《陳情表》課件-高中語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)

陳情表晉?李密讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；讀《報(bào)任安書(shū)》不下淚者，其人必不為人。

作者及背景簡(jiǎn)介

李密（224—287），一名虔，字令伯，武陽(yáng)（今四川省彭山縣東）人，晉初散文家。幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后博學(xué)善辯。公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對(duì)蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。

以文學(xué)見(jiàn)稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對(duì)象。然而，李密對(duì)蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國(guó)之臣，對(duì)出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺(jué)到了，因此“詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢”。這就使李密在“再度表聞”時(shí)，發(fā)生了困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動(dòng)之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無(wú)怪乎晉武帝看了表章以后說(shuō)“士之有名，不虛然哉”，終于準(zhǔn)如所請(qǐng)。朗讀全文，正音正句讀。(注意各段的感情基調(diào))給加點(diǎn)字注音：險(xiǎn)釁（）祚薄（）煢煢孑立（）床蓐（）拔擢（）優(yōu)渥（）猥劣（）隕首（）希冀（）逋慢（）

給下列句子斷句：外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知朗讀提示感情基調(diào)第一段：凄苦，悲涼；第二段：感激，懇切；第三段：真摯，誠(chéng)懇；第四段：忠誠(chéng)，懇切，期待由課文標(biāo)題展開(kāi)思考：1、為什么要“陳”？2、“陳”什么？3、如何“陳”？臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

第一段翻譯臣子李密陳言：臣子因命運(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇到了不幸，剛出生六個(gè)月，我慈愛(ài)的父親就不幸去世了。經(jīng)過(guò)了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。我的奶奶劉氏，憐憫我從小喪父又多病消瘦，便親自對(duì)我加以撫養(yǎng)。臣子小的時(shí)候經(jīng)常有病，九歲時(shí)還不會(huì)走路。孤獨(dú)無(wú)靠，一直到成家立業(yè)。既沒(méi)有叔叔伯伯，也沒(méi)有哥哥弟弟，門(mén)庭衰微福氣少，直到很晚才有了兒子。在外面沒(méi)有比較親近的親戚，在家里又沒(méi)有照管門(mén)戶的僮仆。孤孤單單地自己生活，每天只有自己的身體和影子相互安慰。而祖母劉氏很早就疾病纏身，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。第1段A.哪句話是作者陳述的總提？下面哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”？夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門(mén)衰祚薄夙嬰疾病故不能“廢遠(yuǎn)”（為下文伏筆）2.文中哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)李密與祖母相依為命的情感？答：①祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。②而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。3.作者陳說(shuō)一家不幸，其目的何在？讓武帝對(duì)自己由惱怒峻責(zé)化為同情憐憫。（三）試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括本段內(nèi)容。本段主要通過(guò)陳述家庭不幸和祖母相依為命的情形，力圖博得晉武帝的同情。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。第二段翻譯到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前些時(shí)候太守逵，推舉臣下為孝廉，后來(lái)刺史榮又推舉臣下為秀才。臣下因?yàn)闆](méi)有人照顧我祖母，就都推辭掉了，沒(méi)有遵命。朝廷又特地下了詔書(shū)，任命我為郎中，不久又蒙受國(guó)家恩命，任命我為洗馬。像我這樣出身微賤地位卑下的人，能夠去服待太子，這實(shí)在不是我殺身捐軀所能報(bào)答朝廷的。我將以上苦衷上表報(bào)告，推辭不去就職。但是詔書(shū)急切嚴(yán)峻，責(zé)備我逃避命令，有意怠慢?？たh長(zhǎng)官催促我立刻上路；州官登門(mén)督促，十萬(wàn)火急，刻不容緩。我很想遵從皇上的旨意立刻為國(guó)奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報(bào)告申訴又不見(jiàn)準(zhǔn)許。我是進(jìn)退維谷，處境十分狼狽。（二）分析歸納：1.本段哪些寫(xiě)到朝廷對(duì)自己優(yōu)禮有加？答：①前太守臣逵察臣孝廉。②后刺史臣榮舉臣秀才。③詔書(shū)特下，拜臣郎中。④尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。2.作者自己對(duì)朝廷恩遇抱著怎樣的感情？答：感激不盡，而又身系祖母疾病，進(jìn)退狼狽。3.作者怎樣巧妙推脫任職？答：一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提出自己的苦處，即有臥床不起的祖母，博得武帝的同情。（三）歸納段意：答：本段明確提出忠孝難以兩全的難題，婉言拒絕朝廷的恩遇。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。喻之以孝道之大義，明降臣之不矜名節(jié)。

第三段翻譯我想圣朝是以孝道來(lái)治理天下的，凡是故舊老人，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢？而且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)蜀漢的官，歷任郎中和尚書(shū)郎，本來(lái)圖的就是仕途通達(dá)，無(wú)意以名譽(yù)節(jié)操來(lái)炫耀。現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，實(shí)在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢？但是只因?yàn)樽婺竸⑹弦咽俏魃铰淙盏臉幼?，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下我如果沒(méi)有祖母，是活不到今天的；祖母如果沒(méi)有我的照料，也無(wú)法度過(guò)她的余生。我們祖孫二人，互相依靠，相濡以沫，正是因?yàn)檫@些我的內(nèi)心實(shí)在是不忍離開(kāi)祖母而遠(yuǎn)行。（二）分析歸納：1.本段作者間接地闡釋了圣朝的治國(guó)綱領(lǐng)，.其內(nèi)容是什么？答：以孝治天下。2.作者為什么要強(qiáng)調(diào)圣朝“以孝治天下”的治國(guó)之道？答：目的是引入到自己對(duì)祖母的孝心上去，從而向晉武帝表明孝順祖母既為私情，又合法理。（三）歸納段意：本段提出以孝治天下的治國(guó)理念，陳述自己的從政經(jīng)歷和人生態(tài)度，并強(qiáng)調(diào)自己的特別處境，進(jìn)一步打消晉武帝的疑慮，求得體恤。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。解決忠孝兩全矛盾，提出愿乞終養(yǎng)請(qǐng)求。

