關于工程測量實習報告合集八篇

關于工程丈量實習報告合集八篇工程丈量實習報告篇1現(xiàn)在回想起丈量那會，我感覺那是校園里一道獨到的風景線，每天背著儀器各處跑，有次回來的時候還被同學平和的叫為專業(yè)的技師。在這里我要談談很重要的一點是，我們丈量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中丈量真不是一般的難過，可是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒退后的可能，摸著那冰冷的儀器，將丈量進行終究。測繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!此次實習也給了我們很多教訓：因為某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了很多麻煩，進而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個謹慎的態(tài)度，俗語說得好“態(tài)度決定全部”。一個組的團結(jié)也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組因為配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度碰到極大的影響，今后經(jīng)過組內(nèi)的溝通，完全解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和收效自然就提上來了。我很珍惜學校給我的此次時機，在大學的幾年中這樣的時機不多，若是不好好掌握每一次，等未來進入社會，清早工作崗位了，我們必然會后悔。平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時會感覺不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學，我會好好記住此次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財產(chǎn)之一。工程丈量實習報告篇2一、實習目的二、實習任務三、儀器設備四、測區(qū)大要五、技術要求六、實習經(jīng)過及心得領悟一、實習目的本次地形丈量實習的目的是提升實質(zhì)操作能力，將理論和實踐聯(lián)系起來，培育著手能力，熟練掌握儀器的使用方法和決實責問題最有效的方法，以及更好地掌握全部學習過的理論知識。二、實習任務⒈以5秒中各點為已知點布設單一導線（附合導線或閉合導線）。要求導線邊為6到8條，邊長為__0米到150米左右，詳細操作過程以下：一是野外選點、埋設標記（木樁及鐵釘），畫察看略圖；二是利用經(jīng)緯儀進行測角，道謝左右角，要求測水平角及垂直角，記錄要清楚，特別是覘標的高度及儀器的高度要即便量取、三是室內(nèi)進行解算，求出各導線點的平面坐標及高程（三角高程）。⒉以四等水平要求測設水平，高程系統(tǒng)采納1956不黃海高程系統(tǒng)。水平點起算為丹東市規(guī)劃設計院三等水平點，校墻角—3（高程為13。430米）⒊利用已布設的導線點進行圖根二次加密：布設單三角形交會、側(cè)方交會、前面交會、后方交會，各作出一個點并進行解算。⒋測繪山地地形圖，比率尺的1：500（依據(jù)實習任務達成狀況定）三、儀器設備⒈水平丈量：DS3水平儀、水平尺、尺墊。⒉經(jīng)緯儀導線察看：DJ6光學經(jīng)緯儀、全站儀、花標、鋼卷尺。四、測區(qū)大要本次實習地區(qū)為校外實習基地，其地勢較為平展，此中部分地區(qū)為耕地、廠礦、居民區(qū)、墳地。植被種類較少，無大型野生動物。山路略為波折，給我們的丈量工作帶來必然的困難。五、技術要求⒈水平丈量：⑴方法采納S3水平儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水平標尺、察看序次是后—后—前—前或黑—紅—黑—紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。⑵每測段進行往返測。往返測限差：儀器檢校i角<20Prime；；前后最大視距<__0米，視距差le；3米，每站視距積累差le；__米；同一尺子黑紅面讀數(shù)之差<3㎜，黑紅面高差之差<5㎜；檢測間歇點高差之差<5㎜；測段往返測高差不符值限差⑶注意事項：①各測段采納測站數(shù)一定是偶數(shù)站，察看時打傘，記錄時須將察看者、記錄者、測站的起點及終點、日期書寫清楚。②前后尺讀中絲時，須調(diào)平吻合水平氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測站只有一次調(diào)焦。③每站記錄員計算達成，確認無誤后，同意察看儀器搬動，后尺方可前移，此時響應前尺變成下一站后尺，不得搬動。④在察看中，若確需成立間歇點，則可選擇牢固桅頂?shù)膬蓚€點，立尺（不放尺墊）察看這兩個點的高差并在手簿中注明間歇點字樣。⑤立尺人員不得走開尺子或尺墊，沿公路施測時，注意安全，要盡可能在里邊立尺，當?shù)竭_已知點開始返測時前后兩尺應互換。當日成就要由記錄員和組進步行檢查。⒉導線察看：⑴導線布設成閉合導線，導線邊數(shù)6到8條邊；邊長察看采納全站儀、（精度為一方向中偏差2秒）及J6經(jīng)緯儀（一方向中偏差6秒），測導線按前進方向左角察看，記錄要特別注意，察看方向的序次。⑵3個以上方向半測回要歸零，察看水平角此后，察看垂直角，兩者要分開進行，在手簿中必然要記錄清楚儀器高和覘標高（精確到毫米）。⑶導線連接角要察看兩個測回，第一測回初步方向配置度盤為0°00′若干秒，第二測回為90°00′若干秒。⑷J6察看時要求不用測回同一方向值較差小于25Prime；，同一測回不同方向的2C互差小于35Prime；，歸零差小于24Prime；。⒊經(jīng)緯儀導線：使用J6儀器察看一測回，連接角，兩次較差不高出plusmn；25〞。附和導線方向角閉合差不高出plusmn；40Prime；（n是導線折角個數(shù)）。導線相對閉合差小于。各導線邊經(jīng)過全站儀觀測。⒋圖的測繪：比率尺是1：500，基本等高距1米。采納經(jīng)緯儀測圖。將經(jīng)緯儀導線點作為測站點，展繪在圖紙上（注意檢核）。六、實習經(jīng)過及心得領悟20__年__月6日至20__年__月16日我們進行了水平丈量實習。第一天分派到我們組的水平路線是從校墻角Ⅲ—3水平點到已知點V3。在方才領到儀器的時候，先對儀器進行了i角查驗，確立儀器自己無缺點后，長帶領我們開始了實習作業(yè)，我被分配做記錄員的工作。