20XX年學(xué)習(xí)知識(shí)的正確方法和態(tài)度是什么

20XX年學(xué)習(xí)知識(shí)的正確方法和態(tài)度是什么包含以下內(nèi)容：①記下書(shū)名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄方要人物和主要內(nèi)容;④在書(shū)上標(biāo)明;⑤列大綱;⑥寫(xiě)讀后有感。學(xué)會(huì)使用工具書(shū)對(duì)于小學(xué)和初中生來(lái)說(shuō)，最主要的是學(xué)會(huì)查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、正確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境選擇適合的義項(xiàng)講解詞語(yǔ)的能力。要具備這樣能力，就一定要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。培育思想能力重視求異思想、發(fā)散思想、辯證思想等思想方法的培育，使孩子的思維能夠靈便運(yùn)行。學(xué)習(xí)知識(shí)的正確態(tài)度第一，每個(gè)人都急不可待地學(xué)習(xí)。一位

56歲的長(zhǎng)輩，他是百度云盤(pán)和

360云盤(pán)的會(huì)員，光百度云盤(pán)里就有

5000

多G的學(xué)習(xí)資料，

3個(gè)

360云盤(pán)都存滿(mǎn)了資料。手機(jī)里算是各樣各樣的學(xué)習(xí)資料。隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)的方便，他能夠花一萬(wàn)元，請(qǐng)人把語(yǔ)音資料打成文字版的，隨時(shí)閱讀。第二，每個(gè)人都以飽滿(mǎn)的熱忱做事。學(xué)致使用，才不會(huì)成為能說(shuō)不能夠做的兩腳書(shū)柜。他們每天都把自己學(xué)到的知識(shí)用于做事，又在做事中總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)。此中一位23歲的小兄弟，學(xué)了拜見(jiàn)商家的技巧后，一天拜見(jiàn)了13個(gè)商家，所有失敗，但是他沒(méi)有放棄，邊總結(jié)，邊拜見(jiàn)。十天后，成功率達(dá)到90%?，F(xiàn)在每天都有他合作的商家找他咨詢(xún)營(yíng)銷(xiāo)策劃，員工培訓(xùn)的事情。小編有幸跟他進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練，深深領(lǐng)悟到陌生拜見(jiàn)商家的不易，和他做事的堅(jiān)定而踴躍的心態(tài)。第三，踴躍思慮，貫通融會(huì)。那位半年時(shí)間，就由營(yíng)銷(xiāo)小白變?yōu)椴邉潓?zhuān)家的小伙子。學(xué)到營(yíng)銷(xiāo)理論后，看到任何東西，都要思慮相應(yīng)的策劃方案。只是用一張100元的人民幣，就幫助一家店引爆客流，提高幾倍的營(yíng)業(yè)額。他的策劃方案很簡(jiǎn)單：百元人民幣的編號(hào)，后邊有幾個(gè)0，就可以多抵用幾百元。僅這一招，就讓全城驚動(dòng)起來(lái)，幾乎人人都在找這樣的百元鈔票!昨天，小編有幸聽(tīng)他分享了他方才為他出的更簡(jiǎn)潔卻更震驚的策劃方案。第四，每個(gè)人都以開(kāi)放的態(tài)度，接觸新事物，認(rèn)識(shí)新事物，掌握新事物的規(guī)律，并能不停創(chuàng)新。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)，總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間有的孩子“每天上課、回家、吃飯、造作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有節(jié)余的時(shí)間供自己安排”。有的學(xué)一生常松松垮垮，臨到考試慌張失措。這些都是沒(méi)有正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)哦。囫圇吞棗，照本宣科“謝天謝地，考試總算結(jié)束了，現(xiàn)在我能夠把那些東西忘得干潔凈凈了。”這樣的孩子，經(jīng)常沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法。不能夠形成知識(shí)結(jié)構(gòu)有的學(xué)生單元測(cè)試成績(jī)很好，可一到綜合考試就不能夠了，其原由也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。不會(huì)聽(tīng)課課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完整陌生，沒(méi)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆錄，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，等等。不會(huì)閱讀不擅長(zhǎng)選擇閱讀書(shū)目，完整憑個(gè)人興趣或完整遵照老師父親母親的安排。抓不住要點(diǎn)和難點(diǎn)不擅長(zhǎng)搜尋要點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的打破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊結(jié)果分別和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。理論與實(shí)質(zhì)走開(kāi)經(jīng)常只知足于學(xué)習(xí)書(shū)籍上的知識(shí)，不擅長(zhǎng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能夠用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)責(zé)問(wèn)題，著手能力差。不擅長(zhǎng)科學(xué)用腦學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)移大腦喜悅中心，使大腦成天昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。這些表現(xiàn)是中小學(xué)生中最常