20xx小學不同年級班隊工作計劃范文

20xx小學不同年級班隊工作計劃范文小學，是人們承受初等正規(guī)教育的學校，是根底教育的重要組成局部,現(xiàn)階段小學階段教育的年限為6年。這里給大家整理了一些有關20xx小學班隊工作打算范文,盼望對大家有所協(xié)助.

20xx小學不同年級班隊工作打算范文1

一年級班隊工作打算

一、學生狀況分析

一年級的孩子剛?cè)雽W，因為年齡都比擬小，大多活潑好動，所以對于小學的各種規(guī)章制度都顯得不大適應。有個別因留意力不集中，根本無法正常上課。但他們都特別憧憬小學的生活，并且求知欲強、思維活潑，堅信經(jīng)過一段時間的培訓，定會所進步。

二、全冊總目的及要求

(一)學習習慣

1、駕馭正確的讀書、寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習慣;

2、駕馭正確的運用學習用品的方法，養(yǎng)成疼惜學習用品的習慣。

(二)漢語拼音

1、讀準聲母、韻母。

2、能精確地拼讀音節(jié)。

3、能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

4、相識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

5、相識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

(三)識字寫字

1、精確認讀255個生字。

2、說出根本筆畫的名稱。

3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的學習習慣，做到書寫正確、標準，姿態(tài)端正，卷面干凈。

(四)口語交際

1、能用平凡話進展口語交際，聲音清晰，看法大方。

2、能依據(jù)必須的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問題。

3、能遵照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。

(五)閱讀

1、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。

2、相識句號、問號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不同的語氣。

3、朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。

4、正確地復述課文，語句連貫。

5、能正確、流暢地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，知道課文的大意。

三、全冊重、難點

1、造就良好的學習習慣。

2、讀準聲母.韻母.聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音

3、喜愛學習漢字，駕馭255個漢字，會按筆順規(guī)那么書寫.默寫129個生字。

4、造就預習生字的習慣，駕馭一些識記難字的方法。

5、激發(fā)學生大量閱讀的愛好，造就良好的閱讀習慣。

6、激發(fā)學生喜愛完整話的愛好，能寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對四周事物的相識。

四、本學期設想

1、致力造就良好的學習習慣。

2、造就學生的語文素養(yǎng)，造就學生酷愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。

3、造就學生的識字、寫字的實力、造就閱讀的習慣、造就寫完整話的實力、口語交際的實力，促進學生的全面開展。

4、激發(fā)閱讀愛好，進展閱讀實力的訓練，打算每周開設一節(jié)閱讀課。

5、抓緊教學進度，加強根底較差局部學生的訓練。

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二年級班隊工作打算

一、指導思想：

依據(jù)上級的要求和精神，本中隊謹慎貫徹、落實學校的德育工作要求和上級少工布置的工作，結(jié)合本中隊的實際狀況，以關于教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來的要求為指導方針，開展各種各樣的有意義的活動，強化隊員的素養(yǎng)教育，提高隊員的各種實力，加強隊員的自身建立。為造就新世紀全面開展的人才打下根底。

二、活動目的：通過開展豐富多彩的教育活動，促進學生各種良好習慣的養(yǎng)成，豐富學生的課余生活和社會實踐實力。

三、活動方式：

1、開展各種形式的主題隊會。

2、組織學生參與社會實踐，不斷豐富學生的社會生活。

四、本學期的主要任務和目標：

1、協(xié)作學校德育工作打算，做好隊員教育工作。依據(jù)本校的德育工作要求，結(jié)合學校的形勢，對學生進展多種教育，如學習《小學生日常行為標準》、《中小學生守那么》，進展國情教育、集體主義教育、法制教育、平安學問教育等，提高隊員的全面素養(yǎng)。

2、開展形式多樣的中隊活動，組織好每次中隊主題活動。

3、做好常規(guī)工作，記錄好每次中隊活動的狀況以及效果。

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三年級班隊工作打算

一、班級狀況分析：本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學期，我擔當三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級始終這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經(jīng)是比擬熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進展綜合教育方面有了進一步準備。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作打算如下：

二、指導思想

謹慎貫徹黨的教育方針,,在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為標準教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求開展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從微小之處變更德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造踴躍向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氣氛。

三、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》接著對學生進展思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調(diào)動學生學習的自覺性、踴躍性、主動性，學好各科文化學問，提高各方面的實力和素養(yǎng)，使學生能有特性的全面開展。

3、接著做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、謹慎搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。

5、協(xié)作學校搞好各項活動，謹慎維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會并造就愛的實力。

四、本學期的工作方法措施：

1、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比擬適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1)充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥、指導，加強教育。

