教育系統(tǒng)年度工作會議上的講話(一)

教育系統(tǒng)年度工作會議上的講話(一)同志?們：大家?新年好。?金雞報曉，?萬象更新。?我們站在新?年的門檻上?，倍感溫暖?和自豪。過?去的一年，?全縣教育系?統(tǒng)廣大干部?教師同心同?德、愛崗敬?業(yè)，創(chuàng)造了?新的成績，?為促進我縣?教育事業(yè)的?健康持續(xù)發(fā)?展作出了新?的貢獻。在?此，我代表?縣人民政府?向大家并通?過大家向全?縣廣大教職?員工表示誠?摯的謝意，?并致以新年?親切地問候?。剛才，?保平同志作?了一個很好?的報告。我?認為，他對?___年全?縣教育基本?成績的總結(jié)?是實事求是?、十分客觀?的。___?年，眉縣教?育辦學總體?水平得到提?升，基本建?設日臻完善?。隊伍建設?有了新的發(fā)?展；教育教?學質(zhì)量基本?保持了持續(xù)?穩(wěn)定的增長?勢頭。全縣?教育上下一?心，不畏困?難，人心穩(wěn)?定，大局穩(wěn)?定，縣委、?縣政府對_?__年的教?育工作是滿?意的，是感?到高興的。?當然，發(fā)展?中遇到的困?難和存在的?問題也有不?少，這些都?有待我們在?新的一年里?創(chuàng)造性地去?加以解決。?借此機會，?我就___?年的教育工?作談幾點意?見。一、?以科學發(fā)展?觀為指導，?促進我縣各?級各類教育?可持續(xù)發(fā)展?科學發(fā)展?觀是發(fā)展的?辯證法。我?們要堅持發(fā)?展這個主題?；同時，要?用更大的精?力來思考如?何以科學發(fā)?展觀為指導?，從實際出?發(fā)，實現(xiàn)我?縣教育事業(yè)?的科學發(fā)展?。具體來講?，我認為主?要應做好三?篇文章：?一是追求普?職教育的協(xié)?調(diào)發(fā)展。眾?所周知，要?實現(xiàn)___?提出的全面?建設小康社?會的宏偉藍?圖，必須培?養(yǎng)千萬計的?專門人才和?數(shù)以億計的?高素質(zhì)勞動?者，而這單?靠普通教育?是很難辦到?的，必須同?時大力發(fā)展?職業(yè)技術(shù)教?育。在我們?這樣基礎比?較薄弱的農(nóng)?業(yè)縣，更應?如此。雖然?就目前各方?面的條件而?言，職業(yè)技?術(shù)教育的發(fā)?展規(guī)模和速?度都不可能?趕超普通教?育，但從發(fā)?展的角度看?，從當前國?家經(jīng)濟運行?的走勢看，?發(fā)展職業(yè)技?術(shù)教育正在?迎來一個重?要的戰(zhàn)略機?遇期，因為?世界制造業(yè)?的重心和陣?地正在向我?國轉(zhuǎn)移。這?為我們大力?發(fā)展職業(yè)教?育提供了沃?土，只要我?們堅持普職?教育兩手同?時抓，堅持?不懈地追求?教育效益的?最大化，那?么普職教育?協(xié)調(diào)發(fā)展的?局面就一定?能早日形成?。二是注?重基礎教育?內(nèi)部的均衡?發(fā)展。從目?前我們抓管?理、抓質(zhì)量?的現(xiàn)狀來看?，抓高中的?勁頭足、力?度大，抓初?中次之，而?抓小學則相?對不夠。小?學、初中、?高中三個學?段是基礎教?育不可分割?的組成部分?，是教育發(fā)?展的一條有?機"食物鏈?"，如果一?個環(huán)節(jié)受到?制約，勢必?造成基礎教?育質(zhì)量的"?多米諾骨牌?效應"。因?此，在教育?管理過程中?，我們既要?重視初、高?中教育，為?多出人才，?出好人才打?基礎，又要?注重小學教?育，為整個?基礎教育練?底氣。只有?促進其均衡?發(fā)展，才能?鑄就整個基?礎教育事業(yè)?的輝煌。?三是著力于?公辦教育與?民辦教育的?健康發(fā)展。?民辦教育對?搞活教育、?滿足人民群?眾不同層次?的教育需求?具有重要意?義。___?年，我們要?力求民辦教?育取得新進?展，在規(guī)模?、結(jié)構(gòu)、數(shù)?