交通大學(xué)本科課程評(píng)估實(shí)施方案

交通大學(xué)本科課程評(píng)估實(shí)施方案XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估原則課程評(píng)估是XX交通大學(xué)本科課程質(zhì)量保障體系的重要組成部分。通過課程評(píng)估、結(jié)果反饋與改進(jìn)成效評(píng)價(jià)，形成持續(xù)改進(jìn)的課程教學(xué)質(zhì)量保障體系。XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估將“以學(xué)習(xí)為中心”的教育理念作為總體原則，將鼓勵(lì)卓越教學(xué)作為總體目標(biāo)，將所有能夠有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的教學(xué)認(rèn)定為卓越的教學(xué)。XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估遵循標(biāo)準(zhǔn)多樣性原則，其重點(diǎn)是評(píng)價(jià)課程是否為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估的主要目標(biāo)通過課程評(píng)估達(dá)成兩個(gè)方面的目標(biāo)，一方面保證所有課程達(dá)到XX交通大學(xué)本科課程最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，在XX交通大學(xué)尋找到好的教學(xué)實(shí)踐并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推廣，從而引導(dǎo)所有教師追求教學(xué)卓越。課程評(píng)估結(jié)果包含評(píng)分與改進(jìn)建議兩個(gè)部分，該結(jié)果一方面用于課程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，支持課程的持續(xù)改進(jìn)；另外一方面用于形成性評(píng)價(jià)，用于課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)優(yōu)與問責(zé)。XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估方式XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估以專家組方式開展，專家組基于課程自評(píng)估報(bào)告以及各種證明材料，根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)課程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。課程評(píng)價(jià)主要采用但不限于如下形式開展：審閱自評(píng)估報(bào)告及教師提供的證據(jù)材料課堂教學(xué)觀摩教師、學(xué)生、校友、企業(yè)代表座談、訪談、問卷調(diào)查審閱課程報(bào)告/作業(yè)、試題和試卷學(xué)生課程體驗(yàn)調(diào)查XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估類型根據(jù)評(píng)估范圍不同，課程評(píng)估分成三種類型：?jiǎn)雾?xiàng)評(píng)估：選擇課程評(píng)估各環(huán)節(jié)中的一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估（如僅選擇課堂教學(xué)觀摩）。多項(xiàng)評(píng)估：選擇課程評(píng)估各環(huán)節(jié)中的兩個(gè)及以上環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估（如選擇學(xué)生訪談和審閱自評(píng)估報(bào)告）。全面評(píng)估：選擇課程評(píng)估中所有環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估。XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估機(jī)構(gòu)XX交通大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障工作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱質(zhì)工委）將代表學(xué)術(shù)委員會(huì)，主導(dǎo)課程的校級(jí)評(píng)估；質(zhì)工委本科分委會(huì)負(fù)責(zé)校級(jí)課程評(píng)估過程的具體組織實(shí)施。各教學(xué)學(xué)院（中心）可根據(jù)本單位實(shí)際情況，通過教授委員會(huì)、院級(jí)督導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)，開展課程的院級(jí)評(píng)估。校級(jí)課程評(píng)估責(zé)任主體質(zhì)工委以四年為一個(gè)周期，對(duì)全校所有本科課程開展校級(jí)評(píng)估，實(shí)施過程見《XX交通大學(xué)本科課程評(píng)估實(shí)施辦法》，并負(fù)責(zé)評(píng)估結(jié)果的解釋。課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織課程自