高中綜合教研組工作計劃范例

第45頁共45頁高中綜合教研組工作方案范例高中綜合教研組工作方案范例。一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實際，教誨處工作方案，為深化教學(xué)改革進步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為教學(xué)效勞，不斷標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研，努力進步教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速開展。詳細(xì)要求如下：1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實根底知識，進步學(xué)生各學(xué)科的根本技能和學(xué)科才能，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析^p問題、解決問題的才能。2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)絡(luò)。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析^p問題的才能。3、政、史、地、生四科老師可以跨學(xué)科聽課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析^p問題的思維習(xí)慣，進步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動。4、做練習(xí)時要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實根底，進步才能。二、教學(xué)要求1、積極參加各種教研活動，深化研究新教材，及時理解教學(xué)新動向，把握重點，打破難點。2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的時機和感受，實現(xiàn)教學(xué)目的的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同開展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提早一周備課。(2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目的明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進步課堂教學(xué)效率。(3)、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進步，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。三、工作目的在教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建立為主題，以加強老師隊伍建立為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，進步教學(xué)程度和提升老師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進老師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體程度，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。四、詳細(xì)工作1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作方案。3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，討論教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。6、課堂教學(xué)是大面積進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。7、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍，報刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組老師撰寫教育教學(xué)論文。2023高中綜合教研組工作方案20xx高中綜合教研組工作方案(一)一、指導(dǎo)思想以建立和諧社會和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以“積極、穩(wěn)步、有效地施行新一輪根底教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建立，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認(rèn)真施行課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提升老師的專業(yè)程度，為我校根底教育的科學(xué)和諧開展提供更為有效的專業(yè)支持。二、根本思路進一步貫徹落實素質(zhì)教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略，以務(wù)實和科學(xué)的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面獲得新的成績：一是認(rèn)真貫徹新的《義務(wù)教育法》，關(guān)注教學(xué)狀況和老師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學(xué)科的調(diào)研和指導(dǎo)，有效監(jiān)控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進一步進步教研工作的針對性和實效性，使我校新課程施行程度有新的進步;二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)歷，使支持、效勞老師成長的教研平臺有新的拓展;三是改良教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學(xué)”，促進師生“有效開展”方面有新的打破。四是堅持“促進全體學(xué)生的全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探究。三、主要工作我校綜合學(xué)科教研組包括科學(xué)、品生品社、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、5門學(xué)科。本學(xué)期主要教研工作如下：1、創(chuàng)新教研方式。本學(xué)期，我校將推進網(wǎng)絡(luò)教研和校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探究網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研互相促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理論指導(dǎo)理論的原那么、小組分散大組集中相結(jié)合原那么開展教研活動。2、以進步老師課堂教學(xué)才能為重點，開展系列教研活動：人人施行“反思型教學(xué)”，人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學(xué)心得;各老師立足本學(xué)科陣地，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構(gòu)建教學(xué)材料，施行有效教學(xué)”為主題的新課程課堂教學(xué)研究活動，加強進步課堂教學(xué)實效性研究。4、加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全面施行素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學(xué)時間挪作它用。開展教學(xué)狀態(tài)分析^p，研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規(guī)，確保學(xué)科教學(xué)的平衡開展，穩(wěn)固和深化素質(zhì)教育成果。一、教材簡析：本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會學(xué)習(xí)、整體推進”的總特點，從選編課文、設(shè)計活動、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊共10個單元，單元主題分別為：龍、書、禮物、真誠、勞動、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯小Ｃ總€單元仍然由主體課文和“語文天地”兩局部組成，以保持教材的連接性。二、學(xué)情分析^p：全班有學(xué)生51人，根底知識較結(jié)實，閱讀才能較弱，寫作程度有待進步，有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，需要加強學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，進步他們學(xué)習(xí)語文的興趣，爭取在現(xiàn)有根底上有所進步。