河南省鄭州市新密市七年級歷史下學期期中試卷(含解析)

-2019學年河南省鄭州市新密市七年級（下）期中歷史試卷、選擇題（共25小題，25分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的.請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上.“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。（1分）“北通涿都之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉!“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。材料主要說明大運河（加速了南北的統(tǒng)B.是古代勞動人民智慧的結(jié)晶B.是古代勞動人民智慧的結(jié)晶促進了南北經(jīng)濟交流D.加快了隋王朝的滅亡2.（1分）漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”D.加快了隋王朝的滅亡2.（1分）漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”還在長安興辦太學。隋煬帝創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立。這些事件的共同作用是B.加強了中央集權(quán)A.B.加強了中央集權(quán)C.禁錮了人們的思想C.禁錮了人們的思想D.推動了中外文化交流3.（1分）唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征回答說:3.（1分）唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征回答說:“兼聽則明，偏信則暗。”魏征還經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。太宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過,必借忠臣?！边@說明唐太宗（A.知人善任和虛心納諫A.知人善任和虛心納諫B.積極進取和勤于政事C.以民為本和輕徭薄賦C.以民為本和輕徭薄賦D.勵精圖治和注重文教4.A.隋文帝時B.唐太宗時4.A.隋文帝時B.唐太宗時C.武則天時D.唐玄宗時（1分）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出?！倍鸥@首詩稱頌的“全盛日”出現(xiàn)在（5.（1分）文物是重要的歷史文化遺產(chǎn)，是歷史的見證。下列文物反映了唐朝（5.用■：我代條投署感栩用■：我代條投署感栩A.農(nóng)業(yè)發(fā)達 B.商業(yè)繁榮C.手工業(yè)發(fā)達 D.對外交往頻繁（1分）641年，文成公主入藏時，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品和佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法及科學技術(shù)等方面的書籍。隨后，松贊干布為了更好地學習中原文化，派遣貴族子弟到長安學習，還請求唐朝皇帝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。與這些史事TOC\o"1-5"\h\z直接相關(guān)的唐朝皇帝是（ ）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.唐中宗（1分）他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期， 歷經(jīng)坎坷。他的詩反映了歷史的真實情況， 有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”?！八笔牵?）A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.王安石（1分）歷史圖片是學習歷史的重要途徑。觀察如圖，該圖反映的史實是（ ）的國，家田的國，家田*A.張騫通西域 B.文成公主入吐蕃C.玄奘西行 D.鑒真東渡（1分）下列文物出土于唐朝墓葬，這些文物反映出唐朝（ ）大食人麗東羅4金幣M洲黑人俑

大食人麗東羅4金幣M洲黑人俑B.和諧的民族關(guān)系A(chǔ).B.和諧的民族關(guān)系C.活躍的對外交往 D.尖銳的階級矛盾（1分）“萬國盡撫戍，烽火被岡巒，積尸草水腥，流血川原丹?！倍鸥@首《垂老別》描繪了這場動亂造成的慘狀，唐朝也由盛世從此走向衰落。這場動亂是（ ）A.七國之亂 B.八王之亂 C.安史之亂 D.黃巢起義（1分）圖中的陳橋驛紀念館門柱上鐫刻著： “陳橋兵變奠宋代基業(yè)，黃袍加身定趙氏乾坤。”與此相關(guān)的歷史人物是（ ）A.李世民 B.武則天 C.趙普 D.趙匡胤（1分）北宋時期洛陽人尹洙說：“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復幽薊， 逐強虜于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也。 "當時民間還流行著這樣的俗話： “做人莫做軍，做鐵莫做針。”材料主要表明宋朝（ ）A.文臣統(tǒng)兵 B.等級森嚴 C.文武并重 D.重文輕武（1分）到9世紀后期，游牧在北方的契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵、紡織等產(chǎn)業(yè)，并開始建筑房屋、城邑。11世紀前期，黨項族首領(lǐng)元昊稱帝，仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律。契丹服裝樣式也影響到中原地區(qū)，北宋官方曾多次頒發(fā)詔書禁止百姓穿用契丹TOC\o"1-5"\h\z服裝。材料體現(xiàn)了（ ）A.農(nóng)牧文化的交融 B.民族政權(quán)的并立C.民族戰(zhàn)爭的延續(xù) D.對外交往的頻繁（1分）“沙場秋點兵?！笔悄纤慰菇鹈麑⑿翖壖驳摹镀脐囎樱繛殛愅x壯詞以寄之》中的詞句，描寫了南宋抗金軍隊的情景。建立詞句中“金”這一政權(quán)的民族是（ ）A.黨項 B.契丹 C.女真 D.蒙古（1分）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏的游人醉，直把杭州作汴州， ”這首詩諷刺當權(quán)者茍安江南，不思收復失地。這是哪個朝代？（A.北宋B.A.北宋B.南宋C.元朝 D.明朝（1分）秧馬是宋朝時長江中下游地區(qū)廣泛使用的一種拔秧工具。拔秧時，人們跨坐秧馬，前后滑行自如，既可減輕彎腰曲背之苦，又能提高勞動效率。這直接體現(xiàn)了兩宋時期（ ）A.勞動力大幅減少 B.墾田面積擴大C.耕作技術(shù)提高 D.手工業(yè)技術(shù)高超（1分）“上（宋真宗）諭大臣……廣南市舶，利人甚厚，提舉官（管理市舶事務(wù)的官員）宜得人而久任。