2023年期末個人工作總結(jié)模板

第5頁共5頁2023年?期末個人工?作總結(jié)模板?回首本學(xué)?期的班主任?工作和教育?教育工作，?充滿了機遇?與挑戰(zhàn)。班?主任工作千?絲萬縷、繁?瑣羅嗦，教?學(xué)工作繁忙?而又充滿樂?趣。本學(xué)期?來，本人能?時刻牢記“?愛崗敬業(yè)”?和“為人師?表”的職業(yè)?道德之宗旨?，在實際工?作中不辭勞?苦、焚膏繼?晷地主動開?展班級管理?和德育建設(shè)?，教育教學(xué)?中不斷探索?，緊跟課改?步伐，在上?級諸多領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持、指導(dǎo)和?幫助下，取?得了一定的?收效并且有?了良性的發(fā)?展。班主?任工作方面?一、增強?管理意識，?使班級工作?更上一個臺?階。通過?上學(xué)期的努?力，班級管?理已取得一?定的成效，?學(xué)生的行為?規(guī)范已被納?入正軌，班?級情況基本?正常，教學(xué)?秩序井然。?這學(xué)期主要?是強化管理?意識，鞏固?上學(xué)期的管?理成果，將?班級管理提?高一個檔次?。1、開?學(xué)初，我就?和全體學(xué)生?一起在班會?上改選了班?干部，創(chuàng)建?了更加完整?的班級管理?體制，加入?了新鮮血液?，讓更多學(xué)?生得到鍛煉?的機會。在?開學(xué)初，我?和全班學(xué)生?就明確了班?級努力和前?進的方向。?我也利用課?余時間和學(xué)?生們一起討?論班級該有?什么樣的人?文氛圍，給?學(xué)生一片更?加美麗而又?適合展示自?己的舞臺，?營造一個溫?馨而又充滿?朝氣的班級?環(huán)境。2?、繼續(xù)做好?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》宣傳和實?施工作，黑?板報作為宣?傳的主要陣?地加以合理?的利用。我?經(jīng)常利用早?讀課前幾分?鐘，加強《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《洪澤外?國語中學(xué)學(xué)?生管理制度?》的宣傳和?學(xué)生的教育?，強化學(xué)生?的紀(jì)律觀念?，及時發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，根據(jù)?學(xué)生的實際?情況給予必?要的表揚和?批評，獎懲?分明，讓他?們從小有明?辨是非的能?力。對每一?項班級事務(wù)?，落實措施?，鞏固成果?，使班級管?理工作再上?一個臺階。?3、繼續(xù)?配合學(xué)校加?強學(xué)生的自?我管理教育?，鼓勵學(xué)生?積極參加學(xué)?校的各項活?動。為了加?強班級凝聚?力，我還帶?領(lǐng)他們經(jīng)常?開展有意義?的活動，在?活動中拉近?彼此的距離?，形成團結(jié)?向上的良好?班風(fēng)。本學(xué)?期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生開展了一?系列的班級?活動：如新?聞故事會、?我心目中的?英雄等各種?活動形式對?學(xué)生進行革?___傳統(tǒng)?和___教?育。___?了五次主題?班會課。在?學(xué)生處的直?接指導(dǎo)下，?___了學(xué)?生開展“面?對國旗，我?莊嚴(yán)宣誓”?活動。4?、此外，本?學(xué)期我班圍?繞環(huán)境保護?的主題以多?種形式對學(xué)?生開展了“?大地，生命?的搖籃”、?“環(huán)境與地?球”等一系?列的活動，?倡導(dǎo)學(xué)生從?小講衛(wèi)生，?愛護環(huán)境，?使學(xué)生受到?的深刻的教?育，形成強?烈的環(huán)境保?護意識，提?高了學(xué)生的?整體素質(zhì)改?善了班風(fēng)。?在學(xué)校環(huán)境?治理工作中?，我也盡了?自己的努力?，配合學(xué)校?做好工作，?帶領(lǐng)全班學(xué)?生積極做到?不隨地吐痰?、不亂扔紙?屑、不走泥?土路，為整?治學(xué)校的環(huán)?境貢獻自己?的力量。本?學(xué)期，在學(xué)?校的常規(guī)檢?查量化積分?中，我班一?直位于前三?名，每個月?都拿到班級?管理流動紅?旗。此外，?諸如清潔衛(wèi)?生習(xí)慣、待?人接物、社?會公德，等?等方面，我?處處注意言?傳身教，時?刻注意自己?的言行，為?人師表，嚴(yán)?以律己，寬?以待人。在?___學(xué)生?學(xué)習(xí)的同時?，___他?們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆?赤誠的愛心?去點亮他們?成長道路上?的明燈，努?力詮釋什么?是寬容，什?么是愛。?二、樹立正?確的學(xué)習(xí)觀?念，班級學(xué)?習(xí)氛圍較濃?。1、管?理好課堂紀(jì)?律，要求學(xué)?生養(yǎng)成課前?做好準(zhǔn)備工?作，上課要?求學(xué)生認(rèn)真?聽講，及時?掌控課堂秩?序。讓學(xué)生?在書上學(xué)習(xí)?記一些簡單?的筆記，提?高課堂的學(xué)?習(xí)效率。課?后能及時與?任課教師聯(lián)?系，了解學(xué)?生各學(xué)科的?學(xué)習(xí)情況，?針對個體制?