第二單元綜合素質(zhì)評價(jià)- 部編版語文七年級下冊

第二單元綜合素質(zhì)評價(jià)限時(shí)：150分鐘滿分：150分（其中卷面書寫占5分）一、積累和運(yùn)用(35分)1．默寫。(10分)(1)________________，明月來相照。(王維《竹里館》)(2)馬上相逢無紙筆，____________________。(岑參《逢入京使》)(3)____________________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)(4)雙兔傍地走，____________________？(《木蘭詩》)(5)韓愈的《晚春》一詩中，說明一個(gè)人“無才思”并不可怕，重要的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)，“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：____________________，_____________________。(6)小明暑假參加科技夏令營，眼界大開，增長了知識?；匦：螅c同學(xué)談起收獲，同學(xué)打趣他說：“你就像《孫權(quán)勸學(xué)》里的呂蒙，真是‘________________，________________’啊！”(7)北朝民歌《木蘭詩》中的“________________，________________”采用互文的手法，概述了戰(zhàn)斗的激烈和戰(zhàn)爭歲月的漫長。2．【2021·安慶二十二中期中】閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(12分)祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，A著了慌。到娘娘廟，她求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥。給他灌下去……A這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”第二劑藥煎好，他不肯吃。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟(jì)……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地。可是剛一坐起來，他的頭像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。他躺了十天……剛顧過命來，他就問A：“車呢？”(有改動)(1)以上文段選自中國現(xiàn)代著名小說家老舍的小說《____________》，選段中的人物A是____________。(2分)(2)“不濟(jì)”在文中的意思是：______________________。(2分)(3)請把文中畫線的句子改成反問句。(2分)(4)請結(jié)合原著回答問題。(6分)①什么原因使祥子昏昏沉沉大病了一場？②祥子問起的那輛車后來的命運(yùn)是怎樣的？3．【2022·合肥包河區(qū)二模】學(xué)校開展“天下家國”主題系列活動，請你參與。(13分)【家國·說文解字】(1)請根據(jù)“家”的圖文解析和“國”字的圖片資料，探究“國”的含義，完成填空。(2分)【家】從“宀”從“豕”，圖為屋里有一頭豬，本義為屋內(nèi)、住所(居住的地方)?！緡繌摹班怼睆摹盎颉保瑘D為___________________________，本義為_____________________?！炯覈す枢l(xiāng)情結(jié)】(2)請根據(jù)提示填寫下面的表格。(3分)愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?；咎m征戰(zhàn)回朝，盼望與家人團(tuán)聚，①__________(想回家的心情像射出的箭一樣急)。(填成語)古人用如圖所示的兩種樹木的合稱代指故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)又稱：②____________。諧音也時(shí)常寄托著人們對故鄉(xiāng)的思念?！叭f水千山‘粽’是情”適合于③____________寄托對故鄉(xiāng)的思念。(填傳統(tǒng)節(jié)日)【家國·冬奧頌歌】(3)我省某中學(xué)的音樂老師為舉世矚目的北京冬奧會創(chuàng)作了一首歌曲，小包記不全歌詞了，請你幫他選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)__________圣火燃情萬里天下本一家四海皆兄弟記住北京萬歲友誼冰雪的盛宴人類的__________A．