學(xué)藝六年級(jí)作文

第學(xué)藝六年級(jí)作文學(xué)藝六年級(jí)作文1

不知道什么時(shí)候我喜歡上了音樂，所以我報(bào)了小提琴特色班?，F(xiàn)在我們上六年級(jí)了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。

記的直到我上了英華以來我都以為藝術(shù)就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好。”媽媽說：“我看你呀，在練個(gè)幾年再來吧，你們學(xué)校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯(cuò)的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)小提琴，記得有一次：老師教了我們一個(gè)需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認(rèn)真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個(gè)泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當(dāng)我想找老師商量退班的時(shí)候，老師突然來找我，關(guān)心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點(diǎn)藥膏?！甭犃诉@話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學(xué)小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。

雖然我知道小提琴不會(huì)好學(xué)，但我也要學(xué)好它。

學(xué)藝六年級(jí)作文2

我現(xiàn)在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規(guī)則是什么都不知道。

在五年級(jí)時(shí)，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。

上圍棋特色班首先需要買棋盤，棋子，80元，買三本書70元。我看這么貴，覺得媽媽肯定不會(huì)給我錢，便產(chǎn)生了不上的念頭。但是結(jié)果很出乎意料：媽媽竟然給我買了。我以后一定要好好學(xué)，回報(bào)媽媽。

上了第一節(jié)課我知道了圍棋的規(guī)則。規(guī)則是：是把一個(gè)子圍起來，必須要前后左右圍住，我以前還以為是把一個(gè)子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。

剛開始上圍棋特色班的時(shí)候我聽得很認(rèn)真，一節(jié)課很快的就過去了，隨著時(shí)間的流逝我的圍棋藝術(shù)也增加了很多。

漸漸的我認(rèn)為我的圍棋藝術(shù)很高了，所以就和同桌拿著棋子玩了起來。當(dāng)然我也有很多次被老師抓住受批評(píng)。

那天，我和同桌玩的很激烈，幾乎都要喊出聲來。突然，老師喊了一下我的名字。提問了一個(gè)比較難的問題，由于我沒有認(rèn)真聽課，自然答不上來。所以臉霎時(shí)間變得像個(gè)紅蘋果了。使我一節(jié)課沒有和同桌說話。也發(fā)誓以后不再和同桌說話。

我和同學(xué)們學(xué)了很長的時(shí)間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的過程中知道了各自的有點(diǎn)和不足。

于是我們?nèi)￠L補(bǔ)短，成為真正的圍棋高手。

學(xué)藝六年級(jí)作文3

“三百六十行，行行出狀元?！钡牵藗兺贾豢吹健盃钤眰冮W耀的光芒，卻永遠(yuǎn)看不到閃耀背后的汗水。

有一個(gè)男孩，當(dāng)初酷愛音樂，與常人一樣，他只看到了藝術(shù)家們閃耀的光鮮?？床坏剿麄兣r(shí)灑下的汗水。于是，他向父母提出了要求——他要學(xué)鋼琴！

當(dāng)初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習(xí)曲消磨的干干凈凈，只留下男孩彈奏出的斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，仿佛這琴聲訴說著男孩的心聲：“為什么？為什么不能像大音樂家那樣奏出華美的樂章？”

一次又一次，當(dāng)男孩奏出不成曲的琴聲時(shí)，他都已想放棄，但是這一切在男孩的父母為他花了近萬元買了一架鋼琴后，而灰飛煙滅。那夜，一向樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的男孩躺在床上流下了熱淚，是感激還是感動(dòng)，是快樂？這一切已無從得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要學(xué)出個(gè)樣子才能報(bào)答父母。

如果說，是父母的態(tài)度轉(zhuǎn)變了男孩的態(tài)度。那么，就是老師的鼓勵(lì)提高了男孩的自信，從而提高了男孩的演奏水平。

男孩在練習(xí)了數(shù)年的基礎(chǔ)曲目后，老師帶著鼓勵(lì)性質(zhì)的讓他練習(xí)樂章，那首曲子，他一輩子都會(huì)記得——《小奏鳴曲第三樂章》。那夜，男孩高興的夜不能寐。那夜，男孩覺得，自己的整個(gè)靈魂都升華了，也就是從這一夜起，男孩邁上了正軌。

