XX-2019年學(xué)期初一語文上期中試卷(有答案)

XX-2019年學(xué)期初一語文上期中試卷（有答案）XX-2019學(xué)年學(xué)期期中試卷七年級(jí)語文XX.11考試時(shí)間：120分鐘。滿分分值：120分一、累積與運(yùn)用依據(jù)拼首寫漢字或給加點(diǎn)字注首。下落干s6粗暴人聲d?ig沸依據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，？②，隨風(fēng)直到夜郎西。左緯屋角風(fēng)微煙霧霏，柳絲無力杏花肥。模糊數(shù)點(diǎn)斜陽里，應(yīng)是呢喃燕子歸。話中哪個(gè)詞點(diǎn)明話題中的“晚”？話歌表達(dá)了作者怎樣的心境？答：。請(qǐng)從修辭角度賞析“柳絲無力杏花肥”。答：。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后致使。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日H日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之C元方入門，不論。魏文侯①與虞人②期獵。是日，喝酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今天喝酒樂，天乂雨，公將焉③之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷④之。魏于是乎始強(qiáng)。解說：①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：管理山林的小官員。③焉：何，哪里。④罷：停止，取消。解說以下句中的加點(diǎn)字：①與人期行②元方入門，不論③天乂雨④乃往，身自罷之選出與“公將焉之”中的“之”用法同樣的一項(xiàng)：A下車引之B送孟浩然之廣陵c知之者不如好之者D擇其善者而從之0、把以下語句翻譯成現(xiàn)代漢語：①友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！監(jiān)②吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！O1、魏文侯是在什么狀況下跟虞人會(huì)面的？從中能夠看

出他是個(gè)怎樣的人

?答：。設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很溫暖安閑地睡著,只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是否是個(gè)理想的境地？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口子。這一圈小山在冬季特別可愛,憂如是把濟(jì)南放在一個(gè)小籃里，他們?nèi)良挪粍?dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保溫暖?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙臼敲嫔衔⑿Φ?。他們一看那些小山，心中便感覺有了下落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明日也許就是春季了吧？這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)兒想象：不能夠一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也其實(shí)不焦慮，由于有這樣慈善的冬季，千啥還希望其他呢！選文中兩個(gè)加點(diǎn)的“他們”各指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。答：。3、為何是個(gè)理想的境地？答：。文中“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的？答：。母親的書琦君①?gòu)男〉酱?，我上過那么多年學(xué)，此后乂教書，每天生活不離書，和書打的交道最多，也讀過好多本書，而母親的書倒是我怎么讀也讀不完的一本。②母術(shù)在忙完一天的燒飯，洗衣，喂豬、雞、鴨此后，就會(huì)喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來。”③我就會(huì)問：“哪本書呀？”④“那本橡皮紙的?！雹菸揖椭缷寢尳駜阂雇硇睦锟鞓罚跁S里陪同我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。⑥橡皮紙的書上沒有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無字天書”里面夾的是紅紅綠綠彩色絢爛的絲線，白紙剪的朵朵花式。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么素來夾在書里，夾了快要十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得能夠摘來吃似的；一對(duì)小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人同樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端量老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心賞識(shí)，乂像在想什么心事。爾后再翻到另一頁(yè)，專心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永遠(yuǎn)的樣本，她心里什么圖案和顏色，都憂如從這上邊變化出來的。⑦母親為何叫這本書為橡皮紙書呢？是由于冊(cè)頁(yè)的紙張乂厚乂碩，像樹皮的顏色，也不知是什么資料做的，非常堅(jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，乂能夠防潤(rùn)濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱橡皮紙。實(shí)際上是一種特別古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。冊(cè)頁(yè)是雙層對(duì)折，中間的夾層里，有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真實(shí)的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也輕微了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會(huì)靜靜地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。⑧母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時(shí)拿出來翻查,看今天是什么樣的日子。黃歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，素來念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也隨著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨但每回念到八月的白露、秋分時(shí)，不知為什么，心里總有一絲凄悲涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就流行“一年簡(jiǎn)單乂秋風(fēng)”的感想。也許是由于八月里有其中秋節(jié)，話里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)聚的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。⑨《本草綱目》是母親做學(xué)識(shí)的書，那處面那么多木字芳、草字頭的字，母術(shù)實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，有時(shí)翻一陣，說來也有條不紊。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭教授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。⑩母親沒有正式認(rèn)過字，讀過書，但在我心中，她倒是博古通今的。圍繞母親的三本書,回憶了與母親有關(guān)的哪些事？答：。賞析第⑥段中畫線句的妙處。“外婆早過世了,水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得能夠摘來吃似的”答：。談?wù)劇暗偘阉敝闭龜[在床頭幾上，有時(shí)翻一陣，說來也有條不紊?！敝小坝袝r(shí)”的表達(dá)作用。答：。細(xì)讀第⑧段,談?wù)匋S歷為何是母親生活上離不了手的書？答：。結(jié)尾說“母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書，但在我心中,她倒是博覽群書的”,這樣說矛盾嗎？為何？答：。二、表達(dá)與交流0、同學(xué)們！你們從熟習(xí)的小學(xué)抵達(dá)了初中這個(gè)陌生的環(huán)境，你們眼里寫滿了奇異和向往，心里充滿了驚喜和激動(dòng)同學(xué)們！初中是人生新的起點(diǎn)，在新的起跑線上，你能夠盡情放飛自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春。同學(xué)們！初中生活斑斕多彩，經(jīng)過了兩個(gè)多月的親自體驗(yàn)，你必然有好多感覺和想法要和同學(xué)老師們分享，那么請(qǐng)拿起你手中的筆，盡興的抒寫吧！請(qǐng)以《你好，初一》為題寫一篇記述文。要求：立意自定。字?jǐn)?shù)很多于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。XX-2019學(xué)年學(xué)期期中試卷七年級(jí)語文答案XX.11.zhuo澀gu?ng鼎①不亦說乎②我寄愁心與明月《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》③歸雁洛陽邊王灣④枯藤老樹昏鴉⑤思君不見下渝州⑥不知哪處吹蘆管⑦擇其善者而從之，其不善者而改之DB①藤野先生②藤野先生為我糾正解剖圖③腳扎實(shí)地的治學(xué)態(tài)度以“斜陽”點(diǎn)明“晚”意,表達(dá)了作者安逸、淡泊的心情。運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了春季到來柳條的柔嫩、修長(zhǎng)、隨風(fēng)輕拂的神情和杏花旺盛、艷妝澤的風(fēng)姿。①商定②回頭看③下雨④于是，就B①友人便生氣地說道：“真不是人?。『退讼嗉s同行，卻扔掉他人先走開了?！蔽液陀萑松潭酸鳙C的日期，固然快樂，怎能不如期相會(huì)呢！“喝酒樂，天乂雨?！蔽暮钍且粋€(gè)守信譽(yù)的國(guó)君。濟(jì)南的山山川水。這一圈小山。3.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，溫暖安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。擬人，生動(dòng)形象地襯托出濟(jì)南溫暖舒坦的環(huán)境。①母親把外婆繡花的圖樣夾在“橡皮紙”書里,②母親把父親從北平的來信夾在“橡皮紙”書里③母親把黃歷背得滾瓜爛熟,④母親提及《本草綱目?來有條不紊,運(yùn)用了夸張,突出了櫻桃的鮮紅,贊嘆了外婆刺繡水平之高，表現(xiàn)母親對(duì)外婆留下的東西分外珍惜。有時(shí)”與“也”合在一起使用，突出重申了母親固然認(rèn)字不多，但是對(duì)《本