感謝相擁B．熊熊節(jié)日C．熊熊相擁D．感謝節(jié)日【家國·愛國之情】(4)小包在微信朋友圈中表達(dá)了自己參加活動的感受，請你幫助他修改。(6分)有一種深情表白，叫作“清澈的愛，只為中國”——“00后”戍邊烈士陳祥榕曾寫下的一句話，令無數(shù)人為之淚目。清澈的愛，如此純粹，又如此熾熱；如此柔軟，又如此堅(jiān)韌！這份深沉的愛，是戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù)，也是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅；是科研新秀披星代月的攻關(guān)，也是年輕扶貧干部日復(fù)一日的堅(jiān)守。他們是英雄，是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)。我們要崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，傳授英雄精神，在新時(shí)代、新征程上攻堅(jiān)克難、砥礪前行。①語段中有錯(cuò)別字的詞語是“________”，其正確寫法是“__________”。(3分)②畫線句子有語病，請你寫出修改意見：__________________________________________________________。(3分)二、閱讀(55分)(一)(22分)題字慰英雄陳忠實(shí)①深秋時(shí)節(jié)的一天后晌，朱先生在書院背后的原坡上散步，黃色的野菊花開得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的香氣，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅殺的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東疾駛，攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散，汽車開到書院對面時(shí)卻放緩速度，在滋水河邊上停下來，一個(gè)人挽起褲子涉水過河，沿著通往書院的彎彎小路走上來，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個(gè)即將淪陷的中國是如此不協(xié)調(diào)，他怨憤以至蔑視中國的軍人，無法理解如此泱泱大國、如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過一個(gè)彈丸之地的倭寇？看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海來咧——”朱先生撩起袍襟疾步走下坡來。②走進(jìn)書房，鹿兆海神情激動地說：“先生，我想請你給我寫一張字兒——”③朱先生輕淡地問：“你大老遠(yuǎn)從城里開汽車來，就要這一張字兒？”鹿兆海誠摯地說：“是的，是專意來的。”朱先生調(diào)侃地笑笑：“你不覺得劃不來嗎？為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并未覺察朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真誠地說：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶?！敝煜壬鷵P(yáng)起頭來，迫不及待地問：“你們開到啥地方去？”鹿兆海說：“中條山?！雹苤煜壬鷱囊巫由险酒饋恚瑵M臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請()我的過失。我以為你們在城里閑得無事把玩字畫。”鹿兆海連忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我們師長聽說我要來尋先生，再三叮囑我，請先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后()，然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強(qiáng)大的血流和火流，通過膝蓋穿過丹田沖擊五臟六腑再沖上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來，雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門扇了！”