版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年03月安徽省含山縣經(jīng)信局公開招考2名政府購(gòu)買服務(wù)工作人員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2012-江蘇B-113】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形無(wú)明顯規(guī)律,選擇找共性,所有圖形中都有矩形,考慮矩形數(shù)量。
本題規(guī)律:
九宮格橫行無(wú)規(guī)律,考慮豎列。
第一列圖形中矩形數(shù)為1,2,3,第二列為2,3,4,第三列為3,4,?,則?處圖形矩形數(shù)應(yīng)為5,只有B選項(xiàng)符合。
故本題選B。
2.我國(guó)古代創(chuàng)造了燦爛的青銅文明,司母戊鼎和四羊方尊是青銅器的代表。以下關(guān)于青銅的說法,不正確的是:
A、青銅屬于純凈物
B、青銅屬于金屬材料
C、青銅的硬度比銅大
D、青銅耐腐蝕,易鑄造成形
正確答案:A,
答案解析
本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
純凈物指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的聚合物,組成固定,有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的物質(zhì),有專門的化學(xué)符號(hào),能用一個(gè)化學(xué)式表示。而古代的青銅在銅中加入了錫或鉛,是合金,屬于混合物,不是純凈物。A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):古代的青銅在銅中加入了錫或鉛,是合金,屬于金屬材料。說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):銅具有高延展性,即硬度低,青銅的硬度大于銅。說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):青銅熔點(diǎn)較低、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,易鑄造成形,耐腐蝕。說法正確,本題選非,排除。
故本題選A。
3.變文和連文是古漢語(yǔ)中常用的修辭方法。變文是指為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來表達(dá)相同的意義。連文是指本來要表達(dá)甲,而連帶說到乙,使兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞連在一起,但突出表達(dá)其中一個(gè)詞的意義。根據(jù)上述定義,下列使用了連文這一修辭方法的是:
A、《史記·淮陰侯列傳》:“置之死地而后生,置之亡地而后存。”
B、《易經(jīng)·系辭上傳》:“鼓之以雷霆,潤(rùn)之以風(fēng)雨?!?/p>
C、諸葛亮《出師表》:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間?!?/p>
D、賈誼《過秦論》:“南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡?!?/p>
正確答案:B,
答案解析
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
變文------①采用同義詞;②表達(dá)相同的意義。
連文------①本來要表達(dá)甲,而連帶說到乙;②兩個(gè)詞相關(guān)聯(lián);③突出表達(dá)其中一詞。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):“鼓之以雷霆,潤(rùn)之以風(fēng)雨”的意思是以雷霆鼓動(dòng),以風(fēng)雨滋潤(rùn),“滋潤(rùn)”是用來修飾雨的,在表現(xiàn)雨的同時(shí)連帶說到風(fēng),突出表達(dá)雨滋潤(rùn)的特點(diǎn),符合連文的定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):“死”與“亡”是同義詞,“生”與“存”是同義詞;兩句話都表達(dá)了事先斷絕后路,就能下決心取得成功的意思,符合變文的定義,排除。
C選項(xiàng):“受任”與“奉命”是同義詞,“敗軍”與“危難”是同義詞;兩句話都表現(xiàn)出臨危受命的意思,符合變文的定義,排除。
D選項(xiàng):“取、舉、割、收”是同義詞,都表達(dá)了攻占領(lǐng)土的意思,符合變文的定義,排除。
故本題選B。
4.思維是借助語(yǔ)言材料并以語(yǔ)言為載體而進(jìn)行的。這句話主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即:
A、只有借助語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)文化傳承
B、有了語(yǔ)言才能進(jìn)行完整的思維活動(dòng)
C、語(yǔ)言是社會(huì)群體意識(shí)的引導(dǎo)工具
D、語(yǔ)言是人類文明的重要標(biāo)志之一
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段通過“思維以語(yǔ)言為載體而進(jìn)行”強(qiáng)調(diào)思維的進(jìn)行缺少語(yǔ)言不行,即:語(yǔ)言是思維進(jìn)行的必要條件。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“文化傳承”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):“引導(dǎo)工具”無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“重要標(biāo)志之一”無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
5.20世紀(jì)80年代以來以市場(chǎng)為取向的改革,使人力資本的市場(chǎng)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),居民的教育收益率從較低水平提高到10%左右,這也是不同受教育水平勞動(dòng)者之間收入差距擴(kuò)大的重要原因。隨著勞動(dòng)者受教育程度普遍提高,高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺,教育收益率逐漸穩(wěn)定,高學(xué)歷與低學(xué)歷勞動(dòng)者的工資比不再上升,近年來甚至出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象,不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間的收入差距在縮小。隨著我國(guó)中等教育和高等教育的進(jìn)一步普及和教育公平得到保障,教育對(duì)縮小收入分配差距的積極效應(yīng)將進(jìn)一步顯現(xiàn)。與這段文字內(nèi)容相符的是:
A、學(xué)歷高低與勞動(dòng)者收入多少成正比
B、勞動(dòng)者受教育程度普遍提高,不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間的工資比穩(wěn)中有降
C、人力資本市場(chǎng)不斷調(diào)整,使得教育因素對(duì)收入的影響逐漸減小
D、教育普及和教育公平的保障,使收入分配差距不斷減小
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
通過“隨著受教育程度提高,高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺,……不同學(xué)歷收入差距在縮小?!逼渲型ㄟ^“受教育程度提高,高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺”可體現(xiàn)出教育的普及和教育公平的保障。因此D項(xiàng)表述符合文意,當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“成正比”無(wú)從體現(xiàn),且與常識(shí)不符,排除。
B選項(xiàng):不同學(xué)歷工資比表述不明確,可以為高低學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比,也可以為低高學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比,而“穩(wěn)中有降”不能同時(shí)滿足兩者,所以排除。
C選項(xiàng):B項(xiàng)表述與“以市場(chǎng)為取向的改革使人力資本的市場(chǎng)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),居民的教育收益率從較低水平提高到10%左右”相悖,排除。
故本題選D。
6.開瓶放置的葡萄酒,數(shù)天后會(huì)變酸。這是由于發(fā)生了:
A、水解反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)
C、酯化反應(yīng)
D、加成反應(yīng)
正確答案:B,
答案解析
本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。
葡萄酒在空氣中廣泛存在的醋酸菌催化作用下,酒精發(fā)生氧化反應(yīng)生成醋酸,所以未喝完的葡萄酒長(zhǎng)期放置,會(huì)有醋樣酸味,甚至變成純粹的酒醋。
故本題選B。
知識(shí)拓展:
水解反應(yīng)通常指水參與的與離子(尤其是弱酸、弱堿鹽類的離子)進(jìn)行反應(yīng),生成弱電解質(zhì)的過程。水解的條件是:1、鹽必須溶解在水中,2、鹽中必須有弱酸根或弱堿陽(yáng)離子(有弱才水解,無(wú)弱不水解,越弱越水解)。
酯化反應(yīng):酯化反應(yīng)是一類有機(jī)化學(xué)反應(yīng),是醇跟羧酸或含氧無(wú)機(jī)酸生成酯和水的反應(yīng)。
加成反應(yīng):兩個(gè)或多個(gè)分子互相作用,生成一個(gè)加成產(chǎn)物的反應(yīng)。
7.電腦∶電子郵件∶照片
A、毛筆∶國(guó)畫∶字帖
B、卡車∶貨物∶冰箱
C、空調(diào)∶溫度∶冷氣
D、手機(jī)∶信息∶彩信
正確答案:D,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:快速排除
用電腦發(fā)送電子郵件,電子郵件是虛擬的。
A選項(xiàng):用毛筆畫國(guó)畫,國(guó)畫是實(shí)物,排除。
B選項(xiàng):用卡車運(yùn)貨物,貨物是實(shí)物,排除。
第二步:仔細(xì)分析
電子郵件的內(nèi)容可以是照片,為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
C選項(xiàng):冷氣指溫度低的氣流,溫度的內(nèi)容不是冷氣,對(duì)應(yīng)方式與題干不同,排除。
D選項(xiàng):用手機(jī)發(fā)送信息,信息是虛擬的,信息的內(nèi)容可以是彩信,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
故本題選D。
8.誰(shuí)都希望自己一生平安順利,但挫折、困難、逆境往往在所難免。當(dāng)今社會(huì),資源更稀缺,競(jìng)爭(zhēng)更激烈,人們?cè)庥龃煺酆湍婢车目赡苄砸苍诩哟?。在這一背景下,有人提出“逆商”概念。所謂“逆商”,是指擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。因?yàn)橐粋€(gè)人事業(yè)成功、生活幸福,不僅需要智商、情商,還需要“逆商”,以更好的擺脫挫折,克服困難,走出困境。下列古代名句中,不能直接說明原文主旨的一項(xiàng)是:
A、天行健,君子以自強(qiáng)不息
B、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層
C、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
D、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段前兩句說當(dāng)今社會(huì)人們?cè)庥龃煺酆湍婢车目赡苄栽黾印T诖吮尘跋?,提出了“逆商”的概念;后文解釋了“逆商”能幫助我們走出困境。因而文段論述的重點(diǎn)在于克服困境。
