山東省東營市墾利區(qū)利區(qū)六校2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
山東省東營市墾利區(qū)利區(qū)六校2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
山東省東營市墾利區(qū)利區(qū)六校2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
山東省東營市墾利區(qū)利區(qū)六校2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
山東省東營市墾利區(qū)利區(qū)六校2022-2023學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.不論取什么值,下列代數(shù)式的值總是正數(shù)的是()A. B. C. D.2.為了解某市參加中考的25000名學(xué)生的身高情況,抽查了其中1200名學(xué)生的身高進行統(tǒng)計分析.下列敘述正確的是()A.25000名學(xué)生是總體B.1200名學(xué)生的身高是總體的一個樣本C.每名學(xué)生是總體的一個個體D.以上調(diào)查是全面調(diào)查3.若,則式子的值為()A.-11 B.-1 C.11 D.14.下列數(shù)的大小比較中,正確的是().A. B. C. D.5.下列各式中,不成立的是(

)A. B. C. D.6.現(xiàn)實生活中,如果收入1000元記作+1000元,那么﹣800表示()A.支出800元 B.收入800元 C.支出200元 D.收入200元7.如圖,用火柴棍分別拼成一排三角形組成的圖形和一排正方形組成的圖形,如果搭建三角形和正方形一共用了2020根火柴,且三角形的個數(shù)比正方形的個數(shù)多4個,則搭建三角形的個數(shù)是()A.402 B.406 C.410 D.4208.若,則是什么數(shù)()A.正數(shù) B.負(fù)數(shù) C.非正數(shù) D.非負(fù)數(shù)9.如圖,“、、”分別表示三種不同的物體已知前兩架天平保持平衡,要使第三架也保持平衡如果在“?”處只放“”,那么應(yīng)放“”A.3個 B.4個 C.5個 D.6個10.下列各對數(shù)中,數(shù)值相等的是()A.與 B.與 C.與 D.與二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若線段AB=8cm,BC=3cm,且A、B、C三點在同一條直線上,則AC=______cm.12.當(dāng)a=_____時,代數(shù)式與的值互為相反數(shù).13.若,則的值為__________.14.據(jù)統(tǒng)計,2019年“雙十一全球購物狂歡節(jié)”當(dāng)天,天貓總成交額約為2684億元人民幣,將2684億元用科學(xué)記數(shù)法可表示為____________元15.若單項式與是同類項,則____________.16.計算的結(jié)果等于______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計算(1);(2)解方程:;18.(8分)如圖,數(shù)軸上點A對應(yīng)的有理數(shù)為10,點P以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),點Q以每秒3個單位長度的速度從原點O出發(fā),且P、Q兩點同時向數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒.(1)當(dāng)t=2時,P,Q兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是,,PQ=;(2)當(dāng)PQ=8時,求t的值.19.(8分)某兒童游樂園門票價格規(guī)定如下表:購票張數(shù)1~50張51~100張100張以上每張票的價格13元11元9元某校七年級(1)、(2)兩個班共102人今年1.1兒童節(jié)去游該游樂園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人.經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位購票,則一共應(yīng)付1218元.問:(1)兩個班各有多少學(xué)生?(2)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可以節(jié)省多少錢?(3)如果七年級(1)班有10名學(xué)生因?qū)W校有任務(wù)不能參加這次旅游,請你為兩個班設(shè)計出購買門票的方案,并指出最省錢的方案.20.(8分)玲玲用3天時間看完一本課外讀物,第一天看了a頁,第二天看的頁數(shù)比第一天多50頁,第三天看的頁數(shù)比第一天少20頁.(1)用含a的代數(shù)式表示這本書的頁數(shù);(2)當(dāng)a=50時,這本書的頁數(shù)是多少?(3)如果這本書有270頁,玲玲第一天看了多少頁?21.(8分)已知點A、B、C在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù)分別為a,b,c,其中:滿足,滿足.點P位于該數(shù)軸上.(1)求出a,b的值,并求出A、B兩點間的距離.(2)設(shè)點C與點A的距離為25個單位長度,且,若PB=2PC,求點P在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù).(3)設(shè)點P從原點開始第一次向左移動1個單位長度,第二次向右移動3個單位長度,第三次向左移動5個單位長度,第四次向右移動7個單位長度,…(以此類推),問點P能移動到與點A或點B重合的位置嗎?若能,請?zhí)骄啃枰苿佣嗌俅尾拍苤睾希咳舨荒?,請說明理由.22.(10分)如圖,自行車鏈條每節(jié)鏈條的長度為2.5cm,交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm.(1)嘗試:2節(jié)鏈條總長度是________,3節(jié)鏈條總長度是________.(2)發(fā)現(xiàn):用含的代數(shù)式表示節(jié)鏈條總長度是________.(要求填寫最簡結(jié)果)(3)應(yīng)用:如果某種型號自行車鏈條總長度為,則它是由多少節(jié)這樣的鏈條構(gòu)成的?23.(10分)先化簡,再求值:.其中24.(12分)如圖,已知線段AB的長為a,延長線段AB至點C,使BC=AB.(1)求線段AC的長(用含a的代數(shù)式表示);(2)取線段AC的中點D,若DB=2,求a的值.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】直接利用絕對值的性質(zhì)以及偶次方的性質(zhì)分別分析得出答案.【詳解】A、|a+1|≥0,故此選項錯誤;B、|a|+1>0,故此選項正確;C、a2≥0,故此選項錯誤;D、(a+1)2≥0,故此選項錯誤;故選B.【點睛】此題主要考查了偶次方的性質(zhì)以及絕對值的性質(zhì),正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.2、B【解析】試題解析:A、總體是25000名學(xué)生的身高情況,故A錯誤;B、1200名學(xué)生的身高是總體的一個樣本,故B正確;C、每名學(xué)生的身高是總體的一個個體,故C錯誤;D、該調(diào)查是抽樣調(diào)查,故D錯誤.故選B.3、B【分析】根據(jù)絕對值與平方的非負(fù)性即可求解a,b,再根據(jù)整式的加減化簡即可求解.【詳解】∵∴a-2=0,b+3=0故a=2,b=-3∴==3×2+2×(-3)-1=-1故選B.【點睛】此題主要考查整式的加減,解題的關(guān)鍵是熟知絕對值與平方的性質(zhì)、整式的加減運算法則.4、D【分析】根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù)和0,0大于負(fù)數(shù),兩個負(fù)數(shù)絕對值大的反而小,即可解答.【詳解】解:A、0>-2,故錯誤;

