關(guān)于初中作文集合10篇

第關(guān)于初中作文集合10篇初中作文篇1

戲曲不分年齡，不分長(zhǎng)幼，它包羅萬(wàn)象：如水般輕柔嫵媚，如磐石般堅(jiān)硬無(wú)比。曲調(diào)悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，令我陶醉其中，與戲曲相舞蹈，與黃梅戲相互談?wù)摗?/p>

那是一次在電視上看到的一個(gè)才藝表演，兩名小朋友——大概三四歲穿著戲曲表演的服裝出場(chǎng)。我想：兩個(gè)小朋友唱《夫妻雙雙把家還》，年齡夠嗎？因?yàn)槔蠣斢锌磻虻牧?xí)慣，所以小時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著我看戲，而我呢？思想早已進(jìn)入了外太空，溜之大吉。戲曲完畢，再看看我，早已懶洋洋的睡著了。暖暖的陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)，映在我的臉上，多了一絲愜意，呼呼欲睡，但我本著興趣去看。心想：反正是小朋友，看看也無(wú)妨。

前奏響起，身穿淺粉色古裝，挽起云鬢，步步生蓮般走起，年僅三歲的她，仿佛洗去了一身的稚嫩，添加了幾分成熟與少女的感覺(jué)。黃梅戲他好像能夠跨越年齡，跨越時(shí)間般。小女孩與節(jié)奏一拍即合，恰到好處的合在一起?！皹渖系镍B兒成雙對(duì)。”如果不是那稚嫩的聲音，我的感覺(jué)我就會(huì)飄到空中，思想如柳絮般聚集在一起，傳入那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，進(jìn)入那“夫妻雙雙把家還”的真實(shí)境界。我仿佛被魔語(yǔ)詛咒了一般，屏息凝神的看著，眼睛眨都不敢眨?！胺蚱揠p雙把家還”這一聲蒼勁有力、渾厚，頓時(shí)，我瞠目結(jié)舌，看著那一個(gè)四歲的男孩，天地仿佛為之動(dòng)容，更燦爛、更濃蘊(yùn)的陽(yáng)光打在我的臉上，讓我仿佛看到了古代男子那頂天立地的陽(yáng)剛之氣，金光從他身后射了出來(lái)，亮得我睜不開眼。

歌詞如同清泉叮咚響起，鳥兒鳴啼高唱，這源自安徽黃梅戲的《夫妻雙雙把家還》比起諸多的聲音有過(guò)之而無(wú)不及。這戲曲之種蘊(yùn)含了諸多對(duì)于生命的領(lǐng)悟，超脫于世，一塵不染，沒(méi)有城市的喧囂冗雜、鬧市茶寮，只有這像花中君子——荷花這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的戲曲之聲，聲音如同柔水般輕柔嫵媚，如磐石般堅(jiān)硬無(wú)比，我仿佛融入其中。我也奇跡般的打破了看戲、聽(tīng)?wèi)蚯X(jué)的這一習(xí)慣。

而戲曲《夫妻雙雙把家還》給我的震撼不止如此。這一首只是萬(wàn)千之一的曲目便有如此之大的震撼，那么戲曲之美由該是何等的存在呢？

戲曲不分年齡，不分老幼。亦然，也不分戲種，因?yàn)闊o(wú)論哪種各有跟各家之長(zhǎng)短，但群英薈萃，應(yīng)是多么完美無(wú)瑕，毫不沖突。正如人生，應(yīng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

初中作文篇2

不知道為什么，我從小就對(duì)歷史有著濃厚的興趣。它那神秘的罐子里，不知裝了什么仙露瓊漿，讓我沉醉其中。

第一次接觸歷史，是在小學(xué)三年級(jí)。那天，媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜?，也是我看過(guò)的第一套歷史書，名字叫作《穿越報(bào)》?？吹綍腋械胶苄缕?，便翻開了它。它不同于普通的歷史書籍，里面的內(nèi)容雖簡(jiǎn)單易懂，但卻詳實(shí)有趣，語(yǔ)言也很幽默，一下子勾起了我的興趣。就這樣，我的心魂被歷史勾走，再也回不來(lái)了。