A項(xiàng),“天行健,君子以自強(qiáng)不息”體現(xiàn)了不被困難擊倒,勇于面對(duì)困難的精神,符合文意;C項(xiàng)“苦寒來”、D項(xiàng)“千金散盡”都體現(xiàn)了困境。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”意指不害怕層層浮云遮住我遠(yuǎn)眺的視野,只因?yàn)槲艺驹诖颂幾罡叩娘w來峰頂。這句話體現(xiàn)的是作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不與世俗同流合污的高潔情操,無(wú)法體現(xiàn)“克服困難”之意,所以不符合文段主旨,當(dāng)選。
故本題選B。
9.近幾年,國(guó)家高度重視民生問題,切實(shí)提高人民生活質(zhì)量成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要方面,社會(huì)保障成為國(guó)家解決民生問題的重要_______。改革開放以來,我國(guó)的社會(huì)保障建設(shè)取得了一定的成績(jī),但農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)一直未得到應(yīng)有的重視。以構(gòu)建和諧社會(huì)為_______,我國(guó)的農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)也被納入國(guó)家政策之中。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、政策
基礎(chǔ)
B、舉措
契機(jī)
C、行動(dòng)
機(jī)遇
D、依據(jù)
核心
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為修飾關(guān)系。
根據(jù)語(yǔ)境“解決民生問題的_______”?!敖鉀Q問題”對(duì)應(yīng)“對(duì)策”,橫線處要填填一個(gè)表示“對(duì)策”之意的詞語(yǔ),B項(xiàng)“舉措”符合題意,答案鎖定為B。
第二空代入驗(yàn)證。
“契機(jī)”指機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)折變化的機(jī)緣?!耙詷?gòu)建和諧社會(huì)為契機(jī),我國(guó)的農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)也被納入國(guó)家政策之中”恰當(dāng)。
故本題選B。
10.“慢”以從容恬淡之姿重出江湖,盡管講慢生活的書________地巡回宣傳簽售,盡管人們點(diǎn)擊瀏覽著說慢的文字,汽車照樣搶道,行人照樣闖紅燈,還是一個(gè)緊張擁擠恨不得什么都要趕上趟的節(jié)奏。在大干快上、只爭(zhēng)朝夕的社會(huì)文化氛圍的________中,人們已漸次固化卻甚少自知。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、馬不停蹄
潛移默化
B、爭(zhēng)先恐后
耳濡目染
C、層出不窮
日積月累
D、絡(luò)繹不絕
推波助瀾
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空為修飾關(guān)系。
由“地”可知,本空為修飾關(guān)系,關(guān)鍵信息為“巡回宣傳簽售”,“巡回”有“一直前進(jìn)、不停留”的意思,所以橫線處應(yīng)填入表示“不停留”的詞。
A選項(xiàng)“馬不停蹄”比喻時(shí)刻不停頓地前進(jìn),含有“不停留”的意思,保留。
B選項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”意為競(jìng)相搶先而不肯落后,沒有“不停留”的意思,排除。
C選項(xiàng)“層出不窮”比喻事物或言論接連出現(xiàn),似乎沒窮盡,沒有“不停留”的意思,排除。
D選項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往,接連不斷,側(cè)重于“連續(xù)”,沒有“不停留”的意思,排除。
第二空:本空為修飾關(guān)系。
代入驗(yàn)證,“在社會(huì)文化氛圍的潛移默化中”符合題意。
故本題選A。
11.下列有關(guān)核能表述正確的是:
A、氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變,其威力比原子彈小
B、核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬
C、自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)
D、核電站的能量轉(zhuǎn)換過程是直接從核能到電能
正確答案:B,
答案解析
本題為物理相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
核電站通常使用的燃料是鈾等放射性重金屬,所以選B。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):自同等條件下,單純從能量來進(jìn)行分析,一千克的原子彈完全裂變可以釋放的能量約為2700噸標(biāo)準(zhǔn)煤,而一千克的氫彈材料聚變釋放的能量為2萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,其威力比原子彈大,排除。
C選項(xiàng):熱核反應(yīng)的發(fā)生條件為高溫高壓,例如太陽(yáng)表面就經(jīng)常發(fā)生熱核反應(yīng),并非只有在人為條件下才能發(fā)生,排除。
D選項(xiàng):核電站的能量轉(zhuǎn)換過程是核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能,要經(jīng)歷四步轉(zhuǎn)化,排除。
故本題選B。
12.總會(huì)有些人是白手起家,總會(huì)有些人崛起于社會(huì)的底層,總會(huì)有些傳奇人物從生命的低谷爬上了事業(yè)的高峰。所以有一句長(zhǎng)盛不衰的勵(lì)志口號(hào)叫:苦難成就人生??墒?,我們不要忘了,泯滅于苦難之中的人何其多,升起的永遠(yuǎn)是佼佼者。苦難常常只是性格的催化劑,它使強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,智者更智,愚者更愚。作者對(duì)苦難的看法是:
A、苦難能夠改變命運(yùn)
B、苦難能夠保持生命的熱忱
C、苦難決定人的性格
D、苦難并不能成就人生
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句列舉了一些現(xiàn)象。第二句“所以”進(jìn)行總結(jié),引出口號(hào)“苦難成就人生”。第三句“可是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,所以第三句是重點(diǎn),說泯滅于苦難的人很多,升起的永遠(yuǎn)是佼佼者。第四句進(jìn)一步說明,苦難使強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,說明苦難并不能成就人生,所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):只是文段第一句現(xiàn)象中的說法,之后作者轉(zhuǎn)折了,說了苦難不能成就人,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段沒有說到“生命的熱忱”,屬無(wú)中生有,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):解釋說明,非重點(diǎn),所以C錯(cuò)。
故本題選D。
13.期末考試過后,四位老師對(duì)六年級(jí)(1)班的英語(yǔ)課成績(jī)有如下結(jié)論:甲:所有學(xué)生沒有及格的。乙:英語(yǔ)課代表王萌萌沒有及格。丙:學(xué)生并不是都沒有及格。?。河械膶W(xué)生沒有及格。如果四位老師中只有一人斷定屬實(shí),那么判斷屬實(shí)的是:
A、甲
B、乙
C、丙
D、無(wú)法判斷
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
①甲:所有沒及格;
②乙:王萌萌沒及格;
③丙:有的及格;
④?。河械臎]及格。
第二步:分析選項(xiàng)
①③為矛盾關(guān)系,必有一真一假。只有一人為真,則②④為假。
由②為假可知,王萌萌及格了,那么③就為真,即丙的斷定屬實(shí)。
故本題選C。
14.行政復(fù)議的原則不包括:
A、便民原則
B、公開原則
C、調(diào)解原則
D、及時(shí)原則
正確答案:C,
答案解析
本題為行政法常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
《行政復(fù)議法》第4條規(guī)定,行政復(fù)議機(jī)關(guān)履行行政復(fù)議職責(zé),應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開、及時(shí)、便民的原則,堅(jiān)持有錯(cuò)必糾,保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。C選項(xiàng)調(diào)解原則不包括在內(nèi),本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A、B、D選項(xiàng)都屬于行政復(fù)議的原則,本題選非,均排除。
故本題選C。
15.社會(huì)保障是指國(guó)家對(duì)社會(huì)成員在年老、殘疾、傷殘、失業(yè)、遭受災(zāi)害、生活困難等情況時(shí),給予物質(zhì)幫助的制度。社會(huì)保障的核心內(nèi)容是:
A、社會(huì)保險(xiǎn)
B、社會(huì)救濟(jì)
C、社會(huì)福利
D、優(yōu)撫安置
正確答案:A,
答案解析
本題為管理常識(shí)。
社會(huì)保障是指國(guó)家通過立法,積極動(dòng)員社會(huì)各方面資源,通過收入再分配,保證無(wú)收入、低收入以及遭受各種意外災(zāi)害的公民能夠維持生存,保障勞動(dòng)者在年老、失業(yè)、患病、工傷、生育時(shí)的基本生活不受影響,同時(shí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,逐步增進(jìn)公共福利水平,提高國(guó)民生活質(zhì)量。
社會(huì)保障的內(nèi)容包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置、社會(huì)互助等,社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的核心內(nèi)容。
故本題選A。
知識(shí)拓展:
社會(huì)救濟(jì)是指國(guó)家和社會(huì)對(duì)陷入生活困境的公民,給予物質(zhì)接濟(jì)和扶助,以保障其最低生活標(biāo)準(zhǔn)的制度。國(guó)家和社會(huì)為保證每個(gè)公民享有基本生活權(quán)利,而對(duì)貧困者提供物質(zhì)幫助。社會(huì)救助主要包括自然災(zāi)害救濟(jì)、失業(yè)救濟(jì)、孤寡病殘救濟(jì)、和城鄉(xiāng)困難戶救濟(jì)等救助方式。
社會(huì)福利有廣義和狹義的理解,廣義的社會(huì)福利是指面對(duì)廣大社會(huì)成員并改善其物質(zhì)和文化生活的一切措施,是社會(huì)成員生活的良好狀態(tài)。狹義的社會(huì)福利基本上指向困難群體提供的帶有福利性的社會(huì)支持,包括物質(zhì)支持和服務(wù)支持。以狹義的社會(huì)福利為參照,我國(guó)政府提出發(fā)展適度普惠社會(huì)福利的說法,其中既包含物質(zhì)性福利,也包括社會(huì)福利服務(wù)。
優(yōu)撫安置,是指國(guó)家對(duì)從事特殊工作者及其家屬,如軍人及其親屬予以優(yōu)待、撫恤、安置的一項(xiàng)社會(huì)保障制度。在我國(guó),優(yōu)撫安置的對(duì)象主要是烈士軍屬、復(fù)員退伍軍人、殘疾軍人及其家屬;優(yōu)撫安置的內(nèi)容主要包括提供撫恤金、優(yōu)待金、補(bǔ)助金,舉辦軍人療養(yǎng)院、光榮院,安置復(fù)員退伍軍人等。
