2021教師聽專家講座個人心得體會范文5篇-教師聽專家講座心得體會總結

第2021教師聽專家講座個人心得體會范文5篇_教師聽專家講座心得體會總結

2021教師聽講座個人心得體會范文

教師聽教育專家講座心得體會

2021教師聽專家講座心得體會1000字

教師講座心得體會感悟

教師專家講座個人心得1

5月31日,我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師,以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座,她們的講課條理清晰、生動有序,時常舉一些事例,使道理深入淺出,滲透人心,我被深深的吸引了,長達兩個小時的講座,聽起來一點累的感覺都沒有,反而覺得是一種享受.通過學習,我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧,理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多.

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣.

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素.孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者,好知者不如樂知者.”只有對英語產(chǎn)生學習興趣,才能在輕松、愉快中學好英語.在課堂教學中,教師應根據(jù)學生的興趣特點,合理組織課堂教學,激發(fā)學生的學習興趣,使他們真正在快樂中學習英語.我認為首先老師要有良好的情緒.課堂上,教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響.教師良好的情緒能夠感染和引導學生.這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的師生關系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍.其次,老師要組織豐富多彩的課堂活動,活躍課堂氣氛,寓知識于娛樂中,進行愉快教學.

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境,讓學生有話可說.

在這次講座中,兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活,既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境.所謂“生活化”,不是要把英語課堂搬到社會,而是把生活中的某些要素“引入”課堂,從而實現(xiàn)課堂內與課堂外的溝通,變課堂為言語交際的場景和處所.“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等.

“生活化”的教學環(huán)境設計,使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質,其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣,活躍教學氣氛,更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”,這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑.

三、英語教師要努力提高自身英語水平.

“要給學生一滴水,我們就要有一桶水.”這也是對教師的基本要求.作為一名小學英語教師,小學生剛剛開始學英語,所以教師英語的水平是非常關鍵的.如果自己的語音語調都說不好,那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平,堅持每天說英語,做到多讀、多聽、多寫、多練.

聽完講座,收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,所以,我們要把學到的東西附注于行動,不斷探索,刻苦鉆研,在深刻理解教材的基礎上,把教材教好,培養(yǎng)出適應改革開放,會使用英語的各種人材.

教師專家講座個人心得2

曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹,能改善一方環(huán)境,且在枝葉間閃動精彩.最重要的是,名師啟發(fā)了我們,課堂是個有魅力的地方.于是,我渴望能有機會與名師近距離接觸,希望能聆聽他們的教育思想,目睹他們的教學風采,也好讓自己從中受到啟迪,向他們靠邊近一點點.去年夏天,有幸聆聽了東北三省專家型體育教師和各學科帶頭人的新課程教學觀摩課,使我深受震撼,真正感受到了“新課程,新理念,新思路”帶來的新變化.同時我還領略了名師的風采,感受了他們對學生、對教育、對體育那深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深.

從名師們的授課中,深受啟發(fā),歸納總結起來,主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、眾位名師的課,展示了教育教學改革的新視點,這次聽的幾節(jié)課,在他們的教學中體現(xiàn)了以學生為主體,充分調動了學生的學習積極性和主動性,使學生的思維得到了健康發(fā)展.建立了和諧、民主的師生關系,讓學生真正成為了課堂上的主人.

2、他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌,在他們的教學中不僅充分展示了教學內容的顯性因素,而且發(fā)掘了隱性情感因素.他們能恰到好處的把教學內容隱含的情感,通過自己的加工提煉,以情生情.

3、把講解動作要領看成是對話的過程,引導學生掌握技術動作,把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己,把“體會”、“品味”還給了學生.同時,在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則,在新課標的條件下我們作為一名教育工作者,確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識.

4、從他們的授課中可看出,他們都是以學生的發(fā)展為主,設計每個教學環(huán)節(jié),從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界,真正行之有效地改革了課堂教學,把素質教育真正落實實處.

聽名師講課,如同與大師對話.短短兩天的學習,使我深切體會到,要想成為一名優(yōu)秀的體育教師,不僅要具有扎實的專業(yè)知識,還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng),更要有不斷學習、多思多想的意識,這才是改變自己、提高自己的關鍵.

通過參加這次東北三省體育名師講課活動,使我在深受啟發(fā)的同時,也有新反思,深感當前教學任務的艱巨.在新的課改理念下,如何使體育教學工作煥發(fā)出新的光彩,是我們值得深思、感悟的.在今后的教學中,我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié),以名師為榜樣,研究他們的教學藝術和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學更趨完美.

走近名師,感受名師,更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè),操場是我們的舞臺,學習是我們生活的一部分.教師要想真正擁有自己的今天,把握住明天,就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露,走出屬于自己的路

教師專家講座個人心得3

我很感謝省教育廳組織“名師送教”的各位教授講座,雖然只有短短3天學習時間,使我更加認識到幼兒園教育是教育中的基礎階段.作為一名學前教育工作人員,我反思了以往工作中的不足,使我教育教學觀念得到了進一步的更新,真是受益匪淺,對我的今后工作有很好的借鑒之用.

