2011年天津市高考歷史試卷解析版

2011年天津市高考歷史試卷解析版參考答案與試題解析一、選擇題（共11小題，每小題3分，滿分33分）1．（3分）下列各組古今地名對應正確的是（）①大都﹣北京②汴梁﹣開封③臨安﹣﹣蘇州④益州﹣成都。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點】2N：宋朝的商業(yè)發(fā)展；2O：元朝的商業(yè)發(fā)展．【分析】本題考查古今地名對照，意在考查考生對基礎知識的掌握程度?！窘獯稹颗R安在古代指的是南宋的都城，也就是今天的杭州；大都是元代的都城，即今天的北京；汴梁指的是北宋的都城，是今天的開封；益州在唐代是著名的商業(yè)城市，即今天的成都；故③不符合題意，應排除③，故B項正確。故選：B。【點評】組合型選擇題是多項選擇題的變形，考查角度有兩種，一是將同一歷史時期或同一歷史事件影響下的知識進行歸類組合，此類題的跨度不大，但分析的深，角度多，考查學生分析理解和發(fā)散性思維的能力。二是將不同歷史時期的同類知識進行歸類，此類題分析程度不深，但時間、空間跨度大，主要考查同學們的歸納和比較能力。2．（3分）宋人詩云：“東家打麥聲彭魄，西家繅絲雪能白?！瓥|家麥飯香撲撲，西家賣絲糴新谷?！庇嬛蟹从沉怂未ǎ〢．產品商品化程度提高 B．手工業(yè)僅在鄉(xiāng)村發(fā)展 C．開始出現(xiàn)獨立的手工業(yè)家庭 D．手工業(yè)者脫離農業(yè)生產【考點】2N：宋朝的商業(yè)發(fā)展．【分析】本題考查宋代的商業(yè)發(fā)展?？疾樗未唐方?jīng)濟的發(fā)展，學生準確解讀、分析理解材料的能力?！窘獯稹繌牟牧闲畔⒖梢钥闯觯皷|家”主要從事的是農業(yè)生產，“西家”從事的是手工業(yè)生產，“西家”進行繅絲生產，然后把繅絲賣掉換取谷子，這不僅說明農業(yè)、手工業(yè)發(fā)展，還能說明農業(yè)商品化程度提高，故A項正確。B項說法屬于常識性錯誤，應排除。C，D兩項都是在原始社會，時間與題意不符，應排除。故選：A。【點評】宋代在商業(yè)上發(fā)展到了新的階段。城市經(jīng)濟功能大大的增強，打破了坊市的界限，出現(xiàn)了夜市和草市并相當?shù)姆睒s。在商品流通領域出現(xiàn)了最早的紙幣：交子。但是也應該知道，宋代的商品經(jīng)濟實際上還是農耕經(jīng)濟的附屬物，并未跳出農耕經(jīng)濟的軌道進而得到獨立的發(fā)展。3．（3分）長期以來，儒學是一種士大夫之學。明代思想家李贄則提出要正視“世間惟下下人最多”的現(xiàn)實，強調“我為下下人說，不為上上人說”。這說明李贄（）A．反對儒家的正統(tǒng)思想 B．倡導只為下下人說 C．批判地發(fā)展傳統(tǒng)儒學 D．抨擊君主專制制度【考點】37：明清之際的儒家思想．【分析】本題考查明清之際的儒家思想?？疾槔钯椀乃枷胫鲝垼瑢W生解讀理解材料、運用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹繌牟牧峡?，儒學一直為少數(shù)士大夫壟斷，而李贄則認為普通百姓占據(jù)了人口的大多數(shù)，一種思想學說要為大多數(shù)人服務，被大多數(shù)人所擁有。這既是對儒學被少數(shù)人壟斷的批判，也是為了儒學的發(fā)揚光大。故選C正確。李贄本身就是儒家思想的代表人物，不可能反對儒家的正統(tǒng)思想，故A項錯誤。B項說法極端，應排除。材料并未抨擊君主專制制度，只是希望儒家思想能夠為下層服務，故D項錯誤。故選：C?！军c評】點評：明清時期，在商品經(jīng)濟發(fā)展的影響下，在對宋明理學思想反思的基礎上，出現(xiàn)了一股要求個性解放、反對君主專制的要求，主張發(fā)展工商業(yè)為主要內容的新的思想。主要代表人物有明代的李贄、明末清初的三大思想家和清代戴震等。理解他們批判宋明理學對人的束縛，主張個性的自由等，預示著中國文化即將向近代轉型。4．（3分）如圖為1878年天津首發(fā)的中國第一套郵票中的一枚。與該郵票設計理念無關的是（）A．中國傳統(tǒng)文化的影響 B．近代西方佛手影響 C．“師夷長技”的思想 D．興民權、倡新學思想【考點】B9：西方文化傳入中國．【分析】本題主要考查中國近代通訊的變化與西方思想傳入之間的關系?！窘獯稹苦]票中有龍的圖案，這是中國傳統(tǒng)文化影響的結果，A項正確；近代郵政事業(yè)是從西方傳入中國的，是中國學習西方文明的產物，B、C兩項正確；郵票是清政府發(fā)行的，不可能體現(xiàn)興民權的理念，D項錯誤。