二年級班級管理制度(2篇)

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名目第1篇二班級班級管理細(xì)則范文第2篇二班級班級管理制度

【第1篇】二班級班級管理細(xì)則范文

二班級班級管理細(xì)則,下面是我?guī)淼亩嗉壈嗉壒芾砑?xì)則,盼望對你有關(guān)心!

二班級班級管理細(xì)則【1】

課堂:

一、課前要預(yù)備好學(xué)習(xí)用品,書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

二、上課鈴響后,馬上有秩序地進(jìn)入教室,安*好。

唱歌等待上課。

三、老師走進(jìn)教室時,老師喊“上課”,全班同學(xué)起立(立正、站好),老師說:“同學(xué)們好”;同學(xué)回答“老師好”(聲音要洪亮)。

四、上課遲到的同學(xué)要喊“報告”,經(jīng)老師同意后再進(jìn)入教室。

五、上課坐姿要端正,用心聽課,樂觀思索,發(fā)言大膽,不任憑講話,不做小動作,不看與課本無關(guān)的書籍。

六、測驗考試要實事求是,忠誠狡猾,不弄虛作假。

七、老師宣布下課時,師生相互喊“再見”,同學(xué)按挨次走出教室。

八、早自習(xí)要和上課一樣看待,依據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自學(xué),早上到校老師不在時,必需進(jìn)教室進(jìn)行自習(xí),由班長(或?qū)W習(xí)委員)負(fù)責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

九、要仔細(xì)上好體育課,上體育課時,體育委員負(fù)責(zé)整隊,按規(guī)定著裝上體育課。

禮儀:

一、參與升國旗儀式,衣著干凈,脫帽肅立,行隊禮或行注目禮,唱國歌嚴(yán)厲?、精確?????、聲音嘹亮。

二、著裝干凈得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語:請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

四、使用好體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓,回答問題起立。

五、進(jìn)校見老師,鞠躬問好,上下課,起立向老師行注目禮。

上課發(fā)言先舉手。

課余,進(jìn)老師辦公室,喊報告或小扣門,經(jīng)允許后再進(jìn)入。

離校與老師、同學(xué)道別。

六、家中吃飯請長輩先就座,離家或歸家與家長打招呼。

七、對待客人或外賓主動問候,微笑致意。

起立歡迎、招手送別。

八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路,乘車讓座購物先敬重關(guān)心殘疾人。

九、遞送或接受物品起立并用雙手。

十、參與*守時安靜,大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束道謝;觀看演出、競賽適時、適度鼓掌致意。

學(xué)校生“十不準(zhǔn)”要求

一、不在校內(nèi)內(nèi)奔跑、追趕,大聲喧嘩、打架。

二、不爬墻、不爬樹、不爬陽臺上的欄桿。

三、不玩火、不玩電、不玩火藥、爆竹。

四、不帶木棒、刀具、汽槍等利器進(jìn)校內(nèi)。

五、未經(jīng)老師或家長批準(zhǔn),不下河游泳,不下水捕魚。

六、不在公路上騎車。

七、不在放學(xué)、上學(xué)路上玩耍、逗留,未經(jīng)家長同意,不準(zhǔn)在外住宿。

八、不在變壓臺旁、高壓電線下等危急地方玩耍。

九、不玩電子嬉戲、臺球,健康上網(wǎng)。

十、不抽煙、不喝酒、不玩牌,不進(jìn)行賭博嬉戲、盜竊、勒索。

觀看健康影像、書刊。

衛(wèi)生:

一、不買零食,不帶零食進(jìn)學(xué)校,不準(zhǔn)邊走邊吃東西。

二、不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

三、不準(zhǔn)從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

四、每周星期五下午進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,打掃潔凈教室、衛(wèi)生區(qū),洗擦黑板、門窗、桌椅,教室內(nèi)物放有序,桌椅整齊。

五、隨時保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物,發(fā)覺有垃圾或雜物要順手撿潔凈。

六、垃圾肯定要倒在垃圾池內(nèi),不得倒在垃圾箱外或其它地方。

七、勤換衣服、勤洗澡,保持衣著干凈,男生不留長發(fā),勤剪指甲。

二班級班級管理細(xì)則【2】

同學(xué)課堂常規(guī)

1、課前仔細(xì)做好上課預(yù)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快寧靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候老師上課。

