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文檔簡介
繁星春水讀書筆記15篇范文當(dāng)細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。則如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的繁星春水讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繁星春水讀書筆記1書是人類進步的階梯,書記敘著人世間所發(fā)生的事,我愛世間所有的一切,更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在寒假里,學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書,我讀了冰心奶奶的?繁星春水》,感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩,福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有?繁星春水》,?超人》,?寄小讀者》,?櫻花贊》,?歸來之后》……
在冰心看來,母愛是博大無邊,偉大無窮的,在詩人的?往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
?繁星春水》是大作家冰心的詩歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回顧〞。這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部?中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰慧人,拋棄你手里夢想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光。〞詩歌集里,我最觀賞的就是這首詩了。我從前就是個愛夢想的人,天天沉迷于對未來的夢想,而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會夢想自己的未來多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無與倫比,但那僅僅就是夢想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現(xiàn)實,我那時學(xué)習(xí)就是因為“愛想而不愛做〞變得一點也不用心,成績也是日益地跟不上。
天天夢想,很多時候會與難得的大好時機擦肩而過,我記得是我二年級的時候,數(shù)學(xué)計算比賽,其他同學(xué)全都躍躍欲試,積極準備著,而我卻想象自己一定會有好成績,到了比賽時,一看試題,就傻眼了,大局部同學(xué)都上榜了,我卻一鼻子灰,那時是追悔莫及呀!喜愛夢想,而沒有一點意向想努力去爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花,那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應(yīng)該把夢想的花扔掉,去摘真的鮮花!
繁星春水讀書筆記2高爾基說過:“讀一本好書,就是和高尚的人談話〞則,在茫茫書海中,我選擇了它—選擇“理想的〞人生來作為自已謳歌的對象。在她理想的世界里,只有愛戀與同情,只有互助和匡扶。所以對母愛.童真.自然的歌頌,便是她的主旋律。高揚愛的哲學(xué),包含著豐盛的哲理。這就是—?繁星·春水》
?繁星》是冰心真實的流露,是由164首小詩組成的,無標題的格言式自由體小詩,以自然和諧的音調(diào),抒寫著作者對自然景物的感受和人生哲理的思索。雖然篇幅短小但是文筆清麗,意蘊雋永,顯得別具一格。它深深地潛在詩人的心底,所以當(dāng)拿起筆時,這種滋味和情趣就流露筆端。如冰心所說:“心底有什么就寫什么,自由奔放從腦海里到指下,從指下落到筆尖。微笑的也好,深愁的也好,灑灑落落,自自然然的畫在紙上。〞是初期冰心的一份抹不掉的記憶。
在?春水》里,冰心雖然依舊在歌頌著母愛、親情、童心,也歌頌大自然。但是,她用更多的篇章含蓄婉轉(zhuǎn)的表述她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微笑帶領(lǐng)憂愁而溫柔的筆調(diào),講訴著心中的感受,并探索著生命的意義。敘述著想要了解世界本相的愿望。冰心以花朵、小草、流星……作為鋪墊來敘述一個個藏在內(nèi)心的信念與箴言,在看似天真爛漫的文字中,揭露了社會的動亂時期華而不實,自私自利的現(xiàn)象,都在一字一句中敘述了出來。
?繁星·春水》是冰心詩歌的代表,更是新詩開展史上的里程碑,是詩歌中的一本好書。有母愛的偉大無私,還有鼓勵人發(fā)奮向上,勸慰人珍惜時光和對光陰追求的激勵。讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。以自己獨特的視角以及獨到的理解,描繪常見的景觀,給人以無限想象的空間。字里行間透漏著作者的獨具匠心,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下,也許,這便是感動……
繁星春水讀書筆記3?繁星》主要描寫了作者察看黃昏、夜晚、黎明等天空中的天文現(xiàn)象帶給我們的想象和啟示。?春水》主要寫了作者與春水之間的故事以及由春水引發(fā)的聯(lián)想。作者冰心,用了詩歌的題材,通過豐盛的想象,用兒童般的視角,寫出了一篇篇通往心靈的暖文,指引我們前行的道路。
小學(xué)階段我們學(xué)過冰心的?只揀兒童多處行》,我們就了解到冰心是個童心未泯的人,她對童年和美好青春十分眷戀。
通過讀?繁星春水》我發(fā)現(xiàn)冰心的文章很隨性,不做作,但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈爾的詩?仿佛》。我發(fā)現(xiàn)冰心的文風(fēng)很像泰戈爾,他們的詩都像是散文,唯美,和煦。后來,我才知道,冰心受過泰戈爾的影響,屬于一脈相承。
接下來,對冰心的?繁星四九》進行分析:
原文:
零碎的詩句,
是學(xué)海中的一點浪花罷;
然而他們是光明閃爍的,
繁星般嵌在心靈的天空里。
我的解析:冰心先生在看到?飛鳥集》后,把自己零星的思考記憶下來,我們可以想象,某一天,冰心先生讀罷了書,品過了茗,文思如泉涌,她把這一刻用筆記錄下來,把對人生和社會的感悟融到了文字里,鑲嵌到了生命力!一個“嵌〞字,用的深刻雋永!真棒!