鹿兆海也激昂起來：“要是守不住中條山，讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來見先生，也無顏見關(guān)中父老?！雹葜煜壬嗡氤幱H自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生控制不住手勁兒，把漸漸變濃的墨汁研出了硯臺。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著，從筆架上提起毛筆在硯臺里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用。他用布巾擦擦小臂，旋即提筆，()不再顫抖，一氣連筆寫下七個(gè)遒勁飛揚(yáng)的草體大字：砥柱人間是此峰。⑥朱先生停住筆說：“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回來登臨華山誦成的。現(xiàn)在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁兒都沒有，倒是給你的師長用得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w激動，淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：白鹿精魂。⑦朱先生寫完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看著朱先生中指上滴滴答答掉到字幅上的血花，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報(bào)勿忘告先生！”(節(jié)選自《白鹿原》，有刪改)4．在文中的括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．寬容懊悔果然B．容忍懊惱果然C．容忍懊悔竟然D．寬容懊惱竟然5．圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化？請?jiān)谙旅鏅M線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。(6分)____________→自責(zé)致歉→____________→咬指蓋印→____________6．賞析第⑤段中畫橫線的句子。(3分)朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用。7．簡要分析朱先生這個(gè)人物形象。(6分)8．探究兩幅題字“砥柱人間是此峰”“白鹿精魂”的豐富意蘊(yùn)。(4分)(二)【2022·合肥一?！空堥喿x下面的文字，回答問題。(18分)母親的雨天筱琴①我們小的時(shí)候，母親不喜歡雨天。春雨綿綿，下起來不愛()。我家三間土屋，黃泥抹的屋頂，在春雨的慢慢浸洇下，不出一天就會漏雨，滴答、滴答、滴答，雨水不分晝夜滴落在接雨的盆里罐里，滴滴答答的聲音，讓母親愁容滿面，一嘆再嘆。最讓母親發(fā)愁的還是我們兄妹三個(gè)不懂事的孩子，我們總趁母親一眼沒看住便跑出院去，冒著細(xì)雨去找小伙伴們玩耍，不玩到衣服濕透，是不會想起來回家的。母親苦于拿不出衣服給我們替換，所以一頓巴掌我們總是躲不過的。那雨天，對母親來說，是一場綿綿的愁煩。②夏天的雨斷斷續(xù)續(xù)，下得急，又猛烈，一場雨剛過，太陽就出來暴曬，地面剛剛干，接著又是一場。麥?zhǔn)者^后，真正入了夏，天氣開始濕熱，滿田的莊稼苗瘋長，和莊稼苗同樣瘋長的還有雜草。母親整天在田里勞作，施肥打藥，間苗除草，掐尖打杈，她的汗衫濕透，腰身累彎，仍然忙不完地里那些活兒。她需要熾烈的陽光把剛剛除掉的雜草曬死，可是往往一場大雨過后，除干凈的莊稼地里又鉆出密密麻麻的草芽芽，已拔掉的草棵也會起死回生，又在雨水里扎根活過來。雨過天晴，烈日當(dāng)空，母親只好再次汗流浹背地去除草。那雨，對母親來說是一遍又一遍的疲累與煎熬。③秋天，棉花剛剛采摘回來，像小山一樣堆在房頂。雪白暄軟的棉花需要接連幾天明媚的陽光來曬干，然后送到棉站，賣個(gè)好價(jià)錢?？墒强傆心敲匆粓銮镉辏冷罏r瀝下個(gè)沒完沒了，母親用塑料布把棉花一層一層捂在房頂上，不出幾天，棉花就會被捂得發(fā)黃，發(fā)黃就會影響驗(yàn)定級別，至少要少賣幾十甚至上百塊錢。那一場秋雨，對母親來說，便是一場剜心剔骨的疼痛。④我們當(dāng)時(shí)年幼，不懂得生活的苦，也不懂得母親的累。對于我們來說，雨天是最開心的！因?yàn)橹挥邢掠甑臅r(shí)候，母親才有空閑待在家里，給我們做一餐好吃的，炸丸子、包餃子、烙油餅……總之，那時(shí)候的雨天在我們心里是值得期待的，屋子漏雨、田里長草、棉花變黃，這些和一餐美食相比簡直不值一提。