南京玄武區(qū)2017～2018學(xué)年第一學(xué)期九年級期末調(diào)研語文試卷

11/11南京玄武區(qū)2017～2018學(xué)年第一學(xué)期九年級期末調(diào)研語文試卷注意事項：1.本試卷6頁，共120分，考試時間120分鐘。2．此卷為試題卷,答案一律填涂或書寫在答題卷上。所有題目必須用黑色簽字筆書寫。一（25分）1．用詩文原句填空。（10分）（1）舉杯邀明月，

。（李白《月下獨酌》）（2）兵戈既未息，

。（杜甫《羌村三首》）（3）輪臺九月風(fēng)夜吼，

。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）（4）

，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）（5）共看明月應(yīng)垂淚，

。（白居易《望月有感》）（6）天時不如地利，

。（《得道多助，失道寡助》）（7）入則無法家拂士，

，國恒亡（《生于憂患，死于安樂》）（8）為什么我的眼里常含淚水？

……（艾青《我愛這土地》）（9）常懷感恩，現(xiàn)“孤之有孔明，猶魚之有水也”的愛才之情，顯“

,

”的報國之義。（用李賀《雁門太守行》中詩句填空）2．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）一xiè（

）千里

斷bì（

）殘垣裊裊煙云（

）引頸受戮（

）3.下列文學(xué)常識表述有錯誤的一項是（

）（2分）A.墨子，名翟，春秋戰(zhàn)國之際墨家學(xué)派創(chuàng)始人，與弟子們熱心救世，力阻諸侯戰(zhàn)爭。B.《孔乙己》選自《吶喊》，通過一個酒店小伙計的視角講述了孔乙己的悲慘遭遇。C.《威尼斯商人》是德國劇作家莎士比亞的作品，其中的人物夏洛克是著名的吝嗇鬼。D.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上學(xué)會馴養(yǎng)、繁殖山羊來獲得肉、奶和奶酪。閱讀下面材料，完成4-7題。（9分）博物館保護和傳承著人類文明，延續(xù)著國家和民族的精神血脈。日前，國寶探秘節(jié)目《國家寶藏》正在熱播。A.9家博物館、27件鎮(zhèn)館之寶一一亮相。B.該節(jié)目的宣傳口號為“承古人之創(chuàng)造，開時代之生面?！盋.節(jié)目通過具有藝術(shù)性、觀賞性和新穎性的設(shè)計為觀眾展出“國寶”,并為每件文物設(shè)置了專門的“國寶守護人”。D.“守護人”講述“大國重器”前世今生的故事，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略中華文化上下五千年的魅力。4．在方格內(nèi)用正楷字或行楷字抄寫下面的內(nèi)容（3分）承古人創(chuàng)造開時代生面5.材料中ABCD四個句子中標點有錯誤的一項是（

）（2分）隨著《國家寶藏》的熱播，學(xué)校學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)起了一個倡議。根據(jù)要求，完善下面這份倡議書。（甲）：石刻文字凝固著博大的文化樂章，山水畫卷訴說著厚重的藝術(shù)積淀，古代瓷器煅燒著絢爛的物質(zhì)文明……一切盡在南京博物院。欣賞文物，承接文明薪火。讓我們一起投身到“走進南博，親近國寶”的活動中來。學(xué)生會向大家發(fā)出以下倡議：一、利用節(jié)假日，和親人朋友走進南京博物院，欣賞文物之美。二、搜集某件文物的相關(guān)資料，了解該文物所承載的文明歷史。三、（乙）。

xxx學(xué)校學(xué)生會2018年1月25日6.在甲處補寫倡議書稱呼。（2分）

7.在乙處擬寫第三條倡議，為學(xué)生會將要舉辦的主題演講活動做準備。（2分）

二（42分）（一）閱讀古詩，完成8-9題。（5分）望薊門

祖詠燕臺一望客心驚，笳①鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。沙場烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏②，論功還欲請長纓③?！咀⑨尅竣袤眨捍柑柦?。②投筆吏：班超家貧，常為官府抄書以謀生，后投筆從戎被封定遠侯。③請長纓：終軍求漢武帝賜他長繩，俘虜南越王時用。纓：繩子。8.《望薊門》緊扣“