16.剛剛開學(xué)一個(gè)多星期,一名正在參加軍訓(xùn)的大學(xué)生就將一大包衣服和七雙襪子打包寄回家,讓家人幫著洗,然后再寄回去。這則消息毫無(wú)懸念地引發(fā)了輿論的一陣喧嘩,與以往類似的事情一樣,痛心疾首者鋪天蓋地,上綱上線痛批中國(guó)教育的也不在少數(shù)。中國(guó)的校園總能不斷地制造類似的奇聞?shì)W事,高考和入學(xué)前后是集中爆發(fā)和展示期,年復(fù)一年,學(xué)校、孩子和家長(zhǎng)似乎被符號(hào)化:學(xué)校一定是僵化冷漠且糟蹋人的,學(xué)生一定是嬌生慣養(yǎng)未來要“垮掉”的,而家長(zhǎng)多半是無(wú)原則的一味溺愛的。這樣的符號(hào)化思維大大簡(jiǎn)化了中國(guó)社會(huì)以及中國(guó)教育的復(fù)雜性。這段文字意在說明:
A、符號(hào)化的批評(píng)無(wú)助于教育和社會(huì)的進(jìn)步
B、中國(guó)社會(huì)和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨(dú)立性
C、社會(huì)輿論易對(duì)校園個(gè)別事例夸大宣傳報(bào)道
D、大學(xué)生的獨(dú)立性并不像媒體說的那么差
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先講述了大學(xué)生將衣服寄回家請(qǐng)家人幫忙洗的事件引來社會(huì)批評(píng)。然后提出觀點(diǎn),中國(guó)的學(xué)校孩子和家長(zhǎng)被符號(hào)化批評(píng)現(xiàn)象嚴(yán)重,使教育的復(fù)雜性被忽視。所以文段重在強(qiáng)調(diào)這種符號(hào)化的批評(píng)是不合理的,A項(xiàng)符合此意。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):選項(xiàng)偏離“符號(hào)化”這一主題,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):選項(xiàng)只提到社會(huì)輿論,無(wú)法概括全文,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):選項(xiàng)表述片面,無(wú)法概括全文,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
17.甲縣人大代表李某,于2006年當(dāng)選為該縣人大代表,一年后,因私遷入另一個(gè)縣居住,他應(yīng):
A、享有甲縣人民代表大會(huì)代表資格到屆滿
B、自然轉(zhuǎn)任乙縣人民代表大會(huì)代表
C、按正常工作調(diào)動(dòng)手續(xù)轉(zhuǎn)任乙縣人民代表大會(huì)代表
D、被終止甲縣人民代表大會(huì)代表資格
正確答案:D,
答案解析
本題為憲法常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
《選舉法》第51條規(guī)定:地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表在任期內(nèi)調(diào)離或者遷出本行政區(qū)域的,其代表資格自行終止,缺額另行補(bǔ)選。因此,李某被終止甲縣人民代表大會(huì)代表資格。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
B、C選項(xiàng):李某要成為乙縣人民代表大會(huì)代表,需要經(jīng)過選民選舉,不能轉(zhuǎn)任。均排除。
故本題選D。
18.定義:①語(yǔ)言簡(jiǎn)明指以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)表達(dá)必要的信息,表達(dá)簡(jiǎn)潔、明白,消除歧義,并取得最佳效果。②語(yǔ)言連貫指語(yǔ)言表達(dá)注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,呼應(yīng)自然。③語(yǔ)言得體指掌握語(yǔ)言使用的分寸,語(yǔ)言運(yùn)用能切合各種語(yǔ)境,符合說話的目的、場(chǎng)合,表達(dá)方式自然得當(dāng)。典型例證:(1)小倩告訴我說,等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了,我們就可以一起去青島旅游了。(2)“世界屋脊”上晶瑩的湖泊,冰峰,大漠,雪嶺,數(shù)不清的珍奇異獸,以其特殊的魅力,吸引著越來越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路,正成為令人神往的旅游熱線。(3)深夜,聽到您抑制自己的咳嗽聲,我能感到,您是多么地愛我們。您戒掉煙,有一個(gè)健康的晚年,就是對(duì)我們最大的愛。爸爸,我也愛您,我不希望過早地失去您。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷不正確的是:
A、例證(1)與定義①不相符
B、例證(2)與定義②不相符
C、例證(3)與定義③相符
D、例證(2)(3)分別與定義①②不相符
正確答案:C,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題
中公選C;華圖選B;其他選B。
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
①語(yǔ)言簡(jiǎn)明-----指以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)表達(dá)必要的信息。
②語(yǔ)言連貫-----指語(yǔ)言表達(dá)注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系。
③語(yǔ)言得體-----指掌握語(yǔ)言使用的分寸,語(yǔ)言運(yùn)用能切合各種語(yǔ)境。
第二步:題目詳解
本題選非。
(1):小倩話里“參加比賽的”“水粉”“去青島”等都修飾詞都可以去掉,語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔,與定義①不相符,排除。
(2):晶瑩的湖泊,冰峰,大漠,雪嶺,數(shù)不清的珍奇異獸,表達(dá)語(yǔ)序不當(dāng),與定義②不相符,排除。
(3):我不希望過早地失去您,表述不得體,語(yǔ)言使用分寸不到位,與定義③不相符,當(dāng)選。
綜上,例證(3)與定義③相符,判斷不正確,所以選C。
故本題選C。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來電來函從知識(shí)層面探討。
19.語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科,是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、分析方法及工具,把語(yǔ)言作為變量,不僅研究語(yǔ)言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑,語(yǔ)言對(duì)個(gè)體的作用機(jī)理和傳導(dǎo)機(jī)制等內(nèi)容,而且考察語(yǔ)言在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用以及語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上,為語(yǔ)言教育、翻譯等語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語(yǔ)言政策的制定提供建議。根據(jù)上文意思,下面說法有誤的是:
A、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法研究不同語(yǔ)言的產(chǎn)生和演化
B、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究重點(diǎn)是語(yǔ)言、語(yǔ)言政策及其演變對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響
C、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究目的是使語(yǔ)言更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活
D、從學(xué)科發(fā)展的角度來看,語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)將有效促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的跨學(xué)科互動(dòng),對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展都有著重要意義
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
文段中說“不僅研究語(yǔ)言本身……并在此基礎(chǔ)上,為語(yǔ)言教育、翻譯等語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語(yǔ)言政策的制定提供建議”,說明語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究重點(diǎn)是語(yǔ)言、語(yǔ)言對(duì)個(gè)體的作用機(jī)理和傳導(dǎo)機(jī)制以及其演變對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響,為“相關(guān)語(yǔ)言政策的制定提供建議”屬于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的利用方式,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)文段“運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、分析方法及工具,把語(yǔ)言作為變量,研究語(yǔ)言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑”可知:語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法研究不同語(yǔ)言的產(chǎn)生和演化,選項(xiàng)說法正確,本題選非,所以A不選。
C選項(xiàng):根據(jù)文段可以得出,本題選非,所以C不選。
D選項(xiàng):根據(jù)文段可以得出,本題選非,所以D不選。
故本題選B。
20.以人工智能、3D打印和泛在網(wǎng)等為代表的新技術(shù),正在使人類迎來第四次工業(yè)革命。新的技術(shù)創(chuàng)新提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率,卻會(huì)減少勞動(dòng)力的使用。歐美國(guó)家近些年來失業(yè)率一直保持在高位,尤其是青年人的失業(yè)率很高,已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。與此同時(shí),社會(huì)的貧富差距也在不斷拉大,很多研究表明,技術(shù)進(jìn)步是加劇這方面問題的一個(gè)重要原因。因此,________________是政府必須考慮的問題。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、如何應(yīng)對(duì)第四次工業(yè)革命的沖擊
B、如何促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、減少勞動(dòng)力的使用
C、如何解決高失業(yè)率與貧富差距過大的社會(huì)問題
D、如何在加快科技創(chuàng)新的同時(shí)增加就業(yè)、減少貧富差距
正確答案:D,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
空出現(xiàn)在尾句,且空前出現(xiàn)了總結(jié)類詞語(yǔ)“因此”,所以尾句是對(duì)上文的總結(jié),需分析上文語(yǔ)境。文段首先引出話題“第四次工業(yè)革命”,接著通過轉(zhuǎn)折詞“卻”強(qiáng)調(diào)新的技術(shù)創(chuàng)新會(huì)減少勞動(dòng)力的使用,產(chǎn)生高失業(yè)率的問題,隨后通過并列詞“與此同時(shí)”強(qiáng)調(diào)新的技術(shù)創(chuàng)新會(huì)拉大貧富差距。因此前文側(cè)重強(qiáng)調(diào)新的技術(shù)創(chuàng)新會(huì)導(dǎo)致高失業(yè)率、拉大貧富差距的問題。對(duì)比選項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。