庶蕃商肯來，動得百千萬緡（錢幣單元），皆寬民力?！边@表明宋代（A.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展B.加強對錢幣流通的管理C.采取閉關(guān)鎖國政策D.重視海外貿(mào)易（1分）1260年，他繼承汗位，接受了漢族儒臣提出的“行漢法”A.勞動力大幅減少 B.墾田面積擴大C.耕作技術(shù)提高 D.手工業(yè)技術(shù)高超（1分）“上（宋真宗）諭大臣……廣南市舶，利人甚厚，提舉官（管理市舶事務(wù)的官員）宜得人而久任。庶蕃商肯來，動得百千萬緡（錢幣單元），皆寬民力。”這表明宋代（A.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展B.加強對錢幣流通的管理C.采取閉關(guān)鎖國政策D.重視海外貿(mào)易（1分）1260年，他繼承汗位，接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略。1271年，他改國號為元,次年定都于大都。他是（A.耶律阿保機B.完顏阿骨打C.鐵木真D.忽必烈(1分)“夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！边@種對地方的統(tǒng)治方式開始A.秦朝B.唐朝C.北宋D.元朝20.(1分)A.安西都護府20.(1分)A.安西都護府B.中書省C.澎湖巡檢司D.宣政院為了對遼闊的疆域進行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。當時，負責管理今天臺灣地區(qū)的機構(gòu)是（21．（1分）在北宋汴京和南宋臨安，早茶肆、夜茶肆遍布各個街巷，瓦子相當普遍、繁盛，成為市民們流連之處。關(guān)于“瓦子”的敘述，不正確的是（）A.出現(xiàn)于繁華的大都市 B.市民階層壯大的產(chǎn)物C.是供人們娛樂的場所 D.市民買賣的固定店鋪22．（1分）“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘灑，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否？應是綠肥紅瘦?！边@首《如夢令 ?昨夜雨疏風驟》的作者是李清照。在文學形式上，它屬于（）A.漢賦 B.唐詩 C.宋詞 D.元曲23．（1分）“唐宋是整個中華文明史上的兩座高峰，但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標志性的新面貌?！瓡靡员容^廣泛的傳播，從而迅速地提高了宋代社會的文化水準……”為宋代社會文化水準迅速提升做出直接貢獻的是（ ）A.造紙術(shù)的改進 B.指南針的運用C.活字印刷術(shù)的發(fā)明 D.火藥武器的出現(xiàn)24．（1分）《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷率編年體史書。書中敘事，往往一事用數(shù)種材料寫成。遇年月、事跡有歧異處，均加考訂，并注明斟酌取舍的原因，以為《考異》。材料體現(xiàn)了該書的（）A.文學性 B.嚴謹性 C.創(chuàng)新性 D.多元性25．（1分）遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是（）A.統(tǒng)-多民族國家的建立與鞏固B.政權(quán)分立和民族大交融C.繁榮與開放的時代D.經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展二、非選擇題（共 4小題，25分）26．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：

圖一圖二圖一材料地區(qū)時間北方南方宋初人口100多方戶人口230多方戶北宋貢獻財政收入20%貢獻財政收入80%南宋諺日：“天上天堂，地下蘇杭。”又日：“蘇湖熟，無r足?！辈牧先赫孀诖笾邢榉?1011年)朝廷遣使至福建取占城稻種三萬斛， 分送給江南、準南、兩浙等路，并將種植法張榜公布，予以推廣。到南宋時江南各地十之八九種占城稻，普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等路。(1)農(nóng)業(yè)工具的革新是古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標志。 材料一中圖片分別是唐朝出現(xiàn)的哪種新農(nóng)具？其中圖二中的農(nóng)具的功能是什么？(2)根據(jù)材料二，概括指出當時中國社會的重大變化。據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，歸納這一重大社會變化出現(xiàn)的原因。(3)綜上所述，你能從中得到哪些關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)的啟示？(5分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：貞觀九年，太宗謂侍臣日： “往昔初平京師，宮中美女珍玩無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵臧武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮?！辈牧隙核纬酢笆贾弥T州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁材料二：宋初“始置諸州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長官）通簽書施行”材料三：自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮（達到，超過）元?！⒅袝∫唬兄袝∈幸唬涸粠X北，曰遼陽，曰河南，曰陜西，日四川，曰甘肅，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣，曰征東……（1）據(jù)材料一，概括指出唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”局面的原因。（2）據(jù)材料二，指出宋朝設(shè)置通判的根本目的是什么。（3）據(jù)材料三，指出元朝為加強對全國的管理實行了哪一制度，指出實行這一制度的原因。（7分）閱讀下列材料，回答問題,材料一：貞觀十四年（640年）設(shè)西州都護府，管理西域貞觀十五年（公兀641年）文成公主入吐蕃長安二年（702年）武則天置北庭都護府，管理西域8世紀前期唐玄宗封粟末林部首領(lǐng)大祚榮為渤海郡王景龍四年（710年）吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶金城公主開兀二十六年（公兀738年）皮邏閣統(tǒng)一六詔，唐玄宗加封他為云南土材料二：北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。