”字，描寫詩人在邊地的見聞；尾聯(lián)表達了作者

的情感。（2分）9.結(jié)合詩歌的前兩聯(lián)，分析“客心驚”的原因有哪些。（3分）

（二）閱讀文言文，完成10～13題。（12分）市南子見魯侯市南子見魯侯，魯侯有憂色。市南子曰：“君有憂色，何也？”魯侯曰：“吾學(xué)先王之道，修先君之業(yè)。敬鬼尊賢親而行之無須臾離。居然不免于患，吾是以憂?！笔心献釉唬骸熬贾g(shù)淺矣！夫豐狐文豹，棲于山林，伏于巖穴，靜也；夜行晝居，戒也；雖饑渴隱約①猶肯疏②于江湖之上而求食焉，定③也。然且不免于罔羅機辟④之患，何罪之有哉？其皮為之災(zāi)也。今魯國非君之皮邪？吾愿君剖形去皮，灑心去欲，而游于無人之野?！保ㄟx自《莊子·山木》有刪改）【注釋】①隱約：困窮。②肯疏：猶豫不進的樣子。③定：小心謹慎。④罔羅機辟：捕野獸的機關(guān)。10.請用“/”為文中劃線處斷句（標示兩處）。（2分）敬鬼尊賢親而行之無須臾離。11.選出下列加點詞意義用法相同的一項（

）（3分）A．市南子見魯侯胡不見我于王B．居然不免于患故患有所不辟也C．猶肯疏于江湖之上而求食焉環(huán)而攻之而不勝D．而游于無人之野輟耕之壟上12.翻譯下列語句。（4分）①市南子曰：“君有憂色，何也？②然且不免于罔羅機辟之患，何罪之有哉？

13.道家門徒市南子用豐狐文豹的皮毛來喻指

，指出貪圖權(quán)位必然引起爭端，建議魯侯

來躲避禍患（用自己的話概括填空）；如果換作孟子，他給魯侯的治國建議則會是

（填一個四字短語）。（3分）（三）閱讀材料，完成14～17題。（13分）【材料一】巴薩尼奧啊，親愛的鮑西婭！這信里所寫的，是自有紙墨以來最悲慘的字句。當(dāng)我初次向您傾吐我的愛慕的時候，就坦白地告訴您，我的高貴的家世是我僅有的財產(chǎn)。現(xiàn)在，我不但欠了我的一個好朋友許多錢，還連累他為了我的緣故，欠了他仇家的錢。這一封信，小姐，那信紙就像是我朋友的身體，上面的每一個字，都是一處血淋淋的創(chuàng)傷。薩萊尼奧他的船一艘也沒有逃過礁石的的撞擊。而且即使他現(xiàn)在有錢還那猶太人，那猶太人也不肯收。那猶太人還向兩個同族的人談起，說他寧可取安東尼奧身上的肉，不愿收比他的欠款多幾倍的錢。要是法律和威權(quán)不能阻止這豺狼，那么安東尼奧恐怕難逃一死了。鮑西婭他欠那猶太人多少錢？巴薩尼奧他為了我的緣故，向他借了三千塊錢。鮑西婭你可以立即帶償還這筆小小借款的二十倍的錢去；債務(wù)清了以后，就帶你的忠心的朋友到這兒來?？墒窍茸屛衣犅犇闩笥训男拧０退_尼奧“巴薩尼奧摯友見字如面：吾船只悉數(shù)遇難，債主逼迫，家業(yè)無存。猶太人之約，業(yè)已逾期；履行罰責(zé)，斷無生望。足下此前欠吾債務(wù)，一切勾銷，惟盼及吾未死之前，來相臨視。若足下新婚情濃，不忍分別，則亦不復(fù)強求，此信置之可也?！保ü?jié)選自莎士比亞《威尼斯商人》第三幕）【材料二】唐僧見他言言語語，越添惱怒，自下馬來，叫沙僧在包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（節(jié)選自吳承恩《西游記》）【材料三】原非蜀人/川娃兒我卻做過八年/在抗戰(zhàn)的年代/當(dāng)太陽旗遮暗了中原的太陽/夷燒彈閃閃炸亮了重慶/我挖過地瓜，捉過青蛙和螢火/一場驟雨過后，揀不完滿地銀杏的白果，向溫柔的桐油燈光/烤出香熟的嗶嗶剝剝/夏夜的黃葛樹下，一把小蒲扇/輕輕搖撼滿天的星斗/嘉陵江依舊/東去滾滾，回聲隱隱/猶如四聲沉穩(wěn)的川話/四十年后仍流在我齒唇/四十年后每一次聽雨/滂沱落在屋后的壽山/那一片聲浪仍像在巴①山（節(jié)選自余光中《蜀人贈扇記》）【注釋】①巴：泛指四川。14.結(jié)合材料一分析安東尼奧具有哪些富有魅力的品質(zhì)。（4分）