老師走進(jìn)教室,宣布上課后,師生相互問好。

3、遲到的同學(xué)在老師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動作,未經(jīng)老師許可,不能任憑離開座位和教室。

5、上課時要用心聽講,樂觀思索問題。

讀書做到心到、眼到、口到。

努力把握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,樂觀參與爭論。

發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿態(tài)舉手,在老師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿態(tài)端正,說一般話,聲音洪亮,語句完整,并留意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要仔細(xì)、獨立完成,遇到困難時,假如經(jīng)過思索還是不懂,要主動請老師輔導(dǎo)。

作業(yè)要干凈,格式符合規(guī)范,做到按時交。

7、下課時,老師宣布

8、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室干凈,一下課就關(guān)心老師整理教具,擦凈黑板。

二班級班級平安管理制度

1、同學(xué)出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外損害事故的發(fā)生

2、同學(xué)不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,不在門后玩耍,以防夾傷,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育同學(xué)入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

同學(xué)不得私自打開班級內(nèi)電腦。

3、同學(xué)要做到:不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

4、同學(xué)在校期間因特別狀況離校,必需向班主任請假,經(jīng)班主任同意后,方可出校門。

5、嚴(yán)禁同學(xué)攜帶棍棒、利器等擔(dān)心全物品進(jìn)入學(xué)校,防止發(fā)生意外狀況。

6、同學(xué)要留意食品衛(wèi)生。

購買食物時,要留意生產(chǎn)日期,防止因食品過期引起食物中毒。

7、上課期間禁止同學(xué)外出,特殊是住校生,如遇特別狀況需外出,必需向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并通知家長,方可將同學(xué)帶離學(xué)校。

8、同學(xué)嚴(yán)禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。

在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道,別走偏僻的小路,結(jié)伴同行。

到達(dá)家時,環(huán)顧四周,無平安隱患才可進(jìn)家門,學(xué)會自護(hù)自救。

9、不做危急性的嬉戲、不在教室內(nèi)和操場上快速奔逐。

10、同學(xué)不準(zhǔn)在教室內(nèi)追趕打鬧,任憑搬動課桌、椅。

同學(xué)不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫,更不得用刀具刻劃痕跡。

11、同學(xué)如因病或事情不能到校上學(xué),要由家長親自到校請假或親自電話聯(lián)系,班主任在確定無異后方可同意。

回來后要準(zhǔn)時向老師銷假。

不提倡帶病堅持上課,樹立健康第一的思想。

如在校期間發(fā)覺身體不適,要第一時間告知上課老師和班主任,老師要在第一時間通知家長把其接送,確保平安。

12、放學(xué)排隊要寧靜、整齊地行走,就餐時應(yīng)按挨次寧靜地排隊,不喧嘩,不跑動,不打鬧,飯后不追趕,不做猛烈運動。

二班級班級管理細(xì)則【3】

在本學(xué)年,我們班將以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),以培育同學(xué)的各種力量為宗旨,以同學(xué)常規(guī)落實為前提,對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的樂觀性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之,為了使孩子更好地成長,裴老師特此制定以下班級方案及班級管理規(guī)定:

一、常規(guī)評比方面

本學(xué)年的常規(guī)評比,分為三個方面:學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生。

(一)學(xué)習(xí)

各種作業(yè)本上,只要是得到了“優(yōu)+”,就可以自己在學(xué)習(xí)欄中畫一顆紅星;假如有同學(xué)作業(yè)得到了“良”、有錯題三天之內(nèi)還未改正被發(fā)覺、消失有意不完成作業(yè)的狀況等,必需自己在學(xué)習(xí)欄中畫一顆黑星。

(二)紀(jì)律

無論在上課、做眼操、走路隊、大課間站隊等各種場合,只要得到了老師的表揚,就可以自己在紀(jì)律欄中畫一顆紅星;假如不遵守紀(jì)律,得到了老師的批判,必需自己在紀(jì)律欄中畫一顆黑星。

(三)衛(wèi)生

每天下午放學(xué)后,裴老師會進(jìn)行衛(wèi)生檢查,假如同學(xué)桌椅擺放整齊、抽屜洞里無雜物、桌子下面潔凈干凈,那么在其次天早讀時間裴老師會對這些同學(xué)進(jìn)行表揚。