故選：D?！军c評】本題旨在通過圖片的形式考查學生對中國近代通訊的變化與西方思想傳入之間的關系的理解。5．（3分）《新青年》創(chuàng)刊即大力提倡民主與科學，但其后十余年間所發(fā)表的專門論述民主與科學的文章并不多。盡管如此，“民主”與“科學”被認為是新文化運動的兩大基本口號。這主要因為民主與科學是（）A．改造中國的迫切要求 B．世界歷史發(fā)展的潮流 C．西方興起的歷史經(jīng)驗 D．倡導文學革命的需要【考點】B7：新文化運動．【分析】本題考查新文化運動，考查民主與科學思想，學生正確理解歷史概念和分析問題的能力?！窘獯稹吭绖P統(tǒng)治時期尊孔復古、倒行逆施，因此出現(xiàn)了資產階級思想與封建思想斗爭，來改造中國現(xiàn)實。盡管新文化運動時期專門論述民主和科學的文章不多，但其反映了當時中國人利用民主和科學改造中國的迫切要求，所以成為新文化運動的主流思想，故A項正確。當時世界歷史已向社會主義邁進，故排除B項。當時的社會需要成為最主要的因素，C項是一個外部因素，應排除。D項與題干要求無關，應排除。故選：A?！军c評】本題解答關鍵是把“民主”與“科學”口號與當時社會的形勢聯(lián)系起來。6．（3分）某報以“新陳代謝”為題刊文：“新內閣成，舊內閣滅；新官制成，舊官制滅；新教育興，舊教育滅；…陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅…”文中所說的這些現(xiàn)象應當發(fā)生于（）A．1998﹣1900年 B．1901﹣1911年 C．1912﹣1927年 D．1928﹣1937年【考點】H1：近現(xiàn)代中國的社會生活．【分析】本題考查近現(xiàn)代中國的社會生活的相關知識?？疾樾梁ジ锩捌渲腥A民國建立的影響，學生正確解讀材料信息、分析辨別問題，運用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹拷Y合所學知識可知，材料中的新內閣、新官制、新教育、陽歷、鞠躬，這一系列的新現(xiàn)象都是在辛亥革命及其中華民國建立以后的一段時間內出現(xiàn)的，故C項正確。ABD三項與材料不相符合，應排除。故選：C。【點評】解答本題的關鍵是把題干中的“新”“舊”聯(lián)系起來判斷。這是辛亥革命及其中華民國建立后社會風俗和習俗改革的一部分。7．（3分）在毛澤東回到延安的歡迎晚會上，張治中發(fā)表感想說：“毛先生此次去重慶，造成了普遍的最良好的印象，同時，也獲得了很魘成就?！边@里“很大的成就”主要指（）A．解決了人民軍隊的合法性問題 B．決定召開政協(xié)會議，保證人民權利 C．達成了建立聯(lián)合政府的協(xié)議 D．國民黨承認解放區(qū)政權的合法地位【考點】9T：解放戰(zhàn)爭．【分析】本題考查了重慶談判，意在考查學生獲取材料信息和運用所學知識的能力?！窘獯稹坎牧现小懊壬舜稳ブ貞c，造成了普遍的最良好的印象，同時，也獲得了很大成就”是指抗戰(zhàn)勝利后毛澤東赴重慶參加和平談判，盡管人民軍隊的合法性問題和解放區(qū)政權的合法地位問題并未得到實質性解決，但會議還是取得了一定的重大成果，即決定召開政協(xié)會議，保證人民權利，所以答案選B，ACD三項說法不符合上述史實特征。故選：B?！军c評】本題以材料的形式考查了重慶談判，解題的關鍵在于從材料中提取有效信息并與所學知識相結合。相關知識點：1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，為避免內戰(zhàn)、爭取和平，中囯共產黨同國民黨政府在重慶進行了為期43天的和平談判，史稱重慶談判。整個事件過程從1945年8月29日開始，至10月10日結束，國共雙方簽訂了《政府與中共代表會談紀要》（即《雙十協(xié)定》）．雙方同意長期合作，堅決避免內戰(zhàn)，建設獨立自由和富強的新中國。但是，對于人民軍隊和解放區(qū)政權的合法地位問題，國共雙方未能達成協(xié)議。8．（3分）“這一啟蒙運動除了自由而外并不需要任何別的東西，而且還確乎是一切可以稱之為自由的東西之中最無害的東西，那就是在一切事情上都有公開運用自己理性的自由?！弊鞒鲞@一論述的思想家應該是（）A．孟德斯鳩 B．伏爾泰 C．盧梭 D．康德【考點】87：啟蒙運動．【分析】本題主要考察啟蒙運動時期主要思想家的思想主張?！