⑤下雨天的母親，竭盡所能，滿足我們的要求。父親看我們圍在桌前狼吞虎咽，總是()埋怨母親：油是不是放太多了？母親會送父親一個(gè)白眼，然后和父親一起笑話我們的吃相，尤其是我。因?yàn)槭莻€(gè)女孩，我總是被數(shù)落吃相不雅，但這卻也沒妨礙我吃得肚皮溜圓。⑥我十三四歲的時(shí)候，家里翻蓋了房子，五間紅磚到頂?shù)姆孔恿撂闷饋恚环宽敽偷孛嬉捕加盟嗵幚磉^，房頂也搭了晾曬的架子，再也不用擔(dān)心房頂?shù)拿藁ū晃纥S，更不用擔(dān)心漏雨。這時(shí)，地里已經(jīng)使用除草劑了，下再大的雨，雜草也不再瘋長。雨天，終于變成了母親的假期。⑦至今，我腦子里還保存著一個(gè)下雨天：我和弟弟趴在門口的飯桌上做作業(yè)，母親坐在床邊收拾著家人的衣服，一件一件抻得平平展展，疊得整整齊齊，再一層一層歸置到櫥柜里，父親在廚房的門口哐當(dāng)哐當(dāng)修理著農(nóng)具，弟弟的小黑狗乖乖地臥在屋檐下的背簍里。而雨，正在院里唰唰地落，一架葡萄藤在雨里，兩棵柿子樹在雨里，還有幾棵月季也在雨里，不憂不懼。⑧我已不記得當(dāng)時(shí)為什么停下寫字的手，但這一幕就這樣印在了腦子里，多少年過去，這幕依然清晰。⑨今天，又是雨天，窗外的天空黑沉沉的，我忙完手頭的事情，突然想起來給母親打一個(gè)電話，問問她在忙啥。電話接通，母親笑笑說：“沒忙啥，在看雨?！雹饪从?？我的心里突然不是滋味，眼里慢慢蓄了雨。?如今的雨天再長，時(shí)間再多，母親也不會為自己去忙活一餐美食，窗下沒有寫作業(yè)的我們，廚房門口沒有修理農(nóng)具的父親，小黑狗也離世多年，只有院里的葡萄架還在，柿子樹還在，月季也還在，一場雨在院里()地落，母親一個(gè)人，在窗前靜坐。?雨天，不知窗前看雨的母親，是否會感到一絲絲的涼意？(有刪改)9．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．停止打趣安靜B．停歇風(fēng)趣安靜C．停歇打趣安靜D．停歇打趣恬靜10．在不同季節(jié)，雨的特點(diǎn)和“我”家發(fā)生的故事各不相同，母親的心情也隨之變化。請閱讀選文，完成下表。(8分)雨的特點(diǎn)故事概括母親的心情春雨綿綿，下起來不愛?！拔覀儭痹谟晏焱嫠Ｅ獫褚路?，母親拿不出衣服給“我們”換(1)__________夏雨斷斷續(xù)續(xù)、急、猛烈(2)__________________________________________________疲累與煎熬(3)__________________母親曬棉花碰上雨天，只能用塑料布把棉花捂在房頂上，棉花變黃影響收入(4)__________11．請你從描寫的角度賞析下面的句子。(2分)我家三間土屋，黃泥抹的屋頂，在春雨的慢慢浸洇下，不出一天就會漏雨，滴答、滴答、滴答，雨水不分晝夜滴落在接雨的盆里罐里，滴滴答答的聲音，讓母親愁容滿面，一嘆再嘆。12．選文第⑦、?段描寫了雨天的兩種不同場景，請結(jié)合文章內(nèi)容分析作者的寫作意圖。(3分)13．選文第⑩段中，“我的心里突然不是滋味，眼里慢慢蓄了雨”的原因是什么？(2分)(三)閱讀下面的文字，回答問題。(15分)【甲】木蘭詩(原文見課本)【乙】木蘭歌(節(jié)選)韋元甫世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅。14．請解釋下列加點(diǎn)的詞。(5分)(1)唯聞女嘆息唯：__________(2)旦辭黃河去辭：__________(3)關(guān)山度若飛度：__________(4)忠孝兩不渝渝：__________(5)千古之名焉可滅焉：__________15．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。16．木蘭軍功卓著，【甲】詩中用“____________，____________”來從側(cè)面表現(xiàn)。(用原文語句回答)(2分)17．根據(jù)【甲】【乙】兩詩，分析木蘭的形象。(4分)三、寫作(55分)18．閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，我們無時(shí)無刻不在感受著溫暖，老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的友善、父母的關(guān)懷、朋友的幫助……都讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。請以《你的________溫暖了我》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③不少于500字。

