五年級家長會班主任代表發(fā)言稿

五年級家長會班主任代表發(fā)言稿五年級家長會優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿

各位家長朋友：

大家好！很快樂為了孩子，我們在這里見面！我既是大家孩子的教師，也是我孩子的家長，因此，在家庭教育方面我有許多看法和實(shí)際體會。

我經(jīng)常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都盼望孩子平安、安康、歡樂地成長。作為班主任，更是像孩子的媽媽一樣時刻操勞著孩子的學(xué)習(xí)、生活：哪個孩子沒吃飯？哪個孩子今日看起來沒精神，是不是病了？哪個孩子晚上沒按時到寢室里睡覺，去哪里了？我們班這個學(xué)生怎么哭了……

假如您不信，有空您到學(xué)校里看一看，你肯定會看到這樣的情景：一個教師在前面上課，一個教師在后面改作業(yè)，教師和學(xué)生一起掃地，一起跑操，一起吃飯……可以說，睜開兩眼，我們就關(guān)注著孩子，孩子們都進(jìn)入寢室睡著了，我們才能放心地睡覺。

盡管我們做了這么多工作，但有時卻總達(dá)不到滿足的教育效果，有些家長會埋怨我們沒把孩子教好，有些家長會說：“XX在城里上學(xué)，每門課都比我孩子考得高許多！”大家這樣想，這樣說，是只知其一，不知其二。作為教師，我們是盡職盡責(zé)的，比城里的教師更辛苦，但作為家長，大家做得不如城里家長會，大家對孩子的教育問題關(guān)注得太少了。在現(xiàn)今這個竟?fàn)巹×业纳鐣藗円呀?jīng)不滿意于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更盼望孩子不會輸在起跑線上，都盼望孩子有個美妙的將來，城里的家長為此做了許多努力，從孩子很小的時候就開頭培育了。城里的孩子除了在學(xué)校里正常的學(xué)習(xí)外，休息時間還要花錢報這個輔導(dǎo)班，報那個輔導(dǎo)班，每天教師布置的作業(yè)家長必需檢查簽名。(演講稿)（舉例，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個同學(xué)）我們學(xué)校住寢學(xué)生多，學(xué)生大都是三四年級時從各村小合并來的，程度參差不齊。為了保證學(xué)生的安全，也為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們犧牲晚上休息時間無償給孩子上自習(xí)輔導(dǎo)，有些家長還不理解不支持。（舉例）接手五二班已經(jīng)兩三個月了，有些家長還是開學(xué)時見過一面，有些家長在每周收生活費(fèi)時匆忙見過，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)狀況，有時，我主動告知家長，有些家長總是說：“孩子交給學(xué)校，教師管我們就不管了。”

你們知道嗎？相對于學(xué)習(xí)教育來說，家庭教育更重要！哺育哺育，在物質(zhì)條件相對富足的今日——每個家庭頂多有兩三個孩子——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。一次考試分?jǐn)?shù)的凹凸是偶然的，可家長是否負(fù)責(zé)任，卻必定打算了孩子的進(jìn)展方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特殊強(qiáng)，能與教師嚴(yán)密協(xié)作的家長，教師對他孩子自然特殊關(guān)注一些——這很公正。由于沒有家庭協(xié)作，教師努力全是無用功。

說到這里，許多家長可能會說，我上學(xué)少，孩子做的作業(yè)我看不懂，也不會檢查；也有的家長會說，我太忙了，孩子交給教師就靠教師管了。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實(shí)際狀況給大家提幾條能做到的建議：

1、轉(zhuǎn)變思想，把孩子的教育問題作為家庭規(guī)劃中的頭等大事，中心問題來考慮。

2、多和教師溝通，準(zhǔn)時了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。隨時發(fā)覺問題，隨時對學(xué)生進(jìn)展批判教育，促使孩子準(zhǔn)時改正。

3、利用和孩子相處的時間，和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情，使他感到你對他的重視。

4、每次考試前，給孩子定個目標(biāo)，幫孩子樹立信念，考試后，準(zhǔn)時詢問考試狀況，考得好了給他個嘉獎，考得不好不要一味的批判，打罵，應(yīng)當(dāng)幫他分析一下緣由，鼓舞他下一次考好。

5、拿出家庭收入很小的一局部，來進(jìn)展教育投資。我們條件有限，不說去上什么輔導(dǎo)班了，多給孩子買一些好玩的課外書吧。把孩子看電視，玩嬉戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會說會寫，頭腦敏捷吧！

6、利用好校訊通這個溝通平臺，準(zhǔn)時查看、回復(fù)教師發(fā)出的信息。

“人往高處走，水往低處流。”農(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的人還想出國。我們確定也不想永久呆在這深山溝里吧？更不盼望自己的孩子長大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧？“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)！”在我們農(nóng)村，有權(quán)有錢的人不多，只有好好學(xué)