三、教材目的和要求：1、穩(wěn)固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)絡(luò)，理解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和答復(fù)幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。4、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和互相修改的過程中進步寫作才能;要注意考察學(xué)生對作文內(nèi)容、文字表達(dá)的修改，也要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補短，促進互相理解和合作，共同進步寫作程度;學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動與別人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫標(biāo)準(zhǔn)、整潔。5、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析^p問題、解決問題的才能。四、教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低。2、扎實進展語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進展分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反應(yīng)和矯正，講務(wù)實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)絡(luò)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，進步他們的語言表達(dá)才能。4、落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析^p導(dǎo)向支訓(xùn)練目的上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析^p，無視訓(xùn)練重點。在進展閱讀重點訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力進步中等生。20xx高中綜合教研組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓根底，抓落實，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的打破。二、教研組現(xiàn)狀分析^p目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此互相理解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍三、工作目的：提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生根底，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓根底，抓落實。五、根本工作：1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，老師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中浸透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識，從開學(xué)第一節(jié)課開場認(rèn)真落實會考考點，每周進展會考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學(xué)生浸透高考意識，提早進展高考才能的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實根底知識，提早做好會考備考工作。4、研究高考，落實本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況，定期進展高考研究，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進展一輪復(fù)習(xí)，按照高考才能要求落實根底、培養(yǎng)才能。5、開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進展評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過程，并注意搜集成果。8、鼓勵分層教育，分析^p各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學(xué)生。9、注重對考試的認(rèn)真分析^p。要詳細(xì)到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。10、認(rèn)真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各老師積極參加市學(xué)科教研會議，每個參會老師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位老師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)時機，盡可能擴大我們的信息來。20xx高中綜合教研組工作方案(三)為落實學(xué)校、教務(wù)處工作方案，認(rèn)真搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步，在“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生”的根底上，將以質(zhì)量求生存，以改革促開展，以科研興學(xué)校詳細(xì)落實在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜詳細(xì)情況，進展一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)科特點擬定一些政、史、地的小組活動方案，為進步教學(xué)質(zhì)量打根底，根據(jù)本組實際，特擬定以下方案：一、工作目的1、制定教學(xué)方案，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。2、鉆研教材，改良教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生全面開展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)新的才能，全面推進素質(zhì)教育。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕老師及新老師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng)，以案例課形式進展培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長補短，每位老師在教學(xué)中探究出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、修改作業(yè)及試卷，能承受教務(wù)處定時和不定時的檢查。5、進步自身業(yè)務(wù)才能，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，進步課堂效率。6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進展家長會及家訪，與家長獲得聯(lián)絡(luò)，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.7、根據(jù)各學(xué)科特點，開展學(xué)科教研活動，并寫出方案進展，期末總結(jié)活動的成果及改良的地方，并提出下一步的開展方向。8、學(xué)期完畢，要認(rèn)真進展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析^p，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。二、工作職責(zé)1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成方案，備課、上課修改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是進步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在施行過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的才能，以學(xué)生為主體，各小組寫出施行方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。4、開學(xué)時，每位老師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)方案。