B、-1>-2,故錯誤;

C、,故錯誤;D、,則,正確;故選:D.【點睛】本題考查了實數(shù)比較大小,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù)和0,0大于負(fù)數(shù),兩個負(fù)數(shù)絕對值大的反而?。?、B【分析】根據(jù)絕對值和相反數(shù)的意義化簡后判斷即可.【詳解】A.∵,,∴,故成立;B.∵,,∴,故不成立;C.,故成立;D.∵,,,故成立;故選B.【點睛】本題考查了絕對值和相反數(shù)的意義,根據(jù)絕對值和相反數(shù)的意義正確化簡各數(shù)是解答本題的關(guān)鍵.6、A【分析】此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:收入記為正,則支出就記為負(fù),直接得出結(jié)論即可.【詳解】根據(jù)題意得,如果收入1000元記作+1000元,那么-800表示支出800元.

故選A.【點睛】本題考查的知識點是負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用,解題關(guān)鍵是熟記負(fù)數(shù)的意義.7、B【分析】根據(jù)搭建三角形和正方形一共用了2020根火柴,且三角形的個數(shù)比正方形的個數(shù)多4個,即可得搭建三角形的個數(shù).【詳解】解:∵搭建三角形和正方形一共用了2020根火柴,且三角形的個數(shù)比正方形的個數(shù)多4個,

觀察圖形的變化可知:

搭建n個三角形需要(2n+1)根火柴棍,

n個正方形需要(3n+1)根火柴棍,

所以2n+1+3n+1=2020

解得n=403…3

則搭建三角形的個數(shù)為406個.