后來(lái)，我就不斷央著父母給我買各種各樣的歷史書。雖然我識(shí)字不多，懂的知識(shí)也比較少，但我通過(guò)閱讀，從易到難，不斷學(xué)習(xí)?！吨袊?guó)歷史故事》、《中華上下五千年》，各式各樣的歷史書籍伴隨著我，走過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光。我的父母都很驚奇，在最喜歡鬧騰的兒童時(shí)期，我竟能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)歷史。

因?yàn)閷?duì)歷史的學(xué)習(xí)，我似乎比同齡的孩子更加成熟一些。我會(huì)通過(guò)歷史事件與歷史的發(fā)展，得到許多的感悟，也會(huì)有很多的想法。我喜歡太平的盛世，敬佩高明的君主；我也會(huì)為四分五裂的亂世而緊鎖眉頭，為昏庸軟弱的統(tǒng)治者而感到心寒。我從不會(huì)把歷史看作是以前與我們毫不相關(guān)的事，我總會(huì)覺(jué)得，各種各樣的事件就好像是剛剛發(fā)生的一樣，它們會(huì)牽動(dòng)我的心緒，讓我隨著事件的發(fā)展，時(shí)而高興，時(shí)而沉迷，仿佛在看電視連續(xù)劇。每當(dāng)看到英雄出現(xiàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、國(guó)家統(tǒng)一時(shí)，我都會(huì)心頭一震，從而有一種不知從何而來(lái)的舒適感涌到全身?；蛟S我極其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神、民族情感，就是在研究歷史時(shí)產(chǎn)生的。

歷史像是一個(gè)色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引來(lái)的小蜜蜂，被香氣縈繞著，暢游在歷史的世界中，看秦朝一統(tǒng)天下，陪張騫出使西域，同文成公主去吐蕃和親……歷史在我的童年陪伴著我，讓我一步一步的向知識(shí)的殿堂攀登。就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。

上了初中，期待許久的歷史課終于來(lái)了。上課時(shí)，聽(tīng)到老師講解我曾了解過(guò)的知識(shí)，我總會(huì)有一種自豪感。但這并沒(méi)有讓我飄飄然，我反而會(huì)聽(tīng)得更加認(rèn)真，因?yàn)槲蚁Ｍ玫礁嗟男轮R(shí)。由于提前接觸的緣故，我第一學(xué)期的歷史學(xué)習(xí)十分輕松，成績(jī)也很理想。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，課上講的內(nèi)容遠(yuǎn)不及書籍里介紹得多，也不十分詳細(xì)。隨著語(yǔ)文課上對(duì)文言文的學(xué)習(xí)，我慢慢能讀懂一些古文了，于是，我便開始閱讀《史記》和《資治通鑒》。前人對(duì)于歷史的解讀，讓我大開眼界，“無(wú)韻之離騷”的評(píng)價(jià)一點(diǎn)不為過(guò)。我不斷汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，也不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

中國(guó)古代的歷史，在初一的上學(xué)期就學(xué)習(xí)完了，我當(dāng)時(shí)很納悶，接下來(lái)我們?cè)搶W(xué)什么？當(dāng)我拿到后來(lái)的課本時(shí)，我才知道，原來(lái)歷史課上不僅僅要學(xué)中國(guó)古代史，還要學(xué)近代史、世界史，各種我沒(méi)有接觸過(guò)的東西。我有些心慌，我從沒(méi)了解過(guò)，甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些知識(shí)，能學(xué)得懂嗎？但是，當(dāng)真正開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的困難與擔(dān)心便迎刃而解了。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)各國(guó)的歷史都是相通的，只要有了學(xué)習(xí)的思想，就都能明白。我像一個(gè)待哺育的嬰兒，貪婪地吮吸著新的知識(shí)，新的思維，來(lái)填滿我自己的倉(cāng)庫(kù)。雖然我了解的不多，但我在不斷學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的視野。對(duì)世界歷史的學(xué)習(xí)，也讓我把眼光放到全世界，而不再是井底之蛙。

