【推薦】詩歌作文集錦八篇

7/7【推薦】詩歌作文集錦八篇詩歌作文篇1生活中處處有詩歌：有格式整齊的唐詩，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的每一個同學(xué)都品味了詩歌，搜集了詩歌，朗誦了詩歌，還制作了詩集。我們班每個同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩中有“雪〞的……我最欣賞的是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。〞這句詩，因為它寫出了生命力是抑制不住的道理。這次詩歌演講比賽十分精彩。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來，邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!〞他朗誦了《滿江紅》，真有點氣勢洶洶?！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同劇烈。〞看著他瞪圓了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分〔李老師讓我們給每個同學(xué)評分〕。他朗誦完后，又說了一聲“再見！〞還擺了擺手，班里又一陣笑聲。讀不同的詩歌，它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長河中，詩歌成為一種文化，閃耀著迷人的光輝，我們要去好好品味它。詩歌作文篇2古時候，人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了不少知識財富，有古詩、文言文……其中，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰〞給我印象最深，拌我成長。這句詩的意思是，四海之內(nèi)有一個知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯也像近鄰一般。有一次，我的朋友從家里帶來一個塑料玩具，我看后十分喜歡，簡直是愛不釋手。我想占為己有，就和他搶了起來。在我們爭搶的過程中，突然玩偶“五馬分尸〞。當(dāng)時，我的朋友哭喪著臉，兩個眼睛瞪著我，恨不得把我給吞了。他火冒三丈地對我嚷道：“你賠我一個玩具，快賠。〞我卻在一旁嘲笑他：“一個‘破玩具’值多少錢，送我我還不要呢！〞“那你搶什么？〞“我沒事干，找你解解悶！〞……回家后我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后語重心長地對我說：“你一定要記住王勃的一句名言‘海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰’。雖然這個玩具對你來說沒有什么大的用處，可對他來說，這個玩具可能是他最心愛的玩具。〞“是??！是啊！〞爸爸也在一旁教育我說。我再三考慮，決定明天買一個新的還給他，并向他抱歉。過了一晚，天亮了，我六點半就從家出發(fā)，買了一個新的玩具賠給了他。我給了他以后，又誠心誠意地向他抱歉。他終于接受了我的抱歉，我們重歸于好，又成為了無話不談的好朋友。“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。〞這句話像我的好朋友一樣幫助我經(jīng)受了一次又一次真情與友誼的考驗，這句話讓我受益無窮。詩歌作文篇3這個單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識。于是在班里舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規(guī)那么。〞待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當(dāng)老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來答復(fù)，我心想：這下我有時機表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜春風(fēng)吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。在這一次競賽中，我學(xué)到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關(guān)鍵時刻才能用得上。詩歌作文篇4我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子，我沒有可人的外表，沒有什么淑女形象，更不懂得琴棋書畫。我只是整天沒形象的嘻嘻哈哈，不用去做作，不用去偽裝。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不喜歡安靜，不喜歡一個人生活，不喜歡一個人的世界，不喜歡山間歸隱。我喜歡吵鬧，喜歡朋友，喜歡每天可以和朋友在一起喧鬧，喜歡和一群瘋女孩毫無形象大喊大叫瘋跑吵鬧。喜歡和朋友開玩笑，并不去在意朋友是男的還是女的。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不喜歡復(fù)雜，不喜歡復(fù)雜的生活，不喜歡繁雜的世界，不喜歡神秘的人。我喜歡簡單，喜歡簡簡單單的生活，喜歡快快樂樂的活著，喜歡交一些單純的朋友。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我討厭別人的不相信，討厭別人的背叛，討厭別人的利用，更痛恨在我的世界里的背叛。我喜歡真誠，喜歡真誠的人，喜歡和真誠的人交朋友，喜歡朋友間的那份默契。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我看起來可以沒心沒肺，可以笑得很瀟灑，可以原諒所有。我也很傷感，我也會為了一部電影、一首歌、一個故事。一個人感動的流淚，可以哭的稀里嘩啦。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不會放棄，不會輕易落眼淚，不會為成績的.失利而哭泣，不會為別人的議論而去改變自己。我會很堅強，會看淡一切名和利，會做我自己，會過我自己想要的生活，不需要任何人的指點。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不會是嬌滴滴的，不會很淡定，不會是大家閨秀。我也會暴躁，我也會煩躁，我也會野蠻，我也會很男人。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不是很成熟，不會用一個成年人的眼光對待每一件事，處理每一件事情。我會很幼稚，會用一個孩子的眼光看待這個世界，會做一些幼稚的事情。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不會屈服，不會放棄一些本該屬于自己的東西，不會輕易妥協(xié)。我會很倔強，會去爭取屬于自己的東西，會一直堅持自己的夢想。