繁星春水讀書筆記4它,如同一位墜落人間的天使,它,用它那行云流水般的文字演繹著那人間的摯美---母愛,童真,自然。它,是對母愛和童真的歌頌,是對自然的崇拜,贊頌。它是詩的靈魂----?繁星春水》
“小小的花,也想抬起頭來,感激春光的愛----然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵,你是那春光嗎?〞
還記得小時候在我一次次跌倒后,當(dāng)我哭著抬頭,總有那一只熟悉,和煦的手出現(xiàn)在我眼前。還記得在我一次考試前,每當(dāng)趴在書桌上的我抬起頭時,總有則一雙慈愛的眼睛激勵著我。每當(dāng)抬頭看見母親和煦的雙手,慈愛的眼神......我總會想起這段話,它時時刻刻提醒著我,我們因該像花兒感激春光那樣,用心感悟母愛的點點滴滴。
“萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀里。含著偉大的靈魂。〞
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機被冷落在桌角,糖果盒上覆上了一層層的灰,動畫片一次次的被跳過……
隨著書桌上的書本一本本增加,面臨考試我們一次次變得更加沉著。我們一點點地成熟,步入多姿多彩的時期。可是,猛然發(fā)現(xiàn),最令人回味,難忘的還是那無憂無慮的童年?,F(xiàn)在的我們,少了拉勾勾的無知,卻多了虛假的裝深沉,少了分享糖果時的天真,卻多了彼此的虛榮炫耀……每當(dāng)想起這段話,一朵朵簡單純真的花悄然在我心里綻放。
“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。〞
是啊,不要為自己取得了一點點成績而沾沾自喜,后方的路還很長,即使走不到目標的終點,也要在奮斗的生命中留下痕跡。
?繁星春水》是你讓我走進了母愛,童真,自然的世界,讓我數(shù)著夜空中的繁星點點去觀賞那一江春水,是你教會我,引領(lǐng)著我,讓我微笑去愛母親,愛生活,愛自然!
繁星春水讀書筆記5?繁星》、?春水》的內(nèi)容,是詩人冰心平時隨便記下的〞隨時隨地的感想和回顧“。后來,她受到泰戈爾?飛鳥集》的,覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。冰心在當(dāng)時大約不會想到,她這兩本含蓄雋永、富于的小詩集的出版,竟會使則多青年的久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,促使〞五四“以來的新詩,進入了一個小詩流行的時代??偟膩碚f,?繁星》、?春水》的主題大致包括三個方面的內(nèi)容:一是對母愛與童真的頌;二是對大自然的和贊頌。三是對人生的思考與。在語言上,?繁星》?春水》清新淡雅而晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長,具有獨特的魅力。?繁星》?春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾小詩之長。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從?繁星》中〞童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回顧時含淚的微笑?!翱上攵?,冰心的童年充斥著夢,充斥著童稚的夢想。〞呵,……靈魂深處的孩子呵?!案忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充斥童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來表達自己的懷念,迫切希望能夠早點回家。她夢想著與母親見面,夢想著回家,她很高興。但是一旦沒了夢想,則她就會變得更加的失落與失望。她離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?〞故土的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。“確實,只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最。
冰心的短詩,給了我萬千的感嘆。她的詩不含絲毫的,全是出自內(nèi)心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的`童年夢想中度過的,她的夢想是則美,則引人入勝,則富有童趣。母愛是世界上任何一種愛,所不能代替的。通過冰心我讀懂了母愛。
繁星春水讀書筆記6“繁星·春水〞是多么美麗又富有詩意的名字呀!自從讀了冰心奶奶的詩歌,我便喜歡上了詩歌。
冰心奶奶的詩歌,不虛偽,完全是內(nèi)心的真實寫照。?繁星·春水》那么是冰心奶奶對母愛、童真、自然的謳歌,是一部以母愛、童真、自然為主旋律的富麗樂章。
冰心的童年,是在大海的懷抱下度過的。海,是冰心靈魂的另一個故土。因此冰心從小就與大自然接觸,十分熱愛大自然?!拔覀兌际亲匀坏膵牒?,臥在宇宙的搖籃里。〞這不正是冰心對大自然的崇拜與贊頌嗎?不正是她認為的人與自然應(yīng)該和諧一致嗎?沒錯,自然是我們的母親,我們是自然的嬰孩,我們應(yīng)該用心與愛來呵護她,來愛護她,不是嗎?