15.材料二中，孫悟空拜別師傅原因正確的一項是（

）（3分）A.唐僧在五行山解救孫悟空后，二人遇到六個強盜打劫，唐僧惱恨悟空殺死強盜。B.孫悟空識破女妖怪幻化成一家三口凡人，三打白骨精，遭唐僧埋怨他濫殺無辜。C.孫悟空在五莊觀偷吃仙果并推倒仙樹，致使唐僧遭仙童辱罵，唐僧埋怨悟空。D.青牛怪用法寶套走孫悟空的金箍棒，孫悟空不得已告辭師父去天上搬救兵。16.材料三詩歌中加點的“流”字能否改成“留”字？陳述理由。（3分）

17.古人云：“知恩圖報，善莫大焉。”三則材料從不同方面闡釋了感恩的內(nèi)涵，請結(jié)合材料具體分析。（3分）

（四）閱讀散文，完成18～21題。（12分）五臺山的白楊

陳奕純?nèi)耸篱g最美麗的是什么？

一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)，然而凡是大美，總是無形地隱藏在事物的深處，必須用心深諳其神韻。在豫中平原，在黃河古道，你常會一眼看到廣袤的成片成林的白楊樹，旗幟一樣飄揚在大地上，盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈，成為一道道景觀。但是，最美的白楊樹，在五臺山上。五臺山的殊像寺山門外的一大片開闊地上，便長著一簇高高的白楊。這十六棵白楊樹的根部緊緊地長在一起，到半空后逐漸散開，越向上越疏放。遠遠望去，就像盛開的蓮花。在陽光的照耀下，它們顯得格外圣潔美麗。

