《我要做好孩子》讀后感(15篇)

10/10《我要做好孩子》讀后感(15篇)《我要做好孩子》讀后感(15篇)當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《我要做好孩子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！段乙龊煤⒆印纷x后感1《我要做好孩子》是黃蓓佳寫(xiě)的。黃蓓佳出生于1982年，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，主要作品有《我飛了》、《親親我的媽媽》?！段乙鰝€(gè)好孩子》這本書(shū)主要講了一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生——金玲，她是一個(gè)成績(jī)中等，機(jī)敏、善良正直的女孩子。令我最深刻的是于胖兒的事兒。有一次，胡梅、劉婭如、李曉娟在張靈靈家打架，把張靈靈家的東西都弄壞了，張靈靈的媽媽自然不快樂(lè)，就告訴了老師。第二天到了學(xué)校老師就問(wèn)班里最老實(shí)的于胖兒：“誰(shuí)打的架〞？但沒(méi)想到的是于胖兒這次說(shuō)了謊，卻說(shuō)是金玲和尚海干的。老師就把金玲和尚海叫到了辦公室，一人處分10元錢(qián)交給張靈靈，金玲覺(jué)得很不公平，就去找于胖兒，得知于胖兒撒了謊，就問(wèn)他為什么要撒謊？于胖兒說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)是好學(xué)生，如果告訴老師，他們以后就不讓我抄作業(yè)了。〞金玲聽(tīng)后，就怒火沖天，一把抓住于胖兒的衣領(lǐng)就往老師辦公室拉，要他跟老師說(shuō)明事實(shí)，老師知道后嚴(yán)肅的批評(píng)了于胖兒，并跟金玲和尚海道了謙，然后把錢(qián)退給了金玲和尚海。這個(gè)故事是我感受到，自立自強(qiáng)，敢于弄清事實(shí)的真相，并懂得怎么做人，我們要向金玲一樣做一個(gè)善良、正直、自立的好孩子《我要做好孩子》讀后感2《我要做好孩子》這本書(shū)的作者是黃蓓家，才剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被里面的故事深深地吸引了。這本書(shū)講的是一個(gè)6年級(jí)的小學(xué)生金鈴在即將面臨小升初考試時(shí)，與同學(xué)，與老師的關(guān)系，以及平時(shí)發(fā)生的一些事。這本書(shū)的主人公金鈴是個(gè)成績(jī)中等，丟三落四，但很善良，很樂(lè)于助人的小女孩，她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師喜歡的好孩子，做出許多努力。在小學(xué)的最后一年里獲得了許多收獲。我很喜歡文章中的主人公金鈴，因?yàn)樗鍪吕潇o，在第五篇中，金鈴一不小心把補(bǔ)習(xí)班的事說(shuō)漏了嘴，就這樣一傳二，二傳三，補(bǔ)習(xí)班的人越來(lái)越多，老師不得不把補(bǔ)習(xí)班轉(zhuǎn)移到了張靈靈的家里。一天老師來(lái)晚了，劉婭如，胡梅等人，因?yàn)橐恍┬∈乱鹆巳訅|子事件，金鈴和尚。海被冤枉，受了懲罰，后來(lái)金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的智慧，澄清了這件事。經(jīng)過(guò)這件事后，金鈴發(fā)誓要做個(gè)好孩子。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，學(xué)到了金鈴的善良，樂(lè)于助人的品質(zhì)，也懂得了，這樣一個(gè)道理：想做一個(gè)好孩子，不一定要成績(jī)優(yōu)秀。成績(jī)好是好孩子一種，知識(shí)多也是好孩子的一種，像金鈴這種，品德好也是好孩子特點(diǎn)的一種?！段乙龊煤⒆印纷x后感3這本書(shū)主要講了：金鈴是個(gè)小女孩，今年11歲，在新華街小學(xué)六年級(jí)，身高1。55米，體重是50公斤，長(zhǎng)的圓嘟嘟的，經(jīng)常被人家揪，都就出老繭來(lái)了。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語(yǔ)文寫(xiě)作比擬好，數(shù)學(xué)一看到難題就頭暈。英語(yǔ)由于太粗心，造成考的成績(jī)不理想。讀后感：我覺(jué)得金鈴還真可憐，經(jīng)常被別人揪臉上圓嘟嘟的肉，都揪出繭來(lái)了。我也覺(jué)得有一次養(yǎng)蠶，金鈴覺(jué)得蠶寶寶非?？蓯?