二年級(jí)班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)二年級(jí)班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)二班特色班級(jí)創(chuàng)立總結(jié)

為了標(biāo)準(zhǔn)孩子的行為，培育孩子的良好習(xí)慣，我們班級(jí)確定了“好習(xí)慣周周行”這一主題，即每周確定一個(gè)好習(xí)慣，并且常常加以穩(wěn)固，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子到達(dá)我們的習(xí)慣要求，成為人人守紀(jì)、個(gè)個(gè)向上的班級(jí)。我們的習(xí)慣目標(biāo)：習(xí)慣一日記周周寫(xiě)習(xí)慣二讀書(shū)每天記習(xí)慣三課前預(yù)備好習(xí)慣四作業(yè)記認(rèn)真習(xí)慣五課間活動(dòng)好習(xí)慣六路隊(duì)走整齊習(xí)慣七我有小巧手習(xí)慣八洗漱靠自己習(xí)慣九書(shū)包整理好習(xí)慣十物品要帶齊習(xí)慣十一上課勇發(fā)言習(xí)慣十二都是好伙伴詳細(xì)活動(dòng)實(shí)施方案：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：向各位同學(xué)和家進(jìn)步行宣傳，大家明確目標(biāo)，共同努力。二、利用聯(lián)系本、網(wǎng)上助學(xué)等各種形式進(jìn)展家校溝通，共同催促孩子習(xí)慣養(yǎng)成

。

三、記錄評(píng)價(jià)：

1、我們的“好習(xí)慣周周行”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展一段時(shí)間了，為了積存孩子的成長(zhǎng)材料，依據(jù)孩子的狀況，制作了每個(gè)孩子的評(píng)價(jià)表，其中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)孩子的圖片，（習(xí)慣1、2、4、7、8、9）是孩子在家里的表現(xiàn)，可以用相機(jī)拍下來(lái)（挑一篇孩子寫(xiě)的最好的日記，一頁(yè)最整齊的讀書(shū)筆記，記作業(yè)本上最好的一頁(yè)，孩子自己洗漱的照片，孩子的手工作品，孩子的書(shū)包內(nèi)部等），把圖片粘貼在文檔里再打印，也可以把照片沖洗出來(lái)貼在打印出來(lái)的表中，孩子在學(xué)校里的照片我回間續(xù)發(fā)往大家的郵箱，請(qǐng)大家整理后，于再周（12.20）讓孩子帶到學(xué)校里上交。2、依據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，我們將評(píng)比優(yōu)秀習(xí)慣標(biāo)兵，在期末賜予表彰。

通過(guò)此次特色班級(jí)的創(chuàng)立，孩子們的行為習(xí)慣有了很大的改善，有了很大的收獲，但是也存在一些缺乏：如：有的孩子的習(xí)慣依舊不好，有的家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間治理孩子，不進(jìn)展協(xié)作等，都需要進(jìn)一步溝通、聯(lián)系，一起把班級(jí)的每一個(gè)孩子培育成優(yōu)秀學(xué)生。

擴(kuò)展閱讀：二年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

不得不感慨時(shí)間過(guò)得飛速，刺眼又是一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)的情境還歷歷在目，現(xiàn)在卻坐在這做學(xué)科總結(jié)了。這個(gè)學(xué)期孩子們又進(jìn)步了，又長(zhǎng)大了不少，看著他們安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，內(nèi)心一陣欣喜。

現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我們的日常工作做一個(gè)總結(jié)：（一）班級(jí)特色治理1、小教師設(shè)立：

這項(xiàng)工作從孩子們一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)就開(kāi)頭抓，經(jīng)過(guò)這兩年的熬煉，已經(jīng)培育出了一批優(yōu)秀的小教師，優(yōu)秀的治理人員。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我就在這群依依呀呀的孩子們當(dāng)中選擇出5位治理力量較強(qiáng)，膽子較大的孩子當(dāng)“小教師”，并發(fā)給了小教師的掛牌，從周一到周五，都有一位小教師負(fù)責(zé)領(lǐng)讀工作。小教師總能很好的完成任務(wù)，每天堅(jiān)持7：30之前到校，并帶著孩子們讀卡片，讀課文。在小教師的帶著下，我們的早讀從一年級(jí)開(kāi)頭就秩序井然。另外，為了更好的治理好晨讀，我還給每位小教師配備了一個(gè)同學(xué)治理紀(jì)錄，分6小組打星，并記錄下晨讀之星，進(jìn)展表彰。記得本學(xué)期，一次我去聽(tīng)課，拜托一位教師代我的課，那位教師在我回來(lái)后大加表?yè)P(yáng)，說(shuō)我們班一楠、楨子同學(xué)治理力量非常強(qiáng)。教師過(guò)來(lái)后，由于沒(méi)有詳細(xì)安排，所以當(dāng)天值日的一楠小朋友英勇地上臺(tái)帶著孩子們進(jìn)展課文朗讀，之后又安排了聽(tīng)寫(xiě)。全部的環(huán)節(jié)都安排的盡然有序。不禁又一陣欣喜：二（1）班的孩子真乖！2、值日班長(zhǎng)設(shè)立：