故本題選D。
21.擴(kuò)大論題和縮小論題在辯論賽中很常見。在相互的辯駁中,辯手們常常故意擴(kuò)大對(duì)方的論題,將對(duì)方的論題推到荒謬的地步,以利于本方的反駁和進(jìn)攻;同時(shí)為了利于本方立論與防守,辯手們又常常故意縮小本方的論題。根據(jù)上述定義,下列采用了擴(kuò)大論題的是:
A、將論題“中學(xué)生異性交往弊大于利”解釋成“中學(xué)生異性過分密切交往必定弊大于利”
B、將論題“人性本惡”解釋成“人具有與生俱來的本能和欲望,因此人性是惡的”
C、將論題“德國(guó)人很嚴(yán)謹(jǐn)”解釋成“所有德國(guó)人都很嚴(yán)謹(jǐn)”
D、將論題“人性本善”解釋成“沒有人不是善的”
正確答案:D,
答案解析
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
擴(kuò)大論題------擴(kuò)大對(duì)方的論題,將對(duì)方的論題推到荒謬的地步。
縮小論題------縮小本方的論題。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):論題“人性本善”指人性本來是善良的,“沒有人不是善的”指所有人所有時(shí)刻都是善的,將“本來”擴(kuò)大為所有時(shí)刻,有利于本方的反駁和進(jìn)攻,屬于擴(kuò)大論題,當(dāng)選。
A選項(xiàng):將論題“中學(xué)生異性交往弊大于利”解釋成“中學(xué)生異性過分密切交往必定弊大于利”,縮小本方論題“異性交往”縮小成“異性交往過密”,屬于縮小論題,排除。
B選項(xiàng):將論題“人性本惡”解釋成“人具有與生俱來的本能和欲望,因此人性是惡的”,對(duì)人性本惡的解釋,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。
C選項(xiàng):將論題“德國(guó)人很嚴(yán)謹(jǐn)”解釋成“所有德國(guó)人都很嚴(yán)謹(jǐn)”,屬于擴(kuò)大本方的論題,不符合擴(kuò)大論題定義,排除。
故本題選D。
22.知情權(quán),是指公民有權(quán)知道他應(yīng)該知道的事情,國(guó)家應(yīng)該最大限度地確認(rèn)和保障公民知悉,獲取信息的權(quán)利。屬于知情權(quán)的是:
A、小麗是其父母從小自別人家抱養(yǎng)的孩子,長(zhǎng)大后要求知道其生父母
B、為滿足公眾獲取信息的權(quán)利,某記者通過隱藏拍攝的方法跟蹤拍攝明星生活
C、高女士投訴某產(chǎn)品生產(chǎn)過程存在的違反食品衛(wèi)生法規(guī)定的情況
D、小學(xué)生小明堅(jiān)持要求父母告訴家庭的財(cái)務(wù)支出情況
正確答案:A,
答案解析
本題題干為法律類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①公民有權(quán)知道應(yīng)該知道的事情;②國(guó)家應(yīng)最大限度的確認(rèn)和保障公民知悉、獲取信息的權(quán)利。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):小麗有知道自己親生父母的權(quán)利,國(guó)家也應(yīng)該保障小麗應(yīng)該知悉、獲取信息的權(quán)利。符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):明星私生活屬于個(gè)人隱私,不是公民有權(quán)知道的事情,隱蔽拍攝更是違法行為,不符合①②,排除。
C選項(xiàng):高女士投訴產(chǎn)品違反食品衛(wèi)生法規(guī)定屬于行使舉報(bào)權(quán),不符合定義,排除。
D選項(xiàng):家庭的財(cái)務(wù)支出情況不屬于小明應(yīng)該知道的事情,父母可以選擇告知或不告知,不符合①,排除。
故本題選A。
23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2014黑龍江069】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形明顯是由多個(gè)面連接形成,考慮圖形連接方式。
本題規(guī)律:
題干圖形中每個(gè)面都以點(diǎn)連接,?處遵循規(guī)律,只有C選項(xiàng)符合。
故本題選C。
24.“孤獨(dú)喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了,它是加拉帕戈斯群島象龜一個(gè)亞種中最后的成員,多年來,它都孑然一身,人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月,“孤獨(dú)喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡,享年已達(dá)100多歲。在過去的四十年中,喬治作為世界上最稀有的生物,成為了全球物種保護(hù)的象征符號(hào)。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后,當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫著:“_______________”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A、喬治,物種的終結(jié)者
B、我們不想再看到下一個(gè)
C、我們親眼目睹了滅絕
D、又一個(gè)物種亞種消失了
正確答案:C,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
橫線在文段末,是對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)。文段主要內(nèi)容是說加拉帕戈斯群島象龜“喬治”多年來孑然一身,近親繁殖都失敗,最后喬治死亡了,從“過去四十年,喬治作為世界上最稀有的物種”可以知道大家都很關(guān)注,所以當(dāng)喬治死亡有一種對(duì)物種滅絕的痛心。選項(xiàng)C中的“親眼目睹”“滅絕”可以很好的體現(xiàn)出關(guān)注和痛心。
故本題選C。
25.法律的生命力在于_______,如果不遵守,再好的法律也是_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、實(shí)行
一紙空文
B、施行
一紙空文
C、實(shí)行
紙上談兵
D、施行
紙上談兵
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。
A、C項(xiàng)“實(shí)行”指用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)政策計(jì)劃等),實(shí)行的內(nèi)容較抽象,如:實(shí)行改革。
B、D項(xiàng)“施行”指執(zhí)行,使規(guī)章法令等發(fā)生效力,也表示按照某種方式或辦法去做,施行的內(nèi)容較具體。
結(jié)合語(yǔ)境,文中與“法律”搭配,沒有實(shí)現(xiàn)的意思,“實(shí)行”與之搭配不當(dāng),排除A、C。
第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。
“紙上談兵”的主語(yǔ)一般是人,而文中說的是“法律”,排除D。
故本題選B。
詞義解釋:
一紙空文:指不起作用的書面文件。
紙上談兵:比喻夸夸其談,不切實(shí)際。也比喻只是空談,不能成為現(xiàn)實(shí)。
26.某部門新錄用甲、乙、丙三名工作人員,他們各自的籍貫為江蘇、安徽、浙江中的某個(gè)省。張紅、李梅和王芹對(duì)他們的籍貫有如下猜測(cè):張紅:甲是浙江人,乙是安徽人,丙也是浙江人;李梅:甲是浙江人,乙是江蘇人,丙不是江蘇人;王芹:甲是江蘇人,乙是浙江人,丙也是江蘇人。已知,對(duì)甲、乙、丙的籍貫,上述三人均猜對(duì)1個(gè),猜錯(cuò)2個(gè)。根據(jù)以上信息,以下哪項(xiàng)是可能的:
A、甲是江蘇人,乙是安徽人,丙是浙江人
B、甲是浙江人,乙是江蘇人,丙是江蘇人
C、甲是安徽人,乙是浙江人,丙是江蘇人
D、甲是江蘇人,乙是安徽人,丙是安徽人
正確答案:D,
答案解析
條件:“三人均猜對(duì)1個(gè),猜錯(cuò)2個(gè)”,選項(xiàng)全面,可以采用代入排除法。
代入A選項(xiàng):張紅真假信息為“錯(cuò)對(duì)對(duì)”,不符合題干要求,所以A錯(cuò)。
代入B選項(xiàng):李梅真假信息為“對(duì)對(duì)錯(cuò)”,不符合題干要求,所以B錯(cuò)。
代入C選項(xiàng):張紅真假信息為“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”,不符合題干要求,所以C錯(cuò)。
代入D選項(xiàng):張紅第二句話正確其余錯(cuò)誤;李梅第三句話正確其余錯(cuò)誤;王芹第一句話正確其余錯(cuò)誤,滿足題干要求,所以選D。
故本題選D。
27.關(guān)于下圖,下列說法不正確的是:
A、是諸葛亮創(chuàng)造的
B、《周易》對(duì)其有詳細(xì)闡述
C、乾清宮的命名與之存在關(guān)聯(lián)
D、“坤”代表“地”和“女性”
正確答案:A,
答案解析
本題為中國(guó)古代史常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
圖片為八卦圖,我國(guó)古書《河圖》、《洛書》中都有記載,傳說是由伏羲創(chuàng)造的,后世諸葛亮在此基礎(chǔ)上研究出了八卦陣。A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):《周易·說卦傳》對(duì)八卦圖的卦位卦象有詳細(xì)的說明和記錄。說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):乾清宮是皇帝居住的宮室,其中“乾”即八卦中的乾位,意為天。說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):八卦中坤位意為地,代表的是女性。說法正確,本題選非,排除。
故本題選A。
28.回文,是指用相同語(yǔ)句回環(huán)往復(fù)地說明的一種修辭方式,形式上表現(xiàn)為詞語(yǔ)相同但語(yǔ)序相反。根據(jù)上述定義下列屬于回文的是:
A、霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天
B、尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚
C、東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴
D、主人下馬客在船,舉杯欲飲無(wú)管弦
正確答案:A,
答案解析
本題題干為其他定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①用相同語(yǔ)句回環(huán)往復(fù)地說明;②詞語(yǔ)相同但語(yǔ)序相反。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):“霧鎖山”和“山鎖霧”、“天連水”和“水連天”,都是用相同語(yǔ)句回環(huán)往復(fù),且詞語(yǔ)相同,語(yǔ)序相反,符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,只是單純的漢字重復(fù),沒有體現(xiàn)相同詞語(yǔ)回環(huán)往復(fù),也沒有體現(xiàn)詞語(yǔ)相同語(yǔ)序相反,不符合定義,排除。
C選項(xiàng):句中沒有體現(xiàn)相同詞語(yǔ)回環(huán)往復(fù),不符合定義,排除。
D選項(xiàng):句中沒有體現(xiàn)相同詞語(yǔ)回環(huán)往復(fù),不符合定義,排除。
故本題選A。
29.下列句子表達(dá)上有問題的是________。
A、小型客機(jī),速度不亞于大型噴氣式客機(jī),只容納十幾位乘客,可以在中小城鎮(zhèn)的簡(jiǎn)易跑道上起飛降落。
B、油菜籽可以榨油,種仁的含油量高達(dá)59.2%,是我國(guó)產(chǎn)油最高的植物之一,茶油是植物油中的珍品,容易被人體消化利用。
C、為了便于閱讀和流傳,姑蘇抱甕老人將“三言”“二拍”加以選編,輯為《今古奇觀》,是當(dāng)今流傳最廣的古代白話短篇小說選本。
D、在遼闊的宇宙海洋里,太陽(yáng)只是一名很普通的成員,恒星世界中的巨人——紅超巨星的直徑要比太陽(yáng)大幾十倍或幾百倍!