開初認為做記錄員只要記記數(shù)，很簡單的一件事，可是當真切的實習作業(yè)開始后我發(fā)現(xiàn)，作為一個記錄員，他的責任很重要，當察看人員將數(shù)據(jù)報給我時，我一定認真清楚地記錄到水平手簿上，并且快而準地計算出“K+黑—紅”，“高差中數(shù)”，以次來查驗每一站的各個數(shù)值可否超限，若超限了就要立刻重新丈量。當碰到了山坡，我們選擇了“Z”字型路線進行丈量。因為我是女生，組里的同學特別照料我，沒有讓我做立水平尺的工作，可是經(jīng)過察看他人立尺，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗：尺子必然要豎直立在尺墊上（間歇點和以知點除外），不能夠前后左右偏移，這樣察看者才能獲得精確的數(shù)值，才能保證偏差最小。做為察看者，必然要嚴格依據(jù)“部署儀器—粗平—瞄準—精平—讀數(shù)”，置時腳架必然要扎實，粗平注意氣泡搬動方向跟左手拇指搬動方向一致的，瞄準要“先目后物”，在每次讀數(shù)時必然要先精平再進行讀數(shù)。經(jīng)過大家?guī)兹盏男量喙ぷ?，多次檢算，我們的第一條水平路線吻合了任務要求，接著老師又給我們部署了新的路線：V1到銅礦嶺。有了以前的經(jīng)驗，這一次我們一路測地駕輕就熟，我們順利的達成了導師部署的任務，與此同時，水平丈量實習也告一段落。20__年__月17日至20__年__月27日我們進行的是經(jīng)緯儀導線布設及察看、交會丈量。第一進行導線丈量，爾后做前面交會、側(cè)方交會、后方交會、單三角形以及三角高程對象察看。導線丈量時，導師帶領我們拿著木樁到山上選點。選點后的第二天開始，我們先進行了各個點的水平角察看、垂直角察看，此后導師用全站儀幫我們測出各段導線距離外業(yè)數(shù)據(jù)收集此后我們回到學校進行導線丈量的內(nèi)業(yè)辦理，很驕傲，我們的經(jīng)緯導線丈量一次成功了！這給了我們很大的信心。在我們已測定的導線基礎上，我們又別的選P1、P2、P3三個點做前面交會、側(cè)方交會、后方交會、單三角形以及三角高程對象察看。在察看時，步驟與導線察看同樣。在拿到儀器時，先檢查儀器的對中偏差是不在規(guī)定限差要求以內(nèi)。在察看作業(yè)時，要嚴格依據(jù)經(jīng)緯儀的操作要求進行操作。必然要屢次進行對中整平。對中的目的是經(jīng)過對中使儀器的水平度盤與測站點位于同一條鉛垂線上。整平常要注意不履行勁過猛地轉(zhuǎn)動腳螺旋，氣泡搬動方向與左手拇指必然方向一致。為了減少儀器的隙動偏差，使用微動螺旋精確照準目標時，必然要用旋進方向。測水平角時，照準部的旋轉(zhuǎn)一頂要按規(guī)定的方向旋轉(zhuǎn)，以減少儀器的隙動偏差。當儀器整平后，應盤左瞄準目標，將水平度盤配置為0°若干分、若干秒，這是為了減弱度盤的刻劃偏差和方向值計算方便。經(jīng)過此次實習，我學到了好多東西，讓我領悟到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的認真。并且將以前在課堂上學習的零散的理論知識系統(tǒng)地，有機地串在一起，讓我更加全面的掌握了丈量工作中的技術，為今后的工作打下了牢固的基礎。同時，也讓我認識到，團結(jié)的力量，一個團隊同心協(xié)力，必然會事半功倍。感謝導師給我此次地形丈量實習的時機，感謝導師對我們一個月的耐心指導。工程丈量實習報告篇3對照于過去的教課型實習，真切的工程（實習）顯然能夠更好的領悟所學到的知識。事實也確實是這樣，經(jīng)過此次實習，我真切的領悟到了理論聯(lián)系實質(zhì)的重要性。本次實習也讓我真切領悟到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的優(yōu)點是不同樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是舉桿和繪圖。同時此次實習也拓展了我們與老師與同學之間的社交、合作的能力。因為從先人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完好認識。確實，一次丈量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習迅速而高效的達成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。別的此次丈量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深入了友情。在實習過程中不免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快樂，可是我們能夠?qū)崟r地進行溝通和溝通，忘掉昨天的不快樂，迎接新的旭日！我們達成此次實習的原則也是讓每個組員都學到知識并且會實質(zhì)操作，并且能夠單獨的達成一項工作，達到相應的鍛煉收效后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，搪塞了事竣工，這樣也達不到實習的預期目標。即便竣工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，又摧毀了組員的踴躍性，百害而無一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都一定遵守的。別的，若是我們在平常就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，未來對待工作也會搪塞了事！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的時機給浪費了，扔掉了確實很惋惜！經(jīng)過此次實習，鍛煉了好多測繪的基本能力。第一，是熟習了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的查驗和校訂方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和改正的過程中，理解了各種丈量偏差的________，認識了怎樣防備丈量結(jié)果錯誤，最大限度的減少丈量偏差的方法，第三，除了熟習了儀器的使用和理解了偏差的________和減少舉措，還應掌握一套科學的丈量方法，在丈量中要依據(jù)必然的丈量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到初級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不只能夠防備偏差的積累，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提升丈量的效率。