得到表揚的同學(xué)可以在衛(wèi)生欄上畫一顆紅星;假如有同學(xué)桌椅擺放特殊不整齊、抽屜洞里很亂、桌子下面很臟,那么在其次天早讀時間裴老師會對這些同學(xué)進(jìn)行批判,得到批判的同學(xué)必需自己在衛(wèi)生評比欄上畫一顆“黑星”。

(四)嘉獎制度

假如有同學(xué)得到了15顆紅星,即可獲得裴老師頒發(fā)的“喜報”一張;假如得到了25顆紅星,即可獲得“幸運大抽獎”機(jī)會一次(獎品已給同學(xué)展現(xiàn))。

但請?zhí)厥饬粢?假如評比欄有一顆黑星,那么在計算時,一顆黑星將去掉兩顆紅星。

(五)懲處措施

在評比中,假如有同學(xué)在得到老師批判后沒有主動畫上黑星,經(jīng)老師發(fā)覺或同學(xué)舉報后,將得到五顆黑星的懲處!未經(jīng)老師批準(zhǔn)或未達(dá)到評比要求,自己擅自多畫紅星者,經(jīng)老師發(fā)覺或同學(xué)舉報后,將要得到十顆黑星的懲處!

(設(shè)立常規(guī)評比,畫紅星是為了增加孩子們各方面學(xué)習(xí)的樂觀性,畫黑星則是為了提示孩子時刻留意自己的行為。

讓孩子自己畫紅星黑星則是給他們肯定的信任。

但是請家長肯定給孩子說明,人與人之間相互之間都會有信任關(guān)系,但是這種信任一旦被破壞后,想再恢復(fù)的話那么會特別特別的難。

上學(xué)期徐老師就發(fā)覺有孩子自己擅自多畫星星。

假如裴老師發(fā)覺,肯定會嚴(yán)懲不貸!我們老師和家長從小就要教育孩子誠懇守信,這對孩子以后的學(xué)習(xí)、工作和與人交往方面都特別重要。)

二、班干部管理制度

本學(xué)年的班干部管理制度和上學(xué)年基本全都,但是在要求上有所提高。

(一)班干部嘉獎

同學(xué)在一天內(nèi),連續(xù)得到各科老師表揚15次,無一次批判,且表現(xiàn)得到當(dāng)日全部任課老師認(rèn)可后,可以獲得班干部嘉獎。

一般同學(xué)獲得一道杠,一道杠獲得兩道杠。

得到班干部嘉獎后,可以在紀(jì)律評比欄中畫三顆紅星。

(二)班干部懲處

假如有同學(xué)在一天之內(nèi)得到了三次批判,或者當(dāng)日表現(xiàn)特殊差,消失與同學(xué)打鬧、爭吵、擾亂課堂秩序等違紀(jì)狀況,兩道杠降為一道杠,一道杠被沒收。

而且自己需要在紀(jì)律評比欄中畫三個黑星。

(三)班干部職責(zé)

在佩戴了一道杠和兩道杠成為班干部之后,就要更加嚴(yán)格的要求自己,并且?guī)椭蠋煿芾砗冒嗉墶?/p>

有同學(xué)消失上課說話、站隊說話、下課打鬧等現(xiàn)象時,班干部在自己做好的同時,應(yīng)準(zhǔn)時對以上現(xiàn)象予以制止,起到班干部的帶頭作用。

假如有在各方面沒有起到帶頭作用,或是對同學(xué)的違紀(jì)行為不加以制止,那么兩道杠降為一道杠,一道杠被沒收。

不需要在評比欄畫黑星

(設(shè)立班干部制度,一是增加孩子的競爭意識,二是讓孩子體會到什么是責(zé)任感。

上學(xué)年我們的班干部制度對孩子是一個鼓舞和嘉獎。

現(xiàn)在孩子們成為了二班級的同學(xué),要讓他知道自己身為班干部,佩戴了一道杠和兩道杠之后,自己身上還肩負(fù)著很重的責(zé)任。

而且通過班干部評比制度,還可以熬煉孩子們的競爭意識。

我們不要求孩子去爭名奪利或是怎樣,而是盼望孩子通過加強自己的競爭意識來熬煉自己、增加自己的自信念,并且適應(yīng)現(xiàn)代社會的進(jìn)展趨勢。

)