正確答案:D,
答案解析
D項(xiàng)“大幾十倍或幾百倍”表述不準(zhǔn)確,“幾十倍”與“幾百倍”之間遞進(jìn),正確表述應(yīng)為“大幾十倍到至幾百倍”。
故本題選D。
30.小趙、小錢、小孫一起打羽毛球,每局兩人比賽,另一人休息。三人約定每一局的輸方下一局休息。結(jié)束時(shí)算了一下,小趙休息了2局,小錢共打了8局,小孫共打了5局。則參加第9局比賽的是:
A、小趙和小錢
B、小趙和小孫
C、小錢和小孫
D、以上皆有可能
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為統(tǒng)籌問題
第二步:分析解題:
小趙休息了2局,所以小錢和小孫打了2局;
而小孫一共打了5局,說明小孫和小趙打了3局;
小錢共打了8局,說明小錢和小趙打了6局,所以三人一共打了2+3+6=11局。
因?yàn)閮蓚€(gè)人不可能連續(xù)打兩局,所以小錢和小趙打的6局分別是第1、3、5、7、9、11局。
故本題選A。
31.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,互惠行為是一種條件合作行為,是對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)?;セ菪袨橥ㄟ^實(shí)施報(bào)答的形式而使對(duì)方獲得利益,這種報(bào)答往往通過降低或損害自我利益而實(shí)現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于互惠行為的是:
A、企業(yè)家劉志剛每年捐款資助癌癥患者,獲得社會(huì)各界的贊譽(yù)
B、為了感謝同事救了自己落水的孩子,李玲讓出了自己升職加薪的機(jī)會(huì)
C、小王利用空余時(shí)間幫助新來的大學(xué)生熟悉業(yè)務(wù),自己也因此得到鍛煉
D、為了長(zhǎng)期的共同合作,總經(jīng)理給供貨商提供了很多優(yōu)厚條件
正確答案:B,
答案解析
本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①對(duì)善和助人的行為進(jìn)行回報(bào);②通過實(shí)施報(bào)答而使對(duì)方獲得利益;③降低或損害了自我利益。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):同事救了自己落水的孩子,屬于善意和助人的行為,讓出升職加薪的機(jī)會(huì),屬于對(duì)同事實(shí)施報(bào)答而使其獲得利益,也損害了自我利益,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):捐款資助癌癥患者,并非實(shí)施報(bào)答,不符合②,排除。
C選項(xiàng):小王幫助新來的大學(xué)生,并非實(shí)施報(bào)答,不符合②,排除。
D選項(xiàng):總經(jīng)理給供貨商提供優(yōu)厚條件,并非實(shí)施報(bào)答,不符合②,排除。
故本題選B。
32.已知2017年、2018年和2019年全球共發(fā)射衛(wèi)星1132顆,2019年發(fā)射的衛(wèi)星數(shù)量是2017年的1.5倍還多2顆,2018年比2017年多31顆,則2019年全球共發(fā)射衛(wèi)星:
A、314顆
B、345顆
C、452顆
D、473顆
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為方程法(和差倍比)問題
第二步:分析作答
設(shè)2017年發(fā)射衛(wèi)星x顆;
則2018年為x+31顆,2019年為1.5x+2顆;
2017、2018、2019年共發(fā)射衛(wèi)星1132顆,則x+x+31+1.5x+2=1132;
解得x=314;
則2019年為1.5×314+2=473顆。
故本題選D。
33.睡眠呼吸暫停是一種疾病,表現(xiàn)為患者在睡覺時(shí)空氣進(jìn)入肺部受阻。一旦短暫中斷呼吸,患者會(huì)立刻醒來,以便再度呼吸。因此,深受睡眠呼吸暫停之苦的人有時(shí)每一兩分鐘就要醒一次,這樣的情況可能會(huì)持續(xù)一整夜。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),被確診為睡眠呼吸暫停的男性和女性,患上重度抑郁的可能性分別要比睡得好的人高出2.4倍和5.2倍。研究人員認(rèn)為,睡眠斷斷續(xù)續(xù)可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?
A、睡眠呼吸暫停的患者都有睡眠嚴(yán)重不足的問題
B、全世界患有抑郁癥的女性比男性人數(shù)高出兩倍多
C、有研究發(fā)現(xiàn),深睡眠時(shí)間較長(zhǎng)的人第二天精神狀態(tài)更好
D、用輔助設(shè)備使患者恢復(fù)正常呼吸和睡眠,可顯著緩解抑郁癥狀
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:確診為睡眠呼吸暫停的人,患上重度抑郁的可能性更高
結(jié)果:睡眠斷斷續(xù)續(xù)可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):選項(xiàng)指出睡眠呼吸暫停的患者都有睡眠嚴(yán)重不足的問題,未說明睡眠斷斷續(xù)續(xù)與抑郁癥之間的關(guān)系,為無(wú)關(guān)選項(xiàng),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):選項(xiàng)說明了抑郁癥患者的性別情況,未說明睡眠斷斷續(xù)續(xù)與抑郁癥之間的關(guān)系,為無(wú)關(guān)選項(xiàng),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):選項(xiàng)說明深睡眠時(shí)間較長(zhǎng)的人第二天精神狀態(tài)更好,但第二天精神好與抑郁癥的情況無(wú)關(guān),不能說明睡眠與抑郁癥的關(guān)系,為無(wú)關(guān)選項(xiàng),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):選項(xiàng)指出患者恢復(fù)正常呼吸和睡眠,可顯著緩解抑郁癥狀,即說明睡眠情況與抑郁癥之間存在因果關(guān)系,加強(qiáng)了題干的結(jié)論,所以選D。
故本題選D。
34.一些科學(xué)家認(rèn)為,在6500萬(wàn)年前,一顆小行星擊中了現(xiàn)在的尤卡坦半島,因此導(dǎo)致了恐龍的滅絕。這些科學(xué)家認(rèn)為:如此一擊拋擲了大量的碎片到大氣中,從而阻擋了陽(yáng)光、冷卻了空氣。對(duì)于食草恐龍來說,如果沒有充足的陽(yáng)光和食物資源,那么它們將會(huì)滅亡,并且沒有恐龍能夠長(zhǎng)期在低溫中生存。然而,這批科學(xué)家同時(shí)確信:小行星產(chǎn)生的大多數(shù)碎片會(huì)在六個(gè)月內(nèi)到達(dá)地面,以至于無(wú)法讓植物消失和讓恐龍凍僵。下列哪項(xiàng)如果為真,能為解決上述科學(xué)家們的信念和事實(shí)之間的明顯差異提供支持:
A、食草恐龍的滅絕使食肉恐龍失去了食物來源
B、恐龍很容易受到由小行星碎片所引發(fā)的空氣污染的影響,以致于產(chǎn)生致命的呼吸問題
C、碎片聚合成的粉塵能夠減少約20%的陽(yáng)光,從而使地表溫度降低7到10攝氏度
D、那顆小行星的直徑至少為9.6公里,對(duì)于通過撞擊和由其引起的海嘯來殺死恐龍已經(jīng)足夠大了
正確答案:B,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題
中公選A;華圖選B;其他選D。
第一步:尋找矛盾點(diǎn)
小行星并不能讓植物消失和恐龍凍僵。但是小行星撞擊尤卡坦半島導(dǎo)致了恐龍滅絕。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):小行星產(chǎn)生的碎片會(huì)在六個(gè)月內(nèi)到達(dá)地面,此時(shí)植物還沒有消失,食草恐龍熱仍然是有食物的,即食草恐龍不會(huì)滅絕,那么食肉恐龍也不會(huì)因?yàn)槭澄餃缃^。不能解釋題干矛盾,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):該選項(xiàng)說明恐龍是受到小行星碎片帶來的致命的空氣污染而滅亡的,即恐龍的滅亡雖不是小行星碎片直接導(dǎo)致的,但是和小行星碎片有關(guān),可以解釋題干,所以選B。
C選項(xiàng):該項(xiàng)只能說明粉塵對(duì)地表溫度的影響,但沒有說明地表溫度降低對(duì)恐龍的生存產(chǎn)生的影響,不明確選項(xiàng),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):說明雖然恐龍會(huì)因?yàn)樾⌒行亲矒艉笠鸬暮[死亡,并未提及小行星碎片阻擋陽(yáng)關(guān)、冷卻空氣和恐龍滅絕間的關(guān)系,不能解釋題干矛盾,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來電來函從知識(shí)層面探討。
35.碳信用又稱碳權(quán),指在經(jīng)過聯(lián)合國(guó)或聯(lián)合國(guó)認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下,國(guó)家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放,因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位,一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo),根據(jù)上述定義,該電廠對(duì)應(yīng)做法不包括:
A、將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊
B、減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量
C、改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率
D、購(gòu)買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
正確答案:A,
答案解析
本題題干為其他類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放;②得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位。
第二步:題目詳解
本題選非。
A選項(xiàng):遷廠對(duì)減少碳排放沒有影響,不符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):減少發(fā)電總產(chǎn)量屬于減少開發(fā)的方式,可以減少碳排放,符合定義,排除。
C選項(xiàng):改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率屬于增加能源使用效率的方式,可以減少碳排放,符合定義,排除。
D選項(xiàng):發(fā)電廠碳排放超標(biāo),為使二氧化碳排放量額度升高,可以購(gòu)買碳信用得到更多的碳排放計(jì)量單位,符合定義,排除。
36.危險(xiǎn)犯,指行為人實(shí)施的危害行為造成法律規(guī)定的危險(xiǎn)狀態(tài)作為既遂標(biāo)志的犯罪。這類犯罪不是以造成物質(zhì)性的和有形的犯罪結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn),而以法定的客觀危險(xiǎn)狀態(tài)的具備為標(biāo)志。根據(jù)上述定義,以下屬于危險(xiǎn)犯的是:
A、猥褻兒童
B、商業(yè)詐騙
C、誣告陷害
D、醉酒駕駛
正確答案:D,
答案解析
本題題干為法律學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①行為人;②危害行為造成法律規(guī)定的危險(xiǎn)狀態(tài)作為既遂標(biāo)志;③不必造成真實(shí)犯罪結(jié)果,有犯罪狀態(tài)即可。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):醉酒駕駛屬于法律規(guī)定的危險(xiǎn)狀態(tài),駕駛?cè)酥灰幱谧砭岂{駛的狀態(tài),即可判定為危險(xiǎn)犯,不必產(chǎn)生犯罪結(jié)果,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):猥褻兒童,這類犯罪是以造成有形的犯罪結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)的,不符合③,排除。