團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們達成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都喜悅不已。在我們組的同學溝通丈量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到偏差的大小，有的說丈量中點不能夠架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少偏差，水平儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆珍愛儀器的心，對所用的儀器要精心珍愛，在學校這樣，走上工作崗位后更要這樣，這樣能夠防備一些不用要得麻煩等等吧。算出偏差大的大家一起議論和改正，有必需的就不勝其煩的進行重新丈量，有了團結(jié)的力量我們?nèi)允歉傻暮苡袆诺?。我也從他人那處學到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的辦理、碎部點的簡化察看以及一些作圖的疑問都在丈量中獲得了答案。為求求實丈量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，對以前零瑣碎碎學的丈量知識有了綜合應用的時機，控制丈量和地形圖測繪過程有了一個優(yōu)異的認識，學會了地形圖的繪制等在課堂上沒法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀丈量儀器與工具，很好的牢固了理論教課知識，提升實質(zhì)操作能力，同時也拓展了與同學之間的社交合作的能力。自然此中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成就進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們實時改正。其實想一想每天校園中那些丈量的我們也算是一道不錯的風景?？傊恢苤形覀円差I悟了很多悲歡離合，有的丈量很順利甚至零偏差，有時丈量各處碰釘子（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過），但大家也算都堅持下來了。當我們達成了丈量時大家仍是很快樂的。固然丈量中大家也有懶的時候不想測了，可是都咬牙堅持下來了。別的，測繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實習也給了我們很多教訓：因為某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了很多麻煩，進而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個謹慎的態(tài)度俗語說得好“態(tài)度決定全部”。一個組的團結(jié)也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組因為配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度碰到極大的影響，今后經(jīng)過組內(nèi)的溝通，完全解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和收效自然就提上來了。失敗是成功之母！我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的領悟了實物與圖紙之間那種親密的關系，理解了圖紙它要顯示什么樣的物品，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的眼前就顯的那么簡單了然?？傊?，要感謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一世中最值得難忘的?？偟膩碚f，此次實習讓我領悟到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的認真，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實質(zhì)的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。工程丈量實習報告篇4大綱：工程丈量實作為土木工程專業(yè)的必修專業(yè)實踐課，關于學土木專業(yè)的學生來說，它的重要性不問可知、學丈量不單是獲得書籍理論知識，更是培育著手能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)、一、前言20__學年第二學期末，自20__年7月14日起，我們進行了為期5天的工程丈量實習、此次實習的內(nèi)容是對工程丈量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程丈量的實質(zhì)操作能夠達到基本掌握的程度、因為本次實習安排在了暑期，天氣酷熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適合的壓縮，將我們一個班33名同學分組合作、在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員、在動員會上，呂老師重申了本次實習的重要性，并解析了因為大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等要素給本次實習帶來的困難、并激勵同學們努力戰(zhàn)勝天氣以及實習條件等困難，努力達成本次實習、同時，高老師還講解了儀器操作、搬家中的注意事項，并要求在實習時期自行保存實習備品、本次實習中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺以及腳架、從當日下午開始，我們就正式開始了室外的丈量工作、二、實習內(nèi)容本次實習內(nèi)容包含四等水平丈量、縱斷面水平丈量以及場所抄平丈量、1、四等水平丈量第一進行的是業(yè)外丈量，在實習場所的四周采用大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上最少采用一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)、將水平儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水平尺，依據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的序次，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)、業(yè)外丈量