幼兒園學前班下學期工作計劃

幼兒園學前班下學期工作計劃幼兒園學前班下學期工作計劃幼兒園學前班下學期工作計劃使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能快速、自然、順利地適應小學生活和學習，保證他們的身心都能在新的環(huán)境中，獲取牢固而又健康的發(fā)展。以下是PINCAI收集的幼兒園學前班放學期工作計劃，僅供大家閱讀參照!光陰飛逝，孩子們在幼兒園的光陰片晌就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實質情況，擬定教育目標，力求在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能快速、自然、順利地適應小學生活和學習，保證他們的身心都能在新的環(huán)境中，獲取牢固而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面張開：一、班級管理在這要點的一學期里，必定讓幼兒掌握必定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)要點，教師創(chuàng)立必定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己搜尋興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的優(yōu)秀習慣。新《大綱》精神中指出要讓幼兒自由研究的過程中學會自主學習，獲取不一樣樣的知識。這也是幼兒能力的表現(xiàn)，比方：察看力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)立力都能獲取很好的提高。、課余時間多閱念書籍，加強孩子的語言能力。張開閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機遇，又能獲取老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒勇敢交流。老師與孩子多交流，認識孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。、每周供應一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)立力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些無聊無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的模擬式的授課方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分表現(xiàn)興趣性、娛樂性，充分知足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣。二、教育工作（一）語言方面、勇敢、自然地與人發(fā)言，發(fā)言有禮貌，表情大方；、能會集注意力傾聽故事，理解并表達故事內容；、能圍繞一個主題進行表達，語言連接，學用優(yōu)美的詞語；、能有感情地朗讀和表達，并愿意創(chuàng)編，掌握必定的閱讀、書寫技巧。5激發(fā)幼兒看書識字的夢想和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，連續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫3個字。（二）數(shù)學方面、學習20以內的加減法，學習湊十法，為今后的簡單運算打下基礎；、認識正方體、長方體、球體、圓柱體；、找規(guī)律排序，學習均分；、學習100以內的相鄰數(shù)；認識時鐘和人民幣；、在生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和幽默；（三）科學方面、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲；、能主動運用各樣感官研究問題，追求答案；、能用適合的方式表達交流研究的過程和結果；、愛惜動植物，關心周圍環(huán)境和自然，能勇敢地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。三、保育工作、擬定吻合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充分的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活習慣，促使幼兒身心健康發(fā)展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促使幼兒體格的生長。、加強晨間檢查，做好常有病的預防，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：可以自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；可以做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；可以快樂寧靜的就餐，會正確的使用餐具，可以自己整理自己的學習用品等。、衛(wèi)生工作是我班的重要任務，我會傾盡全力仔細達成衛(wèi)生工作，仔細做好每天的衛(wèi)生消毒及打掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不留宿，為幼兒供應一個安全、暢快、齊整的生活環(huán)境。4盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動回來，自己增減衣服;集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思想矯捷性的訓練。5、在生活習慣上培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據幼兒特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會整理、整理、保存自己的物品;在達成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預防各樣傳生病工作。四、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會親密結合的綜合整體，其中家庭教育特別重要，它對幼兒的發(fā)展，特別是個性方面的發(fā)展，擁有不可以取代的作用。依照幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要以下：經?；ハ嘟涣?，共同教育幼兒。家園交流是雙向的，教師依照班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常實時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、交流，共同研究，互相當合教育，以促使每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生確準時期，是身體、智力快速發(fā)展與性格、道德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起重視要的、不可以取代的作用，應盡到自己的責任。幫助家長正直與更新家教見解，成立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、友好發(fā)展的思想，家園聯(lián)系方面，成立家園聯(lián)系欄，實時互換育兒經驗，關于工作忙的家長，我將以電話、約訪等多種形式與家長交流，針對不一樣樣的孩子采用不一樣樣的教育方式。五、安全工作加強對幼兒的安全教育，幼兒園安全重于泰山，加強幼兒的自我保護意識，盡量防備事故的發(fā)生。加強自我保護能力，加強安全意識：少兒入園前，老師進行檢查，可否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危峻峭素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防備被褥掩蓋口腔。認識一些自我保護的方法。把安全教育融入幼兒的日常生活中，經過發(fā)言，引導幼兒參觀園內安全標志等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒認識一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。在每一個主題授課的活動中，我們都會張開相關安全的活動，讓孩子時辰都有很好的安全意識。如期進行安全演習，如：地震.暴力和火災中的自救等。時間就這樣分分秒秒的過去了，片晌間差不多一個月的寒假就這樣結束了?，F(xiàn)在開始進入了緊張而又繁忙的光陰，片晌間我所帶的學前班也已經是第二學期了，孩子們也開始新的學習和生活，希望在這個學期里連續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想道德。以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級基本情況學前班一共49人其中男生29人，女生20人。大體都在五歲到六歲之間，可是也有幾個年紀偏小的孩子，只有四歲左右。孩子們都是老生多，所以對孩子我仍是比較認識的，希望他們在這學期里有更大的進步。二、加強學生好習慣的養(yǎng)成教育、擬定好習慣從我做起的本月好習慣計劃，賞賜孩子足夠的空間，讓孩子盡興發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同擬定出最適合的班級常例制度。2、師生如期共同選舉出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷審查、不斷促使，漸漸形成自我教育、自我管理。3、創(chuàng)立紅花欄，包淺笑容、紅花等，本學期將利用這些獎章如期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的學生有針對性地激勵，讓家長與孩子都能了如指掌的知道自己的不足與進步，讓孩子在相同、歡樂的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性獲取充分的張揚，創(chuàng)立出班級積極向上的班風班貌。三、班主任工作要點、安排班級活動。依照學校德育工作安排，引導少年學生張開各項實踐活動。活動從前要擬定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織推行，力求獲取主題教育的最大效應。與學生一同確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生張開靈便多樣、富饒情味的課內外活動。、創(chuàng)立健康向上的班級氣氛。依照學生的年紀特點，努力創(chuàng)立相同、圍結、友好、進步的班級氣氛。（1）擬定班級合約、形成優(yōu)秀班風。（2）部署適合學前班少兒特點的教室環(huán)境。（3）讓學生參加班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機遇和成就感。培養(yǎng)學生的參加意識，供應顯示學生才華的機遇，在目染耳濡中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。指導培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要仔細選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助小干部成立聲威；第二，激勵班干部勇敢工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上獲取更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用。四、工作舉措、經常聯(lián)系學生