部編版四年級語文下冊課件(完整版)21 古詩三首_第1頁
部編版四年級語文下冊課件(完整版)21 古詩三首_第2頁
部編版四年級語文下冊課件(完整版)21 古詩三首_第3頁
部編版四年級語文下冊課件(完整版)21 古詩三首_第4頁
部編版四年級語文下冊課件(完整版)21 古詩三首_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

21古詩三首導入返回長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒。長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時還,來時莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多。送別狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡走近作者

王昌齡,字少伯,京兆長安(今陜西西安)人。唐代邊塞詩人,尤其擅長七絕,被后人譽為“七絕圣手”。其邊塞詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,充滿了積極向上的精神。

主要作品:《出塞》《從軍行》《采蓮曲》等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路初讀古詩聽朗讀,讀準字音,借助課文注釋讀懂詩句。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。fúrónɡluò芙蓉洛詩文講解芙蓉樓送辛漸讀詩題,找出詩題點明的內(nèi)容?!八汀秉c明這是一首送別詩;“芙蓉樓”是送別的地點;“辛漸”是送別的對象。

芙蓉樓:故址在今江蘇鎮(zhèn)江北,下臨長江。寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。吳吳:?zhèn)江在古代屬于吳地。楚山

楚山:泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地。平明平明:天剛亮。

詩意:冷雨灑滿江天的夜晚,我來到吳地,天剛亮送走好友,只留下楚山孤影。第一句以“連”和“入”兩個動詞來寫“寒雨”的綿綿不斷和無聲無息,渲染了離別時的氣氛。

寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。連楚山孤入惆悵孤獨第二句以“楚山孤”做送別的背景,表達了朋友離開時詩人強烈的孤寂感。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。冰心冰心:像冰一樣晶瑩、純潔的心。

詩意:到了洛陽,如果有親友向你打聽我的情況,就請轉(zhuǎn)告他們,我的心依然像冰在玉壺一樣純潔。后兩句筆鋒陡轉(zhuǎn),詩人從凄清孤寂中振作起來,請友人回到洛陽后告慰親友,說自己雖被貶官,但一如既往,本性如玉壺之冰一樣冰清玉潔。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。冰心樂觀堅強詩人以“冰心”和“玉壺”自喻,表達了怎樣的思想感情?詩人以“冰心”和“玉壺”自喻,表明自己不會因為官場的坎坷遭遇就改變氣節(jié),不會同流合污、隨波逐流的決心。板書設(shè)計芙蓉樓送辛漸寒雨冰心楚山玉壺孤寂高潔表明心志狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩歌小結(jié)《芙蓉樓送辛漸》中,詩人托友人傳話,以“冰心”和“玉壺”自喻,表明自己永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)和不會隨波逐流的堅定心志?!度虑贰咎啤勘R綸走近作者

盧綸(約742—約799),字允言,河中蒲(今山西永濟)人,唐代詩人,“大歷十才子”之一。其詩多為送別酬答之作,也有反映軍士生活的作品。

主要作品:《盧綸詩集》等。初讀古詩自由朗讀,讀通讀順,讀出節(jié)奏。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。lúlúnchán單chán(單于)dān(簡單)盧綸單詩文講解塞下曲讀詩題,找出詩題點明的內(nèi)容?!叭隆秉c明這是一首邊塞詩。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

邊塞詩又稱出塞詩,是以邊塞軍民生活和自然風光為題材的一類詩。這類詩多以邊塞軍旅生活為主要內(nèi)容,或描寫奇異的塞外風光,或反映戍邊的艱辛,或表達戍邊將士的思鄉(xiāng)之情……思想內(nèi)容極其豐富。盛唐是邊塞詩創(chuàng)作的鼎盛時期,代表詩人有高適、岑參、王昌齡等。月黑雁飛高,單于夜遁逃。單于