在這3天時間里,我們先后聆聽了李漫、李萍、陳曉娟、王磊、張建偉等各位教授的講座.李漫教授的幼兒園打擊樂教學的組織,使我真正認識到什么是打擊樂;怎樣才能上好打擊樂課程;知道了什么是創(chuàng)造性;了解了打擊樂整體教學法有幾種;怎么樣設計打擊樂教學過程;還初步學到各種演湊的空間處理和各種打擊樂器正確演湊方法、放法.我感覺自己當時就是一名幼兒,是教授給了我無窮無盡的快樂和享受,感受到自己責任的重大.陳曉娟教授探究式科學教育活動的設計與組織,使我認識到在以后的科學課程中應該如何去上好每節(jié)科學課,我明白了如何去寫好科學課教案和如何才能培養(yǎng)好每一位幼兒的表達能力、概括能力、思維能力等等.

王磊教授0—3歲嬰幼兒早教機構運營模式及教育服務模式,聽過王教授講座后,我才真正認識到幼兒早期教育的重要性,知道人的一生成長的關鍵時期、基礎時期是幼兒教育.幼兒從小的教育和培養(yǎng)是個人、家庭、社會的重要時期,是社會進步的財富,同時我也意識到自己是一名幼兒教師所肩負的重任和偉大.張建偉教授與幼兒教師談營養(yǎng)與保健,知道了營養(yǎng)對一個人的重要性,每天要合理安排3餐,營養(yǎng)是人體必不可少的元素,是人健康成長的保障,尤其是幼兒時期營養(yǎng)是關鍵時期.4節(jié)課各有不同、各具特色,為我今后的教育教學活動指明了方向.

通過本次的培訓,我更進一步的了解“學高為師、身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性.我們的教育對象是幼兒,對于幼兒幼小的心靈健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光.所以幼兒教師要加強自身師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的道德品質去感染幼兒和教育幼兒,給孩子正面、積極的教育.

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的重要時期,身心各方面的機能尚不成熟,對于外界的適應力比較差,因此,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,是一項非常重要的工作.幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛(wèi)生、營養(yǎng)與保健工作,防止和消除不利于幼兒成長發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和活動環(huán)境.

培訓時間已經(jīng)結束,但是老師們學習的興致很高.通過此次學習,我學到了新的教育理論和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育事業(yè)的信心,希望自己學以致用,把這次學習到知識積極運用到教學中,做一名積極向上的幼兒教師,把自己全部精力投入到幼兒教育教學中,為祖國多培養(yǎng)有用人才而努力奮斗.

教師專家講座個人心得4

8月4日,參加了市局黨組中心組(擴大)學習專題講座學習,市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解.通過聽取專題講座,我了解了我市特種設備安全狀況,學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識.特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評,使自己深受啟發(fā),進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識.

自己作為政策法規(guī)科的一員,在全面學習的同時,特別注意對新修改的特種設備安全監(jiān)察條例的學習,新條例)的正式施行,對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作,提升質監(jiān)部門服務經(jīng)濟社會大局的有效性,都具有重要的意義.主要體會有以下幾點：

新條例——賦予新內涵指明新方向因此新條例的修改具有重要的意義.一是確立了特種設備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標.這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度.它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標,從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一,賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內涵.

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度.由于歷史的原因,場(廠)內機動車輛沒有納入原特種設備安全監(jiān)察條例的調整范圍.特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等內容也未在原特種設備安全監(jiān)察條例中明確.這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響.新條例根據(jù)特種設備安全監(jiān)察的法定職能,對上述問題都進行了明確規(guī)定,從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié).新條例還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內涵.

職責定位——明晰各方責任突出企業(yè)主體

特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面,需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位,履行各自責任.

首先,新條例明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體責任.特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設備安全質量,而且要保證其生產(chǎn)的特種設備能效指標滿足要求.安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務,企業(yè)主要負責人應是第一責任人.

其次,明確了檢驗檢測機構承擔技術把關責任.檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任,同時又是被監(jiān)督對象.為了確保檢驗檢測機構依法履行職責,公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測,新條例明確規(guī)定,特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任.

教師專家講座個人心得5

3月3日我參加了“湖北省農村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”,聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領導有關幼兒教育的致辭和講話,讓我領會了這次培訓的重要意義和巨大作用.認真聽取了湖北省“2011國培計劃”湖北省農村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告.聽了專家的報告,我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認識,尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā),讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪,對于我們這些原先從事了幾十年小學教育的人更是像下了一場及時雨,對于轉變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處.此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視,也反映了國家對提高教師隊伍素質,推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心.

彭兵專家所講的“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然.一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點;二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求;三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點.

對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設,專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象,特別是游戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索.

幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮.一是教學活動的游戲化;二是教學情境的生活化;三是教學內容的綜合化;四是教學過程的操作化;五是教學形式的多樣化.

游戲是幼兒的基本活動,是幼兒最喜歡的活動,任何幼兒都離不開游戲,