這個(gè)男孩就是我，現(xiàn)在的我已是學(xué)有小成，我知道這條路，我要走的還有很長，但是，我相信，我一定能征服這條路！

學(xué)藝六年級(jí)作文4

古箏對(duì)我有一種神奇的吸引力。初三的時(shí)候，我只聽音樂。胡老師彈了一首曲子，馬上就愛上了古箏。和父母回家后，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了古箏。

報(bào)名后沒幾天，因?yàn)樾鹿殴~不能馬上送來，只好先去找胡老師演奏鋼琴上的琴弦認(rèn)了。有一段時(shí)間，二十一弦成了我眼中的二十一敵人。一開始我是按順序記的。過了一段時(shí)間，我以為我練得差不多了。我興沖沖的請(qǐng)胡先生考，剛開始說起來容易，因?yàn)闆]有紊亂。但后來，胡先生的要求太難了。高音，低音。這讓我很痛苦，自然也沒考上。

回到家，我哭了很多。但是后來，我覺得我不能放棄。于是我下了床，繼續(xù)記弦位，直到把所有的'弦位都記下來。

后來在胡老師家彈鋼琴。本來我們的練習(xí)曲目是“快4點(diǎn)”。（一首右手練習(xí)曲）但是到了胡先生家之后，胡先生讓我彈兩只手，兩只手的音色應(yīng)該是一模一樣的。只要手型稍有錯(cuò)誤，尤其是各種手法，只要有一個(gè)是錯(cuò)誤的。胡老師會(huì)用她的教育工具——打我手背，疼死我了。但我并不氣餒。我仔細(xì)看胡老怎么玩，然后和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn)，不斷比較，不斷學(xué)習(xí)。最后，我再也不讓胡老師打我的手了。

現(xiàn)在，我可以播放許多歌曲?！芭τ谢貓?bào)”，我的努力得到了回報(bào)。前年，我在全國“明星火炬”決賽中獲得銀獎(jiǎng)。我還記得媽媽向我祝賀時(shí)的幸福表情。那一刻，我很驕傲。

如今，古箏已經(jīng)成為我不可分割的愛好。古箏練習(xí)就像一團(tuán)火，鍛煉了我的勇氣和毅力

學(xué)藝六年級(jí)作文5

到了，小鴨、、小兔和小馬決定干一番事業(yè)。況且，3月份森林里還要舉行一年一度的本領(lǐng)大賽，大家都想在大會(huì)上顯顯各自的真本事。

小兔一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大天亮，它想：“今年又該干什么呢？先去看一看小狗在干什么吧！”小兔跳躍非常厲害，幾分鐘就跳到了小狗家。它把前腿趴在窗戶上，一看，小狗正在吹喇叭，“嗚啦啦，啦嗚嗚”，悠揚(yáng)的喇叭聲把小兔帶進(jìn)了夢(mèng)一樣的世界。小兔想：“吹喇叭太簡單了，不就是用幾根手指頭按嘛，這難不倒我?！庇谑牵⊥媚闷鹱约旱男±?，來到蘋果樹下?？墒牵盗艘粫?huì)兒，便口干舌燥。這時(shí)，一陣風(fēng)從小兔身后刮過，小兔抬頭一看，原來是小馬從它身后飛馳而過，小兔想：跑步最簡單，吹喇叭多難，我還是練跑步吧！”小兔練了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了?！案赂赂隆?，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中，哦，原來是小鴨在水里游泳，看著小鴨優(yōu)美的姿態(tài)，小兔極了。于是，小便跳下水游泳，可沒擺好姿勢(shì)，就差點(diǎn)沉了下去，幸好小鴨快速地把小兔馱上了岸。過得真快，忙碌中，3月份已經(jīng)到了。小狗吹喇叭得到了最佳獎(jiǎng)，小馬一千五百米賽跑中奪得了冠軍，小鴨的游泳技術(shù)得到了一等獎(jiǎng)，大家的胸前都掛了獎(jiǎng)牌。只有小兔胸前什么也沒有，它望著伙伴們興高采烈的樣子，羞愧極了。評(píng)委阿姨說：“小兔，你應(yīng)該像小狗一樣百折不饒。要記住，貴在！”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，它雖然沒拿到獎(jiǎng)牌，但它懂得了貴在堅(jiān)持的道理。