B選項(xiàng):商業(yè)詐騙,這類犯罪是以造成物質(zhì)性的犯罪結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)的,不符合③,排除。
C選項(xiàng):誣告陷害是指捏造事實(shí),使他人受刑事追究的行為,必須有客觀的危害結(jié)果,不符合③,排除。
故本題選D。
37.“吾愛吾師,吾更愛真理”中的“吾”和“吾師”分別指誰(shuí):
A、吾指顏回,吾師指孔子
B、吾指莊子,吾師指老子
C、吾指莫泊桑,吾師指福樓拜
D、吾指亞里士多德,吾師指柏拉圖
正確答案:D,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
著名希臘學(xué)者亞里士多德在追求真理的過程中,非常勇敢、堅(jiān)決地批評(píng)老師的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),被人指責(zé)背叛了老師柏拉圖。亞里士多德對(duì)指責(zé)他背叛老師的人,回敬了一句流傳至今的名言:“吾愛吾師,吾更愛真理!”“吾”指亞里士多德,“吾師”指柏拉圖。
故本題選D。
38.某市民中心廣場(chǎng)鐘樓上東、西、南、北四面各有一個(gè)掛鐘,則每日早8點(diǎn)至晚8點(diǎn),任意相鄰兩個(gè)鐘的時(shí)針互相垂直的次數(shù)是:
A、2
B、3
C、4
D、5
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為時(shí)鐘問題
第二步:分析作答
四個(gè)鐘在鐘樓的東西南北四個(gè)方向,則相鄰的兩個(gè)鐘所在的面是垂直的;
要想時(shí)針互相垂直,則時(shí)針需垂直相鄰鐘表所在的面;
早8點(diǎn)至晚8點(diǎn)期間,在早上9點(diǎn),下午3點(diǎn)兩個(gè)時(shí)刻任意相鄰兩個(gè)鐘的時(shí)針互相垂直。
故本題選A。
39.隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已有學(xué)科交融孕育而成的。這些新學(xué)科被稱為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人,為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律,就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,學(xué)科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等。下列說法與文意不符的是:
A、交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單的多學(xué)科交集
B、用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯(cuò)誤的
C、交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性
D、當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
根據(jù)文段“研究學(xué)科學(xué)的人……歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”可知,這種模式只是被錯(cuò)誤理解和使用,文段并沒有說這種模式本身有錯(cuò)。B選項(xiàng)“與文意不符,本題選非,所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):由文段“……被外行業(yè)誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為多學(xué)科交叉就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集……”可知,選項(xiàng)說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):由文段“這類表達(dá)方式被外行人或?yàn)榱撕?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,學(xué)科交叉的形式是有限的”可知,選項(xiàng)說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):由文段“隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少”可知,選項(xiàng)說法正確,本題選非,排除。
故本題選B。
40.下列獎(jiǎng)項(xiàng)與其表彰的對(duì)象,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是:
A、菲爾茲獎(jiǎng)——數(shù)學(xué)家
B、普利策獎(jiǎng)——記者
C、南丁格爾獎(jiǎng)——醫(yī)生
D、圖靈獎(jiǎng)——計(jì)算機(jī)科學(xué)家
正確答案:C,
答案解析
本題為綜合常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
南丁格爾獎(jiǎng):1912年設(shè)立的南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率菄?guó)際護(hù)理界的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。它是以護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人弗洛倫斯·南丁格爾的名字命名的。醫(yī)生不是護(hù)理界而是醫(yī)學(xué)界,C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):菲爾茲獎(jiǎng),是以已故的加拿大數(shù)學(xué)家約翰·查爾斯·菲爾茲命名的,從1936年起開始頒發(fā),隨后成為最著名的世界性數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。說法正確,本題選非,排除。
B選項(xiàng):普利策獎(jiǎng)也稱為普利策新聞獎(jiǎng)。1917年根據(jù)美國(guó)報(bào)業(yè)巨頭約瑟夫·普利策的遺愿設(shè)立,二十世紀(jì)七八十年代已經(jīng)發(fā)展成為美國(guó)新聞界的一項(xiàng)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):圖靈獎(jiǎng),由美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)(ACM)于1966年設(shè)立,專門獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)計(jì)算機(jī)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人。其名稱取自計(jì)算機(jī)科學(xué)的先驅(qū)、英國(guó)科學(xué)家阿蘭·麥席森·圖靈。說法正確,本題選非,排除。
故本題選C。
41.在“路見危難,伸出援手”日益稀缺,公眾又普遍缺乏急救知識(shí)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下,________質(zhì)疑救人者的專業(yè)能力與救人方式,既會(huì)挫傷救人者的積極性,也會(huì)讓其他人因?yàn)榫热酥獾娘L(fēng)險(xiǎn)而________。相比于救治的精確性,保護(hù)好人環(huán)境的缺失,才是亟待解決的問題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A、屢屢
噤若寒蟬
B、無(wú)理
畏首畏尾
C、隨意
投鼠忌器
D、反復(fù)
談虎色變
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空為限定關(guān)系。
根據(jù)“‘伸出援手’日益稀缺”“缺乏急救知識(shí)”可知,在危難情況下,真正敢去救人的人并不多。
A選項(xiàng)“屢屢”指常常、一次又一次;D選項(xiàng)“反復(fù)”有多次的意思;這兩項(xiàng)均表示經(jīng)常發(fā)生,與文段意思相悖,排除A、D。
B選項(xiàng)“無(wú)理”指沒有道理;“質(zhì)疑救人者的專業(yè)能力與救人方式”并非完全沒有道理,排除B。
C選項(xiàng)“隨意”意為任憑自己的意思、隨隨便便地;放在此處可表達(dá)因?yàn)楣娙狈ο嚓P(guān)知識(shí)所以隨便地質(zhì)疑救人者,意思符合,保留。
第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
代入驗(yàn)證。“質(zhì)疑救人者,會(huì)讓其他人因?yàn)榫热酥獾娘L(fēng)險(xiǎn)而________”,橫線處表達(dá)因怕風(fēng)險(xiǎn)而對(duì)施救有所顧忌。
C選項(xiàng)“投鼠忌器”意思是想用東西打老鼠,又怕打壞了近旁的器物,比喻做事有顧忌,不敢放手干;意思符合題意。
故本題選C。
詞義解釋:
噤若寒蟬:原指像冬季的蟬那樣停止鳴叫,后比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。
畏首畏尾:意思是前也怕,后也怕,側(cè)重形容膽子小,疑慮重重。
談虎色變:一談到老虎,嚇得臉色就變了。比喻只要提到可怕的事情,緊張的連臉色都變了。
42.元宵節(jié)∶端午節(jié)∶中秋節(jié)
A、玫瑰∶百合∶康乃馨
B、元朝∶明朝∶清朝
C、奧巴馬∶林肯∶布什
D、大象∶長(zhǎng)頸鹿∶梅花鹿
正確答案:B,
答案解析
本題題干為并列關(guān)系。
第一步:分析題干
元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是傳統(tǒng)節(jié)日,且按照時(shí)間先后順序排列。
第二步:分析選項(xiàng)
元朝、明朝、清朝都是中國(guó)的朝代,且按照時(shí)間先后順序排列,與題干關(guān)系一致,所以選B。
A選項(xiàng):玫瑰、百合、康乃馨都是花,但不存在時(shí)間上的先后順序,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):奧巴馬、林肯、布什都是美國(guó)總統(tǒng),但任職順序應(yīng)該是林肯、布什、奧巴馬,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):大象、長(zhǎng)頸鹿、梅花鹿都是動(dòng)物,但不存在時(shí)間上的先后順序,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
43.下圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中,正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū),圓形面積的6/7是郁金香花展區(qū),且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么,水池占地()平方米。
A、100
B、150
C、225
D、300
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型----本題為幾何問題。
第二步:分析解題
玫瑰花展區(qū)占正方形3/4,則水池占正方形1/4;
郁金香展區(qū)占圓形6/7,則水池占圓形1/7。
設(shè)水池占地面積x平方米,
則正方形面積為4x,郁金香面積為7x-x=6x;
圓形面積為7x,玫瑰花面積為4x-x=3x。
由“郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米”可列方程:6x-3x=450,
解得x=150,即水池占150平方米。
故本題選B。
44.3,5,6,10,11,17,18,(
)
A、25
B、26
C、27
D、28