三、創(chuàng)新活動

(一)愛心許愿樹

在班級后面的大樹,叫做“愛心許愿樹”。

每位同學(xué)需要在心形卡片上寫上自己的短期目標(biāo),如:我要在一個星期內(nèi)學(xué)會自己穿衣服刷牙;我在一個星期內(nèi)要個爸爸媽媽學(xué)習(xí)炒一個菜;我在兩個星期內(nèi)要讀完一本厚厚的書;我在一天之內(nèi)要爭取10次發(fā)言機(jī)會;我要主動去別的班向一位不熟悉的同學(xué)介紹我自己并且和他成為伴侶等。

每當(dāng)同學(xué)達(dá)到一個愿望時,可以從愛心許愿樹上摘下自己的許愿卡,然后在早讀時間向全班同學(xué)大聲讀出自己的愿望,然后放到許愿盒中,到了學(xué)期末,比比誰達(dá)成的愿望最多而且最有價值。

同學(xué)們愿望的設(shè)立需要和家長協(xié)商,經(jīng)家長的指導(dǎo)后確定自己的短期目標(biāo),并且努力實現(xiàn)。

(此活動為了增加同學(xué)們的自信念,并且激勵同學(xué)們達(dá)成自己的愿望。

更重要的是和家長之間的溝通。

現(xiàn)在有些孩子回家之后不主動和家長溝通學(xué)校里發(fā)生的事情和自己的狀況,或者家長工作繁忙,沒有許多時間和孩子進(jìn)行溝通,在家只是一位家長主要管孩子,另一位則對孩子的關(guān)注過少。

通過這個活動,給了孩子主動和家長溝通的機(jī)會,而且老師也盼望那些由于工作繁忙而不常和孩子溝通的家長,可以一起關(guān)心孩子制定自己的愿望和目標(biāo),使孩子感受到家長對孩子的關(guān)注。)

(二)自由涂鴉墻

在班里,老師會找一處空墻,在上面貼上大白紙讓孩子們自由的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

大家在上面想怎么畫就怎么畫,也可以大家商議?好,每個人畫一塊地方,然后大家一起創(chuàng)作一幅完整的畫。

整個過程老師不指導(dǎo)、不參加,全憑孩子自由發(fā)揮。

(此活動一是為了培育孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,二是給孩子一個自由發(fā)揮的空間。

在現(xiàn)代這個社會下,像這種可以依據(jù)孩子自己的思想來辦的事情是越來越少了。

什么事情都要聽老師和家長的,雖然老師和家長說的是對的,但是我們也要給他們一個機(jī)會。

一個不受束縛,不受約束的空間。)

(三)其它活動

針對班級狀況,我們班還會進(jìn)行其它活動。

到時會給同學(xué)和家進(jìn)步行通知。

四、學(xué)年目標(biāo)

在二班級升三班級之前,二班級一班有兩個終極目標(biāo):

(一)舉辦面對全校的誦讀詩會。

(包括古詩、現(xiàn)代詩、古文等的誦讀。

(二)舉辦面對全校的班級書畫展。

(包括硬筆書法、毛筆書法、簡筆畫、水粉畫、國畫等。)

達(dá)成這兩項終極目標(biāo),需要二班級一班全部同學(xué)、家長、以及老師的努力!讓我們?yōu)榱四茏尯⒆觽兏玫爻砷L,為了二班級一班的明天更加輝煌,一起努力吧!

二班級一班班主任:裴老師

二班級一班德育導(dǎo)師:吳老師

【第2篇】二班級班級管理制度

行為習(xí)慣好:

1、禮儀:周一穿校服,每天佩戴紅領(lǐng)巾。見到老師、同學(xué)特殊有禮貌,主動向老師問好。

2、晨讀:進(jìn)教室后快速整理書包,早讀自覺,讀書姿態(tài)正確,精神飽滿,能保持到早讀結(jié)束(由每天值日生記載),不仔細(xì)者課間重讀。

3、課間操:出操精神飽滿,手臂擺直,腳抬高,不說話,良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。(被點名批判,并要求重新做,必要時,需連續(xù)幾天練習(xí),始終到達(dá)到要求為止,由每天值日生負(fù)責(zé))

4、課間活動:課間活動文明,不奔跑不追逐,不超過活動范圍,不做危急的嬉戲。

5、眼操:眼保健操音樂響起,立刻坐端正,閉眼,做眼保健操時不睜眼,動作規(guī)范。(違反者并要求重新做眼操,做規(guī)范為止。由每天值日生記載)