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進展，互相取長補短，學(xué)期完畢后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學(xué)科工作落實到位。三、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新老師及年輕老師上，詳細(xì)班級放在高一年級。詳細(xì)安排如下：高一政治上公開課兩節(jié)以上：老師由小組討論確定高一歷史上公開課兩節(jié)以上：老師由小組討論確定高一地理上公開課兩節(jié)以上：老師由小組討論確定各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課老師提出珍貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課老師的教學(xué)不斷完善，也使聽課老師得到進步。四、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié)，分析^p得失，不斷改良，并將總結(jié)上交教務(wù)處。20xx高中綜合教研組工作方案(四)一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實際，教誨處工作方案，為深化教學(xué)改革進步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為教學(xué)效勞，不斷標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研，努力進步教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速開展。詳細(xì)要求如下：1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實根底知識，進步學(xué)生各學(xué)科的根本技能和學(xué)科才能，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析^p問題、解決問題的才能。2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)絡(luò)。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析^p問題的才能。3、政、史、地、生四科老師可以跨學(xué)科聽課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析^p問題的思維習(xí)慣，進步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動。4、做練習(xí)時要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實根底，進步才能。二、教學(xué)要求1、積極參加各種教研活動，深化研究新教材，及時理解教學(xué)新動向，把握重點，打破難點。2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的時機和感受，實現(xiàn)教學(xué)目的的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同開展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提早一周備課。(2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目的明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進步課堂教學(xué)效率。(3)、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進步，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。三、工作目的在教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建立為主題，以加強老師隊伍建立為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，進步教學(xué)程度和提升老師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進老師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體程度，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。四、詳細(xì)工作1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作方案。3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，討論教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。6、課堂教學(xué)是大面積進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。7、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍，報刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組老師撰寫教育教學(xué)論文。20xx高中綜合教研組工作方案(五)指導(dǎo)思想：圍繞我校教學(xué)工作重點，高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅持求新務(wù)實作風(fēng)，深化開展各項教研活動，夯實各項常規(guī)管理，進一步深化細(xì)化課堂教學(xué)改革，扎實有效促進教學(xué)成績的進步。詳細(xì)安排：一、師資培訓(xùn)1.全體老師集中培訓(xùn)。8月30日至31日進展，總結(jié)匯報前一階段學(xué)習(xí)成果，布置安排新學(xué)期工作。2.新老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)。9月份第二、三、四周本學(xué)期新上崗任課老師自由聽課，確定師傅，組織開展師徒結(jié)對活動。10月份第二、三周新老師每人一節(jié)全校公開“上崗課”。師傅確定培養(yǎng)方向和措施，徒弟按要求用好《新老師業(yè)務(wù)成長》手冊，學(xué)期末驗收。暑期培訓(xùn)后、每月底在論壇“新老師成長”版塊發(fā)學(xué)習(xí)體會或月總結(jié)。3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射。9月份第三周召開名師工作室會議，各工作室總結(jié)上半年工作，闡述新學(xué)期工作思路。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對成員、學(xué)校對各學(xué)科主持人進展20xx年度考核評價。4.參加省骨干培訓(xùn)老師回校后匯報交流工作。二、教研活動1.第二屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評比活動。高一、高二年級老師自愿報名參加，11月份進展。為老師們儲藏教學(xué)成果并在學(xué)期末評比等次擇優(yōu)擇時機推薦到上級參加各類評選活動。同學(xué)科老師做好指導(dǎo)幫扶，設(shè)立指導(dǎo)老師獎，提倡研討交流，共同進步。老師上課要求合理使用導(dǎo)學(xué)案、選擇適當(dāng)教法組織教學(xué)、注意學(xué)生交流、展示、點評、質(zhì)疑或補充等課堂行為的調(diào)控，較好表達(dá)我校課堂教學(xué)改革的現(xiàn)有成果。2.高一年級組內(nèi)公開課及評課研討。12月份第一、二周進展。3.高一高二年級全員、第一屆“校學(xué)科骨干老師”兩個層面說課、辯論比賽。12月第三、四周進展。全員層面分教研組初選和全校公開展示兩個階段。4.高三復(fù)習(xí)課研討。9月份第二周調(diào)研高三年級各教研組一輪復(fù)習(xí)課情況。繼續(xù)探究合適我校學(xué)生實際的二輪、三輪備考復(fù)習(xí)策略。11月份第二周召開“二輪復(fù)習(xí)”研討會。5.聽、評課要求:工作滿一年以上老師本學(xué)期聽課12節(jié)以上，未滿一年老師20節(jié)以上，用好《聽課老師課堂觀察分析^p記錄》本，學(xué)期末對每位老師聽課情況進展量化統(tǒng)計。6.“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動。以討論教學(xué)改革中的實際問題或高考研究為主旨，著眼于改良、細(xì)化教學(xué)改革各環(huán)節(jié)，可反思總結(jié)課堂行為，也可介紹先進理念和經(jīng)歷;可介紹高考備考有效做法，也可針對復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學(xué)期安排四期，每期安排3人，自愿報名。三、學(xué)習(xí)交流平臺1.進一步增強“教研論壇”各版塊的有效性。為每月老師開展主題教研、問題教研、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學(xué)期末完成各項優(yōu)秀的評選。2.