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是特別大、規(guī)定初步點的高程為米、依據(jù)相關公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差吻合國家四等水平丈量的規(guī)范、H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)2、縱斷面水平丈量第一擬訂施測路線、在指導教師的指導下，選一已知水平點作為高程初步點，記為BM1，選擇有200米長度、必然高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點、1人察看、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種、施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水平儀部署在距后視點、前視點距離大體相等的位置，將高程引至0+000點、儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變成第二站的后視尺，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變成第二站的前視尺，察看并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)、5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)丈量全部莊點的黑尺讀數(shù)、并計算每點的高程、業(yè)外丈量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比率尺為1：1000、縱向比率尺為1：100畫在座標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)、坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離埋至深度=地面高程—管底高程3、場所抄平丈量在實習基地采用一塊面積為2500平方米正方形平川，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線可否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角、把每邊的橫縱點連接，形成36個點，此中4個角點，16個邊點，16此中間點、將水平高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水平儀，在每一點處豎尺，察看并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程、依據(jù)每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量、H設=（∑H角+2∑H邊+4∑H中）/4N（N為方格總數(shù)）H填挖高度=H極點高程—H設計高程V角=1/4hi×s（hi――方格角點填挖高度）V邊=2/4hj×s（hj――方格邊點填挖高度）V中=4/4hl×s（hl――方格中間點填挖高度）S=方格的面積三、領悟與總結(jié)在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲、從技術方面來說，此次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實責問題的時機，在實習過程中，好多本來其實不熟練的知識漸漸被清楚的理解，好多本來沒有重視的方面也獲得了牢固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了很多新東西，在課本中所提到的技術要求以外，我在以下幾個方面我有了比較深的領悟：因為是同組合作，因此在實習程中團隊精神就尤其重要，第一要制定正確的計劃，分工明確，在丈量過程中我們不只要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為他人帶來便利、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度、在實習前必然要實時預習丈量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，防備因為丈量方法錯誤而造成的錯誤和偏差、熟習了儀器的使用和理解了偏差的________和減少舉措，還應掌握一套科學的丈量方法，在丈量中要依據(jù)必然的丈量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到初級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不只能夠防備偏差的積累，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提升丈量的效率業(yè)內(nèi)計算一定要特別認真，因為沒一個小錯誤都可能致使整體的錯誤，偏差的查驗也是很重要的，全部數(shù)據(jù)都一定控制在可同意的范圍內(nèi)、四等水平丈量和縱斷面水平丈量以及場所抄平均需檢查限差，高出差限必然要重新丈量、因為天氣酷熱，開初我對此次實習抱有排斥的態(tài)度，可是當我看到同組同學都在認真的丈量，認真的實習的時候，我就被感染了，隨從他們一起加入到丈量中，爭著搶著操作儀器，掌握每一個提升成長的時機、只管天氣十分酷熱，可是經(jīng)過大家的團結(jié)努力，我們?nèi)允鞘猪樌剡_成了丈量、多天的合作下來，每個同學的臉都平和了好多、當全部工作做完的時候，大家一起回顧最先的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并無什么，堅持走過來了，成就取出來了，大家的心里比什么都甜，經(jīng)過實質(zhì)的丈量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，比方對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的丈量等課堂上沒法做到的東西，很大程度上提升了著手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的社交、合作的能力、一次丈量實習要完好的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習迅速而高效的達成、實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是查驗真諦的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效路子、一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能獲得豐富、完美和發(fā)展、大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中持續(xù)學習，不停總結(jié)，漸漸完美，有所創(chuàng)新，并在實踐中提升自己由知識、能力、智慧等要素交融成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下優(yōu)異的基礎、工程丈量實習報告篇5一.