歷史是無(wú)窮無(wú)盡的，也是隨時(shí)都在發(fā)生的。所以，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不能停止。學(xué)習(xí)歷史，參透歷史，讓我懂得了堅(jiān)持，擁有了信念。

歷史，這個(gè)神秘而又令人熱愛(ài)的詞語(yǔ)，在我金色的童年留下了美麗的童話。

初中作文篇3

在我們的身邊處處離不開科學(xué)，然而有一件事讓我真正了解到科學(xué)的神奇。

有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我知道一個(gè)十分有趣的東西，要不要告訴你呀？”我說(shuō)：“好呀好呀！”于是，媽媽拿來(lái)了醋、棉簽，還有一張紙和一個(gè)打火機(jī)。我問(wèn)媽媽：“你來(lái)這些東西干什么？”媽媽說(shuō)：“我用這些東西做隱形墨水?！彪[形墨水？用這些東西就能做出來(lái)嗎？我十分的好奇。只見(jiàn)媽媽用棉簽沾了醋在紙上寫了“我愛(ài)寶貝”這四個(gè)字。媽媽說(shuō)：“你把這個(gè)拿去吹干?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽野阉蹈珊髥?wèn)媽媽：“你用醋寫字的確是看不到了，可是怎么讓字現(xiàn)出來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“下面見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，即將到來(lái)。＂

媽媽用打火機(jī)在紙下燒了一會(huì)兒，便看見(jiàn)紙上剛剛寫的四個(gè)字漸漸地顯現(xiàn)了出來(lái)，先看到了一點(diǎn)又看到了一橫?！巴?！太神奇啦！”我高興的拍手叫好?！澳悄阒肋@是怎么一回事嗎？”“不知道”“要不你自己去查查，這是怎么一回事？”我翻看了十萬(wàn)個(gè)為什么。可是，我從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)都沒(méi)有找到答案，于是我想起了電腦，有了！去電腦上查。

原來(lái)在加熱紙時(shí)，紙上附著的酸性物質(zhì)使紙的纖維加速碳化，從而使字變成了黃褐色。于是，字便顯露出來(lái)了。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了生活中處處都有科學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就能夠發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于科學(xué)的事。

初中作文篇4

青春，像燃燒的火焰，熊熊燃燒，把歲月的抹去……在生活的風(fēng)雨中，我們磨練我們的意志，我們堅(jiān)強(qiáng)、我們勇敢。

時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷、那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的`歲月，卻只留下一條傷痕？

童年時(shí)代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海，我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有。我不禁淚潸潸了。

青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì)知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見(jiàn)嗎？

在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地過(guò)日子罷了。過(guò)去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢？歲月的抹痕吧。

每一個(gè)日子來(lái)了又去，去了又來(lái)，每一個(gè)日子就像大樹上的一片樹葉，飄飄悠悠；飄走了，就再也回不來(lái)了，那一刻就是青春的逝去……

青春，流逝在，來(lái)來(lái)去去，徘徊在我的生活中，還是依舊如此……

初中作文篇5

“滴，滴滴，滴滴滴??！”隨著重癥監(jiān)護(hù)室里心率歸零的聲音。老人的手擘也在下垂，最后不甘的看了窗外一眼，緩緩的合上了眼皮。

“博士，這名老人已經(jīng)過(guò)世了，要不要立刻實(shí)施“不死計(jì)劃”一個(gè)二十左右的年輕人對(duì)一位頭發(fā)花白的老博士說(shuō)道。老博士點(diǎn)了點(diǎn)頭，又對(duì)一旁的家屬說(shuō)：“感謝你們?yōu)榱诵录o(jì)元作出的貢獻(xiàn)，事后會(huì)有20萬(wàn)打入你們卡號(hào)里面。”然后他轉(zhuǎn)過(guò)了頭自言自語(yǔ)道：還有20小時(shí)，利用壁虎尾部的再生細(xì)胞以及人為對(duì)自由基的分析，就能在理論上復(fù)活任何死去生命體，到時(shí)候就能創(chuàng)造新紀(jì)元。我就是新紀(jì)元的王。哈，哈，哈……