6、路隊:聽到鈴聲應(yīng)做到快、靜、齊。路隊從教室門口整隊開頭隊伍整齊,不說話,在行隊過程中不準(zhǔn)交頭接耳,禁止接傳單小廣告,未到解散位置不能擅自離隊。

7、衛(wèi)生:座位底下無紙屑、筆芯等,放學(xué)后桌洞能整理潔凈。能主動撿起個人責(zé)任外的紙屑者進(jìn)行表彰。要求每天教室內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員檢查,將狀況反饋寫在黑板上。(經(jīng)提示還沒做到補做衛(wèi)生清理工作。)

學(xué)習(xí)習(xí)慣好:

1、課前預(yù)備好:值日生在上課之前檢查每個同學(xué)學(xué)習(xí)用具預(yù)備狀況。上課鈴聲響后立即進(jìn)教室,仔細(xì)參與課前預(yù)備。

2、樂觀發(fā)言好:每人每節(jié)課必需發(fā)言一次,一節(jié)課中發(fā)言3次以上,舉手但未被請到發(fā)言的樂觀者被老師表揚者記到班級日志本上。

3、仔細(xì)傾聽好:課上仔細(xì)傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。

4、按時作業(yè)好:在老師規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。訂正作業(yè),未完成者批判。作業(yè)與前一次比有進(jìn)步者表彰。

活動表現(xiàn)好:(由班長負(fù)責(zé),每周評一次)

1、仔細(xì)參與班級組織的活動,比如班隊活動課、體育活動、大掃除活動等。

2、樂觀參與學(xué)校組織的活動,比如故事競賽、藝術(shù)活動、廣播體操競賽、歌詠賽等活動中表現(xiàn)樂觀的進(jìn)行表彰。

3、參與班級組織的各種競賽(每人都必需參與的),比如數(shù)學(xué)口算競賽、班級跳繩競賽、古詩背誦等。

服務(wù)表現(xiàn)好:(每月評一次)

1、值日(勞動委員負(fù)責(zé))

仔細(xì)值日,并在規(guī)定時間內(nèi)完成。經(jīng)提示不改正者重做一天。

2、小干部工作(班長負(fù)責(zé))

小干部在一周內(nèi)不犯錯誤,樂觀主動幫助老師做好工作,為同學(xué)服務(wù)的,進(jìn)行表揚。

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二班級班級管理細(xì)則【1】

課堂:

一、課前要預(yù)備好學(xué)習(xí)用品,書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

二、上課鈴響后,馬上有秩序地進(jìn)入教室,安*好。

唱歌等待上課。

三、老師走進(jìn)教室時,老師喊“上課”,全班同學(xué)起立(立正、站好),老師說:“同學(xué)們好”;同學(xué)回答“老師好”(聲音要洪亮)。

四、上課遲到的同學(xué)要喊“報告”,經(jīng)老師同意后再進(jìn)入教室。

五、上課坐姿要端正,用心聽課,樂觀思索,發(fā)言大膽,不任憑講話,不做小動作,不看與課本無關(guān)的書籍。

六、測驗考試要實事求是,忠誠狡猾,不弄虛作假。

七、老師宣布下課時,師生相互喊“再見”,同學(xué)按挨次走出教室。

八、早自習(xí)要和上課一樣看待,依據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自學(xué),早上到校老師不在時,必需進(jìn)教室進(jìn)行自習(xí),由班長(或?qū)W習(xí)委員)負(fù)責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

九、要仔細(xì)上好體育課,上體育課時,體育委員負(fù)責(zé)整隊,按規(guī)定著裝上體育課。

禮儀:

一、參與升國旗儀式,衣著干凈,脫帽肅立,行隊禮或行注目禮,唱國歌嚴(yán)厲?、精確?????、聲音嘹亮。

二、著裝干凈得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。

三、使用好禮貌用語:請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

四、使用好體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓,回答問題起立。

五、進(jìn)校見老師,鞠躬問好,上下課,起立向老師行注目禮。

上課發(fā)言先舉手。

課余,進(jìn)老師辦公室,喊報告或小扣門,經(jīng)允許后再進(jìn)入。

離校與老師、同學(xué)道別。

六、家中吃飯請長輩先就座,離家或歸家與家長打招呼。

七、對待客人或外賓主動問候,微笑致意。

起立歡迎、招手送別。

八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路,乘車讓座購物先敬重關(guān)心殘疾人。

九、遞送或接受物品起立并用雙手。

十、參與*守時安靜,大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束道謝;觀看演出、競賽適時、適度鼓掌致意。

