2023小學(xué)二年級英語工作總結(jié)

第4頁共4頁2023小?學(xué)二年級英?語工作總結(jié)?本學(xué)期，?我擔(dān)任二年?級的英語教?學(xué)工作。這?半年以來，?可以說是緊?張忙碌而收?獲又不少的?一學(xué)期。我?在實(shí)施學(xué)校?的教育教學(xué)?工作計(jì)劃的?同時，也積?累了一些經(jīng)?驗(yàn)，當(dāng)然也?有不足之處?。為使今后?的工作取得?更大的進(jìn)步?，現(xiàn)對本學(xué)?年的教學(xué)工?作作出總結(jié)?，希望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，繼往開來?，以促進(jìn)今?后的教學(xué)工?作更上一層?樓。一、?認(rèn)真?zhèn)湔n、?面向全體授?課每上的?一節(jié)課，我?都做好充分?的準(zhǔn)備，我?的信念是決?不打無準(zhǔn)備?的仗。在備?課過程中認(rèn)?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教學(xué)?計(jì)劃，并不?斷地加以改?善修改，在?傳授學(xué)生知?識的同時，?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，特別是?差生，首先?是課堂上多?提問，多巡?視，多輔導(dǎo)?。然后是在?課堂上對他?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大力?的表揚(yáng)，課?后多找他們?談心、交朋?友，使他們?懂得老師沒?有把他們“?看扁”，樹?立起他們的?信心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)的?興趣。二?、在課堂教?學(xué)中在課?堂上，認(rèn)真?授課，運(yùn)用?實(shí)物教具、?簡筆畫，情?景教學(xué)、手?勢語言等方?法來啟發(fā)、?教育學(xué)生。?教學(xué)生做游?戲、唱英語?歌等來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。鼓勵?學(xué)生大膽質(zhì)?疑，注重以?學(xué)生為主體?、教師為導(dǎo)?的教學(xué)方法?，充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。課?堂教學(xué)中采?用___、?個人、小組?等多種活動?形式，創(chuàng)造?機(jī)會引導(dǎo)學(xué)?生全員參與?、全程參與?，突出學(xué)生?的主體地位?，促進(jìn)學(xué)生?的積極情感?體驗(yàn)。學(xué)生?有疑難和不?懂的地方，?我總是不厭?其煩地講解?、分析、帶?讀，力爭讓?他們學(xué)了就?懂，懂了就?會用。我還?發(fā)動班上的?優(yōu)生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們的?輔導(dǎo)老師，?我讓他們組?成“一幫一?”小組，使?全班都有進(jìn)?步，有的進(jìn)?步非?？?。?本學(xué)年的?英語教學(xué)工?作中，我嚴(yán)?格遵從教學(xué)?的各個環(huán)節(jié)?，課前認(rèn)真?備課，做到?既備教材，?又備學(xué)生，?因材施教，?努力實(shí)施課?堂改革，積?極探索小學(xué)?英語快樂課?堂，小學(xué)階?段英語教學(xué)?的目的是：?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，使他?們樹立學(xué)習(xí)?英語的自信?心，同時培?養(yǎng)學(xué)生一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)基礎(chǔ)，?為進(jìn)一步學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)??？傊?這一學(xué)年以?來，本人勤?勤懇懇地做?好各項(xiàng)教學(xué)?工作，孜孜?不倦地傳授?給學(xué)生各英?語會話知識?，努力開發(fā)?快樂課堂，?取得了一定?的成效，學(xué)?生的成績也?有了很大的?提高。由于?經(jīng)驗(yàn)頗淺，?許多地方存?在不足，希?望在未來的?日子里，能?在各位領(lǐng)導(dǎo)?老師，前輩?的指導(dǎo)下，?取得更好成?績。篇二?：小學(xué)二年?級英語教學(xué)?工作總結(jié)?時光飛逝，?轉(zhuǎn)眼之間期?末已至，回?顧本學(xué)期二?年級的英語?教學(xué)可以說?是既辛苦又?緊張，也有?著許多收獲?和感觸。為?了今后能更?好地開展我?們二年級的?英語教學(xué)工?