青春萌動-部編版道德與法治七年級下冊

★2、對性別角色認(rèn)識的影響?（難點）P16

①（積極）對性別角色的正確認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造

自我形象，如何與異性相處。

②（消極）人們對性別角色的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響，性別刻板印象也可能在某

種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮?！?、如何對待男女性別特征（角色）？（重點）

①男女生的生理性別特征是與生俱來的，應(yīng)平靜而欣然的接受。P15②在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。P16③學(xué)會與異性優(yōu)勢互補(bǔ)，完善自我，實現(xiàn)價值?！?、男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)的意義。P17（為什么男生女生要相互交往，相互補(bǔ)充？）

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞、發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，讓自

己變得更加優(yōu)秀?！?、男生女生如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)？P17（重點）

①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要欣賞、發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短。②不同性別的個體有差異，不因自己優(yōu)勢而自傲，也不因自己欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。復(fù)習(xí)背誦：這種情感正常嗎？這是不是意味著我是壞孩子呢？我們應(yīng)該怎樣對待這種情感，怎樣與異性相處呢？帶著這些問題，我們一起走進(jìn)今天的課堂去尋找答案。池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那只寶劍隔壁班的那個女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前嘴里的零食手里的漫畫心里初戀的童年童年第一單元青春時光第二課青春的心弦2.2青春萌動知識網(wǎng)絡(luò)青春萌動異性朋友★4、怎樣認(rèn)識和對待青春期的情感？★

5、如何正確認(rèn)識愛情？1、青春期心理萌動的含義及表現(xiàn)★2、與異性相處的必要性（好處）★3、與異性相處我們應(yīng)該注意什么？異性情感★01異性朋友你有這種感覺嗎？測一測在異性面前做了糗事會覺得特別丟臉。很希望得到某個異性同學(xué)的關(guān)注。有異性在場的場合會很拘謹(jǐn)，變得不像自己。越來越喜歡打扮自己，想得到別人的夸贊。總喜歡在異性面前表現(xiàn)自己。想要和異性成為朋友。見到自己關(guān)注的異性，會莫名的害羞。

這是青春期的心理萌動，是青春期男生女生生理、心理進(jìn)展到一定階段的必定表現(xiàn)，這是一種正常現(xiàn)象。1、青春期心理萌動的含義及表現(xiàn)(3)性機(jī)能的成熟步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一份特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。（了解）①有自我表現(xiàn)的欲望，②更加在意自己的形象，③渴望得到異性的肯定和接受。含義表現(xiàn)奇葩校規(guī)男女生不得同桌吃飯。男女生交往距離不能小于50厘米。男女生不能成對出現(xiàn)在校園。男女生不得獨處。思考：1.學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師初衷是什么？

擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？合理之處：①青春期男女生身心發(fā)展不成熟，不能正確把握對異性同學(xué)的情感。②異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，影響健康成長，2.圍繞這一校規(guī)，小凱說：“男女各具優(yōu)勢，異性交往好處多”，小莉說：“異性交往太敏感，還是少惹是非好”。對此，你如何評價？（1）小凱的觀點比較合理，

男女有別，在交往中欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；

與異性相處有助于我們了解異性的思維，情感特征，學(xué)習(xí)對方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)。（2）小莉的觀點是錯誤的，

與異性交往也是對我們的考驗，放棄了異性朋友相當(dāng)于放棄了一半的友誼；放棄了了解異性思維方式、行為特點的機(jī)會；放棄了學(xué)習(xí)異性優(yōu)點的機(jī)會……

要注意與異性交往的方式，避免產(chǎn)生誤會……3、如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？（1）學(xué)校要正視異性之間的正常交往，要疏導(dǎo)而不是一味阻止。（2）學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，引導(dǎo)異性之間正常交往。4、你對青春期的男女生交往又有哪些建議？①正確認(rèn)識青春期心理萌動。②與異性正確交往：如：內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；注意交往的方式、場合、時間、頻率；既要相互尊重，又要自尊自愛；既要主動熱情，又要掌握分寸?！?、與異性相處的必要性（好處）P19①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，有助于取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。

★3、與異性相處我們應(yīng)該注意什么？P19①內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；

②注意交往的方式、場合、時間、頻率；

③既要相互尊重，又要自尊自愛；

④既要主動熱情，又要掌握分寸。02異性情感答：（1）彬彬應(yīng)慎重對待，理智處理這份情感，認(rèn)識到這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）會繼續(xù)欣賞、學(xué)習(xí)雨薇的優(yōu)點，幫助雨薇，發(fā)展真摯的友誼。（3）注意與雨薇交往的方式：內(nèi)心坦蕩、言語得當(dāng)、舉止得體。（4）彬彬可以向老師說明雨薇家的具體情況，號召班里的同學(xué)都來幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境，淡化朦朧情感。（5）擴(kuò)大異性交往的范圍，發(fā)現(xiàn)更多異性的美，轉(zhuǎn)移注意力。1、夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎？答：能夠理解。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。2、如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？探究與分享P20：（1）對事情有自己的看法；（4）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。★4、怎樣認(rèn)識和對待青春期的情感？①萌發(fā)對異性朦朧的情感，是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，這并不是真正的愛情。③我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。情感小貼士青春萌動的感情特點幼稚沖動純潔模糊豐富多變真正的愛情成熟、理智，穩(wěn)定持久、專一，有能力為對方負(fù)責(zé)，以婚姻為目的。好感、愛慕≠早戀、愛情【疫情時期的愛情：想見你】，我們暗淡如塵，卻在彼此的眼光中閃閃發(fā)光

在不幸的日子里，愛情可以是不一樣的表達(dá)方式，也可以更深沉有力量。既然不能歲月靜好，那一起負(fù)重前行也是難忘的經(jīng)歷。青春期的“愛情”①愉悅誤解型②好奇型③模仿型④補(bǔ)償性⑤從眾型⑥沖動報復(fù)型①愛情是一種崇高的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力?！劲?/p>

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。③愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律?！俊玖私狻空_認(rèn)識愛情5.什么是真正的愛情？課堂小結(jié)青春萌動異性情感★3、與異性相處應(yīng)該注意什么？★5、如何