故選:B.【點睛】本題考查了規(guī)律型-圖形的變化類,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形的變化尋找規(guī)律.8、C【分析】根據(jù)絕對值的性質(zhì)判斷即可.【詳解】根據(jù)正數(shù)或0的絕對值是本身,可知﹣x為正數(shù)或0,則x就為非正數(shù).故選C.【點睛】本題考查絕對值的性質(zhì),關(guān)鍵在于牢記正數(shù)或0的絕對值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對值是它相反數(shù).9、C【解析】首先根據(jù)圖示可知,,,據(jù)此判斷出、與的關(guān)系,然后判斷出結(jié)果.【詳解】解:根據(jù)圖示可得,,,由、可得,,,,故選:C.【點睛】本題主要考查等式的性質(zhì),判斷出、與的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.10、B【詳解】解:A.=9;=4B.-8;=-8C.=-9;=9D.=12與=36故應(yīng)選:B二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、5或1.【解析】試題分析:分為兩種情況:①如圖1,AC=AB+BC=8+3=1;②如圖2,AC=AB﹣BC=8﹣3=5;故答案為5或1.點睛:本題考查了線段的和差運算,根據(jù)題意分兩種情況畫出圖形是解決此題的關(guān)鍵.12、.【分析】根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)列出關(guān)于a的方程,解之可得.【詳解】解:根據(jù)題意得+=0,解得:a=,故答案為.【點睛】本題主要考查相反數(shù)、解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)列出關(guān)于a的一元一次方程.13、1【分析】根據(jù),可知只有當(dāng),才能成立,解方程求出、的值,最后代入即可得解.【詳解】∵∴∴∴故答案是:【點睛】本題考查了代數(shù)求值、互為相反數(shù)的兩個數(shù)為零、、等相關(guān)知識,熟練掌握知識點才能正確解題.14、2.684×1011【分析】先將億元轉(zhuǎn)換成元,再根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法即可得出答案.【詳解】2684億元=268400000000元,268400000000=2.684×1011,故答案為2.684×1011.【點睛】本題考查的是科學(xué)記數(shù)法,比較簡單,指把一個大于10(或者小于1)的整數(shù)記為的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).15、【分析】由題意直接根據(jù)同類項的概念,進行分析求解即可.【詳解】根據(jù)同類項的概念,得:,,解得:m=2,n=3,∴,故答案為:?1.【點睛】本題主要考查同類項的概念,相同字母的指數(shù)相同,熟知同類項的概念是解題的關(guān)鍵.16、【分析】根據(jù)合并同類項法則,系數(shù)相加即可【詳解】解:故答案為【點睛】本題考查了合并同類項法則,先判斷兩個單項式是不是同類項,然后按照法則相加是解題關(guān)鍵三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)4;(2)【分析】(1)根據(jù)乘法分配律去掉括號,然后按照有理數(shù)的加減法計算可得結(jié)果;(2)經(jīng)過去分母、去括號、合并同類項、移項后再把未知數(shù)系數(shù)化為1即可得到原方程的解.【詳解】解:(1)原式==;(2)原方程兩邊同乘12得:3(x+2)-2(2x-3)=12,去括號、合并同類項得:-x+12=12,移項得:-x=0,∴x=0,經(jīng)檢驗,x=0是原方程的解.【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運算及解一元一次方程,熟練掌握有理數(shù)的運算法則、運算順序、運算律及一元一次方程的解法是解題關(guān)鍵.18、(1)12;1;1;(2)t的值為1秒或2秒.【分析】(1)結(jié)合數(shù)軸,根據(jù)P、Q運動的速度和時間計算出即可;(2)當(dāng)PQ=8時,分兩種情況:當(dāng)點P在點Q左側(cè)時,當(dāng)點P在點Q左側(cè)時.【詳解】解:(1)∵10+2×1=12,3×2=1,∴當(dāng)t=2時,P,Q兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是12,1,∴PQ=12﹣1=1.故答案為12;1;1;(2)運動t秒時,P,Q兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是10+t,3t.①當(dāng)點P在點Q右側(cè)時,∵PQ=8,∴(10+t)﹣3t=8,解得:t=1;②當(dāng)點P在點Q左側(cè)時,∵PQ=8,∴3t﹣(10+t)=8,解得:t=2.綜上所述,t的值為1秒或2秒.【點睛】數(shù)軸上表示點及結(jié)合數(shù)軸求兩點之間的距離是本題的考點,利用數(shù)形結(jié)合的思想是解題的關(guān)鍵.19、(1)48人,54人;(2)300元;(3)方案二最省錢,見解析【分析】(1)設(shè)七年級(1)班有學(xué)生x人,則七年級(2)班有學(xué)生(102-x)人,分1<x<50和x=1兩種情況求解即可;(2)根據(jù)節(jié)省費用=原本需要費用-購票單價×購票數(shù)量代入數(shù)據(jù)即可求出結(jié)論;(3)方案一:兩個班單獨購票;方案二:兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票;計算出兩個方案所需費用,,比較后即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)設(shè)七年級(1)班有學(xué)生x人,則七年級(2)班有學(xué)生(102-x),當(dāng)1<x<50時,根據(jù)題意得:13x+11×(102-x)=1218,解得:x=48,102-x=54(元);當(dāng)x=1時,根據(jù)題意得:13+101×9=922(元),不合題意舍去;答:七年級(1)班有學(xué)生48人,七年級(2)班有學(xué)生54人;(2)1218-102×9=300(元).(3)方案一:兩個班都以班為單位單獨購票:(元);方案二:兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票:元,∵1088>1012,∴方案二最省錢.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于x的一元一次方程是解題的關(guān)鍵.20、(1)3a+30(2)180(3)80【解析】(1)先用含a的代數(shù)式表示出第二天、第三天的讀書頁碼,再表示出這本書的頁碼;(2)把a=50代入,求出書的頁數(shù);(3)利用(1)中關(guān)系式把270代入求出答案.【詳解】(1)這本書的頁數(shù)為:a+(a+50)+(a-20)=a+a+50+a﹣20,=3a+30;(2)當(dāng)a=50時,3a+30,=3×50+30,=180,答:當(dāng)a=50時,這本書的頁數(shù)是180頁;(3)由題意可得:3a+30=270,解得:a=80,答:玲玲第一天看了80頁.【點睛】本題考查了列代數(shù)式、求代數(shù)式的值.解決本題的關(guān)鍵是弄清關(guān)鍵詞,理清題意.21、(1),AB=22;(2)或;(3)通過移動8次可以與A點重合,與B點始終不能重合.【分析】(1)根據(jù)題意,解方程求出a、b的值,根據(jù)數(shù)軸上兩點之間的距離公式求出AB的距離,(2)根據(jù)點C與點A的距離為25個單位長度,且|ac|=-ac,可以確定點C表示的數(shù)為-17,當(dāng)PB=2PC,分情況得出點P所表示的數(shù),(3)根據(jù)平移的規(guī)律,得出相應(yīng)的結(jié)論,移動一次表示的數(shù)為-1,移動兩次表示的數(shù)為2,三次為-3,四次為4,五次為-5,六次為6,……得出結(jié)論.【詳解】解:(1)因為,所以,a=8,,解得,b=-14,AB=|8-(-14)|=22,

