幼兒園大班體育游戲教案《巧玩高蹺》含反思

幼兒園大班體育游戲教案《巧玩高蹺》含反活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用小高蹺進(jìn)行各種體育熬煉，進(jìn)展幼兒的制造力。2、促進(jìn)幼兒平衡力量、彈跳的進(jìn)一步進(jìn)展。3、在活動(dòng)中讓幼兒感受與他人共同嬉戲帶來得歡樂，培育幼兒合作意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、高蹺假設(shè)干對(duì)、青蛙頭飾、蘋果模型假設(shè)干。2、足夠的場地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒把握高蹺的多種玩法，并能較熟識(shí)的玩。難點(diǎn)：鼓舞幼兒制造出盡可能多的玩法?；顒?dòng)過程：一、開頭局部：熱身局部：在幼兒喜愛的《健康操》下進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。將幼兒帶入健康、歡樂、運(yùn)動(dòng)的世界。二、嬉戲局部：1、幼兒自由玩高蹺?？纯茨膫€(gè)小伴侶與別人有不一樣的玩法。請(qǐng)?jiān)撚變貉菔窘o大家看，其他幼兒嘗試這種玩法。2、踩高蹺兩腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。3、有間隔的物體上高蹺走把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按挨次直線或曲線走，熬煉幼兒的身體平衡力量。4、青蛙跳、跳、跳。⑴將高蹺擺成兩條距離不等的平行線，讓幼兒戴上青蛙的頭飾，學(xué)青蛙跳，嘗試用立定跳遠(yuǎn)、跨跳的方式跳過高蹺。⑵讓幼兒總結(jié)青蛙跳的各種形式，并引導(dǎo)幼兒說出不一樣的跳動(dòng)方式,前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。5、協(xié)作嬉戲-運(yùn)蘋果⑴嬉戲共分兩大對(duì)，綠隊(duì)、紅隊(duì)每組中的兩名幼兒為一個(gè)主體，兩人分別從起點(diǎn)的蘋果箱中取出蘋果，兩人雙手舉起蘋果，越過平行的高蹺，將蘋果運(yùn)到終點(diǎn)的圓形籃子里，從而培育幼兒的協(xié)作精神。⑵兩隊(duì)中的兩名幼兒同時(shí)動(dòng)身，誰的速度快算贏。三、結(jié)束局部：身體放松運(yùn)動(dòng)：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回教室?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)所選內(nèi)容適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)的預(yù)備過程中，自制高蹺激發(fā)了幼兒參加運(yùn)動(dòng)的愛好。在活動(dòng)過程中，幼兒產(chǎn)生了劇烈的探究欲望，活動(dòng)圍繞目標(biāo)層層遞進(jìn);幼兒留意力集中，主動(dòng)挑戰(zhàn)自我。最終，讓幼兒合作送小動(dòng)物回家，在勝利的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)，有利