春天或夏天到五臺山，你看到白楊樹的每一根枝杈都沐浴著陽光，每一片葉子都碧翠油潤，每一棵樹都毫不懈怠地送給人們清蔭。深秋，白楊樹經(jīng)歷秋風(fēng)的蕭瑟，汽車從白楊林里穿過，那純凈的金色緊緊地吸引著你。山道彎彎，十米一景，一彎一色，道道山谷，白楊樹像列隊的士兵，在你的眼前昂首相送。腳下的金子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞，或者厚厚地鋪在地上?？罩酗w舞如蝴蝶般的葉子，像一路歌聲護著你的車送你下山。我把發(fā)現(xiàn)美的眼仰視睛空，心中萬里無云。我把美的視角投向深層，打撈起自身的靈性，我有新的發(fā)現(xiàn)。人類的鋪張，是放縱欲望；大自然的鋪張卻是施與眾生。如果我的眼睛承接了大自然的鋪張，心中的欲望就會淡化、消融，看世界的眼光視角就會不一樣。我仰望著白楊樹，看它鋪展在空中的華美，我的心如清風(fēng)中的睡蓮，一瓣一瓣綻放，芬芳的心香在彌漫，隨之一股豪邁的氣息，在胸間激蕩升騰！忽然之間，我心生一種激情，我多么想鋪展開一塊碩大的畫布，把五臺山這樣的高天靜地淋漓地揮灑出來！我走出了草木蔥蘢、河水輕盈的山谷，奔向高高的大臺。山巔之上，草木稀疏，這里全然沒有了山下游人如織的景象，這里是清冷的。一條白亮的路，如手勢，如隱語，如畫，如詩，指向山巔之上的大臺。一個人，兩個人，或三四個人，走在路上，這里沒有喧嘩，沒有言語，人們都在默默地走。這個時候，我才知道，人在無聲的時候，是在走向回歸，是從喧囂的熱鬧中，反觀自身。一個人，一襲明黃的長袍。他三步一臥，猶如嬰孩撲向母親的胸膛，肢體匍匐在大地，目無外物，那肅穆，那謙卑，只向天地。行走的人，被他懾住，癡癡地望著，似乎他的身上有一股威嚴，有一股不可窺測的神圣。人們只是靜默地看他，大聲喘息似乎都怕驚擾了什么，舉手投足都怕褻瀆了什么。這行走在路上的人，摒卻塵囂，讓自己的心沉淀，尋找到自己。這樣的時刻，身外的事物是美的，自身是美的。這個時候，你才更清楚：看到了自己，才能夠看到一切的美。五臺山，這里的寧靜，這里的氛圍，讓人慢下來，靜下來。讓人的心打開，打開才能夠讓人張眼看天地大美，才能夠看透世道人心的良善。因而，我才重新看到那十六棵白楊，我才能夠看到一坡一彎的白楊。白楊，它的根脈深深地抓向大地，它才有飛揚于云霄間磅礴的大美。樹有多高，根就有多深。尼采說：“其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底?！笔前。耍心琴橘氪蟮氐闹t卑，才能夠傾聽天地人心的豐厚與滄桑。我每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登臨五臺山，一次次地仰望這里的白楊。（選自《散文》海外版，2017年6月，有刪改）18.根據(jù)文章，完成關(guān)于五臺山白楊樹形象的填空。（3分）樹根：密密生長，緊緊相連樹冠：（1）

枝葉：（2）

（3）

：金色純凈，隨風(fēng)飄舞19.第二段寫豫中平原、黃河古道的白楊有何作用？選出理解錯誤的一項（

）（3分）A.突出白楊樹“盡情地展示生命的蓬勃與妖嬈”的特點。B.襯托五臺山白楊具有“必須用心深諳其神韻”的大美。C.為了說明這兩處白楊也有“隱藏在事物深處的大美”。D.為作者的“一眼之間的美容易發(fā)現(xiàn)”這句話提供依據(jù)。20.第七段中畫線句中兩個“鋪張”的含義有何不同？（2分）21.結(jié)合文章，理解“我每來一回五臺山，心就有一次醒悟和提升”的原因。（4分）三（53分）22.作文（1）根據(jù)要求修改文章片段（3分）①第一次聽《二泉映月》時，我對這曲子嗤之以鼻：既無《藍色多瑙河》的優(yōu)美圓潤，也無《小夜曲》的深沉典雅，然后不如流行歌曲的旋律明快。很快，我就把它忘到腦后了。②知曉了作者阿炳的生平，再靜心聽，我有了新的感受。二胡聲起，弓弦似銼刀，深深淺淺，銼痛內(nèi)心。引子的音調(diào)低沉，仿佛一聲痛苦的輕嘆。之后，第一曲段旋律如微波回旋，恰似作者沉思往事。第二曲段進入高音區(qū)，作者情緒變得昂揚，好像聽到他回憶往事的無限感慨。第三曲段，旋律在高音區(qū)流動，柔中帶剛。在敘述一生坎坷的經(jīng)歷。第四曲段調(diào)子更高昂，作者情緒更激憤，但沒有絕望，仿佛能聽到作者對命運的吶喊和對美好生活的向往。③自此，我常聽這曲子。打動我的，不僅是幽婉動人的旋律，更是旋律中表達出的對命運的頑抗和對光明的希望。第①段畫線句中的關(guān)聯(lián)詞“