ài)，但是玩起來(lái)不能不學(xué)習(xí)，要想照顧蠶寶寶，可以1小時(shí)看他們一次，但20分鐘太快了，非常影響你的學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為你可以像我這樣做。主要人物：金鈴，非?？蓯?ài)。主角，喜歡養(yǎng)蠶，養(yǎng)過(guò)小妹妹。跟尚海一個(gè)同桌，尚海學(xué)習(xí)和金鈴差不多。有一次小秘密，成績(jī)考得越來(lái)越差。這件事不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)詈蟀职謰寢屵€是發(fā)現(xiàn)了，是媽媽掃地時(shí)才看見(jiàn)金鈴的卷子在桌子上。金鈴爸爸：管的金鈴很?chē)?yán)格，考試考得不好時(shí)，經(jīng)常批評(píng)金鈴。金鈴媽媽?zhuān)汗艿慕疴徍車(chē)?yán)格，有時(shí)也經(jīng)常好好的對(duì)她。晚上經(jīng)常給金鈴輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，但是金鈴的數(shù)學(xué)卻不見(jiàn)提高，媽媽經(jīng)常為金鈴的數(shù)學(xué)著急。尚海：金鈴的同桌，學(xué)習(xí)一般化，和金鈴的學(xué)習(xí)差不多?！段乙龊煤⒆印纷x后感4我看了貝家阿姨《我要做個(gè)好孩子》，讓我明白了孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，不欺負(fù)弱者的道理，至今記憶猶新。主人公金玲是一個(gè)聰明、善良、老實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。為了做一個(gè)讓父母和老師滿(mǎn)意的“好孩子〞，她做了各種努力，為了保持自己內(nèi)心的純真和純潔，她和父母老師做了很多掙扎。最后，她和同學(xué)們滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了高考考場(chǎng).其中印象最深的是《小姐姐從天上掉下來(lái)》這一章。金玲放學(xué)的時(shí)候從電線(xiàn)桿下經(jīng)過(guò)，看到了爺爺不幸的去世和孤獨(dú)。金玲自告奮勇帶她回家。回國(guó)后，金玲與母親經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，與父親結(jié)成聯(lián)盟，最終同意將小星星留在家中。金靈千方百計(jì)照顧小，與xxx馬達(dá)成“君子協(xié)定〞。如果考試成績(jī)不好，她會(huì)把小送走。金玲每天努力學(xué)習(xí)，結(jié)果“每一次努力都有回報(bào)〞，她考了98分，媽媽很滿(mǎn)意，但她留下了。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)小女孩的美麗。她的美麗不僅僅是美麗的'外表，而是一顆善良純潔的心。看完這本書(shū)，我覺(jué)得金陵應(yīng)該算是我的典范。我要向她學(xué)習(xí)，向她善良的心靈學(xué)習(xí)，向她不屈不撓的精神學(xué)習(xí)，向她勇敢的精神學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子?！段乙龊煤⒆印纷x后感5今天，我看了黃蓓佳寫(xiě)的《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)讓我明白了很多道理使我受益匪淺。這本書(shū)講了金鈴的故事，因?yàn)榕?，臉、鼻子都圓嘟嘟的，所以她的臉蛋被人揪過(guò)很屢次，讓我們從金鈴的感人事跡說(shuō)起吧。從金鈴養(yǎng)蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補(bǔ)課、幫助小辛辛，表現(xiàn)出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學(xué)，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。因?yàn)閺埩职研Q吃了，張玲就把蠶丟了，金鈴就把蠶撿回來(lái)了，可是桑葉沒(méi)了，最后金鈴不顧一切找桑葉，來(lái)到孫奶奶家，發(fā)現(xiàn)桑樹(shù)可是被孫奶奶發(fā)現(xiàn)了，于是孫奶奶跟金鈴補(bǔ)課，讓金鈴好好學(xué)習(xí)。自行車(chē)攤的老爺爺死了，只剩小辛辛，金陵很照顧辛辛，可是辛辛最后接回外婆家了。