當時在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場” 。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。榷場的交易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊；有一年遼發(fā)生旱災，購買了北宋官倉的兩萬石粟。材料三：元世祖仿效漢法進行改革，促進了民族關(guān)系的發(fā)展。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別。唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，融合成一個新的民族--回族。（1）根據(jù)材料一，概括指出唐朝處理民族關(guān)系的方式有哪些。（2）根據(jù)材料二，概括指出北宋與遼、西夏之間關(guān)系的特點。分析指出“榷場”產(chǎn)生了什么影響。(3)根據(jù)材料三，概括指出元朝時民族交融的相關(guān)史實。(4)綜上所述，結(jié)合實際，談一談你能為加強民族團結(jié)做些什么。(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：唐朝村外亡盟交通無鹿田材料二：宋元時期，陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來。中國的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國，時歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學等也傳人中國，外來的科學技術(shù)與文化在元朝受到重視。(1)結(jié)合材料一，列舉兩例唐朝對外交往的史實， 并說明唐朝政府實行怎樣的對外政策。(2)據(jù)材料二，結(jié)合所學知識概括宋元時期對外經(jīng)濟文化交流活躍的原因。(3)綜上所述，談?wù)勀銓ξ覈糯鷮ν饨煌恼J識。2018-2019學年河南省鄭州市新密市七年級（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共 25小題，25分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的．請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上．．【解答】 根據(jù)題干“北通涿都之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！ ”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。 ”表述的是隋朝大運河的積極作用。結(jié)合所學知識可知，為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經(jīng)濟和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對我國以后經(jīng)濟的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一。但隋場帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔和巨大的災難，造成了嚴重的社會后果。故選： C?！军c評】本題考查隋朝大運河的開通，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。．【解答】漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，還在長安興辦太學。隋煬帝創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立。這些事件的共同作用是加強了中央集權(quán)。漢武帝頒布推恩令，削弱了地方封國勢力；明朝實行八股取士，禁錮了人們的思想。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，還在長安興辦太學。隋煬帝創(chuàng)立進士科，都與中外交流無關(guān)。故選： B。【點評】本題考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施、科舉制，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。．【解答】 由材料：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必籍忠臣?！笨芍?，意思是要廣開言路，選用良吏才能知道自己的過錯與不足。所以唐太宗時期知人善任和虛心納諫。選項A符合題意。故選： A?！军c評】本題旨在考查學生對唐太宗的“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必籍忠臣?！边@項廣開言路，選用良吏的措施的理解，難度較小。【解答】“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”反映的是唐朝開元盛世的局面。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期，因為唐玄宗前期的年號是開元，所以被譽為“開元盛世”故選： D?！军c評】本題考查的是學生對材料的分析和解決問題的能力。準確識記唐朝的盛世局面-開元盛世?！窘獯稹刻瞥z織業(yè)發(fā)達，花色品種多。以輕盈精薄著稱，服裝主要以絲、麻為主。陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷最負盛名，唐三彩是聞名于世的藝術(shù)珍品。圖片文物體現(xiàn)了唐朝手工業(yè)發(fā)達。故選： C?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關(guān)史實?！窘獯稹扛鶕?jù)題干結(jié)合所學知識可知，7世紀前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原。唐太宗貞觀時期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。故選： B?！军c評】本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可直接得出結(jié)論，難度適中。【解答】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯，筆觸細膩，風格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。故選： B?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記唐詩的相關(guān)史實?！