詩意:暗淡的月夜里,一群大雁驚叫著高飛而起,暴露了單于的軍隊想要趁夜色潛逃的陰謀。單于:匈奴的首領(lǐng),這里泛指侵擾唐朝的游牧民族首領(lǐng)。寫雪夜月黑,本不是雁飛的正常時刻。而宿雁驚飛,透露出敵人正在行動。月黑雁飛高這一句交代了什么?由寫景起筆,“月黑雁飛高”并非眼中之景,而是意中之景,寥寥五字,既交代了時間為冬季夜間,又烘托出了戰(zhàn)前的緊張氣氛。單于夜遁逃說明敵人夜間行動,并非是率兵來襲,而是借夜色的掩護倉皇逃遁,字里行間充滿了對敵人的蔑視和我軍必勝的信念。狼狽不堪、驚恐萬狀。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路月黑雁飛高,單于夜遁逃。交代了事情發(fā)生的時間及背景。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。騎

詩意:要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊時,一場大雪紛飛,弓刀上落滿了雪花。騎:騎兵。敵人逃走了,接下來該怎么辦呢?“欲將輕騎逐”,是追兵將發(fā)而未發(fā)。當勇士們列隊準備出發(fā)時,一場紛紛揚揚的大雪下了起來,雖然站立不過片刻,但大雪已經(jīng)落滿弓和刀?!按笱M弓刀”一句,將全詩意境推向高潮。在茫茫的夜色中,在潔白的雪地上,一支輕騎兵正在集結(jié),雪花頃刻間便落滿了他們?nèi)?,遮掩了武器的寒光。他們就像一支支即將離弦的箭,雖然尚未出發(fā),卻早就滿懷著必勝的信心。氣勢豪邁、必勝決心。板書設(shè)計塞下曲敵人潛逃率軍追擊環(huán)境艱苦必勝信心報效祖國的理想抱負狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩歌小結(jié)《塞下曲》描寫了一場月黑風高之夜的追擊戰(zhàn),表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦和將士們英勇無畏的精神。《墨梅》【元】王冕走近作者

王冕(1287—1359),字元章,浙江諸暨楓橋人,元代畫家、詩人。他熱衷于畫梅,具有和梅花一樣高潔孤傲的個性。其詩作多描寫隱逸生活,語言質(zhì)樸,不拘常格。

主要作品:《竹齋集》等。初讀古詩自由朗讀,注意多讀幾遍,要把詩讀正確、讀流利、讀出古詩的節(jié)奏。墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。yànqiánkūn硯乾坤圖中的梅花和詩中的梅花有什么不同?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩文講解墨梅從標題來看,這是一首怎樣的詩?“墨梅”點明這是一首題寫在一幅《墨梅圖》上的題畫詩。我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。意思:我家洗硯池邊有棵梅樹,朵朵花開時都顯出淡淡的墨痕。前兩句直接描寫墨梅。畫中池邊的梅樹,朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的?!跋闯幊亍被猛豸酥芭R池學書,池水盡黑”的典故,暗含埋頭苦練書畫,不問世事的態(tài)度。

畫紙上若有若無的淡淡的墨的痕跡,這就是詩中所云的“朵朵花開淡墨痕”。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。意思:它并不需要別人夸獎它的顏色有多么好看,只是要把清淡的香氣彌漫在天地之間。乾坤乾坤:天地間。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路后兩句盛贊墨梅的高風亮節(jié)。它由淡墨畫成,外表雖然并不嬌艷,但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內(nèi)在氣質(zhì)。它不想用鮮艷的色彩去吸引人,討好人,求得人們的夸獎,只愿散發(fā)一股清香,讓它留存于天地之間。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。這兩句正是詩人的自我寫照,表現(xiàn)了詩人潔身自愛,不與世俗同流合污的品格?!赌贰分?,詩人只是在贊美梅花嗎?《墨梅》一詩表面上是在贊美墨梅不要人夸,只愿給人間留下清香的美德,實際上是詩人借梅自喻,表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。板書設(shè)計墨梅淡淡墨梅清香宜人苦練書畫高尚情操借花喻人表達情操狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩歌小結(jié)《墨梅》中,詩人借梅花自喻,表達了對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。拓展一返回梅竹蘭菊拓展二返回四君子拓展三返回

詞語拓展【描寫離別的詞語】

【描寫塞外的詞語】

依依不舍難舍難分離情別緒依依惜別生離死別戀戀不舍狼煙四起大漠孤煙長河落日流沙似金殘陽如血飛沙走石背誦《芙蓉樓送辛漸》,并完成練習。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論