這個(gè)故事告訴我們，常立志，一事無成；立常志，事竟成的道理。

學(xué)藝六年級(jí)作文6

“恒心，是成功的主要因素?！边@是我自六歲開始學(xué)藝以來最深的感受。

一段優(yōu)美的古箏旋律牽動(dòng)著我的心弦，讓我著了迷，于是，我就開始了我的第一次“學(xué)藝生涯”。一開始都只是簡單的發(fā)音練習(xí)，我的樂聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來要求我們速度快并有節(jié)奏感，我試著彈了好幾次都達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，我只好無可奈何地彈著，嘴里嘀咕著：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒能跨過這個(gè)坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。

我的第二次藝術(shù)生涯是在九歲的時(shí)候，這次我學(xué)的是美術(shù)，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫一幅漫畫，這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒等我緩過氣來，老師又很“客氣”地奉送“超級(jí)大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒一會(huì)就讓我叫苦連天。沒辦法，只好照做，但當(dāng)我看到別的同學(xué)早已完成任務(wù)，在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進(jìn)行著美術(shù)練習(xí)時(shí)，心里別提有多難受了。正當(dāng)我左右徘徊，猶豫不定時(shí)，我心里冷不丁跳出一個(gè)小鬼。正在譏笑我：“這就堅(jiān)持不下去了？切，不過如此而已?！彼p蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來，繼續(xù)聯(lián)系。不管聲旁的笑聲多么開心，大聲，不管這練習(xí)有多難畫，一定要堅(jiān)持下來，功夫不負(fù)有心人，如今我的畫畫水平已經(jīng)大大提高了。

這兩次的“學(xué)藝生涯”使我明白了：世上無難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會(huì)成功。

六年級(jí):張馨元

學(xué)藝六年級(jí)作文7

陶瓷博物館是我在景德鎮(zhèn)最懷念的地方。

圖紙坯、印刷坯、圖紙坯、上釉。如此多的工序讓人頭疼，但是每個(gè)師傅的年齡和技術(shù)都讓人驚嘆。

爬花高手是個(gè)67歲的女人。她戴著老花鏡，手里拿著一把精致的雕刻刀，小心翼翼地把它描繪在一個(gè)黃色花瓶上。我看到她不時(shí)皺起眉頭，好像遇到了什么問題；有時(shí)嘴角上揚(yáng)，仿佛對(duì)新畫的圖案竊喜。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，我忍不住尖叫了一聲。原來花瓶上刻了很多小暗線。這些小暗線距離太近，不仔細(xì)觀察真的看不出來。老婦人一直埋頭于描繪，似乎不在乎我們的到來。她的臉依舊嚴(yán)肅認(rèn)真。

然后，我們參觀了清朝留下的鎮(zhèn)窯。窯里冷得我都忍不住發(fā)抖。當(dāng)我走到窯邊環(huán)顧四周時(shí)，我看到許多堆放整齊的容器。導(dǎo)游告訴我們，我們需要把瓷器放在這些容器里，因?yàn)槲覀兒ε聼七^程中的煙會(huì)弄臟瓷器。導(dǎo)游還告訴我們，當(dāng)時(shí)沒有溫度計(jì)測(cè)量窯的溫度，所以燒制的時(shí)候要時(shí)不時(shí)往窯里吐口水，窯的溫度是靠唾沫的蒸發(fā)來判斷的。

在瓷都學(xué)美術(shù)讓我受益匪淺！

學(xué)藝六年級(jí)作文8

"毅力是成功的主要因素。"這是我六歲開始學(xué)美術(shù)以來最深的感受。

一段優(yōu)美的古箏旋律打動(dòng)了我的心，迷住了我，于是我開始了我的第一個(gè)“學(xué)習(xí)藝術(shù)生涯”。一開始只是簡單的發(fā)音練習(xí)，我的音樂讓老師拍手稱贊。但是后來我們被要求要快，要有節(jié)奏感。我試著彈了幾次，都達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)。我只好無奈的玩，嘴里嘟囔著：“我玩，我玩，我不信我玩不好！”但畢竟沒能跨過這道坎，最后還是以“手指短不適合彈鋼琴”為由放棄了。