繼續(xù)編制《教育科研》校刊及《教育科研》簡報。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥?cè)重教學(xué)理論成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)歷交流。出四期《教育科研》簡報。3.12月份第三周召開教研組長交流會，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。四、老師教研工作的量化考核遵循公平公正的原那么，進一步細(xì)化量化考核方案。在日常工作中加強對老師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作，做好老師教研工作的年度考核。五、課題研究和指導(dǎo)工作1.做好我校兩項省規(guī)劃課題、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作。2.鼓勵老師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點、熱點、難點問題做“微型”課題研究，力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和效勞于教學(xué)理論。六、其他常規(guī)工作1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名老師完成情況。2.每月中出版一期《教育科研》簡報，報道最新教學(xué)教研信息，并推廣先進。3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便老師再學(xué)習(xí)。4.每月底整理新老師成長感悟推薦優(yōu)秀分享。5.每月底總結(jié)本處室當(dāng)月主要工作作回憶篇發(fā)校園網(wǎng)。6.每月底搜集三個年級各教研組當(dāng)月活動記錄整理備案。7.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后老師的匯報交流。8.各學(xué)科名師工作室工作的督導(dǎo)、報道。9.上級各項評選活動通知的傳達(dá)、組織及上報工作，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案。10.轉(zhuǎn)課、聽課催促檢查。11.學(xué)校微信公眾平臺的信息搜集、編輯和發(fā)布。12.錄播教室的錄播及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護。綜合教研組工作方案指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們綜合教研組以____理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，進一步加快教改步伐。加強教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實七認(rèn)真要求。堅持崇尚理論，推進課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動，積極開展教科研究，進一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵，以優(yōu)異的成績喜迎十八大的召開。詳細(xì)工作：一、加強教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作對于綜合學(xué)科教學(xué)來說，每堂課都要按規(guī)定上好課，積極認(rèn)真地為學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗，實驗儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)精心準(zhǔn)備。二、增強創(chuàng)新意識，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念逐步浸透到每一堂課當(dāng)中首先要認(rèn)真鉆研教材，全面理解學(xué)生已有的知識才能程度，正確把握學(xué)情，認(rèn)真編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時數(shù)為一個班級的學(xué)期總課時數(shù)。同時堅持集體備課，兩名自然老師要在平時經(jīng)常性地一起多討論、多研究、多考慮、多理論。在教研組活動中多交流、多說課。備課的撰寫要認(rèn)真，備詳案，創(chuàng)出各科特色。其次在教學(xué)過程中要加強創(chuàng)新意識，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實在平時的課堂教學(xué)之中。要培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)歷;培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手、明辨是非的才能。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中獲得知識，習(xí)得才能，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運用知識的才能。課后要及時總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。三、突出科研意識，積極參與教改理論，不斷進步科研實效組內(nèi)老師要結(jié)實確立科研的先導(dǎo)意識，自覺地投入到教育科研工作中，把教科研落實到每一次教研活動中，落實到每一節(jié)課堂教學(xué)中，防止教科研和教學(xué)理論的脫節(jié)。加強教科工作常規(guī)積極參加各學(xué)科的論文評選，爭取都能得獎。每次教研活動的內(nèi)容要認(rèn)真落實，經(jīng)常性地開展聽課、評課活動，在平時鉆研、考慮、積累的根底上本學(xué)期爭取人人有論文發(fā)表或得獎。四、探究科學(xué)的評價方法，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長。積極探究科學(xué)的評價方法，進一步強化質(zhì)量意識，在重視考察學(xué)生根本知識和根本技能的根底上重視考察學(xué)生的實際動手才能。另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過程中要作大限度地開啟學(xué)生的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長，各級各類的比賽積極參加，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭取再出成果。2023新年小學(xué)綜合教研組工作方案范例一、指導(dǎo)思想：隨著根底教育改革的不斷深化，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與理論結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程施行的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為打破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進學(xué)生安康及操作才能的開展，同時加強師資隊伍的建立，進步老師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)才能，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。二、工作重點及要求：1.認(rèn)真做好新課程實驗工作，限度地進步課堂教學(xué)效果。2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)程度得以進步。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，進步備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組老師在教學(xué)才能上有所進步。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改良教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的開展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的開展。3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課老師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建立性意見。授課者要客觀地對待別人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。4加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式表達(dá)。5要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的科技作品展示比賽中獲得佳績。