2021屆高三語(yǔ)文之復(fù)習(xí)詩(shī)句 修辭

詩(shī)句修辭復(fù)習(xí)

1、下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）A.夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂?；ノ模o(wú)就想這個(gè)）B.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。對(duì)比C.云霞出海曙，梅柳渡江春。擬人霞光萬(wàn)道的太陽(yáng)似乎是從大海深處升起來(lái)的，梅花開(kāi)放，柳樹(shù)抽芽，春天好像渡江而來(lái)。D.郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。比興2、下列詩(shī)句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）很妙的擬物一個(gè)載字A.高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。比喻B.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨（山擬人），玉簪螺髻（形容山）。比喻C.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。比喻D.遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起？很妙的擬物一個(gè)量字3、下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是（）拋家傍路,思量卻是,無(wú)情有思”三句承上“墜”字寫(xiě)楊花離枝墜地、飄落無(wú)歸情狀。不說(shuō)“離枝”,而言“拋家”,貌似“無(wú)情”,補(bǔ)主體A.紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。擬人B.嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸比喻C.無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。擬人D.鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。擬人4、下列詩(shī)句中，未使用借代修辭手法的一組是（

）A.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。衣：鎧甲，這里指代士兵。玉箸：玉做的筷子，這兒比喻思婦的眼淚。B.廢池喬木，猶厭言兵。擬人C.西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。借代，長(zhǎng)安代股都汴京D.鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。借代，鐘鼓饌玉，指富貴利祿。鐘鼓，權(quán)貴人家的音樂(lè)；饌玉，形容飲食精美，享受奢華5、下列詩(shī)句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）A.玉勒雕鞍游冶處。借代，玉勒雕鞍，玉質(zhì)的馬銜，雕花的馬鞍，代指華美的車(chē)騎。B.歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。雙關(guān)，既指自然風(fēng)雨，又指人生風(fēng)雨。諧音，晴-情C.倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？借代，紅巾翠袖，女子妝飾，代指美人。D.縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。豆蔻，多年生常綠草木，取其花尚未大開(kāi)者喻少女，言其少而美。青樓夢(mèng)，指浪漫的游冶生活。例句“風(fēng)雨”借代飄搖的國(guó)勢(shì)，沒(méi)有相關(guān)性。6、下列詩(shī)句中，修辭手法不相同的一組是的一組是（）A.自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東比喻人生令人遺憾的事情太多，就像那東逝的江水，不休不止，永無(wú)盡頭。B.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。借代C.小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。比喻眉妝漫染,疊蓋了部分額黃,鬢邊發(fā)絲像云飄過(guò)。潔白的香腮似雪。D.驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。擬人芙蓉出水，何礙于風(fēng)，而驚風(fēng)仍要亂飐；薜荔覆墻，雨本難侵，而密雨偏要斜侵。7、下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）青鳥(niǎo)：相傳為神話中西王母的使者，此處借指捎信的人。借代擬人？A.江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。借代，翠微，這里代指山B.細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。雞塞，此處代指邊塞，暗示戍邊或遠(yuǎn)行的愛(ài)人C.一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。對(duì)比早晚D.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。比喻手足離散各在一方,猶如那分飛千里的孤雁,只能吊影自憐;辭別故鄉(xiāng)流離四方,又多么像深秋中斷根的蓬草,隨著蕭瑟的西風(fēng),飛空而去,飄轉(zhuǎn)無(wú)定。8、下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）流景（年華、光陰）比喻流年？

A.砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)

擬物B.若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。擬人C.莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦。比喻D.應(yīng)是綠肥紅瘦。借代9、下列詩(shī)句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)用了雙關(guān),比喻和擬人的修辭手法,“絲”字與“思”諧音雙關(guān),意為自己對(duì)于對(duì)方的思念,如同春蠶吐絲,到死方休;“蠟炬成灰淚始干”是比喻和擬人,自己為不能相聚而痛苦,無(wú)盡無(wú)休,仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。B.永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。借代老年C.驛寄梅花，魚(yú)傳尺素。借代古代用絹等織物寫(xiě)字,通常長(zhǎng)一尺,后將“尺素”引申為書(shū)信。10、下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（

）A.休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)季鷹歸未？B.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。C.家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。D.鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。參考答案：

A（用典，反用西晉張翰棄官歸鄉(xiāng)的故事，寫(xiě)自己“登臨”并不是為了思鄉(xiāng)。B.比喻C.借代，吳門(mén)，原指春秋吳都閶門(mén)，這里泛指吳越之地，包括詞人的家鄉(xiāng)錢(qián)塘。長(zhǎng)安，漢唐時(shí)的都城，這里借指北宋都城汴京。D.借代，鳳簫，排簫，其形參差像鳳翼且聲如鳳鳴，故名鳳簫。這里泛指音樂(lè)。玉壺，借指皎潔的月亮。11、下列詩(shī)句中，未使用借代修辭手法的一組是（

）A.千巖老人以為有黍離之悲也。B.樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。C.當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸D.誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。參考答案：A用典，黍離之悲，指故國(guó)之思B.用典，指歌妓聚居的煙花柳巷。C.借代，彩云，古代常用以比喻美麗而薄命的女子，借指艷妝的小蘋(píng)。D.借代，明月樓，指月下樓中的閨婦。

12、下列詩(shī)句中，與“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（

）比喻A.浮云游子意，落日故人情。比喻B.邊亭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已。比喻夸張C.壚邊人似月，皓腕凝霜雪。比喻D.過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。用典，春風(fēng)十里，只先前揚(yáng)州街道，語(yǔ)出唐杜牧《贈(zèng)別》：“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！?3、下列詩(shī)句中，與“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是（

）A.若問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。B.月既不解飲，影徒隨我身。C.芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。D.湖月照我影，送我至剡溪。參考答案：A（比喻）。解析：例句是擬人。B.C.D.擬人。14、下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（

）借代，琴瑟，指朋友宴會(huì)之樂(lè)。

A.關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。借代，御苑，皇家花苑，代指長(zhǎng)安

B.漫向孤山山下覓盈盈，翠禽啼一春。借代，盈盈，狀美女之儀表，這里借指梅花。C.飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。借代，彩筆，指代文才。D.嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。比喻15、下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（

）比