我的第二個(gè)藝術(shù)生涯是在我九歲的時(shí)候。這次學(xué)的是美術(shù)。剛下課，老師給了我一道“家常菜”：畫一幅漫畫，足以讓我落淚，但我還沒來得及放慢腳步，老師就禮貌地贈(zèng)送了“超級(jí)餐”——，用來切窗花、人物、折紙。很快就讓我怨聲載道。我沒有辦法，只能去做，但是當(dāng)我看到其他同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù)，在我還坐在這里做美術(shù)練習(xí)的時(shí)候開心的玩著，我也沒有提有多難受。就在我徘徊猶豫的時(shí)候，一個(gè)小孩突然從我心里蹦了出來。他在笑我：“你就不能堅(jiān)持一下嗎？切，但僅此而已。”他輕蔑地笑了笑。于是我又站起來保持聯(lián)系。聲音旁邊的笑聲再開心再響亮，這個(gè)練習(xí)再難畫，一定要堅(jiān)持，每一次努力都有回報(bào)?，F(xiàn)在我的繪畫水平有了很大的提高。

這兩個(gè)“藝術(shù)生涯”讓我明白，世上無難事，只要肯爬。只要你有毅力和信心，你就會(huì)成功。

學(xué)藝六年級(jí)作文9

暑假里，我有幸讀到了《小學(xué)生最想要的故事書》。其中一個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。它的名字是《小獐子學(xué)藝》。

這個(gè)故事主要講述了從前有一只非常強(qiáng)大的小雄鹿。正因?yàn)槿绱?，他想學(xué)習(xí)更多的技能。他先是去學(xué)武術(shù)，但練了幾天就哭著跑回來；然后他去學(xué)爬樹，摔了幾下就不學(xué)了。最后，他致力于學(xué)習(xí)如何捕捉昆蟲，最終成為捕捉昆蟲的專家。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是做事要認(rèn)真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對(duì)滑冰的研究就是一個(gè)很好的例子。

我記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，我?guī)е匾臇|西去學(xué)滑冰。來到穗賓廣場(chǎng)后，我先穿上“盔甲”，然后開始練習(xí)。我不小心突然站了起來，緊接著是“撲通”一聲，怎么回事？就是因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，才摔了一個(gè)大跟頭。剛才只是熱身。現(xiàn)在是高潮。我仔細(xì)觀察了其他人的樣子。都是先練穩(wěn)，跟著墻慢慢走。這是我的強(qiáng)項(xiàng)！我加入了他們的團(tuán)隊(duì)并練習(xí)。不知怎么的，滑輪又發(fā)揮了它幼稚的作用。我想左轉(zhuǎn)，但是它右轉(zhuǎn)了，我又摔倒了。讓別人差點(diǎn)哄堂大笑。經(jīng)過一番努力，我的努力沒有得到回報(bào)。我失望極了，準(zhǔn)備收拾東西回家。但是，我看到比我小幾歲的人都學(xué)會(huì)了滑冰，我就不用多學(xué)了嗎？還有，怎么跟父母說？于是，我又練了一遍。我用心觀察每個(gè)人的滑冰動(dòng)作，然后從中學(xué)習(xí)，沒多久我就學(xué)會(huì)了。

所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最后才能成功。

學(xué)藝六年級(jí)作文10

我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。

我學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習(xí)，現(xiàn)在我的鋼琴已過了六級(jí)，會(huì)彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習(xí)了，因此每大周回去還得加緊練習(xí)。

我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過了十級(jí)，個(gè)個(gè)都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因?yàn)樗揭捉恕⒑吞@可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。

鋼琴的學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長。人們常說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過苦練，我有了收獲，當(dāng)每次拿到證書時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的結(jié)果?！?/p>

鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時(shí)光的樂器之王——鋼琴

學(xué)藝六年級(jí)作文11

“哈！嘿！吼！”我聽見了打拳的聲音。走過去定睛一看，原來是一位老師正在教自己的學(xué)生練跆拳道。我看了半個(gè)多小時(shí)，漸漸的喜歡上了跆拳道。

于是，媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班。第一次去上課，心情很激動(dòng)，我到了教室里，教練告訴我們他姓李，讓我們叫他李老師。接下來，李老師講述了跆拳道的由來。