母親,應(yīng)該是冰心心中最重要的人了吧。就像冰心所說的那樣“母親,除了你,誰是我永久靈魂之歸宿?〞在冰心心中,母愛就是博大神圣的,就是無私純凈的,是她靈魂永久的歸宿??稍谖覀兠總€人心中,又何嘗不是呢?父親,也如母愛一般,像雨露,滋潤著冰心的成長,是冰心心中永遠的歸宿,是詩歌中永恒的主題。冰心在這樣一個充斥愛與和煦的家庭中成長,怎不心懷感謝,心中有愛?
對童真的回顧與贊美,說明了冰心擁有一顆赤子般童真、純凈、無暇的心。“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回顧時含淚的微笑。〞童年,是那般的美好,又那般的可愛?。⊥?,能帶著人們走出黑暗,走進光明。
冰心雖熱愛自然,歌頌自然,可她并不夸張聲勢,把自然贊頌的獨一無二,只是用一筆兩筆,淡淡的勾勒出自然的影子,讓人們通過最真實的自然來看到最偉大以及美麗的自然!大自然的美很普遍,一花、一草、一木、一鳥……都可以感受到自然地韻味?!氨├锏拿坊ò?!你占了春先了,看遍地的小花,隨著你零星開放。〞這寥寥數(shù)語,便勾出了一幅美麗的圖畫。自然,果然很美麗。
“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。〞這首充斥哲理的小詩,給了我巨大的啟示,多么簡單!要想成功,需付出巨大的努力,也需要作出犧牲。沒有誰的成功,是隨便得來的,所以,我們要腳踏實地,努力再努力。這個簡單的道理,冰心通過“一朵成功的花〞來比喻,既形象又優(yōu)美,更容易讓人接受,讓人銘記于心!
冰心奶奶的詩很美,這些“零碎的思想〞很美,含蓄雋永,富于哲理。讀完?繁星·春水》,我不僅僅被它美麗的語言所感動,更被它散發(fā)出的對母愛,對自然,對童真的熱愛與追求所感動!
繁星春水讀書筆記7讀書對我們是有好處的。在寒假里,學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書,我讀了冰心奶奶的?繁星春水》,感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回顧〞。這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部?中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
不知從何時起,心中有了一份對詩歌的向往。于是,帶領(lǐng)一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想〞。忽容置疑,作為些家底一個上學(xué)的讀書女孩子,冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活〞的渴望:樸實的母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有富麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底?!澳赣H啊!著零碎的篇兒,你能看看么《〞這些字,在以前,以隱藏在你的心里。〞?繁星春水〉中很大一局部都是描寫母愛的,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為典范。平凡的母愛讓冰心感受到了人確實是“人生唯一可靠的避難所〞。于是,對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說,對母愛的贊美詩一種深重的流露,則對童年的歌頌?zāi)敲词橇硪环N心情的獨白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候,不能說已經(jīng)完全脫離了兒時的幻想,一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬?zhí)煊?。于是,在真切中感受到了活力?!拔覐牟环Q自己是詩人〞,也許正是這一點,才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時,有不拘謹?shù)南蜃屗枷胫匦碌竭_一個高度的原因之一吧!