窘獯稹坑蓤D中“唐、長安、天竺”結(jié)合所學，唐貞觀時，玄奘由長安出發(fā)，西行天竺取經(jīng)，可知，圖片反映的是玄奘西行。故選： C?！军c評】本題以玄奘西行為背景，考查學生識圖和識記歷史知識能力。．【解答】“大食人俑”“東羅馬金幣”“非洲黑人俑”都是外來品，反映的是唐朝活躍的對外交往。故選： C?！军c評】本題以唐朝的對外交往為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。．【解答】“萬國盡撫戍，烽火被岡巒，積尸草水腥，流血川原丹?！倍鸥@首《垂老別》描繪了這場動亂造成的慘狀，唐朝也由盛世從此走向衰落。這場動亂是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽，又攻下潼關(guān)，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故選： C。【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用安史之亂的影響。．【解答】960年后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋，故與“陳橋兵變奠宋代基業(yè)，黃袍加身定趙氏乾坤”相關(guān)的歷史人物是趙匡胤。故選： D?！军c評】 本題考查北宋的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。．【解答】 北宋時期洛陽人尹洙說：“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復幽薊，逐強虜于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也?！碑敃r民間還流行著這樣的俗話：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！辈牧现饕砻魉纬匚妮p武。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。故選：D?！军c評】 本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用宋朝實行重文輕武政策的具體措施與影響。．【解答】 由材料“到 9世紀后期，游牧在北方的契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵、紡織等產(chǎn)業(yè)，并開始建筑房屋、城邑。11世紀前期，黨項族首領(lǐng)元昊稱帝，仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律。契丹服裝樣式也影響到中原地區(qū)，北宋官方曾多次頒發(fā)詔書禁止百姓穿用契丹服裝”可知，這反映了漢族與少數(shù)民族之間的文化交融即農(nóng)牧文化的交融。故選：A?！军c評】注意對材料的解讀，識記兩宋時期民族政權(quán)之間的并立與和戰(zhàn)。14?【解答】1115年，女真首領(lǐng)阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金，定都會寧。 C符合題意。故選：C。【點評】本題以金的建立為背景，考查學生識記歷史知識能力。．【解答】“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏的游人醉，直把杭州作汴州，”中杭州指的是南宋都城臨安，汴州指的北宋都城汴梁。因此這首詩諷刺的是南宋當權(quán)者茍安江南，不思收復失地。故選：B?！军c評】本題以金與南宋對峙為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。．【解答】中國古代生產(chǎn)力的發(fā)展依賴于生產(chǎn)工具的改進，秧馬是宋代發(fā)明的新的農(nóng)具，直接體現(xiàn)了兩宋時期耕作技術(shù)提高。故選：C?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。．【解答】依據(jù)題干材料可知，宋代設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易征稅、管理外商及收購舶來物貨，說明海外貿(mào)易受到政府重視。故選：D?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。．【解答】 1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都。1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡； 1279年，元朝統(tǒng)一全國，建立了幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國家。選項 D符合題意。故選：D。【點評】 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記元朝的建立的相關(guān)史實。．【解答】由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，將西藏、云南、遼陽、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的?！胺蛲庵たh，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！边@種對地方的統(tǒng)治方式開始于元朝。故選：D?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實。．【解答】為進一步加強對澎湖和琉球的管轄，元朝時，中央政府設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島、琉球及其附屬島嶼。為了對遼闊的疆域進行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。當時，負責管理今天臺灣地區(qū)的機構(gòu)是澎湖巡檢司。故選：C?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實。．【解答】宋代隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的不斷壯大，市民的文化生活豐富多彩。北宋的都城東京有娛樂兼營商業(yè)的場所-瓦子。瓦子不是市民買賣交易的固定店鋪。故選： D?！军c評】本題考查瓦子，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。．【解答】“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘灑，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否？