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題較長(zhǎng),所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列
第二步:題目詳解
兩兩分組后,后一項(xiàng)減去前一項(xiàng),得到新的數(shù)列:2、4、6、(8);
故所求項(xiàng)為18+8=26。
故本題選B。
45.關(guān)于下圖中標(biāo)志位黑色部分的區(qū)域,說法正確的是:
A、該島嶼位于澳大利亞附近
B、該島嶼地處印度洋西南部
C、該島嶼地處馬六甲海峽北部
D、該島嶼是世界最大的島嶼
正確答案:B,
答案解析
本題為地理常識(shí)。
圖中所示島嶼為非洲第一大島馬達(dá)加斯加,位于印度洋西南部。
故本題選B。
46.系統(tǒng)脫敏法是一種心理治療法,當(dāng)患者面前出現(xiàn)引起焦慮和恐懼的刺激物時(shí),引導(dǎo)患者放松,使患者逐漸消除焦慮與恐懼,不再對(duì)該刺激物產(chǎn)生病理性反應(yīng)。它包括快速脫敏法和接觸脫敏法等。前者是治療者陪伴病人置身于令病人感到恐懼的情景,直到病人不再緊張為止。后者是通過示范,讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸,最終達(dá)到克服恐懼的目的。根據(jù)上述定義,如果要治療一名特別害怕蛇的孩子,下列治療方法中屬于接觸脫敏法的是:
A、讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇的過程后,再慢慢讓孩子逐漸接近和觸摸蛇
B、帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場(chǎng),看各種不同種類的蛇,看多了自然就不再害怕了
C、給孩子講有關(guān)蛇的有趣的童話故事,引發(fā)孩子開心的情緒,逐漸減少對(duì)蛇的恐懼
D、錄下孩子看見蛇后恐懼害怕的表情和動(dòng)作,然后一遍又一遍地把這些視頻放給孩子看
正確答案:A,
答案解析
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
接觸脫敏法------①通過示范;②逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸。
快速脫敏法------③陪伴病人置身于感到恐懼的情景。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):讓孩子旁觀別人接觸蛇是示范,符合①;讓孩子逐漸接近和觸摸蛇,符合②,是接觸敏脫法,當(dāng)選。
B選項(xiàng):帶孩子去蛇類養(yǎng)殖場(chǎng)看各種不同種類的蛇,沒有通過示范,不符合①,排除。
C選項(xiàng):講故事不是給孩子示范,不符合①,排除。
D選項(xiàng):給孩子看自己看蛇的錄像不是給孩子示范,不符合①,排除。
故本題選A。
47.隨著我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率的增大,以及科技介入生活程度的加深,普通人與科技的關(guān)系也變得更加密切??破兆哌M(jìn)生活,越來越成為人們的普遍期待。而這又對(duì)科普創(chuàng)新提出了更高的要求。科普創(chuàng)新當(dāng)然首先是要及時(shí)更新科普的理念和內(nèi)容,把日新月異的科技發(fā)展成果通俗易懂地告訴民眾。同時(shí),它也意味著科普形式和手段的創(chuàng)新。增添文藝的元素,則是其題中應(yīng)有之義。_____________________。老一輩科學(xué)工作者十分善于借用文學(xué)藝術(shù)的力量。例如,當(dāng)我們翻閱竺可楨先生《說颶風(fēng)》《說云》等科普文章時(shí),就會(huì)被其準(zhǔn)確而又生動(dòng)的文字所折服。填入畫橫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、人們對(duì)科普作品文藝性的期待越來越高
B、文學(xué)藝術(shù)是推動(dòng)科普創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力
C、事實(shí)上,科普本身就具有文學(xué)性
D、如何兼顧科普內(nèi)容和形式的創(chuàng)新是當(dāng)務(wù)之急
正確答案:C,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
空句在中間,需要結(jié)合上下文。文段首先通過背景介紹,指出對(duì)科普創(chuàng)新提出了更高的要求,并強(qiáng)調(diào)增添文藝的元素在科普創(chuàng)新中的重要性。橫線之后指出科學(xué)工作者十分善于借用文學(xué)藝術(shù)的作用,并進(jìn)行舉例說明。空在中間,起承上啟下的作用,需要同時(shí)包含“科普工作”“文學(xué)藝術(shù)”這兩個(gè)話題,對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。
A選項(xiàng):“期待”說法錯(cuò)誤,后文科學(xué)工作者體現(xiàn)的是“行動(dòng)”,排除A。
B選項(xiàng):“重要驅(qū)動(dòng)力”文段沒有體現(xiàn),文段只提及了科普創(chuàng)新需要借用文學(xué)藝術(shù),排除B。
D選項(xiàng):缺少話題“文學(xué)藝術(shù)”,表述不明確,排除D。
故本題選C。
48.當(dāng)事人因以下協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議,不能適用合同法的是:
A、商品房買賣協(xié)議
B、收養(yǎng)協(xié)議
C、贈(zèng)與協(xié)議
D、政府采購(gòu)協(xié)議
正確答案:B,
答案解析
本題為其他法律法規(guī)相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
《合同法》屬于債權(quán)的內(nèi)容,只能調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系而不能調(diào)整人身關(guān)系。收養(yǎng)協(xié)議調(diào)整的是人身關(guān)系,應(yīng)適用《收養(yǎng)法》,B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):商品房買賣協(xié)議指房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)將尚未建成或者已經(jīng)竣工的房屋向社會(huì)銷售,轉(zhuǎn)移房屋所有權(quán)于買受人,買受人支付價(jià)款的合同。該協(xié)議調(diào)整的是財(cái)產(chǎn)關(guān)系,適用《合同法》,說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):贈(zèng)與是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無(wú)償給予受贈(zèng)人,受贈(zèng)人表示接受的一種行為。該協(xié)議調(diào)整的是財(cái)產(chǎn)關(guān)系,適用《合同法》,說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):政府采購(gòu)指國(guó)家利用財(cái)政性資金和政府借款購(gòu)買貨物、工程和服務(wù)的行為。該協(xié)議調(diào)整的是財(cái)產(chǎn)關(guān)系,適用《合同法》,說法正確,本題選非,排除。
故本題選B。
49.將下列句子組成一段邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢的文字,排列順序最合理的是:①有人認(rèn)為,考生在教育發(fā)達(dá)地區(qū)求學(xué),參加高考,再以這一成績(jī)回原籍所在地錄取,這也是不公平的②全國(guó)統(tǒng)一試卷對(duì)于外來工子弟眾多的廣東省來說,無(wú)疑有積極作用③因此要解決公平問題,最終還取決于錄取制度是否改革④但外來工子弟在廣東參加全國(guó)統(tǒng)考,回原籍錄取同樣也遭到當(dāng)?shù)厝说姆磳?duì)
A、②③①④
B、①②④③
C、②④①③
D、③②④①
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為句子排序題,核心方法為話題一致。
第二步:尋找重點(diǎn)
觀察選項(xiàng),判斷首句為②、①、③。根據(jù)①句中“這也是不公平的”可知,上文中還有對(duì)于不公平的事情的表述,所以不適合做首句,排除B。
③句中的“因此”總結(jié)類的對(duì)策,適合放在文段末尾,不適合做首句,排除D。
②和④中都提到了廣東,所以②和④在一起,排除A。
故本題選C。
50.“今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰(shuí)同”該詩(shī)句的作者是:
A、李清照
B、歐陽(yáng)修
C、李商隱
D、蘇軾
正確答案:B,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
“今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰(shuí)同”出自北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修的《浪淘沙》,歐公與友人梅堯臣在洛陽(yáng)城東舊地重游有感而作,詞中傷時(shí)惜別,抒發(fā)了人生聚散無(wú)常的感嘆。
故本題選B。
51.在人際交往的過程中,容貌是最容易觀察到的屬性特征。和容貌普通的人相比,容貌有吸引力的個(gè)體,往往被認(rèn)為具有較高的能力、較為積極的人格特征和較好的人際關(guān)系,甚至收入水平和個(gè)人幸福指數(shù)也會(huì)比較高。在工作中,相同的任務(wù)被不同人完成時(shí),通常顧客會(huì)對(duì)容貌姣好員工的服務(wù)質(zhì)量給予相對(duì)較高的評(píng)價(jià)。由此可以推出:
A、隨著容貌吸引力越來越大,人們對(duì)其個(gè)性特征的評(píng)價(jià)越來越好
B、企業(yè)應(yīng)選擇容貌姣好的人為員工,以提高顧客的服務(wù)滿意度
C、簡(jiǎn)歷不應(yīng)附帶照片,因?yàn)檎掌瑫?huì)影響招聘者決策的公平性
D、發(fā)表文章時(shí)提供作者的照片,可以提高讀者對(duì)文章質(zhì)量的評(píng)價(jià)
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題目
根據(jù)問法“由此可以推出”,并且沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞,屬于日常結(jié)論型,做題思路是“選項(xiàng)和題干一一對(duì)應(yīng)”。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)“容貌有吸引力的個(gè)體,往往被認(rèn)為具有較高的能力、較為積極的人格特征和較好的人際關(guān)系,甚至收入水平和個(gè)人幸福指數(shù)也會(huì)比較高。”,可得人格特征評(píng)價(jià)較高,而不是個(gè)性特征,偷換概念,所以不能推出A。
B選項(xiàng):根據(jù)“顧客對(duì)容貌姣好員工給予較高評(píng)價(jià)”可知,企業(yè)應(yīng)選擇容貌姣好的員工以提高顧客的滿意度,可以推出,所以選B。
C選項(xiàng):題干中未涉及照片是否會(huì)影響招聘,無(wú)中生有,所以不能推出C。
D選項(xiàng):題干中未涉及作者照片與文章質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)系,無(wú)中生有,所以不能推出D。
故本題選B。
52.訴諸無(wú)知是指以對(duì)某個(gè)命題的無(wú)知為根據(jù),從而斷言該命題是真或者是假的一種謬誤。其公式是:因?yàn)樯形醋C明A假,所以A是真的;或者因?yàn)樯形醋C明A真,所以A是假的。根據(jù)上述定義,下列論證中犯了訴諸無(wú)知錯(cuò)誤的是:
A、既然圣經(jīng)上說上帝是存在的,那么你就不能說上帝是不存在的
B、既然現(xiàn)在沒有充分的證據(jù)證明甲是有罪的,那么甲就可能是無(wú)罪的