窘獯稹靠档率堑乱庵镜膯⒚伤枷爰?，他的代表作：《純粹理性批判》，他提出啟蒙運動的核心是人的理性判斷，對理性做出了哲學的探討，道出了啟蒙的真諦。材料就是對啟蒙真諦的解讀。孟德斯鳩的主要主張是“三權分立”；伏爾泰的主要主張是提倡明君主制，主張法律面前人人平等；盧梭的主要主張是“社會契約論”和“人民主權說”。故選：D?！军c評】啟蒙運動是近幾年高考主要考查的知識點之一。從命題角度上看，側重于考查考生對啟蒙運動的背景、內容、實質及影響的認識理解，對啟蒙思想家的主張及其評價更是重點考查的內容；從題型上看，選擇題、非選擇題均有較多題目涉及。9．（3分）下列重大國際關系事件按時間先后排序正確的是（）①歐洲共同體正式成立②美國從越南撤軍③不結盟運動開始興起④中日邦交正?；?。A．①③②④ B．①④③② C．③①④② D．③④①②【考點】E6：歐洲共同體的形成；E7：不結盟運動的興起；FQ：中日邦交正?；籙H：越南戰(zhàn)爭．【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變多以及極化趨勢在曲折中發(fā)展?？疾槲鳉W的聯(lián)合、不結盟運動、越南戰(zhàn)爭、中日邦交正?；瑢W生運用所學知識解決問題的能力?！窘獯稹繗W共體成立于1967年；美國從越南撤軍是1973年；不結盟運動興起于1961年；中日邦交實現(xiàn)正常化是1972年。故本題應選C項。故選：C。【點評】本題是排序題，解題關鍵在對史實的識記能力。10．（3分）如圖所示現(xiàn)象出現(xiàn)的最可能的原因是（）1973年德國公路上的馬拉汽車。A．德國汽車出現(xiàn)了質量問題 B．燃料不夠，用馬拉作動力 C．興起了一種新的旅游形式 D．提倡低碳生活，保護環(huán)境【考點】5B：第二次工業(yè)革命；D8：西方國家經(jīng)濟滯脹現(xiàn)象．【分析】本題以1973年德國出現(xiàn)馬拉汽車現(xiàn)象為切入點，考查學生對西方國家經(jīng)濟“滯漲”的掌握，以及學生對材料分析和綜合應用能力?！窘獯稹勘绢}主要考查知識的遷移和閱讀理解能力。1973年由于中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿拉伯國家利用石油為武器與以色列及其后臺進行斗爭，導致世界性石油短缺，所以才出現(xiàn)了馬拉汽車的場景，只有B選項符合題意。故選：B。【點評】本題以材料的形式考查了西方國家經(jīng)濟“滯漲”現(xiàn)象，解題的關鍵在于從材料中提取有效信息并與所學知識的有效結合。11．（3分）在近現(xiàn)代歷史上，法德兩國之間多次發(fā)生戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭過程中，法國遭受最嚴重失敗是（）A．反法同盟戰(zhàn)爭 B．普法戰(zhàn)爭 C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)【考點】TD：法國的淪陷．【分析】本題考查法德關系?？疾榉ǖ轮g的戰(zhàn)爭的相關知識，學生分析比較問題、運用所學知識解決歷史問題的能力。【解答】注意關鍵詞“最嚴重失敗”，二戰(zhàn)期間的1940年，希特勒占領法國，法國亡國，這是法德歷次戰(zhàn)爭中法國最嚴重的失敗，故正確答案為D項。反法同盟干涉法國資產階級革命被法國擊退；普法戰(zhàn)爭之后法國只是割地賠款；第一次世界大戰(zhàn)法國是戰(zhàn)勝國，故排除A，B，C三項。故選：D?！军c評】本題解題的關鍵是注意題干中的關鍵詞“最”，由此要進行比較選出符合題意的選項。二、解答題（共3小題，滿分57分）12．（20分）民主政治是歷史發(fā)展趨勢，并隨著時代進步不斷完善。閱讀材料，回答問題。材料一在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典將軍）之口說出了這樣一句話：“男人就是城邦?！暴仼侎R克壵《世界文明史》（1）結合所學知識，解讀“男人就是城邦”的內涵。材料二1832年，英國選民從人口總數(shù)的大約2%增加到3.3%，但工人階級被排斥在外。1836年后，工人階級為爭取選舉權掀起了憲章運動。1866年后，英國通過兩次議會改革，至1885年基本實現(xiàn)了成年男子普選權。第一次世界大戰(zhàn)前，婦女為爭取選舉權展開了斗爭。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實現(xiàn)全民普選。