”應(yīng)該改為“

”。修改第②段中畫線句子，使之與上文更連貫：

；第③段畫線句中的詞語“

”使用不準確。（3分）（2）閱讀下面材料，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于600字的文章。(50分)一個餓得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位農(nóng)夫家門口。農(nóng)夫給他一個饅頭、一碗水，饑餓者得救了。他走進農(nóng)夫家里，發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫家里一貧如洗，感動得熱淚盈眶。以后，他擺脫了困境，常念此事，常助他人。

答案一、（25分）1.（10分）（1）對影成三人（2）兒童盡東征（3）一川碎石大如斗（4）小荷才露尖尖角（5）一夜鄉(xiāng)心五處同（6）地利不如人和（7）出則無敵國外患者（8）因為我對這土地愛得深沉（9）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死（錯、漏、顛倒、無法辨認不給分，一格1分）2.（4分）瀉壁niǎojǐng3.（2分）C

（英國）4.（3分）抄寫正確，符合字體，得體美觀（筆鋒），每點1分。5.（2分）B（句號應(yīng)該放在引號外面）6.（2分）示例：親愛的同學(xué)們（符合要求的稱呼均可）7.（2分）示例：利用搜集的資料創(chuàng)作“南博國寶故事”，準備參加學(xué)生會組織的“國寶故事”演講。（應(yīng)出現(xiàn)演講的主題，倡議圍繞主題）二、（42分）（一）（5分）8.（2分）“望”或“驚”（1分）渴望殺敵報國（1分）9.（3分）（1）詩人聽見漢家軍營里喧鬧的號角聲和戰(zhàn)鼓聲感到震驚。（2）詩人看見邊塞下雪的范圍之廣之深感到震驚；（3）詩人看見在朦朧曙色中一切都模模糊糊，只有高高的旗幟迎風(fēng)飄揚感到震驚。（4）詩人因積雪之冷而感到震驚（每點1分，3點即可）（二）（12分）10.（2分）敬鬼尊賢/親而行之/無須臾離。11.（3分）B禍患（A拜見引見

C表承接表轉(zhuǎn)折

D賓語前置的標志的）12.（4分）①市南子說：“您臉上有憂愁的神色，為什么呢？②這樣尚且（還是）不能免除捕獸機關(guān)的禍患，它們有什么罪過呢？13.（3分）魯國拋棄國家權(quán)位（去掉欲望，清除私心）實施仁政（勤政愛民或勵精圖治等皆可）【譯文】市南子拜見魯侯，見魯侯面有憂色。市南子說：“國君面有憂色，為何呢？”魯侯說：“我習(xí)學(xué)先王之道，遵循先君之業(yè)；我敬鬼尊賢，身體力行，未曾片刻背離，竟然還不能避免禍患，我因此而憂愁。”市南子說：“國君的免除禍患方法過于膚淺吶！皮毛豐厚的狐貍和花紋美麗的豹子，棲息于深林之中，隱伏在巖洞之內(nèi)，多么安靜；夜里出來白天隱居，多么戒備；即使饑渴困窮，還是瞻前顧后小心翼翼地到江湖邊上去覓食，多么審慎。這樣還是不能避免陷進羅網(wǎng)機關(guān)之中，它們有什么罪嗎？這是珍貴皮毛