第二單元綜合素質(zhì)評價(jià)一、1．(1)深林人不知(2)憑君傳語報(bào)平安(3)此夜曲中聞?wù)哿?4)安能辨我是雄雌(5)楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛(6)示例：士別三日即更刮目相待(7)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸2．(1)駱駝祥子虎妞(2)身體不好，不頂用(3)第二劑藥煎好，他怎么肯吃呢？(4)①祥子為多賺錢在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病了一場。②那輛車后來因?yàn)橐I錢埋葬難產(chǎn)而死的虎妞而被賣掉了。3．(1)一把武器在城墻之外疆域(2)①歸心似箭②桑梓③端午節(jié)點(diǎn)撥：①由“想回家的心情像射出的箭一樣急”可知，該成語為“歸心似箭”。②由圖片可知，一個(gè)為桑樹，一個(gè)為梓樹，古代人常在家屋旁栽種桑樹和梓樹，因此，故鄉(xiāng)又稱“桑梓”。③由“粽”聯(lián)系到“粽子”，因此，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)。(3)D(4)①披星代月披星戴月②示例：可將“傳授”改為“傳承”二、(一)4．A點(diǎn)撥：本題考查根據(jù)語境選詞填空。解答此類題目，首先要了解詞語的意思，然后將其放到相關(guān)句子中，聯(lián)系語境，仔細(xì)甄別。第一空，請別人原諒自己的過失，應(yīng)選“寬容”，排除B、C兩項(xiàng)；第二空，朱先生為自己的情緒而感到后悔，應(yīng)選“懊悔”，排除D項(xiàng)。故選A。5．示例：輕淡調(diào)侃激動題字愴然吟詩6．示例：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(或：動作描寫)，通過一系列動作，寫出了朱先生受到愛國將士激勵(lì)，準(zhǔn)備書寫，自我鎮(zhèn)靜的過程，表現(xiàn)了朱先生對為抗日將士題字的認(rèn)真鄭重。點(diǎn)撥：本題考查賞析語句的能力。此題可從人物描寫的角度入手，“挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶”是細(xì)節(jié)(動作)描寫，生動細(xì)致。結(jié)合上文“雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來，雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩”“朱先生控制不住手勁兒，把漸漸變濃的墨汁研出了硯臺”等可知，此時(shí)的朱先生受到愛國將士激勵(lì)，心情激動，用手臂浸入水中的方式鎮(zhèn)靜自己，可見他對題字的認(rèn)真鄭重。7．①他愛憎分明，對于他痛恨的，極盡挖苦之能；對于他敬佩的，又極盡支持之力。②他坦誠真摯，在發(fā)現(xiàn)誤會鹿兆海之后，真誠道歉。③他正直愛國，作為知識分子有心報(bào)國卻力有不逮，唯有以題字來寄托他的赤子之心和憂國之情。點(diǎn)撥：本題考查分析人物形象。由“他怨憤以至蔑視中國的軍人，無法理解如此泱泱大國、如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過一個(gè)彈丸之地的倭寇”“然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無法抑制的激昂狀態(tài)中……雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來”可見，朱先生愛憎分明。由“朱先生從椅子上站起來，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏”可見，朱先生坦誠真摯。由“一氣連筆寫下七個(gè)遒勁飛揚(yáng)的草體大字：砥柱人間是此峰”“朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：白鹿精魂”可見，朱先生正直愛國。根據(jù)這些作答即可。8．示例：①“砥柱人間是此峰”表現(xiàn)了朱先生年輕時(shí)的雄心壯志，和對中國軍人承擔(dān)起抗擊倭寇重任的敬佩。②“白鹿精魂”是對鹿兆海在家國危亡之際奔赴前線行為的肯定，是對鹿兆?？谷諝硤?bào)國的勉勵(lì)。(二)9．C點(diǎn)撥：本題考查根據(jù)語境選填詞語。