從這本書(shū)讓我明白了好孩子不是用分?jǐn)?shù)衡量的，我們要學(xué)習(xí)他能和別人打成一片，學(xué)習(xí)他的聰明才智，大度，這些道理會(huì)讓我終生受益。《我要做好孩子》讀后感6暑假里，我讀了《我要做好孩子》一書(shū)，書(shū)中的金鈴白白胖胖，珠圓玉潤(rùn)，而且心地善良，十分討人喜歡。關(guān)于金鈴的故事真是一波三折，十分有趣，從李林跌倒，他家人向金鈴家索要3000元錢(qián)，到金鈴寫(xiě)作文獲得了二等獎(jiǎng)得到了一架電子琴；從金鈴和孫奶奶共同保守了一個(gè)秘密到金鈴被媽媽跟蹤并識(shí)破秘密，小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活，成功地塑造了金鈴，于胖兒，尚海，楊小麗等同學(xué)和爸爸，媽媽?zhuān)约靶卫蠋煹却笕说男蜗?，情?jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者們以思考和啟迪。讀完這本小說(shuō)，我知道不管一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)有多好，要是道德敗壞那他就是一個(gè)無(wú)恥的人。相反，如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)不怎么樣，但他為人正直善良，可憐弱小，那他還是一個(gè)可用之才，而金鈴就是這樣的人?！段乙龊煤⒆印纷x后感7這本書(shū)的主人公叫金鈴，金鈴?fù)瑢W(xué)語(yǔ)文成績(jī)不太好，英語(yǔ)還可以，可數(shù)學(xué)卻是一塌糊涂。她一見(jiàn)到四那么混合運(yùn)算就頭疼，一般要做錯(cuò)一半以上。后來(lái)，在孫奶奶每天的輔導(dǎo)下，金鈴的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。我很喜歡也很佩服金鈴努力學(xué)習(xí)的精神，我也想和她一樣努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。金鈴有點(diǎn)幽默，她媽媽更幽默。有一次，媽媽去上班，臨走時(shí)對(duì)爸爸說(shuō)要中午陪金鈴午睡。金玲說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌?，我?huì)照顧好爸爸的。〞中午，爸爸和金鈴一起睡著了。后來(lái)媽媽回家一看，差點(diǎn)笑破肚皮，因?yàn)椋疴弶?mèng)中尿床了，還尿濕了爸爸的褲子。媽媽叫醒后，說(shuō)：“金鈴，你是不是在夢(mèng)中帶爸爸旅游，怕迷路，就先在床上畫(huà)個(gè)地圖啊?〞我覺(jué)得和幽默的人在一起很開(kāi)心。金鈴是個(gè)很善良，而且很有愛(ài)心，不計(jì)較的小女孩，她一直為做一個(gè)好孩子而努力。我想，我也要做一個(gè)好孩子，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要積極為班級(jí)和集體做奉獻(xiàn)，熱心幫助別人，盡可能幫爸爸媽媽做家務(wù)，整理好自己的東西……《我要做好孩子》讀后感8最讓我印象最深的是金鈴的善良和愛(ài)心，收留了一位可憐乖巧的小姑娘幸幸。因?yàn)樾倚业母改鸽x了婚，父母怕拖累自己就送到爺爺那里，爺爺死了以后，金鈴收養(yǎng)了無(wú)家可歸的幸幸，成了姐姐。幫幸幸買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具、買(mǎi)零食等等，還幫幸幸洗澡，陪她睡、玩、吃……，直到最后幸幸被送走，金鈴淚流成河。最讓我感動(dòng)的是用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)芭芘娃娃送給幸幸。金鈴有顆善良純潔的心，她是一個(gè)好孩子，我要向金鈴學(xué)習(xí)?！独蠋煵×恕?，邢老師好好一個(gè)人，辦公室改作業(yè)突然咕咚一聲跌倒在地，額角磕破了一塊，體育老師騎自行車(chē)把邢老師送到醫(yī)院，結(jié)果邢老師有‘見(jiàn)字發(fā)暈病’，只有金鈴一個(gè)人去看邢老師，邢老師不忘班級(jí)，關(guān)心同學(xué)成績(jī)，決定讓金鈴當(dāng)一回小老師，金鈴在班級(jí)上布置作文，很多同學(xué)不服，跟金鈴頂嘴，她說(shuō)每個(gè)人作文不少于600字，少一個(gè)字就算不及格。晚上回家，金鈴就開(kāi)始改作業(yè)了，有的病語(yǔ)多，有的字不工整，還有的沒(méi)寫(xiě)完……錯(cuò)誤連篇，金鈴專(zhuān)心致志，一字不落的批改到深夜。