實習過程：在大學里，我們所學習的土木工程丈量學是一門實踐性很強的學科，而丈量實習對培育我們的思想和著手潛力、掌握詳細工作程序和資料起著相當重要的作用，對未來投入到工程建設工作中，投入到未來的工作中都將是得益終生，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程，下邊我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和介紹表達以下：二.實習目的：熟練掌握常用丈量儀器(水平儀、經(jīng)緯儀、)的使用;掌握導線丈量和四等水平丈量的察看和計算方法;掌握經(jīng)緯儀與畫圖板共同畫碎部點。三.儀器及工具：導線丈量每組領用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;水平丈量每組領用：DS3水平儀(帶腳架)1臺，水平尺1對，水平丈量手簿1本;碎部點丈量每組領用畫圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。四.實習原理：利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的丈量和地形圖的繪制。1：平面控制丈量方法的方法和原理;2：四等水平丈量的方法和原理;3：視距丈量的方法和原理;五：實習詳細過程平面控制丈量的基本過程：①踏勘選點現(xiàn)場選圖根點時應注意的事項:導線點應選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長久保存和便于察看的地方;相鄰導線點間通優(yōu)異，便于測角、量邊;導線點視線廣闊、控制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點;導線邊長應大體相等，防備過長、很短，相鄰邊長之比不該高出三倍。依據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均知足以上要求。②外業(yè)丈量外業(yè)丈量可分為角度丈量和邊長丈量。在進行邊長和角度丈量以前我們應先對經(jīng)緯儀進行檢查：照準部水平管軸應垂直于豎軸;望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;橫軸應垂直于豎軸;十字絲豎絲應垂直于橫軸。在保證以上條件的狀況下我們便開始了丈量工作。別的在進行丈量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀部署好、整平。爾后將經(jīng)緯儀打到盤左，瞄準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標瞄準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，爾后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，爾后計算出指標差X。.下邊我將用我自己的語言，寫出我此次實習過程中的實習過程和本次實習的親自感覺心得，詳細表述以下：清早我們開了實習動員大會，老師詳細的講解了本次實習的主要資料，包含圖根控制丈量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點，選點地址在西南是有大學教工區(qū)周邊進行踏勘選點，我們的選點處比較平展，但建筑物很多，花草樹木也比很多，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門丈量帶來了一定的不便，難度增添，爾后可是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，此后在老師的理解下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視收效，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比率尺畫圖在200m×200m范圍以內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的丈量，此中主若是水平角度的丈量和導線距離的丈量，在丈量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，特別是水平角度的丈量，采納測回法，除掉2C誤，以及橫軸偏差，剛開始的角度的丈量給我們帶來了一定的難度，因為儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破壞，最后仍是調(diào)換了儀器，才識的丈量的結(jié)果然確，在同意的偏差范圍以內(nèi)，同時小組其余成員進行即實時的記錄，此后又進行了兩點之間距離的丈量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可控制點的丈量，這樣我們大體丈量了一天半的時間，此后我們進行了四等水平丈量，進行了水平儀的使用，進一步熟習四等水平丈量的過程，簡單表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，此后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)辦理過程中，小組成員相互當合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，爾后坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看可否高出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差可否小于1/20__，若是不符和要求，則應解析原由進行反工重測。實習的第二步是進行碎部的丈量，此后進行地形圖的測繪工作，第一是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點依據(jù)1：500的比率落在圖紙上，并注意比率的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。