學(xué)校生“十不準(zhǔn)”要求

一、不在校內(nèi)內(nèi)奔跑、追趕,大聲喧嘩、打架。

二、不爬墻、不爬樹、不爬陽臺上的欄桿。

三、不玩火、不玩電、不玩火藥、爆竹。

四、不帶木棒、刀具、汽槍等利器進(jìn)校內(nèi)。

五、未經(jīng)老師或家長批準(zhǔn),不下河游泳,不下水捕魚。

六、不在公路上騎車。

七、不在放學(xué)、上學(xué)路上玩耍、逗留,未經(jīng)家長同意,不準(zhǔn)在外住宿。

八、不在變壓臺旁、高壓電線下等危急地方玩耍。

九、不玩電子嬉戲、臺球,健康上網(wǎng)。

十、不抽煙、不喝酒、不玩牌,不進(jìn)行賭博嬉戲、盜竊、勒索。

觀看健康影像、書刊。

衛(wèi)生:

一、不買零食,不帶零食進(jìn)學(xué)校,不準(zhǔn)邊走邊吃東西。

二、不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

三、不準(zhǔn)從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

四、每周星期五下午進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,打掃潔凈教室、衛(wèi)生區(qū),洗擦黑板、門窗、桌椅,教室內(nèi)物放有序,桌椅整齊。

五、隨時保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物,發(fā)覺有垃圾或雜物要順手撿潔凈。

六、垃圾肯定要倒在垃圾池內(nèi),不得倒在垃圾箱外或其它地方。

七、勤換衣服、勤洗澡,保持衣著干凈,男生不留長發(fā),勤剪指甲。

二班級班級管理細(xì)則【2】

同學(xué)課堂常規(guī)

1、課前仔細(xì)做好上課預(yù)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快寧靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候老師上課。

老師走進(jìn)教室,宣布上課后,師生相互問好。

3、遲到的同學(xué)在老師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動作,未經(jīng)老師許可,不能任憑離開座位和教室。

5、上課時要用心聽講,樂觀思索問題。

讀書做到心到、眼到、口到。

努力把握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,樂觀參與爭論。

發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿態(tài)舉手,在老師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿態(tài)端正,說一般話,聲音洪亮,語句完整,并留意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要仔細(xì)、獨立完成,遇到困難時,假如經(jīng)過思索還是不懂,要主動請老師輔導(dǎo)。

作業(yè)要干凈,格式符合規(guī)范,做到按時交。

7、下課時,老師宣布

8、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室干凈,一下課就關(guān)心老師整理教具,擦凈黑板。

二班級班級平安管理制度

1、同學(xué)出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外損害事故的發(fā)生

2、同學(xué)不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,不在門后玩耍,以防夾傷,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育同學(xué)入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

同學(xué)不得私自打開班級內(nèi)電腦。

3、同學(xué)要做到:不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

4、同學(xué)在校期間因特別狀況離校,必需向班主任請假,經(jīng)班主任同意后,方可出校門。

5、嚴(yán)禁同學(xué)攜帶棍棒、利器等擔(dān)心全物品進(jìn)入學(xué)校,防止發(fā)生意外狀況。

6、同學(xué)要留意食品衛(wèi)生。

購買食物時,要留意生產(chǎn)日期,防止因食品過期引起食物中毒。

7、上課期間禁止同學(xué)外出,特殊是住校生,如遇特別狀況需外出,必需向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并通知家長,方可將同學(xué)帶離學(xué)校。