“停止”指不再進(jìn)行?！巴Ｐ敝竿Ｖ剐袆佣菹ⅰＢ?lián)系前文的“春雨綿綿”可知，第一空表達(dá)的意思是春雨不停，一刻也不休息，故應(yīng)填“停歇”?！按蛉ぁ敝改萌碎_玩笑。“風(fēng)趣”指幽默，詼諧。聯(lián)系后文的“然后和父親一起笑話我們的吃相”可知，父親此時(shí)并沒有任何責(zé)怪母親的意思，只是在和母親開玩笑，故第二空應(yīng)填“打趣”?！鞍察o”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！疤耢o”指安靜，寧靜，多用來形容人。第三空用來形容下雨時(shí)，院子里沒有吵鬧和喧嘩，故應(yīng)填“安靜”。故選C。10．(1)愁煩(2)雜草和莊稼苗一同瘋長，母親一遍遍地除雜草(3)秋雨淅淅瀝瀝下個(gè)沒完(4)剜心剔骨的疼痛(意思對即可)點(diǎn)撥：本題考查篩選信息。描寫春雨的在首段，根據(jù)其中的“那雨天，對母親來說，是一場綿綿的愁煩”可知，第(1)空填“愁煩”。描寫夏雨的在第②段，根據(jù)其中的“滿田的莊稼苗瘋長，和莊稼苗同樣瘋長的還有雜草”和“母親只好再次汗流浹背地去除草”可知，第(2)空填“雜草和莊稼苗一同瘋長，母親一遍遍地除雜草”。第(3)(4)空根據(jù)表格中的“母親曬棉花碰上雨天，只能用塑料布把棉花捂在房頂上，棉花變黃影響收入”可知，答案應(yīng)在第③段中找，根據(jù)“可是總有那么一場秋雨，淅淅瀝瀝下個(gè)沒完沒了”可知，第(3)空填“秋雨淅淅瀝瀝下個(gè)沒完”。根據(jù)“那一場秋雨，對母親來說，便是一場剜心剔骨的疼痛”可知，第(4)空填“剜心剔骨的疼痛”。11．示例：運(yùn)用環(huán)境描寫，通過擬聲詞“滴答”，從聽覺角度具體細(xì)致地寫出了春雨漏下時(shí)落在盆、罐中的情形，渲染出兒時(shí)家里的貧窮，為后文寫母親的愁煩做鋪墊。點(diǎn)撥：本題考查賞析句子。從描寫的角度來看，這里主要是下雨時(shí)的環(huán)境描寫。“滴答”是擬聲詞，生動形象地表現(xiàn)了春雨漏下時(shí)落在盆、罐中的情形，同時(shí)，這也是從聽覺角度進(jìn)行的描寫。聯(lián)系本句中的“我家三間土屋，黃泥抹的屋頂”和屋頂漏雨的描寫可知，此處的環(huán)境描寫渲染了兒時(shí)家里的貧窮。再聯(lián)系本句中的“讓母親愁容滿面，一嘆再嘆”和首段末句“那雨天，對母親來說，是一場綿綿的愁煩”可知，這里的環(huán)境描寫為后文寫母親的愁煩做了鋪墊。12．第⑦段回憶從前一家人在雨天其樂融融、溫馨和諧的場景；第?段則描寫了現(xiàn)在的雨天母親孤獨(dú)看雨的場景。這兩種場景形成鮮明的對比，表達(dá)了“我”對母親的心疼，表現(xiàn)出“我”對母親的愛。點(diǎn)撥：根據(jù)第⑦段中的“我和弟弟趴在門口的飯桌上做作業(yè)……還有幾棵月季也在雨里，不憂不懼”可知，本段描寫的是“我”腦子里始終保存著的一個(gè)下雨天的場景，表現(xiàn)了一家人其樂融融、溫馨和諧的場面。根據(jù)第?段中的“窗下沒有寫作業(yè)的我們……母親一個(gè)人，在窗前靜坐”可知，本段描寫的是“我們”成年以后，母親獨(dú)自一人留守家中，孤獨(dú)看雨的場景。昔日的溫馨和諧與現(xiàn)在的孤獨(dú)凄苦形成了鮮明的對比，突出了作者對母親的憐惜，從中可以看出作者對母親的愛。13．“雨”指淚水，“我”回憶起以前雨天一家人溫馨和睦的生活，母親身邊總有“我們”的陪伴，而如今，“我們”都已長大成人，在外工作，雨天時(shí)只有母親一人在看雨。想到母親的孤獨(dú)，“我”的心里不是滋味，眼含淚水。點(diǎn)撥：本題考查對重點(diǎn)句子的理解?！把劾锫盍擞辍辈浑y理解，是指作者眼里蓄滿了淚水。第⑦段中始終留存在作者腦子里的下雨天的畫面是如此溫馨和諧。而現(xiàn)在，“母親一個(gè)人，在窗前靜坐”，孤獨(dú)地看雨。作者想到母親晚年的孤獨(dú)與凄涼，心中充滿對母親的憐惜與愧疚，所以才會“眼里慢慢蓄了雨”。這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了作者對母親的愛。(三)14．(1)只(2)告別(3)越過(4)改變(5)哪里15．(1)聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山下胡人的戰(zhàn)馬陣陣嘶鳴。(2)將士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死疆場，有的勝利歸來。16．策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)17．示例：木蘭