應是綠肥紅瘦?！边@首《如夢令 ?昨夜雨疏風驟》的作者是李清照。在文學形式上，它屬于宋詞。詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學形式之一。每首詞依據(jù)樂譜的要求，有一定的格式，叫作詞牌，如《念奴嬌》《滿江紅》《蝶戀花》等。詞的內(nèi)容開始大多是描寫女性傷離怨別的心境或花前月下的景色，到宋代才有較大的變化，風格多樣，內(nèi)容廣泛。宋代的詞人層出不窮，杰出的有蘇軾、李清照、辛棄疾等。故選： C?！军c評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握宋詞的相關(guān)史實。．【解答】據(jù)“唐宋是整個中華文明史上的兩座高峰，但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標志性的新面貌?！瓡靡员容^廣泛的傳播，從而迅速地提高了宋代社會的文化水準……”及所學知識可知，為宋代社會文化水準迅速提升做出直接貢獻的是活字印刷術(shù)的發(fā)明。北宋時期，平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)。畢昇用膠泥制成單個反體字，用火燒硬，制成陶活字，一個陶活字可以重復使用，保存方便，活字印刷術(shù)節(jié)省雕版費用，大大提高了印刷效率，這種方法既經(jīng)濟，又省時，促進了文化的傳播。故選： C?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明的相關(guān)史實。．【解答】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代共 1300多年的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動，對研究古代歷史有重要參考價值。據(jù)“《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷率編年體史書。書中敘事，往往一事用數(shù)種材料寫成。遇年月、事跡有歧異處，均加考訂，并注明斟酌取舍的原因，以為《考異》?！奔八鶎W知識可知，材料體現(xiàn)了該書的嚴謹性。故選：B。【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握《資治通鑒》的相關(guān)史實。．【解答】兩宋時期，是遼、宋、夏、金民族政權(quán)并立的時代，1271年，忽必烈建立元朝并實現(xiàn)了大一統(tǒng)。元朝的大一統(tǒng)使元朝時民族融合得到大發(fā)展。西漢時期經(jīng)濟重心還在北方，魏晉南北朝時期，人口南遷，將先進技術(shù)也帶到了江南。全國經(jīng)濟重心出現(xiàn)南移的趨勢。兩宋時期，南方長期處于相對和平的環(huán)境。南宋以后，南方經(jīng)濟超過北方，經(jīng)濟重心南移完成。所以，宋元時期歷史發(fā)展的階段特征是民族關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟重心的南移。故選： D?！军c評】本題考查課本基礎(chǔ)知識，我國經(jīng)濟重心南移完成于南宋時期，元朝的大一統(tǒng)使元朝時民族融合得到大發(fā)展。二、非選擇題（共 4小題，25分）．【解答】（1）材料兩幅圖分別是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的曲轅犁和筒車模型，其中，曲轅犁是用來耕作的，筒車是用來引水灌溉的，它們的創(chuàng)制，說明了唐朝農(nóng)民生產(chǎn)能力的增強，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。2）分析圖表可知，體現(xiàn)了我國古代經(jīng)濟重心的南移。其原因包括南方自然條件比較優(yōu)越，南方戰(zhàn)亂較少，社會比較安定，統(tǒng)治者重視經(jīng)濟發(fā)展，大量北方人南遷增加了南方勞動力，帶去了比較先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，占城稻種的傳播和推廣。3）總結(jié)性問題，符合題意即可，如科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提，要重視人才等。故答案為：1）圖一：曲轅犁；圖二：筒車；灌溉。2）經(jīng)濟重心的南移； 南方自然條件比較優(yōu)越，南方戰(zhàn)亂較少，社會比較安定，統(tǒng)治者重視經(jīng)濟發(fā)展，大量北方人南遷增加了南方勞動力，帶去了比較先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，占城稻種的傳播和推廣。3）科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提，要重視人才等。【點評】 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記我國古代經(jīng)濟重心的南移、宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。27．【解答】 （1）據(jù)材料一“貞觀九年，太宗謂侍臣曰： '往昔初平京師，宮中美女珍玩無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮’”可知，唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”局面的原因是唐太宗注意吸取隋亡教訓，勤于政事，輕徭薄賦，減輕人民負擔等。2）據(jù)材料二“宋初‘始置諸州通判’ ，‘凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長官）通簽書施行’”可知，宋朝設(shè)置通判的根本目的是加強中央集權(quán)（或加強對地方的控制等）。3）據(jù)材料三“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮（達到，超過）元。……立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽，曰河南，曰陜西，曰四川，曰甘肅，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣，曰征東……”可知，元朝為加強對全國的管理實行了行省制度，元朝實行行省制度的原因是元朝疆域遼闊，超過任何一個朝代。故答案為：1）唐太宗注意吸取隋亡教訓，勤于政事，輕徭薄賦，減輕人民負擔等。2）加強中央集權(quán)（ 或加強對地方的控制等）。3）行省制度；元朝疆域遼闊，超過任何一個朝代?！军c評】本題考查貞觀之治、北宋的建立、元朝的行省制度，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。28．【解答】（1）根據(jù)材料一