此后便開始了碎部的丈量，碎部丈量主若是角度的丈量和距離的丈量，進而進一步熟習經(jīng)緯儀的使用，采納視距丈量測取距離和豎直角度，同時把每個丈量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，此后對數(shù)據(jù)進行辦理，并漸漸的開始展繪控制點，依據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進行展點)，在能夠察看到待測碎部點的控制點上架設經(jīng)緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行察看，爾后利用視距丈量丈量兩點之間的距離報給畫圖員，爾后由畫圖員依據(jù)1：500的比率經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上正確的繪出，這樣進行直到全部碎部點丈量直到全部碎步點丈量達成，并將每一個點都繪制在圖紙上，關于察看困難的碎部點，采納支點線的方法進行丈量，由兩左右測回察看確立支導線線上支點的坐標后，將支點等同于控制點進行如前的察看與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾，一些標記性的地物標記在地形圖上邊，正確表達出相互之間的關系。在整個過程中，提前復習相關的知識，并做到正確熟習的使用經(jīng)緯儀和水平儀。爾后每天手工后，回到臥室進行實習日記的書寫。記錄當日實習的資料和收獲!最后即是進行實習報告冊撰寫。七、實習心得本次實習目的是熟練掌握常用丈量儀器(水平儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制丈量、導線丈量、四等水平丈量等外業(yè)丈量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐著手潛力，爾后充分鍛煉我們在丈量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育謹慎的學習態(tài)度以及對課堂上所學知識進前進一步的深入和理解。透過本次土木工程丈量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足。下邊先談一下我在本次實習過程中的收獲。第一，在專業(yè)知識掌握方面;收獲主若是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提升，個性是透過實質(zhì)操作，平面控制丈量的方法與步驟，透過此次實習能夠在比較短的時間內(nèi)達成對中整平，爾后加強了自己的業(yè)務技術，這主若是因為在此次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比方在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地達成粗平，單這一個過程就比以前快了好多，進而大大減少了對中整平儀器所需時間。第二，在數(shù)據(jù)計算辦理整理方面的潛力有所增添;在此次實習中也獲得了很大的提升，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實質(zhì)丈量獲得的結(jié)果，爾后整理時經(jīng)常偏差都在同意范圍內(nèi)，此次透過自己的實質(zhì)丈量練習獲得的數(shù)據(jù)因為各種問題有些是高出偏差同意范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要分外認真留意，同時，也有好多方法和技巧也是能夠用來防備因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。第一在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作達成后進行的，因為數(shù)據(jù)量很大，若是記得不夠清楚經(jīng)常找不到數(shù)據(jù)也許分辨不清楚記錄的數(shù)字。別的在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)可否可用，爾后省得再最后整理時發(fā)現(xiàn)偏差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學手段來邊計算邊查驗結(jié)果的正確性，若是時間同意能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由別的一個人來檢核。本次實習進行了超多基準丈量，固然儀器i角偏差很小，但經(jīng)常都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量若是前后視距基真相等，這樣才能使數(shù)據(jù)改正確，爾后再向整個地區(qū)進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視收效好的點，個性是要注意建筑物四周植物的影響，進行每天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實質(zhì)丈量時要有一個序次，切忌隨意設站丈量。數(shù)據(jù)記錄要清楚正確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的一致，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密配合，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以保證無誤透過此次實習，我有一個很大的感覺就是團隊合作的重要性。第三，透過本次實習我的出好多的經(jīng)驗教訓;實習是大家共同合作達成的任務，光依賴一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要親密的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能夠成功的準時達成任務。對數(shù)據(jù)的辦理上使我領悟到，在作數(shù)據(jù)辦理時一定要本著謹慎態(tài)度，其實在生活中和在其余科目的學習過程中，這類態(tài)度也是十分重要的。工程丈量實習報告篇6在本學期結(jié)束了一個學期土木工程丈量課程的學習今后，學校和老師為了讓我們掌握這門課程的內(nèi)容，在本周又進行了一次集中周的實習，讓我們實地演練，更加熟習儀器的操作與丈量的細節(jié)。