第4課《古代詩(shī)歌四首-觀滄?！氛n件-部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)0201有感情地反復(fù)朗讀、背誦，理解作者表達(dá)的思想感情品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境0203培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。010203040506他是我國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事家、詩(shī)人他是古典小說(shuō)《三國(guó)演義》中的重要人物他是我國(guó)文學(xué)史上所說(shuō)的“建安文學(xué)”的領(lǐng)袖他指揮和領(lǐng)導(dǎo)了以少勝多的著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)?！巴分箍省钡墓适率撬熊姶蛘讨械慕?jīng)典之作?！皩幨刮邑?fù)天下人，勿使天下人負(fù)我”是他信奉的至理名言。他的故事被人們編成了許多劇本，但他在戲曲中大多為“大白臉”奸臣形象。文學(xué)名人競(jìng)猜曹操(155～220)，字孟德，沛國(guó)譙（今安徽毫州）人,東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家，建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一。東漢末年，在鎮(zhèn)壓黃巾起義軍中，逐步擴(kuò)充軍事力量。建安元年迎漢獻(xiàn)帝到都許昌，用他的名義發(fā)號(hào)施令，“挾天子以令諸侯”，先后削平呂布等割據(jù)勢(shì)力。官渡之戰(zhàn)大破軍閥袁紹后，逐漸統(tǒng)一了北方。建安十三年，進(jìn)位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹操一生未稱帝，他病死后，曹丕繼位后不久稱帝，追尊曹操為武帝?！队^滄?！氛潜闭鳛趸笟w途中經(jīng)過(guò)碣石山時(shí)寫的。作者簡(jiǎn)介單擊此處添加大標(biāo)題《觀滄?！芳耐辛嗽?shī)人很深的感慨，透過(guò)它我們可以看到詩(shī)人自己的胸懷。曹操這次登碣石山是在北征烏桓的途中。烏桓是當(dāng)時(shí)東北方的大患，建安十一年(公元206年)，烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬(wàn)戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結(jié)遼西烏桓首領(lǐng)蹋頓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐烏桓。在這年八月的一次大戰(zhàn)中，曹操終于取得決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，所以第二年他才能揮戈南下，以期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的宏愿。把前后的事件聯(lián)系起來(lái)，我們可以看出，北征烏桓對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是一次多么重要的戰(zhàn)爭(zhēng)了。而《觀滄?！氛潜闭鳛趸竿局薪?jīng)過(guò)碣石山時(shí)寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過(guò)的碣石，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情一定會(huì)像滄海一樣難以平靜。他將自己這種昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會(huì)到詩(shī)里，借著大海的形象表現(xiàn)出來(lái)，使這首詩(shī)具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格，成為一篇優(yōu)秀的作品。相關(guān)知識(shí)-漢樂(lè)府詩(shī)01020304《觀滄海》選自《樂(lè)府詩(shī)集》，是樂(lè)府詩(shī)《步出夏門行》中的第一章，是曹操的名篇。漢朝的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，本是漢武帝設(shè)立的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，其職責(zé)為訓(xùn)練樂(lè)工，采集民間歌謠等。后人將樂(lè)府中收集編錄的詩(shī)稱為“漢樂(lè)府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱漢樂(lè)府。六朝時(shí),樂(lè)府乃由機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)橐环N帶有音樂(lè)性的詩(shī)體的名稱?！犊兹笘|南飛》與《木蘭詩(shī)》合稱“樂(lè)府雙璧”文學(xué)常識(shí)0102建安文學(xué)：東漢末年一大批文學(xué)家在銅雀臺(tái)，用筆直抒胸襟，抒發(fā)渴望建功立業(yè)的雄心壯志，掀起了我國(guó)詩(shī)歌史上文人創(chuàng)作的第一個(gè)高潮。由于其時(shí)正是漢獻(xiàn)帝建安年代，故后世稱為建安文學(xué)。內(nèi)容比較真實(shí)地反映了東漢末年的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文人的思想情操。建安文學(xué)的十大代表詩(shī)人：三曹——曹操、曹植、曹丕；建安七子——孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨。走進(jìn)詩(shī)歌PARTONE1、掌握字音，掃除閱讀障礙東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。jiédànsǒngzhìzāi新知探究觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1.朗讀詩(shī)歌，注意節(jié)奏。何：副詞，多么。之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性。其：代詞，指大海。以：介詞，用。臨：到達(dá)，登上。竦峙：聳立。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。東行登上碣石山，來(lái)觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹(shù)木一叢一叢到處都是，各種草兒長(zhǎng)得十分繁茂。樹(shù)木被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出颯颯的聲響，海上翻涌起巨大的波濤。日月的運(yùn)行，燦爛的銀河，好像從大海中升起，最后又落入大海之中。我十分慶幸，可以用這首詩(shī)歌來(lái)歌吟自己此刻的心志。單擊此處添加大標(biāo)題這是一篇__________之作。那么寫的是什么景，怎么寫的景？抒發(fā)的是什么樣的情感？借景抒情曹操“觀滄?！笔窃谑裁醇竟?jié)？根據(jù)什么判斷？秋季?！扒镲L(fēng)蕭瑟”可證。水何澹澹洪波涌起水波蕩漾海浪滔天秋風(fēng)蕭瑟滄海為何會(huì)由“澹?！倍坝科稹保坎懿傺劾锏摹皽婧！辈懿傺劾锏摹皽婧！比赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。日月的升降起落，好像出自大海銀河里群星燦爛，也似從大海里涌現(xiàn)出來(lái)。滄海象征什么？無(wú)限廣闊的時(shí)空心觀水島樹(shù)草秋風(fēng)洪波全景靜景動(dòng)景烘托大海磅礴氣勢(shì)情決心消滅所有殘敵誓統(tǒng)中國(guó)的壯志豪情一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)寫法：

作者借著對(duì)滄海形象的描繪，使這首詩(shī)具有一種雄渾蒼勁的氣派，