“快看，老人好像已經(jīng)坐起來(lái)了！”博士毫不猶豫的大步上前，絲毫不顧忌其它人的怪異的眼神。哼，無(wú)知博士在心中想到。

“你好啊。復(fù)活的感覺(jué)怎么樣”博士道。老人緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭，那毫無(wú)情感的眼神看得博士也是一寒。就在這時(shí)老人開口說(shuō)到：“你以為你成功了。我雖然復(fù)活了，但是我缺少了人類最重要的一種本能感情，你是罪人，死吧。

博士的胸口突然一痛，低頭一看是不知時(shí)多出來(lái)的匕首。緩緩的合上了眼陷入一遍黑喑之中。

望著實(shí)驗(yàn)臺(tái)上不斷抽動(dòng)的實(shí)驗(yàn)體，一旁的灰衣人說(shuō)道：“這月第幾個(gè)了，不是逃跑，就是腦神經(jīng)損毀。”他大步上前，一把扛上實(shí)驗(yàn)體，走出實(shí)驗(yàn)室，最后突然說(shuō)到：“也許，人類最重要的，不是永生，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻享受的感情……

初中作文篇6

不經(jīng)意間闖入了秋的視野，寂靜，冷清。環(huán)顧四周，再也看不到昔日英姿颯爽的樹木，再也聞不到芬芳撲鼻的花香，再也欣賞不了爭(zhēng)芳斗艷的花朵，再也。這一刻，只有落葉。填滿了秋!

我?guī)е钏嫉哪_步，獨(dú)自行走在校園里，這里并沒(méi)有多少參天大樹，有的只有一些老樹，還有一些幼小的樹苗，沒(méi)有昔日華麗的衣裝，它們顯得有些落寞與孤單。旁邊有許多小石塊，從石頭縫里可見(jiàn)到有些蓬亂的雜草，我踏在水泥鋪成的小路上，看著這個(gè)有些冷清世界，心仿佛變得憂郁了。路旁散滿了發(fā)黃的枯葉，它們靜靜躺在那里，時(shí)間的滄桑在它們身上刻下了不可磨滅的跡象。我俯身拾起一片落葉，這是一片飽經(jīng)滄桑的樹葉，黃褐色的片上布滿了許多不規(guī)則的小孔，不經(jīng)想起了一句話:葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？葉子，為花的美麗，樹的蔭涼奉獻(xiàn)了自己的一生，最終還要凄涼的飄落滋養(yǎng)土地嗎？我一陣悲哀，不由得細(xì)細(xì)看著這些幼小的個(gè)體，陷入沉思。

秋風(fēng)忽起，手中的落葉脫落，借著風(fēng)力，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，與此同時(shí)，那些還掛在樹上的黃葉也在風(fēng)的舞曲里，離開了原來(lái)依附的大樹，在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。包括那早已飄落在地的，它們倔強(qiáng)的從地上站起來(lái)，和著秋的舞曲，優(yōu)雅的舞著自己的身姿，忘記了時(shí)間，忘記了空間，甚至忘記了自我，它們陶醉在自己的舞蹈中，忘情的舞著。我感動(dòng)了!

原來(lái)葉子的離開并不是風(fēng)的追求，也不是樹的不挽留，而是為了更好的追尋自己的夢(mèng)想，它們只希望在奉獻(xiàn)完一生后，給自己一個(gè)尋夢(mèng)的機(jī)會(huì)，那就是把自己最好的舞姿留給世界，同時(shí)也給了自己一次自由的空間。

落葉，紛飛！在自己夢(mèng)想的國(guó)度里展示自我吧!