我認(rèn)認(rèn)真真、津津有味的讀完這本書(shū)，回味無(wú)窮的是金鈴的這種精神值得我學(xué)習(xí)?！段乙龊煤⒆印纷x后感9上一周，年級(jí)里推薦了一本書(shū)書(shū)名叫——《我要做好孩子》。拿到這本書(shū)，我回家就津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)的作者是黃蓓佳，讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)金玲，她是一個(gè)善良、活潑、天真的小女孩。她的語(yǔ)文成績(jī)還可以，難度較高的題總是能出奇制勝?？煽倳?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右，高也高不過(guò)90分，低也低不過(guò)80分。數(shù)學(xué)就不妙了，數(shù)學(xué)是金玲最不喜歡的課，尤其是計(jì)算，10題起碼錯(cuò)6題。金玲成績(jī)即使在班級(jí)里不是名列前茅，但她很自信，為此我崇拜很她。其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。引起了仍墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們抱歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。雖然主人公金玲并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望：她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎？以后，我開(kāi)始向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真和執(zhí)著?！段乙龊煤⒆印纷x后感10今天，我讀了一本書(shū)，叫《我要做好孩子》，這本書(shū)非常有意思。這本書(shū)講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的女孩子。她非常機(jī)敏、善良、正真。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子〞，她作了種種努力，并為保存了心中的那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帹?。最后，金鈴和她的同學(xué)們一起充滿(mǎn)了信心，走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……我最喜歡這本書(shū)的主人公金鈴。因?yàn)樗浅ＥΠ炎约鹤畈畹目颇繑?shù)學(xué)給補(bǔ)了上來(lái)；把自己的學(xué)習(xí)也補(bǔ)了上來(lái)，讓邢老師喜歡；用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)展示自己給爸爸媽媽看……我最討厭“白臉曹操〞倪志偉。因?yàn)槭撬氤鲈谠c祝會(huì)上讓金鈴和尚海演《豬八戒背媳婦》這個(gè)小品的，讓金玲當(dāng)豬八戒，尚海當(dāng)小媳婦。當(dāng)時(shí)，金鈴只覺(jué)得腦子里轟的一聲炸了似的。在班級(jí)演的時(shí)候，他就覺(jué)得無(wú)聊就把一只腳悄悄地伸到課桌外，讓金鈴和尚海摔了一跤。這件事情之后，金鈴就把倪志偉做的所作所為告訴了邢老師，邢老師就把他的副班長(zhǎng)的職位給撤掉了。這本《我要做好孩子》非常好看，你也來(lái)看看吧！《我要做好孩子》讀后感11本文講了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好孩子，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，作了種種努力。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)……我印象最深刻的是金鈴的媽媽撕毀前約，決定偵察出金鈴放學(xué)后去哪的秘密，卉紫和金鈴斜隔著一條馬路。金鈴?fù)Ｔ阼F柵門(mén)外，伸手按門(mén)鈴，卉紫發(fā)現(xiàn)與金鈴見(jiàn)面的老奶奶竟是早先有名的特級(jí)老師孫淑云。孫奶奶知道后，也不再為金鈴補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了。這件事不正和我的經(jīng)歷差不多嗎？媽媽也不允許我有一個(gè)小秘密。