第二次上課的時(shí)候，李老師教我們打跆拳道。我在下面像模像樣地學(xué)了起來。李老師又教我們一招“鯉魚打挺”我們第一次誰都沒有挺起來。李老師又耐心地做了一遍“鯉魚打挺”并給我們講解了學(xué)習(xí)“鯉魚打挺”的技巧。第二次有幾名天賦異稟的同學(xué)挺了起來。但是我還是沒有成功地挺起來。第三次，第四次，第五次，第六次……我都有要放棄的想法了。結(jié)果我那不服輸?shù)木裨谛睦锬卣f：“你還沒有成功，不可以放棄，一定要堅(jiān)持下去！”結(jié)果，我求助了李老師，李老師又耐心地教了我一遍并做了示范。

我照著李老師的樣子又做了幾遍。咦，就差一點(diǎn)就可以挺起來了！我又反復(fù)地做了幾遍終于挺起來了！我的心情從狂風(fēng)暴雨瞬間變成陽光明媚了，我心里感慨道：“真是皇天不負(fù)有心人呀！”

李老師后來又教了我們幾個(gè)跆拳道的基本動(dòng)作，我都學(xué)會(huì)了！那一節(jié)課使我受益匪淺。李老師課上只認(rèn)可了三個(gè)人，其中就有我。我真的太開心了。

學(xué)習(xí)跆拳道不僅可以使我們的身體強(qiáng)壯，還能在有危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候有效地保護(hù)自己。學(xué)習(xí)跆拳道好處真多??！

學(xué)藝六年級(jí)作文12

我學(xué)過很多東西，畫畫，跳舞，古箏……可我現(xiàn)在堅(jiān)持下來的，只有書法。當(dāng)我第一次學(xué)寫毛筆字的時(shí)候，是十分不情愿的。因?yàn)槲也⒉幌雽W(xué)，所以，我就嘟著嘴，滿臉不爽。

但當(dāng)我真正去學(xué)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，書法是一門很有講究的藝術(shù)。當(dāng)毛筆筆尖蘸墨的時(shí)候，那原先平靜的墨水就像微風(fēng)一樣，蕩起漣漪，一層一層漾開。當(dāng)筆蘸在宣紙上時(shí)，一筆一劃慢慢在紙上化開，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，頓時(shí)令人心曠神怡。

我學(xué)的是楷書，老師書寫的楷書是端莊的，一筆一劃都是那么流暢，讓人看著十分舒服。我突然發(fā)現(xiàn)楷書是那么的賞心悅目，便因此產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)自己也在紙上寫下某個(gè)字，看著墨汁化開的時(shí)候，我好喜歡這種感覺??！不知不覺在潛移默化中，我愛上了書法，覺得它真的非常有趣，意義非凡。

后來，我便深入學(xué)習(xí)書法。發(fā)現(xiàn)書法是一種與古人溝通的藝術(shù)；發(fā)現(xiàn)書法是一門讓人內(nèi)心平靜的藝術(shù)；發(fā)現(xiàn)這是一門提高修養(yǎng)的藝術(shù)。我十分努力地學(xué)習(xí)、練習(xí)書法。在寫字的時(shí)候，只要用心，注意力集中，進(jìn)入到這個(gè)書法藝術(shù)當(dāng)中，就會(huì)覺得手中的筆好像是活的！它書寫出美麗端莊的字體，看著讓人舒爽，可以洗滌掉內(nèi)心的污垢。像“之”的捺，“深”的三點(diǎn)，都是很有講究的，一筆一劃都蘊(yùn)含著毛筆書法的運(yùn)筆精華，入木三分。

毛筆書法是一項(xiàng)很深?yuàn)W又很有趣的藝術(shù)。每一個(gè)字都有獨(dú)特的意境，每一個(gè)字都有很深的含義。你要是真的用心去感受書法藝術(shù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片全新的廣闊天地。

學(xué)藝六年級(jí)作文13

舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。

一年級(jí)時(shí)，少年宮的人來學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。

當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話不說地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了！

于是，我的學(xué)藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的七個(gè)人說：“將來會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開教室！堅(jiān)持下來的同學(xué)將來氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師說的，更下定決心要學(xué)芭蕾。

我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來越多，今年，我們六級(jí)，老師說，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了！

我在舞蹈中長大，痛苦磨煉了我的毅力。

學(xué)藝六年級(jí)作文14

古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜，可我還是堅(jiān)持學(xué)了下來！

記得我六歲那年，看見在舞臺(tái)上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快，經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。

一開