初中作文篇7

轉(zhuǎn)眼間，14歲的我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。在教過(guò)我的老師中，給我印象最深的就是我現(xiàn)在的班主任——倪春杰老師。

剛升入初中那天，周圍的新面孔增添了許多。正在同學(xué)們都忙于相互認(rèn)識(shí)時(shí)，門突然開了，進(jìn)來(lái)一位年輕的女教師。只見(jiàn)她頭發(fā)高高挽起，顯得高貴而典雅。彎彎的柳葉眉下，一雙美麗的大眼睛炯炯有神。女教師微笑著走到講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，我叫倪春杰，以后，我們將在一起學(xué)習(xí)生活。我是你們的班主任，希望我們以后合作愉快?！蹦呃蠋熀?jiǎn)潔風(fēng)趣地開場(chǎng)白博得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲。望著講臺(tái)上美麗的新班主任，我心想，這個(gè)班主任一定特別和藹可親。然而，我想錯(cuò)了。

開學(xué)不久，倪老師給我們上課——展開與折疊。老師笑瞇瞇地提問(wèn)：“我們先來(lái)回憶一下昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，我們昨天都學(xué)了什么？”教室里沒(méi)有幾位同學(xué)舉手，這時(shí)，老師臉上的笑容沒(méi)有了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“課不上了，復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容?！蔽覀兇笱鄣尚⊙?，以為這位和藹可親的老師不過(guò)是說(shuō)說(shuō)罷了，哪想到，倪老師真是沒(méi)有講新課，又讓我們復(fù)習(xí)了昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！皩W(xué)過(guò)的東西不掌握，我們就不學(xué)新課?！蹦呃蠋熣f(shuō)。下課了，我們長(zhǎng)出了一口氣：這個(gè)美麗的老師不簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)不給她玩真的在這個(gè)班級(jí)是混不下去的。

倪老師很“勤政”，自習(xí)課上，也常來(lái)班級(jí)里偵察“敵情”。倪老師好像有特異功能，只要我們班級(jí)秩序稍有點(diǎn)亂，倪老師肯定會(huì)馬上趕到，以至于自習(xí)課我們更不太敢放肆，怕把倪老師招引來(lái)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我很反感這位美麗的班主任老師，但因?yàn)樗膰?yán)厲，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)卻都很好，我才漸漸理解，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)是愛(ài)?。?/p>

漸漸的，我喜歡上了我們的倪老師。記得有一次上晚課，教室里忽然停電了，教室里一片漆黑。正在給我們上語(yǔ)文課的杜老師趕緊說(shuō)：“大家別慌，保持安靜?！蔽覀冸m然知道這只是暫時(shí)停電，沒(méi)什么，可心里還是慌亂亂的。正在這時(shí)，教室的門開了，一束手電的光亮射進(jìn)教室。杜老師問(wèn)：“誰(shuí)?。俊蹦呃蠋熓煜さ穆曇魝鱽?lái)：“給孩子們送一個(gè)手電，我自己在辦公室也挺害怕的。”杜老師問(wèn)：“你在這嗎？”倪老師說(shuō)：“不了，孩子們學(xué)一天也夠累的了，你陪他們玩玩吧?！闭f(shuō)完，關(guān)上門就走了。倪老師這兩句話惹得同學(xué)們的心里好一陣感動(dòng)。那時(shí)，我忽然有了一種沖上去叫她一聲姐姐的沖動(dòng)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)相處了三個(gè)月了。這三個(gè)月，我無(wú)時(shí)不在感受著倪老師嚴(yán)嚴(yán)的師愛(ài)，同時(shí)她也給予了我們深深的姐妹情。倪老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“倪老師，我們一定不會(huì)讓你失望的?！?/p>

初中作文篇8

今天是周五，我們來(lái)到了兵一體驗(yàn)一天初中生活，昨天晚上，我滿心歡喜，興奮地睡不著覺(jué)了，因?yàn)槲覀冏哌M(jìn)體驗(yàn)的學(xué)?？墒嵌Χτ忻。?/p>

今天早上，我起了個(gè)大早，8點(diǎn)三十就來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我就明顯感覺(jué)到了初中與小學(xué)的區(qū)別在小學(xué)我們由值周管理著走在隊(duì)伍里，而在初中的校園里沒(méi)有值周，初中的同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)校園，但沒(méi)有打鬧的。靜，出奇的靜，碩大一個(gè)校園竟然沒(méi)有一點(diǎn)聲音，以至于我都有些不好意思說(shuō)話了。