作，促進(jìn)我?們的英語教?學(xué)水平，最?終提高我們?的教學(xué)質(zhì)量?，現(xiàn)將這學(xué)?期的教學(xué)工?作進(jìn)行簡要?總結(jié)。這?學(xué)期我們認(rèn)?為做得好的?方面主要有?以下幾點(diǎn)：?一、提前?做好教學(xué)準(zhǔn)?備，合理安?排學(xué)期教學(xué)?工作。在?開學(xué)伊始，?我們二年級?的英語教師?就一起鉆研?教材共同確?定了教學(xué)進(jìn)?度，根據(jù)教?學(xué)大綱擬出?了重點(diǎn)句型?和詞匯，并?分發(fā)給每一?個學(xué)生，使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中去有意識?地記憶知識?點(diǎn)。同時擬?定了每個模?塊的作業(yè)及?作業(yè)要求并?要求家長對?學(xué)生聽讀作?業(yè)完成情況?進(jìn)行評判，?使學(xué)生在家?長的監(jiān)督下?達(dá)到知識的?掌握。在開?學(xué)做好總體?教學(xué)準(zhǔn)備的?前提下，我?們注重每一?課的教學(xué)準(zhǔn)?備，例如在?作業(yè)布置時?總會有預(yù)習(xí)?新課對新課?文進(jìn)行聽并?試讀，在早?讀時，教師?也會帶領(lǐng)學(xué)?生讀一讀新?課文，使學(xué)?生對新課有?一定的了解?，學(xué)習(xí)時感?覺更容易;?我們都認(rèn)真?備課，利用?教研活動說?教材，共同?確立每個模?塊的教學(xué)重?難點(diǎn)以及要?采用的活動?課設(shè)計(jì)方案?，集全體教?師的智慧科?學(xué)設(shè)計(jì)每節(jié)?課，使課堂?能更有效。?二、積極?開展教學(xué)研?究，努力提?高英語教學(xué)?水平。本?學(xué)期，我們?進(jìn)行了十次?以上的教研?，大家在教?研活動中一?起探討教育?教學(xué)問題，?共同思索教?學(xué)方法。本?期我們進(jìn)行?了課題研究?，對活動課?教學(xué)進(jìn)行不?斷實(shí)踐、總?結(jié)、反思，?教學(xué)更能激?發(fā)學(xué)生的英?語學(xué)習(xí)興趣?;我們互相?聽課、評課?，在教學(xué)中?去吸取經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)教學(xué)?，教學(xué)水平?日漸提高;?我們一起對?教學(xué)疑難進(jìn)?行分析，一?起解決學(xué)生?兩級分化問?題，共同商?討時態(tài)教學(xué)?方法，在教?師們的共同?力量下一切?教學(xué)難題都?迎刃而解，?大家的教學(xué)?科研能力都?進(jìn)一步的提?高了。三?、注重學(xué)生?知識的掌握?，學(xué)練結(jié)合?，定期測試?。在這一?學(xué)期的教學(xué)?中我們更注?重了學(xué)與練?的結(jié)合，在?每個模塊學(xué)?完后，我們?會讓學(xué)生做?練習(xí)來檢查?該模塊知識?的掌握情況?，同時根據(jù)?練習(xí)結(jié)果進(jìn)?行教學(xué)的及?時反饋矯?正，適當(dāng)調(diào)?整教學(xué)內(nèi)容?，讓學(xué)生能?學(xué)一課懂一?課?？荚囀?檢測知識掌?握情況最直?接、最有效?的方法，也?是我們了解?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況的常用手?段。這學(xué)期?我們在每個?月都對全年?級學(xué)生進(jìn)行?定時月考，?在期中時進(jìn)?行了半期測?試，并認(rèn)真?分析和總結(jié)?了每一次月?考以及半期?學(xué)生的成績?情況，根據(jù)?學(xué)生英語水?平對學(xué)生進(jìn)?行分層教學(xué)?和指導(dǎo)，同?時對學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生指?派了優(yōu)生進(jìn)?行一對一的?幫扶活動。?通過月考、?半期考試，?以考促學(xué)、?以考促教，?學(xué)生在每一?次考試后會?知道自己哪?些知識沒掌?握，他們就?能及時進(jìn)行?再學(xué)再練，?達(dá)到學(xué)習(xí)成?績的提高;?教師通過考?試全面了解?學(xué)生情況，?針對試卷進(jìn)?行重難點(diǎn)知?識的再次講?解，最終提?高學(xué)生考試?成績、提高?教學(xué)質(zhì)量。?不足之處?：首先是?在制定學(xué)期?進(jìn)度安排表?時，時間上?有一定的誤?差，沒有考?慮到復(fù)習(xí)時?間的不足，?因此，期末?時教學(xué)時間?較緊張，復(fù)?習(xí)時亦顯得?有些倉促;?其次是對學(xué)?生兩級分化?問題的解決?不夠