8、同學(xué)嚴(yán)禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。

在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道,別走偏僻的小路,結(jié)伴同行。

到達(dá)家時,環(huán)顧四周,無平安隱患才可進(jìn)家門,學(xué)會自護(hù)自救。

9、不做危急性的嬉戲、不在教室內(nèi)和操場上快速奔逐。

10、同學(xué)不準(zhǔn)在教室內(nèi)追趕打鬧,任憑搬動課桌、椅。

同學(xué)不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫,更不得用刀具刻劃痕跡。

11、同學(xué)如因病或事情不能到校上學(xué),要由家長親自到校請假或親自電話聯(lián)系,班主任在確定無異后方可同意。

回來后要準(zhǔn)時向老師銷假。

不提倡帶病堅持上課,樹立健康第一的思想。

如在校期間發(fā)覺身體不適,要第一時間告知上課老師和班主任,老師要在第一時間通知家長把其接送,確保平安。

12、放學(xué)排隊要寧靜、整齊地行走,就餐時應(yīng)按挨次寧靜地排隊,不喧嘩,不跑動,不打鬧,飯后不追趕,不做猛烈運動。

二班級班級管理細(xì)則【3】

在本學(xué)年,我們班將以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),以培育同學(xué)的各種力量為宗旨,以同學(xué)常規(guī)落實為前提,對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的樂觀性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之,為了使孩子更好地成長,裴老師特此制定以下班級方案及班級管理規(guī)定:

一、常規(guī)評比方面

本學(xué)年的常規(guī)評比,分為三個方面:學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生。

(一)學(xué)習(xí)

各種作業(yè)本上,只要是得到了“優(yōu)+”,就可以自己在學(xué)習(xí)欄中畫一顆紅星;假如有同學(xué)作業(yè)得到了“良”、有錯題三天之內(nèi)還未改正被發(fā)覺、消失有意不完成作業(yè)的狀況等,必需自己在學(xué)習(xí)欄中畫一顆黑星。

(二)紀(jì)律

無論在上課、做眼操、走路隊、大課間站隊等各種場合,只要得到了老師的表揚,就可以自己在紀(jì)律欄中畫一顆紅星;假如不遵守紀(jì)律,得到了老師的批判,必需自己在紀(jì)律欄中畫一顆黑星。

(三)衛(wèi)生

每天下午放學(xué)后,裴老師會進(jìn)行衛(wèi)生檢查,假如同學(xué)桌椅擺放整齊、抽屜洞里無雜物、桌子下面潔凈干凈,那么在其次天早讀時間裴老師會對這些同學(xué)進(jìn)行表揚。

得到表揚的同學(xué)可以在衛(wèi)生欄上畫一顆紅星;假如有同學(xué)桌椅擺放特殊不整齊、抽屜洞里很亂、桌子下面很臟,那么在其次天早讀時間裴老師會對這些同學(xué)進(jìn)行批判,得到批判的同學(xué)必需自己在衛(wèi)生評比欄上畫一顆“黑星”。

(四)嘉獎制度

假如有同學(xué)得到了15顆紅星,即可獲得裴老師頒發(fā)的“喜報”一張;假如得到了25顆紅星,即可獲得“幸運大抽獎”機(jī)會一次(獎品已給同學(xué)展現(xiàn))。

但請?zhí)厥饬粢?假如評比欄有一顆黑星,那么在計算時,一顆黑星將去掉兩顆紅星。

(五)懲處措施

在評比中,假如有同學(xué)在得到老師批判后沒有主動畫上黑星,經(jīng)老師發(fā)覺或同學(xué)舉報后,將得到五顆黑星的懲處!未經(jīng)老師批準(zhǔn)或未達(dá)到評比要求,自己擅自多畫紅星者,經(jīng)老師發(fā)覺或同學(xué)舉報后,將要得到十顆黑星的懲處!

(設(shè)立常規(guī)評比,畫紅星是為了增加孩子們各方面學(xué)習(xí)的樂觀性,畫黑星則是為了提示孩子時刻留意自己的行為。

讓孩子自己畫紅星黑星則是給他們肯定的信任。

但是請家長肯定給孩子說明,人與人之間相互之間都會有信任關(guān)系,但是這種信任一旦被破壞后,想再恢復(fù)的話那么會特別特別的難。

上學(xué)期徐老師就發(fā)覺有孩子自己擅自多畫星星。

假如裴老師發(fā)覺,肯定會嚴(yán)懲不貸!我們老師和家長從小就要教育孩子誠懇守信,這對孩子以后的學(xué)習(xí)、工作和與人交往方面都特別重要。)

二、班干部管理制度

本學(xué)年的班干部管理制度和上學(xué)年基本全都,但是在要求上有所提高。

(一)班干部嘉獎

同學(xué)在一天內(nèi),連續(xù)得到各科老師表揚15次,無一次批判,且表現(xiàn)得到當(dāng)日全部任課老師認(rèn)可后,可以獲得班干部嘉獎。