隨后我們跟著學(xué)哥學(xué)姐來(lái)到了初一，我被分到的是初一（14）班，我們來(lái)到教室后，忽然又一種莫名其妙緊張的氣氛。學(xué)哥學(xué)姐們正在讀英語(yǔ)課文，所以我們知道了第一節(jié)課是英語(yǔ)課，讀了兩遍后，就開始背誦了。我沒(méi)有想到速度會(huì)這么快，就只讀了2遍，就要求背了，這就是初中和小學(xué)的不同之處。

時(shí)光總是過(guò)的飛快，這一天的初中體驗(yàn)讓我受益匪淺，即將踏入初中生活的我也要趕緊適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，做任何一件事情也要井井有條。努力，加油！謝謝你，兵一，讓我真正有了一次收獲和感悟！

初中作文篇9

一天一天，要開學(xué)日子慢慢的到來(lái)。

心急如焚的我，一心只想著：邁向初中了！我邁向初中了！但是，每所初中大概都比小學(xué)來(lái)的嚴(yán)格，可能一遲到、曠課、上課不專心等等小事，就會(huì)被記缺點(diǎn)，甚至被記警告，我要怎么辦？

這些事情告訴的我，在小學(xué)你有許多小動(dòng)作，或許老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但是我上初中了，能不再被發(fā)現(xiàn)嗎？老師會(huì)將計(jì)就計(jì)還是直接缺點(diǎn)一支？為了避免不必要的麻煩，所以那些缺點(diǎn)、小動(dòng)作，都要改掉。畢竟，上了初中，老師對(duì)你也是半生不熟吧！所以，當(dāng)然要讓老師信任、喜歡我，這樣才能有好的學(xué)習(xí)吧！

買下衣服、買下書包、買下中音笛和教科書，買下初中要用的每個(gè)用品。接下來(lái)就是等待邁向初中的那一天了！一天又一天的過(guò)去，面對(duì)老師和新的同學(xué)，應(yīng)該不會(huì)再生疏，相信我們會(huì)變成對(duì)彼此都能宅心忠厚的朋友吧！

我憂慮重重的說(shuō)：上了初中，壓力會(huì)越來(lái)越多吧！但我知道，只要有心，有什么事情是難不倒我們?nèi)祟惖哪?？只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真筆記，回家功課大概也都會(huì)了吧！初一的基礎(chǔ)一旦打好，即使將來(lái)上了初二、初三，甚至更高的學(xué)歷大概都沒(méi)問(wèn)題！只不過(guò)初一的基礎(chǔ)不穩(wěn)，初二和初三大概就免談了吧！

離開學(xué)的時(shí)間剩不到一天了，開學(xué)的緊要關(guān)頭就要到了！我的家人期許我，能夠考到好成績(jī)，初三中考考到好的學(xué)校！這樣就能讓我們家的親戚、家人、親朋好友們臉上都可以：笑容滿面、容光煥發(fā)的過(guò)日子！所以身負(fù)重大的責(zé)任也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力、肯用心！我相信在初中我也能拼出一翻好成績(jī)的！

初中作文篇10

新世紀(jì)新時(shí)代，文明之風(fēng)吹綠了神州大地，吹樂(lè)了每一張笑臉，吹響了一曲曲和諧美妙之歌。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到這股輕柔之風(fēng)。

某個(gè)周末，吃完早飯漫步于大街之上。一位身穿黃色衣服的清潔工人映入了我的眼簾，還是他，那個(gè)在我匆匆上學(xué)路上無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)的大叔，此時(shí)他正拿著掃把，彎著腰，慢慢地向前移動(dòng)著。這次我特意路過(guò)他的身旁，非常誠(chéng)懇地向他問(wèn)好：“叔叔，您辛苦了，謝謝您為我們創(chuàng)造了這么美好的街道環(huán)境?！彼従彽靥痤^，布滿滄桑的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子，謝謝你的問(wèn)候，這是我應(yīng)該