教育工作者演講稿責任的魅力

教育工作者演講稿：責任的魅力教育工作者演講稿：責任的魅力敬愛的各位評委、各位領(lǐng)導：大家好！我演講的題目是《責任的魅力》。作為社會中的一員，在平時生活中我們面對著許很多多各種各種的責任，社會責任、家庭責任、管理責任。那么，我們將怎樣做呢？我認為擔當責任、彰顯魅力、使生活更快樂、讓生命更優(yōu)異。做為一名一般的教育工作者，我的責任就是教書育人，我信奉陶行知的“捧著一顆心來，不帶千根草去”的信念，我有正確的教育思想，講課的理論水平，我熱愛教育講課工作，我相信一個人只需他執(zhí)著的熱愛自己的學業(yè)，他就必然能擔當好責任，由于興趣是最好的教師，熱愛是最原生態(tài)的動力。正由于要擔當責任、彰顯魅力，我練臨碑貼、練書法、學聲樂、練口才，培育自己的綜合素質(zhì)；正由于要擔當責任、彰顯魅力，我以書本為朋友，把學習當快樂，用書香浸潤心靈，正由于要擔當責任，彰顯魅力，我挑燈夜戰(zhàn)，三年鉆綱領(lǐng)，聞雞起舞，細研教材，給學生講屈原，談李白說杜甫，詳蘇軾，一支粉筆，廉潔奉公，三天講臺，四時耕作。癡心不改，無怨無悔，用愛心托起愛心，用智慧啟示智慧，用人品塑造人品，我用年青人獨有的活力和激情渾身心投入工作。用吃苦耐勞、誠意坦蕩的道德；用不畏困難、扎實肯干的韌勁；用著手競爭、不計成敗的天性；用十五年的腳扎實地如一日的工作作風來擔當責任、彰顯魅力。若是我有幸成為高中的中層管理者，我就要勇于擔當管理責任，我將不負眾重，不辱使命，做到“認為爭位，以位促為”，從以下幾個方面來彰顯擔當管理責任的魅力。一、擺正地點，當好副角。在工作中我將仔細意會王校長“走內(nèi)涵式發(fā)展、搞精良化管理”的辦學思想，敬愛校長的核心地位，遵照全局，做到位不越位，補臺不拆臺，演好副角，好第1頁共3頁戲連臺，建立全局意識，團結(jié)精神，互相包含，互相禮讓，真實做到教育局墻上的宣傳口號：團結(jié)就是力量，拼搏才能成功。二、以人為本，當好服務生。在平時工作中，我要建立以人為本，科學工作的思想，努力發(fā)掘積蓄先人心里深處的踴躍要素，發(fā)展出來并弘揚光大的一種習慣，把交流看作一種生活方式。交流是搞好管理的基礎，發(fā)展離不開交流，交流是管理的濃縮，常常走到師生中間，仔細聆聽師生呼聲，努力認識師生的需求，換位思慮師生的言行，理解相信師生的工作，真實把有效交流融入到自己的骨頭里，做到四勤（口勤、手勤、腿勤、腦勤），擁有四心（誠意、耐心、仔細、熱情），真實做到上情下達，下情上達，服務是搞好管理的要點，現(xiàn)在時代已經(jīng)是一個服務的時代，服務面影響高低，決定著事業(yè)的成敗，全部的人都必然建立起服務意識，心中有師生，真實愛師生，服務于師生，做名合格的服務生。三、與時俱進，做名“開荒者”。社會經(jīng)濟系統(tǒng)的重要變化，新課程的實行給我們的工作提出了新要求，我們必然與時俱進，踴躍學習，勇于創(chuàng)新，高沾位決議低重心運轉(zhuǎn)，近距離服務走動式管理，調(diào)換各處室組的踴躍性，創(chuàng)新德育和講課管理模式，細化操作模式，真實做名開荒者。四、甘為人梯，做好培青工作。跟著我校辦學規(guī)模的擴大，愈來愈多的青年教師加盟到扶中這個大家庭，為了使其趕快適應教育講課工作，達到靠青年教師發(fā)達的目標，培青工作更加顯的重要，我將甘為人梯，踴躍配合領(lǐng)導，確實做好這方面的工作，使其成為我校教育講課工作的主力軍。敬愛的各位評委、各位領(lǐng)導，做到以上兩點也就擔當了責任，彰顯了魅力。責任就是動力，責任就是壓力，責任就是使命，責任就是將來，責任就是希望，講到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我能夠撬起整個地球”，但我不喜愛這種豪言壯語，我只想表