C、既然當(dāng)時(shí)的絕大多數(shù)人都相信托勒密的地心說,那么托勒密的地心說就是正確的
D、既然古代典籍未提到元明時(shí)期該地附近有寺院,那么就說明當(dāng)時(shí)該地附近沒有寺院
正確答案:D,
答案解析
本題題干為其他定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①尚未證明A假,那么A真;尚未證明A真,那么A假。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):“未提到元明時(shí)期該地附近有寺院”即尚未證明該地附近有寺院,那么該地附近就是沒有寺院,符合定義,是訴諸無(wú)知,犯了訴諸無(wú)知錯(cuò)誤,當(dāng)選。
A選項(xiàng):認(rèn)為上帝存在,并非尚未證明,不符合定義,不是訴諸無(wú)知,排除。
B選項(xiàng):“沒有充分的證據(jù)證明甲是有罪的”,那么甲就是有罪的,選項(xiàng)“可能是無(wú)罪的”不符合定義,不是訴諸無(wú)知,排除。
C選項(xiàng):不知道托勒密的地心說被證明是真還是假,“絕大多數(shù)人都相信”說明大部分已經(jīng)認(rèn)為地心說是真的,不符合定義,不是訴諸無(wú)知,排除。
故本題選D。
53.一般來說,殘破的物體總是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的,這又該如何解釋呢?可能因?yàn)?,這些具有審美價(jià)值的殘?bào)w,原本具有重要價(jià)值,或者由于可觀的規(guī)模,或者由于重要的實(shí)用功能,如宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等,包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞,不管是毀于兵燹或天災(zāi),都會(huì)引起人們的痛惜,撫殘?bào)w以思整體。聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界遺產(chǎn)”項(xiàng)目中,就有一大批這樣的古建筑,諸如中國(guó)的長(zhǎng)城、希臘的巴特農(nóng)神廟、柬埔寨的吳哥窟等等。這段文字主要說明了:
A、如何欣賞古建筑
B、“廢墟”何以是美的
C、何為建筑的殘缺之美
D、“世界遺產(chǎn)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首句先說明殘破的物體總是不美的,接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折提出疑問,即為什么有些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的呢?第二句給出答案,即解釋了這些殘?bào)w為什么是美的。尾句通過“世界遺產(chǎn)”列舉了一大批這樣的古建筑進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。所以文段重在解釋為什么有些殘?bào)w是美的,文段的殘?bào)w對(duì)應(yīng)“廢墟”,所以選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段講的是古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w,并非古建筑本身,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段重在強(qiáng)調(diào)殘?bào)w為什么美,并非強(qiáng)調(diào)何為殘?bào)w,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“世界遺產(chǎn)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)文中未提及,無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
54.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2018聯(lián)考/寧夏083】
A、!
B、@
C、$
D、&
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形圖4、圖5明顯為全開放圖形,優(yōu)先考慮封開性。
本題規(guī)律:
圖形都是全開放圖形,故?也應(yīng)為全開放圖形,只有A選項(xiàng)符合。
故本題選A。
55.常常被感動(dòng)而充滿激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想,感動(dòng)是由于我深愛著世上一切美好的事物,甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人,也同樣愛著、留意著、鐘情著我。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬,每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈?。日?fù)一日,年復(fù)一年,感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞,使我在面對(duì)每一輪嶄新的日出時(shí)都能贏得一個(gè)全新的自我。這段文字主要告訴我們:
A、人應(yīng)該有不斷完善自我的意識(shí)
B、充滿愛的人才有可能獲得幸福
C、人應(yīng)該對(duì)美好事物充滿感情
D、提升人格境界需要持之以恒
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為意圖判斷題,方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先介紹“我”屬于常常被感動(dòng)的有福之人,而“我”認(rèn)為,感動(dòng)是由于“我”對(duì)一切美好的事物都飽含感情。而每一次感動(dòng)都對(duì)我有著積極的影響給我?guī)碇T多好處,所以,“我”認(rèn)為我應(yīng)該繼續(xù)被感動(dòng),繼續(xù)對(duì)美好的事物飽含感情。C項(xiàng)符合此意,當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):A選項(xiàng)內(nèi)容原文沒有提及,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):B選項(xiàng)表述過于寬泛,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段沒有論述“持之以恒”的重要性,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
56.錦官城位于成都城東南的一塊開闊地,大片的廠房建立起來以后,這里終日響著_______的機(jī)杼聲,飄蕩著蜀錦艷麗而華美的顏色。當(dāng)時(shí)的政府把錦官城建在此地,是因?yàn)檫@里的江水漂洗出來的錦緞,質(zhì)地特別_______,顏色特別鮮亮;而在別的江河中漂洗,蜀錦的質(zhì)地就會(huì)變得粗硬,顏色也會(huì)衰敗走樣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、連綿不絕
柔滑
B、此起彼伏
輕盈
C、抑揚(yáng)頓挫
細(xì)膩
D、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)
通透
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空為修飾關(guān)系。
根據(jù)“的”可知,本空前后為修飾關(guān)系??招揎棥皺C(jī)杼聲”,根據(jù)“終日”可知,機(jī)杼聲是一直存在的。
A選項(xiàng)“連綿不絕”指連續(xù)而不中斷;含有“一直存在”的意思,保留。
B選項(xiàng)“此起彼伏”指接連不斷;含有“一直存在”的意思,保留。
C選項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折;不體現(xiàn)“一直存在”的意思,排除。
D選項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”指聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽;不體現(xiàn)“一直存在”的意思,排除。
第二空:本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
根據(jù)“而”可知,本空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,關(guān)鍵詞是“質(zhì)地就會(huì)變得粗硬”,所以,空處需要填入與表示“質(zhì)地粗硬”意思相反的詞,即“質(zhì)地柔滑”。
故本題選A。
57.某國(guó)近年來放松了對(duì)銷售民用槍支的管制,槍擊案發(fā)生率快速上升。據(jù)統(tǒng)計(jì),大多數(shù)槍擊案與合法購(gòu)置的民用槍支被濫用有關(guān),所以有人提出為減少該國(guó)的槍擊案發(fā)生率,政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)銷售民用槍支的限制。下列哪項(xiàng)最能支持上述論述:
A、該國(guó)走私槍支的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于合法購(gòu)置的槍支
B、目前對(duì)槍擊案罪犯的嚴(yán)厲懲罰沒有足夠的威懾力
C、大多數(shù)在該國(guó)銷售的民用槍支的殺傷力并不大
D、嚴(yán)格限制銷售民用槍支能得到國(guó)民的支持
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
原因:大多數(shù)槍擊案與合法購(gòu)置的民用槍支被濫用有關(guān)
結(jié)果:政府應(yīng)加強(qiáng)銷售民用槍支的限制
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“走私槍支數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于合法購(gòu)置”與“民用槍支被濫用導(dǎo)致槍擊案發(fā)生率上升”無(wú)關(guān),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):目前的嚴(yán)厲懲罰不能威懾槍支犯罪,那么只能從源頭限制槍支的銷售才能減少槍擊案的發(fā)生,支持題干,所以選B。
C選項(xiàng):“殺傷力”與“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 污水處理工程師設(shè)計(jì)污水處理方案
- 2024年智慧社區(qū)建設(shè)項(xiàng)目五金水電材料采購(gòu)合同范本3篇
- 混泥土課程設(shè)計(jì)摘要
- 2024年度LED燈具環(huán)保節(jié)能保修與回收利用合同3篇
- 煙氣氨法脫硫課程設(shè)計(jì)
- 手術(shù)室出科個(gè)人小結(jié)范文(7篇)
- 護(hù)士核酸采樣工作總結(jié)(9篇)
- 承諾不離開一個(gè)人的保證書(6篇)
- 浮頭式換熱器課程設(shè)計(jì)
- 民族服飾表演課程設(shè)計(jì)
- 2024年廣東開放大學(xué)《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修》形成性考核參考試題庫(kù)(含答案)
- 棋牌室加盟方案
- 煤氣柜試運(yùn)行總結(jié)
- 2024年山東省高中會(huì)考數(shù)學(xué)題學(xué)業(yè)水平考試(有答案)
- 論文修改與潤(rùn)色從初稿到終稿的完善過程
- 檢驗(yàn)員年終總結(jié)匯報(bào)
- 人際溝通:協(xié)調(diào)職場(chǎng)關(guān)系提高工作效率
- 網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)概述
- 2024年度醫(yī)院各科室醫(yī)務(wù)人員述職報(bào)告之皮膚科課件
- 2024烘焙課件全新
- 《大學(xué)生兼職利弊》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論