：冰凍冷凍上凍部首：冫

夾jiā組詞：雨夾雪夾雜夾心結構：獨體陰晴霧暴分一分雷陣冰凍雪大家看出分類的標準了嗎？左右結構

上下結構還有哪些字不歸這兩類啊，你能說出來嗎？獨體結構：

電

雨

夾仔細觀察，說出下列字的共同點。霧雷霜雪雹

我知道，它們都是雨字頭，都和天氣有關。識字方法

“陰、陣”為前鼻音，“冰、凍"為后鼻音;“冰、凍”都是兩點水，“陰、陣”都是雙耳旁。天氣小知識

暴雨冰雹霜凍雨夾雪陰晴霧雷電

雷陣雨讀一讀，記一記《漢語拼音字母表》。我會記

大小寫字母不同

大小寫字母相近

大小寫字母一樣小字母找媽媽ltgqjbLBGJQT讀一讀，寫一寫。見萬王方全半上長jiànwànwángfāngquánbànshàngcháng分類識字見萬全王長方上半韻母為an的字有“見、萬、全、半”，韻母為ang的字有“王、方、長、上”。見萬全半長王方上an:ang:寫一寫拓展練習安三玩漢忙黃良唱an:ang:讀一讀

祖國多么廣大大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。短文賞析大興安嶺大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。中心句

表達了作者對祖國的贊美之情。

這首詩歌描繪的是祖國南北方同一季節(jié)的不同景色,充分展現(xiàn)了我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗的景象,贊美了祖國的廣大和美麗。學習小目標1.了解全包圍結構的字“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則。

2.寫幾個全包圍結構的字。

白回

它們的共同點是包圍結構或具有包圍結構的特點。請仔細觀察下面的三個字，找一找它們共同的特點。國白回國

在書寫時，要遵循“先外后內(nèi)再封口”的筆順規(guī)則。我會寫白回國

撇畫短小,豎略往右傾斜,橫折的折向左略斜。末橫封口。字體寬扁。豎向筆畫稍往里斜,筆畫之間的距離要均勻?！坝瘛钡囊回Q寫在豎中線上。拓展練習園困因圖日積月累春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞說一說

“春回大地、萬物復蘇"描寫的是春天來了，萬物都已蘇醒;“柳綠花紅、鶯歌燕舞"描寫了春天里動植物的變化;冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴說一說

“冰雪融化、泉水叮咚”描寫了春天冰雪融化了，流淌的泉水叮咚作響;“百花齊放、百鳥爭鳴”描繪了花兒競相開放，鳥兒熱鬧歡唱的景象。鳥語花香萬紫千紅春意盎然春暖花開春色滿園萬木爭春還有哪些關于春的成語？誰和誰好誰和誰好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。誰和誰好？白云和風好，風往哪里刮，云往哪里跑。誰和誰好？我和同學好，大家唱著歌，一起上學校。

為什么藤和瓜好呢？

因為瓜在藤上結果,藤給瓜提供了營養(yǎng)。

為什么蜜蜂和花好呢？

因為蜜蜂要在花叢中采蜜。

為什么白云和風好呢？

因為白云跟著風跑。

為什么我和同學好呢？

因為同學之間要團結友愛、互相幫助。讀一讀

這首兒歌，采用一問一答的形式，讓我們感受到，無論是動植物，還是人類，只要和諧相處，世界就能更美好。這首兒歌節(jié)奏鮮明，韻律十足。閱讀時，可以