﹣﹣摘編自錢乘旦等《英國通史》（2）材料二中，英國選舉權的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？這一變化歷程表現(xiàn)出哪些特點？材料三自1953年以來，全國人民代表大會及各級人民代表大會選舉法，對于各省、自治區(qū)、直轄市應選全國人民代表大會代表的名額，均按照農村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表的人口數(shù)的原則分配。﹣﹣根據(jù)1953～2009年我國實行的人民代表大會選舉法材料四第十六條全國人民代表大會名額，由全國人民代表大會常務委員會根據(jù)各省、各自治區(qū)、直轄市的人口數(shù)，按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當數(shù)量代表的要求進行分配。﹣﹣﹣﹣摘自2010年3月14日十一屆全國人大第三次會議關于修改選舉法的決定（3）對比材料三和材料四，指出我國農村地區(qū)在全國人大代表中所占比例的變化。結合所學知識，闡述促使這種變化產生的時代背景。在新的歷史時期，我國民主政治不斷向前發(fā)展；改革開放以來，農村經(jīng)濟社會發(fā)生巨大變化。（4）綜上，結合所學知識，談談民主政治不斷完善的社會條件?！究键c】4A：雅典民主政治的評價；67：1832年英國議會改革；F7：人民代表大會制建立．【分析】（1）本題主要考查雅典公民與城邦的關系。（2）本題主要考查1832年英國議會改革。（3）本題主要考查我國的人民代表大會制度的完善。（4）本題主要考查民主政治不斷完善的社會條件?！窘獯稹康冢?）問，“男人就是城邦”強調的是男人在城邦政治中的地位，回答時要指出雅典民主在民主范圍上的局限性。第（2）問，“階段”根據(jù)材料中的時間順序很容易概括；從1832年到二戰(zhàn)前，經(jīng)歷了100多年的時間，英國才最終實現(xiàn)了普選，所以其特點可根據(jù)其時間跨度比較大來思考。第（3）問，從1953年以來農村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表所代表的人口數(shù)，到每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的變化，可以看出農村地區(qū)的代表比例明顯增加；這一變化事實上體現(xiàn)的是我國民主政治的發(fā)展，而與此相關的時代背景主要是改革開放。第（4）問，解答本問的關鍵是要對以上幾則材料進行對比，從雅典民主的缺陷到英國工業(yè)革命之后民主制的逐漸完善，再到新中國改革開放之后民主制的發(fā)展，我們可以得出相應的結論。故答案為：（1）雅典城邦由成年男性公民當家作主，婦女、外邦人、奴隸不享受政治權利利。（2）1832年選民人數(shù)增加；1885年基本實現(xiàn)成年男子普選權；二戰(zhàn)前前夕實現(xiàn)全民普選。英國實現(xiàn)全民普選是一個長期的過程；廣大民眾為此進行了艱難的斗爭。（3）農村地區(qū)在全國人大代表中所占比例增加。在新的歷史時期，我國民主政治不斷向前發(fā)展；改革開放以來，農村經(jīng)濟社會發(fā)生巨大變化。（4）經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，國民素質提高，民主意識增強等?！军c評】本題主要考查中外民主政治的發(fā)展歷程，考查學生閱讀材料分析材料的能力。13．（21分）閱讀材料，回答問題。材料一1493年5月，為解決對外探險中國家之間的爭執(zhí)，教皇亞歷山大六世規(guī)定，以佛得角群島之西約500公里的大西洋上劃界（史稱“教皇子午線”），線東新“發(fā)現(xiàn)”的土地屬于一國，線西的歸另一國。1494年，兩國又簽訂了托得西拉斯條約，將這條線向西移動了約1300公里。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》（1）結合所學知識，指出材料中所涉及的兩個國家及各自的擴張方向，并概述兩國擴張對世界產生的直接影響。材料二19世紀末20世紀初中國出口商品分類比重（%）年份類別原料手工制品機器產品189315.681.82.6191039.841.418.8192040.139.420.5資料來源：張東剛等《世界經(jīng)濟體制下的民國時期經(jīng)濟》（2）材料二中，19世紀末20世紀初中國各類商品出口比重出現(xiàn)了怎樣的變化？