記得有一次，我買(mǎi)了個(gè)日記本，準(zhǔn)備寫(xiě)同篇日記，我回到家開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)完后我便把日記本藏了起來(lái)。結(jié)果媽媽聽(tīng)說(shuō)后，把我的日記本找了出來(lái)，看完后，就對(duì)我嚷嚷：“你看看，你這寫(xiě)的什么？這是什么破日記呀？〞我傷心極了，心想：媽媽為什么連一個(gè)小秘密都不允許我有呢？我和金鈴很像，錯(cuò)別字多的離奇。既寫(xiě)成即，再寫(xiě)成在，看寫(xiě)成和等等。書(shū)包也和金鈴的一樣，里面要多亂有多亂，都看不下去。橡皮也是，買(mǎi)一個(gè)丟一個(gè)，書(shū)包里找不到，大口袋、小口袋、鉛筆盒、書(shū)包夾層，哪哪都沒(méi)有。我認(rèn)為好孩子不一定得學(xué)習(xí)好，只要善良、天真、純潔也是一個(gè)好孩子?！段乙龊煤⒆印纷x后感12我要做好孩子這本書(shū)里的主人公金鈴，她跟我是一摸一樣的人，簡(jiǎn)直就是我的復(fù)制人。她長(zhǎng)得很胖，在班上是個(gè)重量級(jí)選手，經(jīng)常大吃大喝的，父母幫她減肥沒(méi)把我減瘦，倒是先把他們給減瘦了。我們家也是，爸爸媽媽想給我減肥，結(jié)果我一點(diǎn)沒(méi)少，媽媽卻瘦了。她考試經(jīng)常粗心，老是錯(cuò)誤出在計(jì)算題上，而且是平時(shí)不錯(cuò)，一到考試就錯(cuò)，我老是犯同樣的毛病。經(jīng)常不是把0看成6，就是＋看成——。有一次我在草稿上計(jì)算一道數(shù)學(xué)題，答案是21，算的是對(duì)的，可寫(xiě)到考卷上，卻變成了27。她跟我一樣討厭彈鋼琴，一開(kāi)始彈鋼琴只是為了學(xué)著玩玩，結(jié)果我媽卻把它當(dāng)回事，天天逼著要彈鋼琴，我都快崩潰了，每天都要休息，可媽媽每天都不準(zhǔn)，想出去找同學(xué)玩也被媽媽攔住了，說(shuō)不練完鋼琴就別想干其他事，我至今難忘。我很喜歡這本書(shū)里的情節(jié)和人物，為此我發(fā)誓，我也要做一個(gè)好孩子?！段乙龊煤⒆印纷x后感13《我要做好孩子》主要講述了六年級(jí)的金鈴——一個(gè)活潑可愛(ài)、善良寬容的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但金鈴很有自信，她想讓家長(zhǎng)和老師滿(mǎn)意她，所以她非常努力，堅(jiān)持不懈。在老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見(jiàn)義勇為；當(dāng)她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要保護(hù)小動(dòng)物的心愿……金鈴的童年發(fā)生了很多有趣的事情，有一次就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金鈴因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們抱歉。從此，金鈴決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，所以我一直對(duì)自己沒(méi)有信心。我還特別淘氣，有很多不良習(xí)慣，在別人的眼里，我一定不是一個(gè)好孩子。讀完了這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。這本書(shū)告誡了我就算學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要有一顆善良正直，寬容大度的憐憫之心，一樣可以成為一個(gè)好孩子。只要我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，也一定可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從此做一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，活潑可愛(ài)的好孩子！《我要做好孩子》讀后感14從拿到這本書(shū)起，看著封面，就有種說(shuō)不出的喜悅，不知是好久沒(méi)看書(shū)，偶爾捧起一本屬于自己的新書(shū)，很快樂(lè);還我與這本書(shū)“心有靈犀一點(diǎn)通〞!本書(shū)共有二十六章。在本書(shū)里，金鈴犯的錯(cuò)誤可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金鈴跌了跟頭，給家里惹來(lái)麻煩，金鈴羞愧地?zé)o地自容，可是家里人不以為然，仍過(guò)著喜氣洋洋的日子。看