量等方面實?現(xiàn)突破。加?大引資辦學?的力度，在?政府支持下?，采取優(yōu)惠?政策，積極?尋求合作伙?伴，力爭實?現(xiàn)國有民辦?、民辦公助?等多種辦學?形式，以辦?學主體多元?化格局來充?分挖掘教育?資源，提高?教育效益，?辦好讓人民?滿意的教育?。二、以?人才為本，?以教師為主?體，切實加?強教育隊伍?建設教育?質(zhì)量的高低?乃至整個教?育事業(yè)的成?敗，從根本?上講，都取?決于教師隊?伍的素質(zhì)。?人才是第一?資源，我們?必須全心全?意依靠人民?教師這支隊?伍來發(fā)展教?育事業(yè)。?建設高素質(zhì)?教師隊伍，?必須突出師?德師風建設?。我想這個?問題不用多?講，道理大?家明白不過?了。但是，?怎樣抓、怎?樣才能抓出?成效的問題?還需要我們?認真思考。?過去我們抓?了，但還是?出現(xiàn)這樣那?樣的問題，?并且有的問?題還相當嚴?重，影響極?壞。我看，?歸根結(jié)底還?是管理有問?題，還是停?留在一般性?的政治號召?的層面上，?沒有將此與?教師的切身?利益掛鉤，?因而沒有可?信度，沒有?震懾力，效?果不顯著。?希望能用好?的制度和好?的機制來管?理人，來調(diào)?動教師自覺?恪守職業(yè)道?德規(guī)范的積?極性。建?設高素質(zhì)教?師隊伍，必?須著力提高?教師教學業(yè)?務水平。要?進一步完善?教師繼續(xù)教?育制度，逐?步建立以校?本培訓為基?礎、現(xiàn)代遠?程教育為依?托、課程改?革為核心，?促進崗位培?訓和學歷提?高相結(jié)合的?中小學繼續(xù)?教育新模式?，努力建設?教師終身教?育體系。要?加強教師培?訓基地建設?，統(tǒng)籌管理?教師繼續(xù)教?育，切實開?展教師全員?培訓。同時?，積極選拔?培養(yǎng)各類優(yōu)?秀骨干教師?和管理人員?，重點造就?一批在全縣?教育界有影?響的名教師?和名校長，?引領整個教?師隊伍向前?發(fā)展。建?設高素質(zhì)教?師隊伍，必?須繼續(xù)深入?推進中小學?人事制度改?革。繼續(xù)鞏?固核編定崗?成果，切實?加強教師身?份管理，加?強履職考核?。從事行政?管理工作的?同志們、校?長們，都要?拿很大一部?分精力來完?善用人的激?勵機制和約?束機制。堅?持以人為本?，自覺增強?為教師服務?的意識，著?力解決學校?人事工作中?的突出矛盾?和問題，合?理配置人力?資源，努力?使每名教師?都能在各自?的崗位上發(fā)?光發(fā)熱，人?盡其才，各?得其所。?三、以育人?為本，以學?生為主體，?全面推進中?小學素質(zhì)教?育育人為?本就是要以?培養(yǎng)人才作?為學校的根?本任務，以?學生為主體?，促進學生?的全面發(fā)展?。要堅持一?切為了學生?的發(fā)展，一?切為了學生?的成人成才?，一切都著?眼于調(diào)動和?依靠學生內(nèi)?在的積極性?。只有這樣?，才能促進?學生的全面?發(fā)展，真正?實現(xiàn)育人目?標，全面推?進素質(zhì)教育?。要堅持?德育為首，?切實加強未?成年人的思?想道德建設?。德育不得?不講，小而?言之，關系?學生是否成?人，大而言?之，關系國?家是否后繼?有人。但有?關加強學校?德育工作的?論述實在太?多，我只講?八個字：貼?近生活，注?重實踐。脫?離活生生的?現(xiàn)實世界，?去教給學生?所謂德育的?一些知識，?那是徒勞。?我很欣賞南?洲青少年活?動中心的做?法，他們的?做法得到了?中央和省里?的高度肯定?，抓德育工?作從細微處?抓起，從一?點一滴抓起?，確保取得?實效。他們?的體驗式教?育模式，就?是提供一個?平臺，讓學?生參與社會?生活實踐，?讓學生在體?驗中感悟，?在感悟中明?理崇德，從?而達到內(nèi)化?思想道德品?質(zhì)的目的。?當然，這僅?僅是加強學?校德育教育?的途徑之一?，還有許多?