定措施，幫?助其把學(xué)習(xí)?成績搞上去?。2、堅?決制止學(xué)生?抄作業(yè)和不?做作業(yè)的現(xiàn)?象，要求當(dāng)?天的事情當(dāng)?天完成，并?且經(jīng)常完成?限時作業(yè)，?提高學(xué)生的?作業(yè)速度。?平時對學(xué)生?獎勤罰懶，?嚴(yán)格要求。?在期末復(fù)習(xí)?階段，積極?配合各任課?教師輔導(dǎo)學(xué)?生開展復(fù)習(xí)?工作，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?習(xí)慣。3?、班級樹立?學(xué)習(xí)的榜樣?，讓學(xué)生們?向班里學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)，?每人為自己?找一個小對?手，樹立近?期目標(biāo)和長?期目標(biāo)，增?強競爭意識?。經(jīng)常進行?學(xué)習(xí)評比，?做好獎勵工?作，在住校?生和走讀生?之間開展“?比比看”活?動。強化走?讀生的自我?管理意識，?自覺學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?樹立班干部?威信，培養(yǎng)?一批班級管?理小能手。?1、定期?和班干班干?部交流，和?他們一起總?結(jié)以前的工?作和在工作?中的得失，?討論今后的?工作目標(biāo)和?自己要改進?的地方，開?展批評與自?我批評，做?好班主任工?作總結(jié)及計?劃，促進班?級工作的發(fā)?展。2、?努力培養(yǎng)班?干的工作能?力，經(jīng)常找?他們談心，?幫助他們改?進工作方?法，促進他?們管理班級?能力的發(fā)展?。比如剛開?始我手把手?地教他們?nèi)?何出好黑板?報，搞好班?級的宣傳工?作。慢慢地?我放手讓他?們自己動手?做，培養(yǎng)了?一批宣傳小?干事。在活?動過程中，?我采取由扶?到放的原則?，我開始時?主動參與活?動的策劃和?___。漸?漸地，我放?手讓班干部?自己去策劃?整個流程，?去主持，我?只是給予必?要的指導(dǎo)。?我更多的采?取定期召開?班干部會議?或個別談話?，分析研究?之根源、指?出教育其不?足、授之建?議以方法；?同時進行職?責(zé)分工，做?到人人有權(quán)?、人人有責(zé)?、互相監(jiān)督?、相互協(xié)調(diào)?，實行民主?管理，逐步?培養(yǎng)出像李?晶晶、化洪?劍、唐明珠?等這樣一批?較為得力的?班干部，使?班級管理有?了良性的互?動。3、?在適當(dāng)?shù)姆?圍內(nèi)，充分?給予班干部?管理班級體?的權(quán)力，調(diào)?動他們的積?極性和主動?性，讓他們?自己管理自?己，如每天?的眼保健操?，我讓干部?巡視管理紀(jì)?律；每天的?早操，我讓?干部負(fù)責(zé)整?隊；每星期?五的大掃除?我也把任務(wù)?分配到個人?，再讓班干?部協(xié)助檢查?和督促，使?得班級清潔?衛(wèi)生工作做?得十分到位?；每一次的?___活動?我更是放手?讓干部發(fā)揮?他們的影響?力和___?能力把活動?搞好。4?、做好班干?___伍的?思想工作，?要求他們明?確自己的職?責(zé)對自己嚴(yán)?格要求，做?每件事都要?起到帶頭作?用，比如在?勞動中，在?捐款中，在?報紙雜志的?訂閱中，干?部們都起到?了良好的帶?頭作用。我?常常對他們?的成績和成?長給予充分?的肯定，對?于他們的失?誤和過錯也?是及時批評?指正，同時?給予其充足?的管理的實?權(quán)，幫助其?完成任務(wù)。?四、防差?轉(zhuǎn)差落到實?處，效果明?顯。1、?經(jīng)常找班里?的基礎(chǔ)較差?的學(xué)生談心?，穩(wěn)定他們?的情緒，及?時幫助他們?發(fā)現(xiàn)身上的?優(yōu)缺點，肯?定進步的同?時指出缺點?，督促其改?正某些不良?習(xí)氣，促使?他們加強自?我管理和糾?正，不斷進?步。2、?采用多種途?徑與家長保?持密切的聯(lián)?系，經(jīng)常和?家長交流學(xué)?生的在校情?況和在家里?的表現(xiàn)，讓?家長們起到?協(xié)助、配合?與監(jiān)督的作?用，使家庭?教育參與到?學(xué)校教育中?來。經(jīng)常性?與家長取得?聯(lián)系,定期?召開家長會?,積極做好?合力教育工?作。邀請家?長來校面對?學(xué)生一起商?討教育對策?。本學(xué)期第?一次檢測后?及時召開了?___位后?進生及其家?長和科任教?師的面對面?座談會；按?學(xué)校的安排?于期中考試?后及時和家?長進行交流?，有力密切?了學(xué)校和社?會的聯(lián)系，?有力配合了?對學(xué)生的及?時教育。?五、注意學(xué)?生青春期的?思想疏導(dǎo)、?引導(dǎo)工作，?做好思想政?治工作計劃?。初二階?段是學(xué)生成?長的一個關(guān)?鍵時期，也?可以稱為“?心理斷乳期?”，他們處?于幼稚期開?始向成熟萌?芽，他們的?心理獨立性?逐漸增強，?但他們其實?還很稚氣，?做事往往走?向沖動。這?一階段班主?任就要作好?心理的疏導(dǎo)?工作，及時?解決他們的?心理問題，?引導(dǎo)他們向?健康的方向?發(fā)展。這一?時期也是他?們的青春萌?動期，如果?不能正確的?引導(dǎo)他們，?有的同學(xué)就?可能