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不會很放肆，不會不學(xué)習(xí)，不會成為老師的問題學(xué)生。我也會好好學(xué)習(xí)，會成為老師、家長心目中的好學(xué)生，會為學(xué)習(xí)而努力。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我不想早早的就進(jìn)入這骯臟的世界，不想被污濁。我不想早早被著無知的世界汲取，我想理智一些。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我還不想看透世界，我還不想領(lǐng)會現(xiàn)實的殘酷。我只想活在自己夢想的美好世界，簡簡單單而已。我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。我很好，不哭不鬧，只是需要朋友的撫慰與擁抱。我很好，不哭不鬧，只是不要委屈不要嘲笑不要別人的議論。我很好，不哭不鬧，只是很難安靜的了。我只是個孩子，僅僅是個瘋瘋癲癲的孩子。我想要吃世界上最最好吃的東西，想吃多少就多少。我想要游覽世界上最最美麗的風(fēng)景，想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。我想要玩世界上最最好玩的游戲，想玩多久就玩多久。我想要穿世界上最最漂亮的衣服，想穿多少就有多少。我想要喜歡世界上最最美好的少年，想愛多久就愛多久。我想要我只是個孩子，僅僅是個瘋瘋癲癲的孩子，僅此而已。詩歌作文篇5四季，非常美麗。像一位神奇的魔術(shù)師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂傷?？偸强拗教炜諣敔斈莾焊鏍睢Ｗ尠自剖迨迥窍乱粓鲇?，平息“民憤〞夏天，是一個晴空萬里的季節(jié)。他像一個有活力的男孩，不懼炎熱。秋天，是一個豐收的季節(jié)。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的果實獻(xiàn)給人們。冬天，是一個白雪皚皚的季節(jié)。像一個魔術(shù)師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。四季真是五彩斑斕??！詩歌作文篇6繪畫是不說話的詩歌，詩歌是看不見的繪畫。――題記秋風(fēng)瑟瑟，不見了春日里環(huán)繞香花覆議的蝶兒，不見了夏日凄凄的蟬鳴聲，每個人都有迷茫的時候，尤其是面對夢想與現(xiàn)實之間的差距。我所習(xí)慣思考，躑躅不定。佇立在家河邊，仰天長嘆的那個男子是誰?為何讓細(xì)雨掩飾你流下的淚水。風(fēng)舞動你的衣袂，你的頭發(fā)也凌亂的隨風(fēng)飄散，你發(fā)出“亦于心之所善兮。雖九死其猶未悔〞的信誓。哦，你是屈原。那個偉大的浪漫主義詩人，那個以察察之身奮力抵抗著污泥濁水的“清荷〞。奸人的污蔑，楚王的疏遠(yuǎn)，讓你在這無盡的濤聲中結(jié)束你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將之下而求索。〞的理想。兩次的流放，讓你漸看清社會與自己理想的差距。而你選擇誓死保衛(wèi)你的尊嚴(yán)，你無悔。那獨立在秋風(fēng)中的爛草屋是杜甫的居所。常年漂泊在外，無處安身。而今，身處破敗茅廬，睡在到處漏雨的床上還心系百姓。用筆墨寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨被受凍死亦足。〞我看到了他勇敢的擔(dān)當(dāng)，又是一個無悔的選擇。轉(zhuǎn)眼再看，那四壁封閉的牢獄里，那里有一份熹微之光。他的臉龐飽經(jīng)風(fēng)霜。蓬頭垢面，衣襟不齊。你手中之筆正在撰寫著永留后世的史書。盡管你遭遇了太多的不幸，你，司馬遷，你是真正的勇士，直面慘淡的人生。不畏風(fēng)雪，剛毅而堅強，這是你信認(rèn)的選擇。詩歌作文篇7踏過歲月如歌，行過似水流年，縱觀大唐盛世，橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月，曉光晨曦又落日余暉，歷史如一張素紙，詩歌如一副筆墨，伴我成長……古詩詞已有五千年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩人，是老祖先留下的文化瑰寶，文字優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，讀起來朗朗上口，品味起來回味悠長，影響著我們中華民族一代又一代人。當(dāng)我步入小學(xué)的校園，媽媽便給我買了一本《唐詩三百首》。我迫不及待地翻開，接觸到第一首詩——《詠鵝》，稚嫩天真的童聲讀著詩人駱賓王筆下的白鵝：白毛浮綠水，紅掌撥清波。漸漸的，隨著年齡的增長，古詩詞也背的越來越多，唐詩、宋詞、元曲……明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕〞。我們要珍惜時間，不虛度光陰，只有趁著“黑發(fā)〞早早地勤學(xué)，到“白首〞時才不會悔遲和“老大徒傷悲〞。面對每天許多的作業(yè)，我絕不指望明日，因為“假設(shè)言姑待明朝至，明朝又有明朝事〞。在追求真理的方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求、去探索，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞詩歌，帶給我們快樂；詩歌，帶給我們豐富的知識；詩歌，帶給我們永垂不朽的青山！我愛詩歌，感謝一路有你伴我成長！詩歌作文篇8坐在潔白的帆船上，徜徉在詩歌的海洋中，耳邊縈繞著一首首抑揚頓挫的詩歌，與詩同行，真好?！}記在我上幼兒園的時候，就已經(jīng)與詩交談了。媽媽買了一本大字的詩書，每天晚上，我躺在舒適的小床里，媽媽給我念詩。從床前明月光，疑是地上霜到春眠不覺曉，處處聞啼鳥。媽媽讀的每一句詩，我都認(rèn)真的聽著。時間長了，我也可以背幾首簡單的詩了。但，對于復(fù)雜的詩情、詩人，我還是不明白。小學(xué)一年級的時候，我對詩有了更多的了解。光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的詩歌不夠，我又去了一些資料書里看、去讀。遇上不懂的難題，我便向老師請教。經(jīng)過一次次的挖掘，內(nèi)心對于詩歌的謎團，也漸漸解開了。哦，原來飛流直下三千尺，并不是真的有那三千尺，但它也讓我仿佛看到那氣勢洶洶的廬山瀑布呢。原來白銀盤里一青螺，也不是寫白銀盤和青螺，而是一種比喻啊!讀著詩，與詩同行，我們之間不止是朋友關(guān)系了。它，現(xiàn)在是我的良師益友。漸漸到了高年級段，我對詩詞的認(rèn)識更多了。那薄薄的，古詩資料也滿足不了我對詩的欲望了。我開始上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)海洋中與詩更多的交往。我也經(jīng)常聽聽別人