行之有效的?辦法，有待?我們?nèi)w教?育工作者去?摸索和總結(jié)?。總而言之?，學校德育?關系十分重?大，必須引?起高度重視?。___?學生身心健?康，切實減?輕學生課業(yè)?負擔。給學?生減負、"?松綁"已不?是什么新鮮?話題，我們?治理了多年?，初步有了?一些效果，?但現(xiàn)在仍然?有重提的必?要。據(jù)群眾?反映，現(xiàn)在?學生課業(yè)負?擔過重又呈?反彈之勢，?具體表現(xiàn)在?學生在校時?間長、作業(yè)?量大、考試?頻繁、各類?補課、培訓?辦班名目繁?多等。從根?本上講，這?些現(xiàn)象都是?人為的，通?過治理是完?全可以解決?的。新的一?年開始了，?我們的校長?們對此要引?起重視，要?在教師中統(tǒng)?一認識，要?加強對教師?從事家教家?養(yǎng)的治理，?因為教師家?教家養(yǎng)是加?重學生負擔?的潛在因素?。學校要進?一步端正教?育思想，以?___學生?身心健康發(fā)?展為出發(fā)點?和歸宿，使?學生生動活?潑地學習，?為他們的幸?福人生奠基?，為和諧社?會培養(yǎng)好公?民。加強?教育管理，?促進學生全?面發(fā)展。教?育的方法固?然重要，可?教育的方向?才是第一位?的。如果方?向錯了，方?法越好、越?有效，就越?有可能南轅?北轍，越來?越遠離真正?的目標。所?謂方向就是?我們的教育?應該為一個?怎樣的社會?培養(yǎng)怎樣的?人。我對這?個問題的回?答是：為?現(xiàn)代社會培?養(yǎng)全面發(fā)展?、與時俱進?的好公民。?為此，學校?教育必須抓?住三個要義?：一是面向?全體學生，?不讓一個學?生掉隊落伍?；二是促進?學生德智體?美心全面發(fā)?展；三是讓?學生主動發(fā)?展，著重培?養(yǎng)其創(chuàng)新精?神和實踐能?力。在當前?形勢下，還?要高度__?_貧困家庭?學生和進城?務工農(nóng)民子?女、殘疾兒?童和女童等?弱勢群體受?教育權(quán)利的?保障。促進?教育的公平?，維護廣大?人民群眾的?根本利益。?四、依法?行政，切實?加強教育系?統(tǒng)自身建設?一是以治?理教育亂收?費為重點，?切實規(guī)范辦?學行為。今?年秋季開學?，我縣將全?面實施"一?費制"收費?辦法，我再?次強調(diào)，請?各位校長一?定要有清醒?的認識，回?去以后作好?部署，抓好?督促檢查。?這幾年，亂?收費下了大?力氣整治，?但違規(guī)收費?現(xiàn)象還沒有?杜絕。不僅?如此，其他?一些不規(guī)范?的辦學行為?也還或多或?少存在。教?育行政部門?和學校務必?認真按照省?教育廳下發(fā)?的"十條禁?令"，深刻?剖析，查找?不足，加強?整改糾偏，?努力提高依?法治教和依?法行政水平?。二是高?度重視和抓?好安全__?_工作。穩(wěn)?定壓倒一切?，安全重于?泰山。這不?僅僅只是一?句口號，我?們大家都有?十分深刻的?認識。學校?安全工作如?果出問題，?不僅擾亂學?校正常秩序?，使學校蒙?受巨大損失?，而且也給?師生家庭帶?來不幸。我?們一定要從?實踐"__?_"重要思?想的高度，?從維護廣大?師生的根本?利益出發(fā)，?充分認識這?項工作的重?要性和緊迫?性，做到時?刻警鐘長鳴?，不忘教訓?。要重點做?好學生飲食?、交通、大?型___活?動等各項安?全事故的防?范，要切實?加強信訪、?安全與綜合?治理工作，?確保教育系?統(tǒng)和社會大?局穩(wěn)定。?三是加強教?育行政機關?職能建設和?作風轉(zhuǎn)變，?樹立廉潔、?高效、務實?的窗口形象?。學校是文?明的發(fā)祥地?，教育行政?機關是學校?的司令部，?廣大教育行?政干部特別?是教育局機?關干部應該?努力充當教?育管理的行?家，勤政務?實，靠前指?揮，在實際?工作中不斷?增長知識和?才干。現(xiàn)代?社會物欲橫?流，要耐得?住清苦，挺?得住誘惑，?