答:a、b的值分別為8,-14,A、B之間的距離為22,(2)由知又故于是設(shè)點P在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為.則根據(jù)P點的位置有:-14-x=2[x-(-17)]或-14-x=2(-17-x)解得或(3)記向右移動為正,向左移動為負(fù).根據(jù)移動規(guī)律可得:由于每次移動的單位長度均為奇數(shù),所以移動奇數(shù)次(相當(dāng)于奇數(shù)個奇數(shù)的和為奇數(shù))在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為負(fù)奇數(shù),移動偶數(shù)次(相當(dāng)于偶數(shù)個奇數(shù)的和為偶數(shù))在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為正偶數(shù).具體如下:移動一次表示的數(shù)為-1,移動兩次表示的數(shù)為2,

移動三次表示的數(shù)為-3,移動四次表示的數(shù)為4,

移動五次表示的數(shù)為-5,移動六次表示的數(shù)為6,

移動七次表示的數(shù)為-7,移動八次表示的數(shù)為8,

…………a、b的值分別為8,-14,所以通過移動8次可以與A點重合,與B點始終不能重合.(或例如:;,故通過移動8次可以與A點重合,與B點始終不能重合.)【點睛】本題考查數(shù)軸上點所表示的數(shù)及數(shù)軸上兩點之間的距離與坐標(biāo)之間的關(guān)系,探索規(guī)律和分類討論是解題關(guān)鍵.22、(1)4.2;5.9;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論