結合所學知識，分別說明這些變化與資本主義世界經(jīng)濟體系之間的關系。材料三如圖為杰里?本特利等《新全球史》中有關經(jīng)濟全球化的一幅漫畫。（3）結合所學知識，指出漫畫的寓意。根據(jù)你的認識，談談中國等發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化應采取的態(tài)度?！究键c】51：新航路的開辟；A2：列強入侵對中國經(jīng)濟影響；EP：經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢．【分析】（1）本題主要考查新航路開辟后西班牙葡萄牙的對外擴張及對世界帶來的影響。（2）本題主要考查近代列強對中國的經(jīng)濟侵略給中國帶來的影響。（3）本題主要考查經(jīng)濟全球化趨勢下發(fā)展中國家的應對策略?！窘獯稹浚?）本題首先依據(jù)材料信息，判斷出這兩個國家是葡萄牙和西班牙，然后說明其對外擴張客觀上有利于全球一體化進程。（2）本題依據(jù)材料信息可知，中國原料出口上升、手工制品出口下降、機器出口上升，原料出口上升是因為中國淪為外國的原料產地，手工制品下降是由于列強侵華導致傳統(tǒng)手工業(yè)紛紛破產，機器出口上升是由于外來技術和海外市場刺激。（3）本題注意題干信息《平衡的世界經(jīng)濟》，說明寓意是指經(jīng)濟全球化下世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，機遇與挑戰(zhàn)并存。結合所學知識，中國等發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化應采取的基本態(tài)度應該是抓住機遇，趨利避害。故答案為：（1）葡萄牙向“教皇子午線”以東；西班牙向“教皇子午線”以西。在地理上將世界連成一片，促使世界由分散向整體發(fā)展。（2）原料出口比重增加；手工制品出口比較減少；機器產品出口比重增加。中國進一步成為資本主義世界的原料產地；中國手工業(yè)受到外國資本主義經(jīng)濟入侵的進一步?jīng)_擊；中國近代工業(yè)在外來技術的影響和海外市場的刺激下進一步發(fā)展。（3）經(jīng)濟全球化也有一定的危險性。抓住機遇，積極參與；保持清醒頭腦，迎接挑戰(zhàn)；根據(jù)本國國情制定合理對策；在融合與交流中堅持自主發(fā)展。【點評】本題考查世界政治經(jīng)濟發(fā)展歷程，意在考查考生正確解讀材料信息，綜合分析把握問題的能力。經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，它既加速世界經(jīng)濟發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中利益失衡。發(fā)達國家成為經(jīng)濟全球化最大的受益者。對于廣大發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟全球化既是機遇，又是挑戰(zhàn)。14．（16分）秦始皇和康熙帝都是中國古代有作為的君主。閱讀材料，回答問題。材料一如圖為秦始皇二十六年詔版（拓本），文字如下：二十六年，皇帝并兼天下諸侯，黔首大安，立號為口口，乃詔丞相狀，綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。（1）指出圖片中文字的字體，并根據(jù)圖片寫出材料中空缺的文字。（2）秦始皇在這一詔書中頒布了什么經(jīng)濟措施？有何意義？材料二1673﹣1681年，年輕的康熙帝指揮了一場平叛戰(zhàn)爭。他后來多次談起戰(zhàn)爭前后自己的變化，說：“前者凡事視之以為易；自逆賊變亂之后，覺事多難處，每遇事必慎重圖維，詳細商榷而后定?！暴仼佌幾詮堌M之《中國歷史》（3）依據(jù)材料二，說明“平叛戰(zhàn)爭”所指事件及對康熙帝的影響。結合所學知識，評價這一事件的歷史意義。材料三政事不論大小，全由皇帝一人裁決。秦始皇規(guī)定一天看章奏（竹簡）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。﹣﹣范文瀾《中國通史》材料四朕自臨御以來，一切機務必皆躬親，從不敢稍自暇逸。今天下大小事