2)利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

2、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1)課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3)午間紀律

中午學生來校有的比擬早，為了平安，我讓學生輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的探討問題。輪番值日既讓全體學生得到了熬煉，又可讓頑皮的學生感受到管理的不簡單，從而相識到自己的缺乏。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

4、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

5、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

五、班隊工作和活動支配：

九月份：

1.制定班隊工作打算，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。

2.開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?/p>

3.“提高交通平安意識，提高自我愛護實力”交通平安教育月活動

4.組織出好主題為“學問守護生命”黑板報

5、學生播送操的訓練。

十月份：

1.慶祝國慶，對學生進展愛國、愛校教育。

2.通過看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學生學會愛護自我、學會生存。

十一月份

1.消防平安周活動傳播

2.籌劃班隊主題隊會。

3.圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報。

十二月份

1.參與法制傳播日活動。

2.組織學生綜合素養(yǎng)考評

3.做慶祝圣誕、元旦的活動籌備

一月份

1、期末小結(jié)。

2、評比

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四年級班隊工作打算

一、指導思想：

本學期，我班結(jié)合《中小學學生守那么》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從微小之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊根底建立，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共31名學生,他們已經(jīng)過三學年的教育和訓練，大局部學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大局部學生成果不錯，素養(yǎng)也比擬高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一局部學生自覺性較差，學習看法不端正，學習成果較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進展因材施教，促進學生特性開展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班隊委進展調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學謹慎學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，造就集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的實力造就，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

5、協(xié)作學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

6、形成競爭氣氛，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成果

7、協(xié)調(diào)好與其他任課教師的關系，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結(jié)合。

9、踴躍開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

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五年級班隊工作打算

一、班級狀況分析：

今年我新接手的五(三)班現(xiàn)有學生51名，男生23人，女生28人。大局部學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，許多行為習慣有待進一步造就。班級中活潑著一批踴躍分子，他們熱心為班級出謀劃策，是教師的得力助手。如方悅穎有主見，做事利索能獨當一面，鄒巧做事細心、慎重、謹慎，尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧，謹慎熱忱，廖昕激情四溢。局部班干部和小組長工作被動，缺乏熱忱，不能踴躍面對困難，想方法戰(zhàn)勝困難。班級里還有八到九名學習困難生。在體育熬煉方面，該班級還存在很多缺乏之處，也不愿下功夫，整體學生身體狀況較差。

二、班級開展目標

以德育處工作打算為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學生學習實力的提高及其學科成果的進步。在班級管理工作中，接著造就班級小干部的管理實力和工作實力，造就學生的效勞意識，促進班級的協(xié)調(diào)開展和學生的共同進步。爭創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝合力的班集體!

三、工作重點

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝合力;

2、形成良好的班風，造就每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生落伍，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進，

四、工作措施

1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學生參加班級管理的熱忱。把工作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導學生締造性地管理班級，講方法，講才智，激活班級管理這盤棋。

2、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話?！苯逃姨K霍姆林斯基一再強調(diào)閱讀是對“學困生”進展智育的重要手段。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越須要閱讀。讀書越多他的思索就越清楚，他的才智力氣就越活潑。這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。

3、進一步加強“書香班級”文化氣氛建立，辦好班級文化展示欄、手抄報，開好運動會。打算元旦班級聯(lián)歡，給學生締造一個才藝展示的平臺。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，開展智力，造就實力，增加社會主子翁意識。利用好班會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

5.開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們踴躍參于班級活動，并從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和凝合力;通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學們特殊是學困生的閃光點，激發(fā)他們踴躍向上的學習的愛好，樹立他們學習的信念，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;

6、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學們特殊是學困生的閃光點，激發(fā)他們踴躍向上的學習的愛好，樹立他們學習的信念，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;拓寬教育資源，借助社會力氣開展課外愛好小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面開展的社會主義新人。

7、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,造就有特性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

20xx小學不同年級班隊工作打算范文6

六年級班隊工作打算

一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導;堅持以“立德、守紀、好學、平安、安康”為德育總體管理目標，造就“和諧開展，特長明顯”的學生，結(jié)合本班的實際狀況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的小學畢業(yè)生，為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級五班現(xiàn)有學生73人。男生43人，女生29人。班級學生學習踴躍性高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能謹慎完成。能踴躍參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣造就中已見成效。班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，學生能協(xié)作各科教師上好每一節(jié)課。但是因為班額大，在管理方面也有必須的難度，特殊是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特別時期。這就須要教師的工作更加耐性細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加標準，為初中學習生活打好根底。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高實力。

4、做好每天的行為標準評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為標準標兵。做合格的試驗小學畢業(yè)生。

四、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的