繁星春水讀書筆記8讀了這本詩集后,我對冰心有了更進一層的了解。打開書本,才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是則精彩。序言中,介紹了冰心的一生。原來,冰心很小的時候,就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細細地品味著書中的每一首小詩,讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里,我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純凈的友誼和自然。其中,寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著,我不禁想起了自己母親對我愛,盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中,但這是由這些細碎的小事,體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此,我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年,讀著這些詩,看著冰心的童年是多么的有趣與難忘,也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘,有很多有趣的事情還記憶猶新。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁。?繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦校S盛了我的生活。
繁星春水讀書筆記9“早晨的波浪,已經(jīng)過去了;晚來的潮水,又是一般的聲音.〞此時此刻,我坐在桌旁,耳畔仿佛傳來一片嘩嘩聲,潮起又潮落。
讀她的詩,不是在讀每一個字,抑或是在聽一個個跳動著的音符,深沉、通靈;是在讀她的人,讀她的淺吟低唱,讀她的靈魂,靈魂是雋永的情感,慢慢的、輕輕的,會聚成一縷輕瑩的綢帶,朦朧中愈發(fā)顯得清晰,匯成一股水流從高處流下,留下悠遠的回聲……….
那一條水流是喜怒交織的,它是會變化的。
它像導(dǎo)師。撞上樹影,變的深厚,久久的聲音迂回曲轉(zhuǎn),是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。“人從枝上折下花兒來,供在瓶里-----到結(jié)果的時候,卻對著空瓶嘆息。〞聰慧的人從這里知道了取舍,明白了容顏的光芒就像那瓶中的花兒,遲早有一天會消失殆盡,遺失在嘆息的悵惘中。
讀到那一句,“冠冕《是暫時的光芒,是永久的束縛。〞就如同推開窗子,豁然明朗,是作者對權(quán)威的透徹,它所帶來的,只是光耀的轉(zhuǎn)瞬即逝和榮譽的限制。
看到“五月的中秋夜,是怎樣的耐人尋味呢!隔著層云,隱著清光〞,使我不禁想到中秋節(jié)離我們而去的外公可好《是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句〞不應(yīng)有恨,何事長向別時圓〞的譯文,〞月亮不應(yīng)對人有什么怨恨,但為什么總是在別人別離時圓呢《〞一次次觸動著心底的那根弦,是“耐人尋味〞的中秋夜帶來的惆悵與情感慨的邂逅,心泉的流淌聲是則的輕,輕的如同一聲嘆息?!肮释?何堪遙望,何時歸去呢《白發(fā)的祖父,不在我們的園里了!〞,作者在當(dāng)時,是懷著怎樣的情感寫下這聲聲呼喊,是悲傷《釋然《苦痛《回顧《抑或是一種蕭澀的心境,讓人仿佛聽得到樹葉微微落下的聲音,輕漾在那片清面,漸漸無聲………
有人說,冰心的小詩充斥了對人類自然的歌頌,而我那么認為,她的文字中,充斥了憂郁和淡淡的憂傷感,偶爾也會有無助的吶喊,卻不太濃烈,使人恍假設(shè)看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過,來打破一點點的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語.
說她的詩悲傷,但卻不是顯而易見的傷感,每一句對風(fēng)景的贊頌中留下的是哲學(xué)的余味
------“當(dāng)我看見綠葉又來的時候,我的心欣喜中而又悲傷了,勇敢的綠葉呵!記否去秋黯淡的離別呢《〞綠葉的來去,本是四季變化常有的現(xiàn)象,但引入了“離別〞之詞,更顯得抹上了一筆哀怨,但是我更不分明的是,是否是這位充斥靈性作者的傷春悲秋的寫照呢《
情感的流淌也有壯志的雄渾,“燈下拔了劍兒出鞘,細看----凝想,只有一腔豪氣。〞更使那句“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。〞映入眼簾,而下面的“血珠鮮紅,淚珠晶白〞是壯志難酬的郁憤與困惱吧!
我愿意,愿把她的詩比作一眼清泉,一眼有時歡快,有時哀傷,有時溫柔,有時雄壯的泉水,不,不只是泉了,她的思想就是泉水的靈魂,緊緊地圍繞著它……..
斜陽里,天空上,小橋邊,……….都一點一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過,可是那長久的一瞥已停駐在人們的心中……
繁星春水讀書筆記10第一次在書柜里找到這本書,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,這是一幅多么美好的畫面,浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新,還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀書筆記。
輕輕掀開扉頁,讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進了文章的最高境界x詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我,靜靜地也愛上了這種文字,喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著x深藍的太空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了。〞第一段零碎的思想,冰心奶奶把這繁星描寫介紹的如此可愛,在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐盛的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛〞的追求。
讀著另一段話,我察覺作者又流露出了一種感受?!帮L(fēng)雨后x花兒的芬芳過去了,花兒的顏色過去了,果兒沉默的在枝上懸著?;ǖ膬r值,就因著果兒而定了!〞也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年輕的時候,但是我們卻會經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過去后,我們就不再年輕,現(xiàn)在我們的價值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的敘述了出來,我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價值。
了解作者的,都知道冰心是懷念母親,贊揚媽媽的。她又一篇馳名詩作?紙船寄母親》,詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲,遙寄自己對母親的懷戀,不禁令人凄然淚下。然而在?繁星春水》中母愛又是作品的主旋律:
母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
真的只是簡短的幾句,也充沛寫出了作者對母親的懷念,對母親無私的愛的贊頌,對母親培養(yǎng)的感謝之情。寥寥幾筆,把這份感情描寫介紹的淋漓盡致,讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的!