此次實習與以前的課堂實習對照，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完好從控制丈量生產(chǎn)實質(zhì)出發(fā)，加深對書籍知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培育我們理論聯(lián)系實質(zhì)、獨立工作能力、綜合解析問題和解決問題的能力等方面素質(zhì)。并經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)課本中也許老師上課講時我們注意不到的問題，對我們的專業(yè)知識來說也是一個巨大的提升。本次實習，雖然有過好多辛苦甚至危險，但我們從沒有過訴苦甚至放棄，一次失敗就進行了第二次，兩次失敗就進行了第三次，比方控制丈量因為前兩次的偏差過大，前前后后進行了三次丈量，固然很累，可是我們也素來在堅持。因此說，我認為，此次實習對我們來說是特別重要的，不單增添了我們的專業(yè)知識，測繪水平，更鍛煉了自己的意志和團隊協(xié)作的能力。在此次丈量中，我們主要對我校力行樓2棟了高程丈量、控制丈量和碎步丈量，以及丈量達成后的數(shù)據(jù)辦理，畫圖等。開初，大家并無掌握好多詳細知識，特別是對儀器的使用更是烏七八糟。當?shù)谝惶扉_始丈量的時候，我的心里還一陣的憂慮：該怎樣把任務進行下去。當著手的時候，發(fā)現(xiàn)其實其實不難，聽他人一說也許翻閱一下課本，爾后自己著手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提升效率和丈量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到貫通融會。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。進而積累了好多經(jīng)驗，使我學到了好多實踐知識。團結(jié)就是力量，紀律才是保證。一次丈量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習迅速而高效的完成。此次丈量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們達成此次實習的原則也是讓每個組員都學到知識并且會實質(zhì)操作，而不是搶時間，趕進度，搪塞了事竣工。因此，我們每個組員都分別獨立的察看，記錄每一站，并正確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不只能夠防備偏差的積累，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提升丈量的效率。我們懷著謹慎的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至吻合丈量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是認真，做事謹慎。丈量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，對以前零瑣碎碎學的丈量知識有了綜合應用的時機，控制丈量過程有了一個優(yōu)異的認識。學會了地形圖的繪制等在課堂上沒法做到的東西以及更熟練的使用水平儀，經(jīng)緯儀和全站儀等丈量儀器與工具。很好的牢固了理論教課知識，提升實質(zhì)操作能力，同時也拓展了與同學之間的社交合作的能力，自然此中不乏老師的教誨和同學的幫助。本次實習中，我個人主要擔當?shù)墓ぷ魇沁M行高程和控制點具體丈量，也有一些個人的心得領悟。第一是對高程的丈量中，出現(xiàn)了好多問題，比方路線的采用，是閉合仍是復合，我們都進行了議論和實地察看，對待問題要特別認真才能夠。丈量方法是用的兩次儀高法，我們組的丈量范圍很大，測點也好多，每一個點都要測兩次，就增添了我們丈量時的`難度，對我而言，因為要求每次丈量的儀器高度要高升或降低10厘米以上，我的個子比較高，每次都要半蹲得很低去讀數(shù)，而上絲、中絲和下絲讀數(shù)又比較復雜，又要求估讀，致使我一圈丈量下來身體就有點吃不用。高程丈量中給我最大的會心得是丈量與數(shù)據(jù)計算要同步進行，防備出現(xiàn)儀器高升或降低高度不夠，需要重新丈量。再來說一下控制丈量的領悟，第一，我認為關于控制丈量來說，理論的學習是特別重要的，而我們出現(xiàn)的最大問題就是還沒有弄清楚理論便急功近利的進行丈量，致使出現(xiàn)了一次又一次錯誤，比方在第一天下午，都沒有搞清楚丈量原理，沒有輸入座標與后視就開始盲目丈量，這樣是特別不行取的，我們也要特別感謝老師的指導，才發(fā)現(xiàn)了課上學習中忽略的地方，并加以改正和學習。其次，出現(xiàn)的另一個大的問題就是不認真，在找已知點的時候，沒有進行細致的解析便把“YD26”點誤認為了“YD11”點進行丈量，結(jié)果出現(xiàn)怎么測數(shù)據(jù)都對上的場面，也是多虧了老師的幫助才修正了這個問題。爾后即是要注意細節(jié)，每一在丈量中，比方對中調(diào)同樣細節(jié)都是特別重要的，必然不要忽略才會使最后的偏差達到最小。最后即是團隊協(xié)作的重要性，丈量時我們一個操作儀器，一人讀取數(shù)據(jù)，一人記錄數(shù)據(jù)，每個人都各司其職，便很能提升效率，使本來4個小時的工作，2個小時就能優(yōu)異地達成。校園中那些丈量的我們也算是一道不錯的風景。還記得一天正午12點多了，本往來吃飯的路上被叫回來持續(xù)丈量，忙了半天大家只吃了一點盒飯?？傊@周中我們也領悟了很多酸甜苦辣，有的丈量很順利甚至零偏差，有時丈量各處碰釘子，但也算過去了，達成了丈量仍是很快樂的。我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，感謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾位教師認真耐心的指導，我們有這樣的成績第一要感謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習生活也是我一世中最值得難忘的。工程丈量實習報告篇7一.前言在20__至我們進行了為期

20__學年第二學期末，自5天的工程丈量實習。

20__年

7月