值日班長(zhǎng)的設(shè)置也是二（1）中隊(duì)的一大特色，每周我安排了5位值日班長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)每天的事宜。如一些大小事務(wù)向值日班長(zhǎng)匯報(bào)，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排解決，重大大事值日班長(zhǎng)向我匯報(bào)。值日班長(zhǎng)還真起到了不小的作用，一些孩子課間摔倒了，總能看到我們班得意的女生們，攙扶著，又拿紙巾擦拭，又是從藥物箱里拿出藥物涂抹，看到這群得意的孩子能夠懂得關(guān)懷別人，真感到欣慰。另外，值日班長(zhǎng)還負(fù)責(zé)治理中餐，上完課后值日班長(zhǎng)上臺(tái)，讓孩子們統(tǒng)一出去洗手，回來(lái)時(shí)坐端正，等待值日班長(zhǎng)發(fā)號(hào)司令。當(dāng)午餐治理員林加恩搬好飯桶，整理好湯桶時(shí)，值日班長(zhǎng)依據(jù)坐姿端正程度，示意出去?！暗?小組打飯”、“第6小組盛湯”、“第5小組拿菜盒”等等，在值日班長(zhǎng)的監(jiān)視治理下，我們的中餐秩序也是井井有條。飯后，值日班長(zhǎng)還要帶著當(dāng)天值日的小朋友將門(mén)口的飯盒排放整齊，清理地面。3、監(jiān)視員的設(shè)立：

為協(xié)作學(xué)校“文明形象大使”活動(dòng)，我們從各方面進(jìn)展布置，分成幾大塊，學(xué)習(xí)委員，下分組長(zhǎng)，每天監(jiān)視讀書(shū)狀況，好詞好句摘記狀況；紀(jì)律委員，治理眼保健操紀(jì)律；衛(wèi)生委員，治理教室衛(wèi)生等。除常規(guī)崗位之外，我們還分派了衛(wèi)生監(jiān)視員，共3名，帶上袖套，課間在教室及公共場(chǎng)地上巡察，毀滅紙條。另外還安排了課前預(yù)備監(jiān)視員，他們的任務(wù)是每次下課后，大聲提示孩子們預(yù)備好下一課的書(shū)再出去。禮儀監(jiān)視員，監(jiān)視孩子們佩戴紅領(lǐng)巾、校徽的狀況。在孩子們的共同努力下，我們班的五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽的成績(jī)非常可喜。

（二）班級(jí)常規(guī)特色競(jìng)賽:

我們班的班級(jí)布置中，每年都有兩大板塊，“寫(xiě)字小能手”和“你追我趕”，這也作為我們班為期一個(gè)學(xué)期的特色競(jìng)賽。

1、寫(xiě)字小能手一欄，每天字跡端正的孩子都能得到一個(gè)笑臉，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)出“寫(xiě)字小能手”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并設(shè)進(jìn)步獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子們留意書(shū)寫(xiě)端正，抓好常規(guī)。

2、你追我趕一欄，每次考試之后，優(yōu)秀的孩子能得到一顆星星，同時(shí)期末頒發(fā)獎(jiǎng)狀，在你追我趕的氣氛里，孩子們形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)覺(jué)孩子們?yōu)榱四苋〉煤贸煽?jī)，細(xì)心了許多，我們班很少會(huì)消失馬虎大意的狀況。到現(xiàn)在二年級(jí)孩子們?nèi)粘卧荚?00分的總會(huì)有8、9個(gè)，期中期末考試更是到達(dá)了班級(jí)平均分98、99分多的高分，在同年級(jí)中名列前茅。（三）班級(jí)特色活動(dòng)

多進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，有助于增加班級(jí)分散力，所以我們常常在中隊(duì)中進(jìn)行好玩的活動(dòng)。如進(jìn)行班級(jí)“系紅領(lǐng)巾競(jìng)賽”、“包餃子活動(dòng)”、“三八婦女節(jié)插花競(jìng)賽”、“班級(jí)跳蚤市場(chǎng)”、“放風(fēng)箏”活動(dòng)等，在活動(dòng)中孩子之間的感情溝通更多了，班級(jí)分散力更強(qiáng)，班級(jí)氣氛也更加濃郁了。三．我們中隊(duì)的成績(jī)中隊(duì)榮譽(yù)如下：

201*.3.8李錦藝、李一楠“花藝花語(yǔ)”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；張浩陽(yáng)、陳怡蓉二等獎(jiǎng)。201*2陳佳謐藝術(shù)節(jié)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；向道毅三等獎(jiǎng)；孫陳諾繪畫(huà)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。201*6韓鋅煒攝影競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；袁泉二等獎(jiǎng)；張嘉偉、李若雅三等獎(jiǎng)。201*6李一楠在?！敖?jīng)典閱讀”征文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；夏彬豪、張浩陽(yáng)獲三等獎(jiǎng)