四年級實驗的作文匯總五篇

第頁四年級實驗的作文匯總五篇四年級試驗的作文篇1

今日早上，我有點無聊，想用做試驗來解悶。我尋問爸爸：“爸爸，我做什么試驗?zāi)兀俊卑职謸狭藫项^，眼睛一亮，說：“等會你就知道了！”

于是我聚精會神地看著爸爸。他拿出一個裝著一點水的瓶子，扭著瓶蓋，問我：“等下我把瓶蓋打開，把瓶子旋轉(zhuǎn)，你猜瓶里的水會怎么樣？”我毫無顧忌地說：“流出來唄！”爸爸笑笑，隨后立即把瓶子從下到上轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒掉出來。驚得我嘴巴長大，說：“你。你再來一次?！卑职职哑孔佑洲D(zhuǎn)了一圈，水像被膠水粘住一樣，一點不漏，我有種丈二和尚——————摸不著頭腦的感覺了。于是新奇地問爸爸：“這究竟是怎么回事呀？”爸爸買了個關(guān)子：“你猜？”我不停地請他告知我，最終，他最終開“金口”告知我答案：“這是因為重力向下，所以水才不會滴出來，但是假如速度放慢，水一樣會漏出來的?！蔽颐靼姿频狞c點頭。

這可真是一次好玩的試驗?。倪@次試驗中，我又駕馭一個科學(xué)道理，以后我要多做試驗，來明白更多的科學(xué)道理。

四年級試驗的作文篇2

一提到科學(xué)小試驗，我就興奮不已，因為通過做科學(xué)小試驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的學(xué)問。前幾天，我做了一個好玩的試驗，這個試驗使我懂得了一個小小的奇妙，也給了我一個忠告。

這個試驗的名字叫做蛋殼刻畫，試驗步驟也很好玩首先拿來一個雞蛋，在上面畫上了自己喜愛的漂亮的圖片，將雞蛋當(dāng)心翼翼的放進(jìn)了一個玻璃杯里，然后倒進(jìn)我們平常做菜時的白醋，浸泡兩個小時后將醋倒出，加上新醋，再浸泡一段時間，拿出后一會發(fā)覺顏色已經(jīng)掉了很多，幾乎沒有了，可是當(dāng)你把它放在水龍頭下沖洗會驚異的發(fā)覺上面的圖案仍舊清楚可見，雖然沒有一起先那么深了可是仍舊很好看，就像那些赫赫出名的雕刻大師刻上去的一模一樣，活靈活現(xiàn)，怎樣擦也擦不掉。()這是為什么呢？我百思不得其解，我就問媽媽，可是媽媽也并不知道為什么，但是我并沒有放棄，也沒有嫌麻煩，打開了學(xué)問無奇不有的人類的好助手電腦，查詢相關(guān)資料，經(jīng)過半個小時的奮斗我最終找到了緣由，原來酸性質(zhì)能和含鈣物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋殼里含有大量的鈣質(zhì)，白醋的主要成分是醋酸。當(dāng)雞蛋浸泡在醋液里時，醋酸和蛋殼中的鈣質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，蛋殼部分被溶解了，表面顯得發(fā)白，而蛋殼上被彩筆畫過的部分由于不干脆接觸醋液，因為受到的腐蝕較小所以保留著原來的顏色。

看了這個驚人的結(jié)果我猛然想起了現(xiàn)在孩子們都愛喝的雪碧和可樂，這些東西中都含有酸性物質(zhì)，而我們的牙齒含有鈣的成分，所以喝可樂和雪碧對牙齒不好，我告知你們一個小竅門可以用吸管喝這些東西，可以愛護(hù)牙齒。做試驗真好玩，而且能從中吸取許多的學(xué)問，對我們有很大的幫助，既熬煉了動手實力又學(xué)到了科學(xué)學(xué)問，真是一箭雙雕。

四年級試驗的作文篇3

我愛看的電視節(jié)目有很多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因為里面經(jīng)常給我們演示一些試驗，告知我們科學(xué)道理。我仿照他們做，其中，我最喜愛做“摩擦起電”這個試驗。

我首先打算好了一張紙把它剪成很多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑似乎在跳舞，我覺得太奇妙了。我反復(fù)做了幾次試驗，總感覺還是不過癮，“我做了這么多次試驗，它的`原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。

晚上，我向媽媽討教，問其中的緣由。媽媽告知我說：“像你剛才說的那個試驗，就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光?！甭犃藡寢尩囊环挘医K于知道了這個小試驗最終的答案。

通過親自做這個試驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有很多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理。只要我們擅長視察，勤于思索，就肯定能知道其中的奧妙。

四年級試驗的作文篇4

“唉，怎么沒浮起來？”我嘆了一口氣。

你們猜我在干什么？我在做試驗！做雞蛋在水里浮起來的試驗。

我先拿出一個大大的臉盆，倒了很多水進(jìn)去，我把雞蛋放進(jìn)盆里，雞蛋馬上沉入水底。我聽別人說，放鹽進(jìn)去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然麻木不仁。

媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做試驗可以看得更清晰?！眿寢屘嶙h。

我拿出玻璃杯，倒入一大半水，當(dāng)心翼翼地放入雞蛋，雞蛋快速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

“你望見雞蛋的改變嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好奇妙，雞蛋漸漸地升起來，浮到了水面上。

“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以試驗失敗了！”媽媽告知我。

“可是雞蛋為什么會浮起來呢？”我問媽媽。

“這個，我也說明不清。你上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。

帶著這個問題，我上網(wǎng)搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就奇妙地上浮了。

生活中真是到處都是學(xué)問??！

四年級試驗的作文篇5

今日，劉老師要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)做一個好玩的試驗——“帶電的氣球”。

同學(xué)們一聽到這個名字都炸開了鍋，紛紛探討起來。有的說，“氣球怎么會帶電??？”有的說，“那個電會不會損害人呢？”還有的人說，“帶電的氣球不會爆炸吧……”劉老師微笑地看著大家說，“我先不告知你們，你們打算好了嗎？讓我們一起來探究這其中的奇妙吧！”

只見劉老師打算了兩個不同顏色的氣球，一根細(xì)線還有一張硬紙板?？粗@些道具，同學(xué)們特別懷疑，但我卻既驚異又期盼試驗的到來。

起先做試驗了，劉老師首先給氣球打氣，兩個氣球忽然綻開了笑臉，之后用細(xì)繩將氣球系在線的兩端，再讓兩名同學(xué)幫忙摩擦氣球，接著將繩子的中間提起來。奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了，兩個氣球像是兩只蝴蝶，往不同的方向飛出好遠(yuǎn)。但更讓我意想不到的是，當(dāng)劉老師拿起那張硬紙板，兩只氣球又忽然被吸到了硬紙板上，似乎兩個久別重逢的摯友，格外親熱。

試驗做完了，同學(xué)都特別興奮。通過試驗，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會帶電，但是經(jīng)過摩擦后會帶有靜電，兩個氣球的電極是一樣的，會相互排斥，所以就分開