14日起，此次實習的內(nèi)容是對工程丈量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程丈量的實質(zhì)操作能夠達到基本掌握的程度。因為本次實習安排在了暑期，天氣酷熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適合的壓縮，將我們一個班33名同學分組合作。在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上，呂老師重申了本次實習的重要性，并解析了因為大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等要素給本次實習帶來的困難。并激勵同學們努力戰(zhàn)勝天氣以及實習條件等困難，努力達成本次實習。同時，高老師還講解了儀器操作、搬家中的注意事項，并要求在實習時期自行保存實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺以及腳架。從當日下午開始，我們就正式開始了室外的丈量工作。二.實習內(nèi)容本次實習內(nèi)容包含四等水平丈量.縱斷面水平丈量以及場所抄平丈量。四等水平丈量第一進行的是業(yè)外丈量，在實習場所的四周采用大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上最少采用一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水平儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水平尺，依據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的序次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外丈量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是很大。規(guī)定初步點的高程為30米。依據(jù)相關公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差吻合國家四等水平丈量的規(guī)范。H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)縱斷面水平丈量第一擬訂施測路線。在指導教師的指導下，選一已知水平點作為高程初步點，記為BM1，選擇有200米長度、必然高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人察看、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水平儀部署在距后視點、前視點距離大體相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變成第二站的后視尺，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變成第二站的前視尺，察看并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)丈量全部莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外丈量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比率尺為1：1000?？v向比率尺為1：100畫在座標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離埋至深度=地面高程-管底高程場所抄平丈量在實習基地采用一塊面積為2500平方米正方形平川，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線可否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每一邊的橫縱點連接，形成36個點，此中4個角點，16個邊點，16此中間點。將水平高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水平儀，在每一點處豎尺，察看并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。依據(jù)每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量。H設=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))H填挖高度=H極點高程-H設計高程V角=1/4hi×s(hi――方格角點填挖高度)V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點填挖高度)V中=4/4hl×s(hl――方格中間點填挖高度)S=方格的面積三.領悟與總結(jié)在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說，此次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實責問題的時機，在實習過程中，好多本來其實不熟練的知識漸漸被清楚的理解，好多本來沒有重視的方面也獲得了牢固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了很多新東西，在課本中所提到的技術要求以外，我在以下幾個方面我有了比較深的領悟：因為是同組合作，因此在實習程中團隊精神就尤其重要，第一要制定正確的計劃，分工明確，在丈量過程中我們不只要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為他人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在實習前必然要實時預習丈量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，防備因為丈量方法錯誤而造成的錯誤和偏差。熟習了儀器的使用和理解了偏差的________和減少舉措，還應掌握一套科學的丈量方法，在丈量中要依據(jù)一定的丈量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到初級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不只可以防備偏差的積累，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提升丈量的效率業(yè)內(nèi)計算一定要很認真，因為沒一個小錯誤都可能致使整體的錯誤，偏差的查驗也是很重要的，全部數(shù)據(jù)都一定控制在可同意的范圍內(nèi)。四等水平丈量和縱斷面水平丈量以及場所抄平均需檢查限差，高出差限必然要重新丈量。因為天氣酷熱，開初我對此次實習抱有排斥的態(tài)度，可是當我看到同組同學都在認真的丈量，認真的實習的時候，我就被感染了，隨從