一般同學(xué)獲得一道杠,一道杠獲得兩道杠。

得到班干部嘉獎后,可以在紀(jì)律評比欄中畫三顆紅星。

(二)班干部懲處

假如有同學(xué)在一天之內(nèi)得到了三次批判,或者當(dāng)日表現(xiàn)特殊差,消失與同學(xué)打鬧、爭吵、擾亂課堂秩序等違紀(jì)狀況,兩道杠降為一道杠,一道杠被沒收。

而且自己需要在紀(jì)律評比欄中畫三個黑星。

(三)班干部職責(zé)

在佩戴了一道杠和兩道杠成為班干部之后,就要更加嚴(yán)格的要求自己,并且?guī)椭蠋煿芾砗冒嗉墶?/p>

有同學(xué)消失上課說話、站隊說話、下課打鬧等現(xiàn)象時,班干部在自己做好的同時,應(yīng)準(zhǔn)時對以上現(xiàn)象予以制止,起到班干部的帶頭作用。

假如有在各方面沒有起到帶頭作用,或是對同學(xué)的違紀(jì)行為不加以制止,那么兩道杠降為一道杠,一道杠被沒收。

不需要在評比欄畫黑星

(設(shè)立班干部制度,一是增加孩子的競爭意識,二是讓孩子體會到什么是責(zé)任感。

上學(xué)年我們的班干部制度對孩子是一個鼓舞和嘉獎。

現(xiàn)在孩子們成為了二班級的同學(xué),要讓他知道自己身為班干部,佩戴了一道杠和兩道杠之后,自己身上還肩負(fù)著很重的責(zé)任。

而且通過班干部評比制度,還可以熬煉孩子們的競爭意識。

我們不要求孩子去爭名奪利或是怎樣,而是盼望孩子通過加強自己的競爭意識來熬煉自己、增加自己的自信念,并且適應(yīng)現(xiàn)代社會的進(jìn)展趨勢。

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三、創(chuàng)新活動

(一)愛心許愿樹

在班級后面的大樹,叫做“愛心許愿樹”。

每位同學(xué)需要在心形卡片上寫上自己的短期目標(biāo),如:我要在一個星期內(nèi)學(xué)會自己穿衣服刷牙;我在一個星期內(nèi)要個爸爸媽媽學(xué)習(xí)炒一個菜;我在兩個星期內(nèi)要讀完一本厚厚的書;我在一天之內(nèi)要爭取10次發(fā)言機(jī)會;我要主動去別的班向一位不熟悉的同學(xué)介紹我自己并且和他成為伴侶等。

每當(dāng)同學(xué)達(dá)到一個愿望時,可以從愛心許愿樹上摘下自己的許愿卡,然后在早讀時間向全班同學(xué)大聲讀出自己的愿望,然后放到許愿盒中,到了學(xué)期末,比比誰達(dá)成的愿望最多而且最有價值。

同學(xué)們愿望的設(shè)立需要和家長協(xié)商,經(jīng)家長的指導(dǎo)后確定自己的短期目標(biāo),并且努力實現(xiàn)。

(此活動為了增加同學(xué)們的自信念,并且激勵同學(xué)們達(dá)成自己的愿望。

更重要的是和家長之間的溝通。

現(xiàn)在有些孩子回家之后不主動和家長溝通學(xué)校里發(fā)生的事情和自己的狀況,或者家長工作繁忙,沒有許多時間和孩子進(jìn)行溝通,在家只是一位家長主要管孩子,另一位則對孩子的關(guān)注過少。

通過這個活動,給了孩子主動和家長溝通的機(jī)會,而且老師也盼望那些由于工作繁忙而不常和孩子溝通的家長,可以一起關(guān)心孩子制定自己的愿望和目標(biāo),使孩子感受到家長對孩子的關(guān)注。)

(二)自由涂鴉墻

在班里,老師會找一處空墻,在上面貼上大白紙讓孩子們自由的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

大家在上面想怎么畫就怎么畫,也可以大家商議?好,每個人畫一塊地方,然后大家一起創(chuàng)作一幅完整的畫。

整個過程老師不指導(dǎo)、不參加,全憑孩子自由發(fā)揮。

(此活動一是為了培育孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,二是給孩子一個自由發(fā)揮的空間。

在現(xiàn)代這個社會下,像這種可以依據(jù)孩子自己的思想來辦的事情是越來越少了。

什么事情都要聽老師和家長的,雖然老師和家長說