第四段翻譯臣下我今年四十四歲了，祖母今年九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，企求能夠準(zhǔn)許我完成對(duì)祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧至誠(chéng)的心，滿足臣下我一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著當(dāng)以犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表以求聞達(dá)。（二）分析歸納：1.本段交代了全文寫(xiě)作目的，.是什么？答：愿乞終老。2.作者簡(jiǎn)單地表明了為達(dá)到這個(gè)目的所采取的方法是什么？答：盡忠日長(zhǎng)，盡孝日短，先盡孝后盡忠。3.作者直到此時(shí)也不忘了以情動(dòng)人，其表現(xiàn)是什么？答：臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。

討論：晉武帝最后會(huì)不會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求？晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求？1為李密的言辭和情理所動(dòng)；2彰顯孝治天下的恩德。通假字

閔：夙遭閔兇零丁：零丁苦辛有：常在床蓐祖母今年九十有六蓐：常在床蓐

通假字

閔：夙遭閔兇（通“憫”，可憂患的事）零丁：零丁苦辛（通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子）有：常在床蓐祖母今年九十有六（通“又”，表示有零數(shù)）蓐：常在床蓐（通“褥”，草席子）

詞類活用

日：則病日篤

閔兇：夙遭閔兇微賤：猥以微賤誠(chéng)：愿陛下矜憫愚誠(chéng)終：無(wú)以終余年卒：保卒余年遠(yuǎn)，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)聞：謹(jǐn)拜表以聞詞類活用

日：則病日篤（名作狀，一天天地）

閔兇：夙遭閔兇（形作名，憂患兇喪的事）微賤：猥以微賤（形作名，卑微低賤的身份）誠(chéng)：愿陛下矜憫愚誠(chéng)（形作名，誠(chéng)心）終：無(wú)以終余年（動(dòng)詞使動(dòng)，使……結(jié)束）卒：保卒余年（動(dòng)詞使動(dòng)，使……終了）遠(yuǎn)，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（形作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離）聞：謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)詞使動(dòng)，使……知道）古今異義詞

至于：至于成立

成立：至于成立

不行：九歲不行

秀才：后刺史榮舉臣秀才

告訴：則告訴不許

辛苦：臣之辛苦古今異義詞

至于：至于成立（古：到。今：程度副詞）

成立：至于成立（古：成人自立。今：創(chuàng)立）

不行：九歲不行（古：不能走路。今：不可以）

秀才：后刺史榮舉臣秀才（古：優(yōu)秀人才。今：科舉考試中最低一級(jí)考中者）

告訴：則告訴不許（古：申訴。今：讓別人知道）

辛苦：臣之辛苦（古：辛酸苦楚。今：身心勞苦）成語(yǔ)

孤苦伶仃：煢煢孑立：形影相吊：日薄西山：氣息奄奄：

人命危淺：

朝不慮夕：皇天后土：成語(yǔ)

孤苦伶仃：形容孤單困苦，無(wú)依無(wú)靠。孤苦：沒(méi)有依靠，生活困苦。伶仃：孤獨(dú)。

煢煢孑立：形容孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。煢煢：孤獨(dú)無(wú)靠的樣子。立：孤單單地呆著。

形影相吊：只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問(wèn)。

日薄西山：太陽(yáng)快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄：迫近。

氣息奄奄：氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。奄奄：氣息微弱的樣子。

人命危淺：形容壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，即將死亡。人命：壽命。危：危險(xiǎn)。淺：不久，時(shí)間短。

朝不慮夕：早晨不能考慮晚上會(huì)怎樣，情勢(shì)危急，隨時(shí)都可能發(fā)生變故。

皇天后土：古代對(duì)天地的尊稱?；侍欤褐柑?。后土：指地。

內(nèi)容梳理“陳”的原因：不想到晉朝為官“陳”的內(nèi)容：陳以往之情臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇陳現(xiàn)今之情進(jìn)退狼狽，不能廢遠(yuǎn)陳日后之情愿乞終養(yǎng)，死當(dāng)結(jié)草“陳”的方法：

《陳情表》之布局先陳苦情后陳孝情再陳忠情博得同情打動(dòng)真情消除疑慮精心布局,環(huán)環(huán)相扣,出于情,歸于理,陳情于事,寓理于情.從前，一只狼抓到一只小羊。“我得讓它給我抓羊來(lái)吃?！崩窍搿Ｓ谑?，他惡狠狠地對(duì)小羊說(shuō)：“你得去給我抓羊來(lái)吃，否則，我就吃掉你！”“先生，恕難從命，”一想起要自己做那些傷天害羊的事兒，小羊心里直發(fā)抖。不過(guò)，它還是讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)了，“我沒(méi)時(shí)間為您服務(wù)，每天，都得替我奶奶取水呀?！薄澳隳棠?？管我屁事，不好吃。”狼說(shuō)。《陳情表》童話版“留給我自由，明年便會(huì)有更多的羊讓你吃?！毙⊙蜷_(kāi)始循循善誘起