6要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的理論操作才能，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。7信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，表達(dá)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，進步學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建立的前提。教研組的建立無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建立。9正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、互相討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，搜集交流教改信息?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相促進，實在運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進展有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多討論，不斷學(xué)習(xí)，努力改良教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。三、工作目的與任務(wù)：1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。2．科任老師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)絡(luò)學(xué)生實際，探究教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意平安指導(dǎo)。4．課堂教學(xué)要表達(dá)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。5．每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。四、加強學(xué)習(xí)，進步老師自身素質(zhì)：1．各科任老師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改良。3．研讀本學(xué)科系列教科書，理解本學(xué)科各年級知識點的縱向開展聯(lián)絡(luò)及向其他科目橫向浸透情況。4．老師之間互相學(xué)習(xí)，經(jīng)?；ハ嗦犝n，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，共同進步。五、施行方法：1．期初訂好雙學(xué)方案，實在按方案開展自修和教學(xué)活動。2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。3．落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。4．在學(xué)校的指導(dǎo)下，開展好教研活動。中學(xué)綜合教研組工作方案在上學(xué)期的根底上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的開展，在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況，借創(chuàng)教育強縣的東風(fēng)，綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作方案：一、指導(dǎo)思想加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體老師“施行課程統(tǒng)整，推進二期課改”進一步進步課堂教學(xué)程度。讓教研活動真正為進步老師課程施行才能效勞。以此全面進步老師駕御課堂的才能。二、根本情況分析^p本學(xué)期全校有11個教學(xué)班，53位教職工，參與本教學(xué)組的人員有：...等人。由...擔(dān)任教研組的組長。本教研組將在校長及教誨處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將發(fā)動積極參與。2、讓青年老師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，汲取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年老師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。3、開展多種形式的理論活動(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王進東老師主持開展書畫展，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。(2)音樂方面，由王林莉、王馨凌老師主持進展唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進展評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有時機到縣里比賽。(3)體育方面，由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的播送操訓(xùn)練工作，在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊，一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進展。(4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。四、以校本教研為主要的教學(xué)教研理論在校教誨處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進展公開課聽課、評課。詳細(xì)時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相討論交流。2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作，特別是播送操課后訓(xùn)練工作，以及參加比賽。歡送本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽課、評課，展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡送本校有關(guān)老師前往指導(dǎo)?；螂S堂聽課、評課，展開研討。3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課，請本校有關(guān)老師前往聽課、評課，展開研討。并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作，歡送各位老師前往指導(dǎo)。五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進展分析^p、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)歷給予推廣繼續(xù)，從失敗與缺乏中汲取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。2023綜合教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研工作，按照施行新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改良教學(xué)行為，促進老師專業(yè)教育教學(xué)程度的開展和進步。加強信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。二、教研目的和措施結(jié)合校本研修，以所任學(xué)科為根底，運用新課程的教育理念，開展以學(xué)生為主體“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的研究與理論，學(xué)陶師陶，促進老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生全面和諧的開展。1、嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提早一周認(rèn)真?zhèn)湔n，做到按備課方案組織教學(xué)，互相交流、聽課、評課。進步自身的教學(xué)程度。2、每位老師認(rèn)真上好、組織好和安排每一節(jié)課，做到有效教學(xué)。3、認(rèn)真總結(jié)和反思教學(xué)中遇到的問題，經(jīng)常撰寫主題教學(xué)反思，并在教研組會議上進展交流。4、認(rèn)真研究教材，積極開展理論教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進取，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加校級、市級各類教學(xué)論文評比。三、抓好學(xué)科相關(guān)競賽1、相關(guān)學(xué)科老師要確定好訓(xùn)練人數(shù)，保證訓(xùn)練質(zhì)量，訓(xùn)練中注意學(xué)科性和平安性，處理好家長、班主任、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾。2、豐富校園活動生活，以活動促開展。3、認(rèn)真組織好各級各類競賽活動，力爭獲得的成績。四、教研活動安排二月份1、各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)方案。2、各學(xué)科備好一周的科。3、參加校教研組長會議。三月份1、參加中心學(xué)校體藝工作會議。2、體育組做好中心學(xué)校乒乓球選拔賽活動。3、參加紹興市品德第二屆“書圣大學(xué)堂”活動。4、參加信息技術(shù)電腦制作評比。5、信息技術(shù)課堂教學(xué)研討會。6、參加市第十三屆中小學(xué)生乒乓球比賽。7、做好第十四屆田徑運動訓(xùn)練工作。四月份1、小學(xué)英語青年老師根本功比武。2、參加紹興市小學(xué)英語“書圣大學(xué)堂”活動。3、小學(xué)品德和科學(xué)名師培養(yǎng)對象課堂展示活動。4、參加小學(xué)品德“疑難問題解決”專題培訓(xùn)。5、小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩研討活動。6、參加市第十四屆中小學(xué)生田徑運動會。7、組織校班級紅歌合唱比賽。五月份1、中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)論文評比。2、小學(xué)英語名師培養(yǎng)對象課堂展示活動。3、小學(xué)品德團隊學(xué)員教學(xué)技能比武活動。4、小學(xué)科學(xué)團隊學(xué)員有效課堂研討活動。5、少兒信息學(xué)競賽。6、中小學(xué)體育老師技能比武。7、中小學(xué)音樂名師培養(yǎng)對象講座與課堂教學(xué)展示。8、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討會。9、參加全市中小學(xué)生紅歌合唱比賽。六月份1、配合大隊部做好“六一”慶賀活動。2、參加小學(xué)科學(xué)“疑難問題解決”專題研訓(xùn)。3、參加小學(xué)英語“疑難問題解決”專題研訓(xùn)。4、上交學(xué)科教學(xué)論文。5、中小學(xué)音樂老師專業(yè)根本功比武。6、各學(xué)科老師教學(xué)五認(rèn)真評優(yōu)。7、期末復(fù)習(xí)、檢測。8、上交各項材料。高中綜合教研組工作方案書范文一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實際，教誨處工作方案，為深化教學(xué)改革進步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為教學(xué)效勞，不斷標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研，努力進步教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速開展。詳細(xì)要求如下：1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實根底知識，進步學(xué)生各學(xué)科的根本技能和學(xué)科才能，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析^p問題、解決問題的才能。2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)絡(luò)。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析^p問題的才能。3、政、史、地、生四科老師可以跨學(xué)科聽課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析^p問題的思維習(xí)慣，進步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動。4、做練習(xí)時要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實根底，進步才能。二、教學(xué)要求1、積極參加各種教研活動，深化研究新教材，及時理解教學(xué)新動向，把握重點，打破難點。2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的時機和感受，實現(xiàn)教學(xué)目的的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同開展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提早一周備課。(2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目的明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進步課堂教學(xué)效率。(3)、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進步，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。三、工作目的在教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建立為主題，以加強老師隊伍建立為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，進步教學(xué)程度和提升老師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進老師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體程度，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。四、詳細(xì)工作1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作方案。3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，討論教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。6、課堂教學(xué)是大面積進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。7、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍，報刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組老師撰寫教育教學(xué)論文。綜合教研組工作方案目的一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設(shè)計實在可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目的明晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。2、培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、詳細(xì)目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，到達(dá)效果化。3、抓好團隊精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動進步課堂教學(xué)程度。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老老師積極參加，通過共同聽課評課，互相學(xué)習(xí)促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力進步弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進步課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)討論“快樂教學(xué)”的教學(xué)形式。〔二〕常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動進步老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建立，逐漸完善和進步各專業(yè)隊伍的專業(yè)程度。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開場就著手進展準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。五、詳細(xì)工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學(xué)科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建立。3、各專業(yè)隊伍進展前期建立，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備4、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動設(shè)計方