在?春水》中,有則一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中發(fā)明你有生命的人格罷!’〞詩人描寫介紹了這段話,我似乎也看見了未來美好的生活,我將要去發(fā)明燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀,熱情的精神。
讀了?繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹,更不必刻意去追求什么。這本詩集中有許多富有哲理、充斥靈性、晶瑩清麗的句子,內(nèi)容有著作者對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜和贊頌,對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理,也給了我人生很多啟示。
繁星春水讀書筆記11今天讀了冰心的一本詩詞名著:?繁星春水》,內(nèi)容很生動、有趣。讓我讀后便愛不釋手,同時感到很奇妙,我最喜歡她寫的:春天的早晨,怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng),飄揚的衣袖,靜悄的心情。真美!在她的筆下把一切的事物,如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。仿佛把人帶入夢幻般的境界。
還有我感覺到冰心對一些詞的注重,如一些寫母親的一詞句,更是感人,她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個蒙懂的女孩重新認識了生活原來是這樣的美好!讓我熱愛我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書,讓我想起了一件事,我上次與爸爸合作寫的一首詩,叫〔春的腳步〕很不錯的一首詩,春的腳步,春風(fēng)來了,大地醒了,樹木飄揚著,農(nóng)民伯伯耕種了,工人都開始新的一年工作了,大家都愛春天……
讀了冰心的作品,讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
繁星春水讀書筆記12?繁星》?春水》是大作家冰心的詩歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回顧〞。這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎。
“聰慧人,拋棄你手里夢想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光。〞詩歌集里,我最觀賞的就是這首詩了。我從前就是個愛夢想的人,天天沉迷于對未來的夢想,而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會夢想自己的未來多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無與倫比,但那僅僅就是夢想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現(xiàn)實,我那時學(xué)習(xí)就是因為“愛想而不愛做〞變得一點也不用心,成績也是日益地跟不上。天天夢想,很多時候會與難得的大好時機擦肩而過,我記得是我二年級的時候,數(shù)學(xué)計算比賽,其他同學(xué)全都躍躍欲試,積極準備著,而我卻想象自己一定會有好成績,到了比賽時,一看試題,就傻眼了,大局部同學(xué)都上榜了,我卻一鼻子灰,那時是追悔莫及呀!
喜愛夢想,而沒有一點意向想努力去爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花,那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應(yīng)該把夢想的花扔掉,去摘真的鮮花!
繁星春水讀書筆記13記得在冰心寫的?繁星.春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩:
母親呵!
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩只有三十來個字,但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎《當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲痛的時候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢《
媽媽把我們帶到這個美好的世界來,讓我們?nèi)ハ硎軇e人的保護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話,媽媽動手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂“打在兒身痛在娘心〞。
媽媽對我們所付出的實在太多了,而這是我們做子女的一生也沒方法報答的。
繁星春水讀書筆記14第一次在書柜里找到這本書,就被那富有詩意的的名字吸引住了。繁星,春水,這是一幅多么美好的畫面,浮現(xiàn)在我眼前的是深沉、清新,讓人感覺十分愜意,伴隨著這種愜意寫下了這篇讀后感。
輕輕打開扉頁,讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。
“繁星閃爍著——深藍的太空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了。〞第一段零碎的思想,冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛,在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐盛的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛〞的追求。
了解作者的,都知道冰心是贊揚母親,歌頌?zāi)笎鄣?。她有一篇馳名詩作?紙船寄母親》,不禁令人凄然淚下。然而在?繁星·春水》中母愛又是作品的主題:
母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
真的只是簡短的幾句,充沛寫出了作者對母親的懷念,對母親無私的愛的贊頌,對母親培養(yǎng)的感謝之情。寥寥幾筆,把這份感情描
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